安泰學校年級組長職責

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安泰學校年級組長職責

年級組，是學校、指導處所屬的教導機構(gòu)。年級組長，是同年級班主任和任課教師學習、工作研究、班級管理和搞好學生思想工作、文化學習的組織者。年級組長的主要職責：

1、按照學校教導、教學籌劃，領導本組教師根據(jù)本年級學生特點制定年級組籌劃。促使指導班主任根據(jù)年級德育教導目標制定班級工作籌劃。

2、負責組織本年級教師的學生德育教研活動：確定本年級學生德育教導研究課題，處理和協(xié)調(diào)本年級教導工作中展現(xiàn)的問題，有目的地開展主題班會等各種活動，每學期本年級務必組織1－2次班主題隊活動，平日要加入本年級各班