大隊(duì)部德育工作計(jì)劃范文（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)大隊(duì)部德育工作計(jì)劃范文一、指?導(dǎo)思想以?《進(jìn)一步加?強(qiáng)與改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見(jiàn)》?為指導(dǎo)，以?“提升學(xué)生?綜合素質(zhì)”?為目標(biāo)，（?范本）堅(jiān)持?“育人為本?、育德為先?、隊(duì)建為基?、發(fā)展為重?”，加強(qiáng)學(xué)?生思想道德?建設(shè)，強(qiáng)化?德育常規(guī)管?理，拓展德?育渠道，更?新德育方法?，創(chuàng)新德育?管理，以學(xué)??！叭逃?”為主線，?在學(xué)校德育?工作中嚴(yán)格?管理，內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)，外樹(shù)?形象，切實(shí)?提高德育工?作針對(duì)性、?實(shí)效性、主?體性和特色?建設(shè)，促進(jìn)?德育工作上?新臺(tái)階。?二、工作思?路：1.?確立一種意?識(shí)：以學(xué)生?為主體，樹(shù)?立服務(wù)意識(shí)?。2.抓?住三條主線?：日常行為?規(guī)范教育，?愛(ài)國(guó)主義教?育，安全發(fā)?展法制教育?。3.突?出特色教育?：圍繞“生?態(tài)、生存、?生活”開(kāi)展?三教育特色?活動(dòng)。3?.實(shí)現(xiàn)三個(gè)?結(jié)合：德育?與學(xué)科教育?相結(jié)合，常?規(guī)教育與特?色教育相結(jié)?合，思想教?育與環(huán)境熏?陶相結(jié)合。?4.改進(jìn)?學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)?制：實(shí)行“?陽(yáng)光少年”?星級(jí)生激勵(lì)?評(píng)價(jià)制度，?并且在實(shí)踐?中不斷完善?。三、主?要工作(?一)優(yōu)化德?育機(jī)制，加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)實(shí)施?素質(zhì)教育，?提高教育質(zhì)?量，其中最?關(guān)鍵，最重?要的環(huán)節(jié)是?抓教師素質(zhì)?的提高，尤?其是班主任?教師素質(zhì)的?提高，班主?任隊(duì)伍素質(zhì)?的高低決定?學(xué)校辦學(xué)水?平高低，直?接影響學(xué)生?的道德素養(yǎng)?。1.班?主任是班_?____者?、領(lǐng)導(dǎo)者、?管理者和教?育者。學(xué)校?貫徹教育方?針，實(shí)施素?質(zhì)教育都要?通過(guò)班主任?工作來(lái)實(shí)現(xiàn)?，班主任的?一言一行、?一舉一動(dòng)都?在深刻地影?響著學(xué)生的?成長(zhǎng)與進(jìn)步?，是任何_?__和規(guī)章?制度都不能?代替的一種?教育力量，?因此要把班?主任隊(duì)伍建?設(shè)作為首要?任務(wù)來(lái)抓。?2.認(rèn)真?探索德育工?作中的新形?勢(shì)、新情況?、新問(wèn)題、?新挑戰(zhàn)，力?求使班主任?在思想理論?上有所提升?，工作實(shí)踐?中有所創(chuàng)新?，工作成效?上有所提高?，全面推進(jìn)?我校德育工?作的立體化?、規(guī)范化。?平時(shí)要加強(qiáng)?班主任工作?的過(guò)程管理?，將班主任?工作的追求?點(diǎn)轉(zhuǎn)移到注?重教育和管?理的過(guò)程上?來(lái)，把班主?任基本功內(nèi)?化為培養(yǎng)學(xué)?生能力，提?高學(xué)生全面?素質(zhì)上來(lái)，?同時(shí)通過(guò)班?主任工作例?會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交?流和班主任?等形式來(lái)提?升班主任的?素質(zhì)和能力?，另外，發(fā)?揮骨干班主?任的輻射作?用，宣傳優(yōu)?秀班主任的?先進(jìn)事跡，?用身邊典型?影響、帶動(dòng)?青年班主任?成長(zhǎng)進(jìn)步，?努力構(gòu)建具?有特色的班?主任隊(duì)伍，?為我校實(shí)現(xiàn)?可持續(xù)發(fā)展?奠定基礎(chǔ)。?(二)重?視常規(guī)教育?，促進(jìn)學(xué)生?道德素養(yǎng)提?升1.細(xì)?化、加強(qiáng)常?規(guī)教育。認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?從小處著眼?，從學(xué)生身?邊抓起，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行良?好的行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，提高養(yǎng)成?教育的針對(duì)?性和實(shí)效性?;大隊(duì)部要?加強(qiáng)隊(duì)家務(wù)?建設(shè)，積極?培育一批工?作態(tài)度好，?能力強(qiáng)的小?干___伍?;注重學(xué)生?文明禮儀、?道德修養(yǎng)等?方面教育;?健全班級(jí)各?項(xiàng)常規(guī)管理?工作，不斷?完善，逐步?形成班級(jí)特?色;大隊(duì)部?要加強(qiáng)檢查?、監(jiān)督，將?常規(guī)檢查和?隨機(jī)檢查有?機(jī)結(jié)合，繼?續(xù)狠抓“一?絲不茍掃好?地、保好潔?”，要求各?班一日兩掃?掃到位，課?間有值日生?保潔，同時(shí)?健全學(xué)生自?主管理，檢?查，行政值?周、值周教?師、班主任?和值日崗加?強(qiáng)巡視;抓?好宣傳陣地?建設(shè)，發(fā)揮?好宣傳櫥窗?、黑板報(bào)和?校園廣播的?作用，豐富?宣傳內(nèi)涵，?加強(qiáng)環(huán)境育?人效果。?2.繼續(xù)加?強(qiáng)德育教育?主題活動(dòng)，?努力營(yíng)造學(xué)?校德育工作?的良好氛圍?，結(jié)合九龍?湖“三教育?”，圍繞愛(ài)?心捐助、推?普周、國(guó)慶?節(jié)、等扎實(shí)?開(kāi)展豐富多?彩的愛(ài)國(guó)主?義和民族精?神教育活動(dòng)?，同時(shí)，充?分利用傳統(tǒng)?節(jié)日、重要?事件和重要?紀(jì)念日，如?教師節(jié)、重?陽(yáng)節(jié)等開(kāi)展?主題教育活?動(dòng)，培育學(xué)?生的良好品?德，豐富德?育內(nèi)容。同?時(shí)圍繞九龍?湖“三教育?”開(kāi)展豐富?多彩的班級(jí)?活動(dòng)和班級(jí)?特色文化建?設(shè)等，讓學(xué)?生在實(shí)踐中?得到鍛煉，?營(yíng)造和諧的?班___氛?圍，增強(qiáng)_?__的凝聚?力。3.?全面實(shí)施九?龍湖中心學(xué)??！瓣?yáng)光少?年”星級(jí)生?評(píng)價(jià)機(jī)制，?實(shí)現(xiàn)梯度化?、多元化的?評(píng)價(jià)目標(biāo)，?在全校范圍?內(nèi)，融合各?學(xué)科，建立?共同一致的?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，?讓評(píng)價(jià)形成?合力，在評(píng)?價(jià)中注重主?體性、激勵(lì)?性、發(fā)展性?原則，著眼?于學(xué)生的發(fā)?展，使學(xué)生?能在成功后?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?從挫折中尋?找不足，從?而促進(jìn)學(xué)生?的德智、能?力、人文情?感的健康發(fā)?展，激勵(lì)學(xué)?生在學(xué)校做?一個(gè)好學(xué)生?，在家里做?一個(gè)好孩子?，在社會(huì)做?一個(gè)好公民?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)?會(huì)生存、學(xué)?會(huì)生活。?(三)積極?開(kāi)展法制安?全教育，營(yíng)?造平安和諧?校園1.?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際，充分發(fā)?揮法制副校?長(zhǎng)的作用、?邀請(qǐng)相關(guān)部?門及教育專?家給學(xué)生開(kāi)?辦系列法制?教育講座，?繼續(xù)開(kāi)展普?法教育活動(dòng)?，進(jìn)行有目?的，有計(jì)劃?的法制教育?，真正使學(xué)?生學(xué)法、知?法、懂法、?守法。同時(shí)?，加強(qiáng)校園?周邊環(huán)境的?整治，教育?學(xué)生遠(yuǎn)離公?共娛樂(lè)場(chǎng)所?及游戲室，?不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?網(wǎng)吧，增強(qiáng)?學(xué)生的法制?意識(shí)。2?.強(qiáng)化安全?教育，提高?學(xué)生的安全?意識(shí)。首先?，啟用《班?級(jí)安全日志?》，記錄班?主任、任課?老師的日常?安全教育內(nèi)?容和班級(jí)一?日安全情況?;繼續(xù)強(qiáng)化?學(xué)生“一日?三報(bào)”制度?和缺勤學(xué)生?追蹤制度;?對(duì)乘車、騎?自行車、校?外午餐的學(xué)?生加強(qiáng)教育?，與騎自行?車學(xué)生簽訂?安全責(zé)任制?;結(jié)合不同?時(shí)令重點(diǎn)做?好防溺水、?交通、火災(zāi)?、食品安全?、用電、傳?染病防控等?安全主題教?育;圍繞九?龍湖“三教?育”積極開(kāi)?展各種安全?演練和生存?實(shí)踐教育活?動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)?生的自我保?護(hù)和安全防?范意識(shí)。?(四)注重?心理健康教?育，___?學(xué)生身心健?康繼續(xù)抓?好學(xué)生心理?健康教育，?進(jìn)一步建立?健全“特異?體質(zhì)和心理?健康檔案”?加大對(duì)此類?學(xué)生的關(guān)愛(ài)?力度，做好?扶貧幫困工?作的同時(shí)也?要___他?們的身心健?康，另外，?加強(qiáng)老師和?家長(zhǎng)的心理?健康教育指?導(dǎo)，使學(xué)生?能感受到愛(ài)?，享受到愛(ài)?，從而學(xué)會(huì)?愛(ài)生活、愛(ài)?___、愛(ài)?他人，促進(jìn)?學(xué)生身心全?面健康地發(fā)?展。(五?)加強(qiáng)校園?文化建設(shè)，?追求文化強(qiáng)?校加強(qiáng)校?園文化建設(shè)?，使校園文?化凸顯學(xué)校?個(gè)性、辦學(xué)?思想和辦學(xué)?理念。積極?創(chuàng)新學(xué)校特?色文化，通?過(guò)形式多樣?的“三教育?”德育活動(dòng)?，豐富學(xué)生?課外文體活?動(dòng)，使校園?成為學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活的?樂(lè)園。同時(shí)?，充分利用?校園櫥窗展?示師生作品?，成績(jī)等加?大對(duì)外宣傳?力度。(?六)做好家?長(zhǎng)學(xué)校、家?委會(huì)工作，?抓好社區(qū)、?學(xué)校、家庭?三結(jié)合教育?落實(shí)家校?聯(lián)系工作，?定期召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)，辦好?一年級(jí)家長(zhǎng)?學(xué)校并做好?家委會(huì)的相?關(guān)工作，保?障家校聯(lián)系?的暢通。加?強(qiáng)各類共建?活動(dòng)，深入?開(kāi)展社區(qū)教?育，利用一?切社會(huì)資源?努力形成各?方配合，多?邊聯(lián)動(dòng)，協(xié)?調(diào)一致的德?育工作網(wǎng)絡(luò)?。(七)?圍繞九龍湖?“三教育”?打造特色德?育圍繞學(xué)?校正在開(kāi)展?的“三教育?”活動(dòng)，將?德育教育與?學(xué)校社團(tuán)建?設(shè)和課題研?究緊密結(jié)合?，通過(guò)開(kāi)展?科技節(jié)、讀?書節(jié)、體育?節(jié)等活動(dòng)，?帶領(lǐng)學(xué)生走?進(jìn)大自然、?走向社會(huì)、?市場(chǎng)、現(xiàn)代?果蔬園，讓?學(xué)生在活動(dòng)?中學(xué)到知識(shí)?，受到教育?，得到鍛煉?，學(xué)到做人?的思想，也?使學(xué)校在生?活教育、生?存教育、生?態(tài)教育方面?有所突破，?并把教育成?果通過(guò)德育?活動(dòng)進(jìn)行展?示、提升，?進(jìn)一步打造?學(xué)校的德育?特色。四?、每月工作?安排：_?__月份：?文明禮儀伴?我行1.?開(kāi)學(xué)典禮，?___收看?開(kāi)學(xué)第一課?。2.愛(ài)?心捐助。?3.大隊(duì)部?進(jìn)行大隊(duì)委?競(jìng)選，各中?隊(duì)進(jìn)行中隊(duì)?委員改選。?4.教師?節(jié)感恩教育?活動(dòng)。5?.開(kāi)展推普?宣傳活動(dòng)(?___月_?__日--?-___日?)。6.?班級(jí)布置、?黑板報(bào)檢查?(___月?___日預(yù)?查，___?日檢查、評(píng)?比)。7?.開(kāi)展各類?安全教育活?動(dòng)，評(píng)比暑?期積極分子?。8.完?善隊(duì)家務(wù)工?作，做好升?旗手、紅領(lǐng)?巾文明崗、?鼓號(hào)隊(duì)、初?陽(yáng)廣播的開(kāi)?播等工作。?9.“陽(yáng)?光少年”星?級(jí)生考評(píng)細(xì)?則出臺(tái)實(shí)施?10.做?好區(qū)、鎮(zhèn)貧?困學(xué)生助學(xué)?申報(bào)工作。?11.制?訂學(xué)校德育?計(jì)劃、班主?任工作計(jì)劃?。12.?一年級(jí)家長(zhǎng)?學(xué)校第一次?授課，組建?一年級(jí)家長(zhǎng)?委員會(huì)。?13.__?_籌備“慶?國(guó)慶”活動(dòng)?(經(jīng)典誦讀?)。14?.開(kāi)展國(guó)慶?節(jié)安全專項(xiàng)?教育。_?__月份：?弘揚(yáng)中華民?族精神1?.開(kāi)展“我?為祖國(guó)媽媽?生日獻(xiàn)禮”?為主題的手?抄報(bào)評(píng)比活?動(dòng)。2.?建隊(duì)節(jié)慶祝?活動(dòng)。3?.爭(zhēng)做“陽(yáng)?光少年”宣?傳活動(dòng)。?4.結(jié)合“?三教育”開(kāi)?展環(huán)保金點(diǎn)?子征集評(píng)比?活動(dòng)。(生?態(tài))5.?與黃巖寧溪?中心小學(xué)“?手拉手”結(jié)?對(duì)活動(dòng)。?6.重陽(yáng)節(jié)?開(kāi)展尊老、?敬老活動(dòng)。?7.關(guān)工?委講師團(tuán)“?愛(ài)國(guó)主義教?育”講座。?___月?份：我是科?技小能手?1.法制教?育講座。?2.科技節(jié)?系列活動(dòng)。?3.五年?級(jí)聯(lián)合中隊(duì)?會(huì)觀摩(生?活教育)?4.舉行自?救自護(hù)演練?。___?月份：爭(zhēng)做?“陽(yáng)光少年?”1.開(kāi)?展“強(qiáng)身健?體”快樂(lè)體?育節(jié)活動(dòng)。?2.行為?規(guī)范示范月?系列活動(dòng)。?3.慶祝?元旦活動(dòng)準(zhǔn)?備。4.?關(guān)工委講師?團(tuán)“學(xué)生如?何對(duì)待挫折?”講座_?__月份：?復(fù)習(xí)迎考?1.慶祝元?旦。2.?“陽(yáng)光少年?”星級(jí)生評(píng)?定。3.?班主任經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)、考核?。4.德?育、少先隊(duì)?期末各類評(píng)?比、工作總?結(jié)。大隊(duì)部德育工作計(jì)劃范文（二）以?校長(zhǎng)室__?_年工作思?路為目標(biāo)，?本學(xué)期我校?德育工作將?以創(chuàng)建綠色?學(xué)校為載體?，以弘揚(yáng)民?族精神教育?、嚴(yán)抓師生?養(yǎng)成教育為?重點(diǎn)，切實(shí)?加強(qiáng)生命教?育、綠色教?育、心理健?康教育和法?制教育，營(yíng)?造良好育人?氛圍，努力?提升學(xué)生的?綜合素養(yǎng)。?重點(diǎn)工作?：一、加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)。1?、提升教職?工德育理念?。本學(xué)期?將加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，提高?每個(gè)教師的?德育素質(zhì)。?___教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?教育法》、?《教師法》?、《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《未成年人?保___》?、《預(yù)防未?成年人犯罪?法》等教育?法規(guī)，增強(qiáng)?遵紀(jì)守法、?依法施教的?自覺(jué)性，提?高教師科學(xué)?育人的水平?。牢固樹(shù)立?全員、全方?位、全過(guò)程?的大德育觀?，進(jìn)一步更?新教育觀念?，明確人人?都是德育工?作者，每一?個(gè)教職員工?都應(yīng)該在自?己的崗位上?，發(fā)揮崗位?的育人功能?，自覺(jué)承擔(dān)?起對(duì)學(xué)生的?思想品德教?育和養(yǎng)成教?育的工作。?所有的任課?教師都應(yīng)該?確立“德育?為先，育人?為本”的觀?念，把教書?和育人的任?務(wù)緊密地結(jié)?合起來(lái)。?2、繼續(xù)加?強(qiáng)對(duì)班主任?工作的管理?和指導(dǎo)。?本學(xué)期將進(jìn)?一步加強(qiáng)對(duì)?班主任工作?的培訓(xùn)力度?，著力打造?一批品行好?、能力強(qiáng)，?工作踏實(shí)、?樂(lè)于奉獻(xiàn)的?班主任隊(duì)伍?。要健全和?完善班主任?工作相關(guān)管?理和考評(píng)細(xì)?則。3、?推進(jìn)德育課?程改革，提?高學(xué)科德育?功能。開(kāi)?展學(xué)科德育?滲透教育活?動(dòng)，充分發(fā)?揮各學(xué)科自?身的特點(diǎn)，?做到傳授科?學(xué)文化知識(shí)?與加強(qiáng)學(xué)生?思想修養(yǎng)相?統(tǒng)一，靈活?隨機(jī)地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育，引導(dǎo)?學(xué)生樹(shù)立崇?尚科學(xué)、追?求真理的科?學(xué)態(tài)度，提?高他們識(shí)別?真善美的能?力，使之形?成理想與信?念，進(jìn)而轉(zhuǎn)?化為發(fā)憤學(xué)?習(xí)，積極向?上的內(nèi)在動(dòng)?力。4、?抓好“三個(gè)?結(jié)合”教育?，促進(jìn)學(xué)生?發(fā)展。重?視家庭、社?會(huì)與學(xué)校教?育的配合。?努力辦好家?長(zhǎng)學(xué)校，充?分利用家長(zhǎng)?委員會(huì)這一?有利資源，?定期召開(kāi)會(huì)?議，多渠道?、多形式開(kāi)?展校外德育?教育基地活?動(dòng)，進(jìn)一步?形成德育教?育的合力。?要定期召?開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)?，班主任要?做好家訪工?作，建立家?校聯(lián)系卡，?溝通學(xué)生在?校和家庭情?況，提出學(xué)?生在家、在?校的學(xué)習(xí)常?規(guī)要求，使?孩子在家長(zhǎng)?指導(dǎo)下，加?快常規(guī)養(yǎng)成?。全體教師?要定期做好?學(xué)生的家訪?工作，和家?長(zhǎng)一道做好?學(xué)生深入細(xì)?致的思想工?作。要充分?發(fā)揮“家校?聯(lián)系”的作?用，通過(guò)家?教經(jīng)驗(yàn)交流?、家長(zhǎng)開(kāi)放?日等形式對(duì)?家庭教育的?內(nèi)容和方式?方法進(jìn)行指?導(dǎo)、引導(dǎo)。?二、強(qiáng)化?“育人”目?標(biāo)意識(shí)，突?出養(yǎng)成教育?重點(diǎn)，努力?提升學(xué)生的?綜合素養(yǎng)。?本學(xué)期的?養(yǎng)成教育要?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行基本的?思想道德和?文明行為的?教育、培養(yǎng)?，促進(jìn)學(xué)校?良好的風(fēng)氣?形成，促進(jìn)?教學(xué)教育質(zhì)?量的提高。?積極研究探?索學(xué)生思想?道德建設(shè)的?新對(duì)策、新?方法和新途?徑，努力以?豐富多彩的?校園文化熏?陶人，以生?動(dòng)活潑的群?體活動(dòng)教育?人，以切實(shí)?可行的行為?規(guī)范引導(dǎo)人?。1、用?“規(guī)范”育?人。以《小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》及《橫?塘小學(xué)四項(xiàng)?競(jìng)賽評(píng)比細(xì)?則》為依據(jù)?，結(jié)合學(xué)生?年齡特點(diǎn)，?堅(jiān)持從細(xì)微?之處入手，?加強(qiáng)觀察、?監(jiān)督、引導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)解決?。要堅(jiān)持從?小處著眼，?從小事抓起?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的文明?、禮儀和衛(wèi)?生等習(xí)慣，?繼續(xù)以開(kāi)展?“評(píng)選文明?班級(jí)”、“?爭(zhēng)奪流動(dòng)紅?旗”為抓手?，逐步形成?富有校本特?色的常規(guī)教?育體系。?2、用“活?動(dòng)”育人。?學(xué)校堅(jiān)持通?過(guò)開(kāi)展豐富?多彩的德育?實(shí)踐活動(dòng)，?提高學(xué)生的?思想道德水?平和文明素?質(zhì)。繼續(xù)規(guī)?范升旗儀式?、提升國(guó)旗?下講話的教?育含量。以?班會(huì)課為平?臺(tái)，充分利?用班會(huì)課時(shí)?間，開(kāi)展豐?富多彩的主?題班會(huì)課教?育活動(dòng)。利?用紀(jì)念日、?節(jié)假日時(shí)間?開(kāi)展實(shí)踐感?恩活動(dòng)，通?過(guò)學(xué)生的社?區(qū)公益活動(dòng)?等，深化教?育效果。同?時(shí)___學(xué)?生參加豐富?多彩的文化?、藝術(shù)、科?技、體育、?等活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?、發(fā)展個(gè)性?特長(zhǎng)，促進(jìn)?學(xué)生身心健?康發(fā)展。?3、用“文?化”育人。?我們始終把?校園文化建?設(shè)與育人相?結(jié)合。積極?開(kāi)展豐富的?綠色校園文?化活動(dòng)，以?校園文化活?動(dòng)的豐富內(nèi)?涵，協(xié)調(diào)師?生和生生之?間的關(guān)系，?促進(jìn)和諧的?氛圍，提高?教育品位。?融知識(shí)性與?趣味性為一?體、科學(xué)性?和創(chuàng)造性為?一體的目標(biāo)?，激勵(lì)學(xué)生?，教育學(xué)生?，塑造學(xué)生?，使校園文?化活動(dòng)成為?高水平、高?品位的德育?活動(dòng)。三?、重視師生?心理疏導(dǎo)，?提高師生心?理健康水平?。積極健?康的心理氛?圍，能使大?家心情舒暢?，極大提高?工作效率和?學(xué)習(xí)效率。?對(duì)于學(xué)生的?錯(cuò)誤和困惑?，要耐心傾?聽(tīng)、全面分?析、積極引?導(dǎo)，防止感?情用事，簡(jiǎn)?單粗暴，禁?止體罰和變?相體罰。本?學(xué)期將繼續(xù)?重視特殊家?庭兒童的生?存狀況，加?強(qiáng)教師家訪?工作的監(jiān)督?，力爭(zhēng)家訪?面達(dá)到__?_%。利用?這一途徑及?時(shí)詳細(xì)了解?學(xué)生情況，?使教育工作?做到有的放?矢。四、?繼續(xù)深化安?全文明校園?建設(shè)。加?強(qiáng)學(xué)生法制?、安全、自?我保護(hù)教育?，建立健全?學(xué)生安全教?育制度，不?斷增強(qiáng)學(xué)生?和學(xué)生家長(zhǎng)?的安全意識(shí)?，防患于未?然。著重抓?好交通、防?火等方面的?安全教育和?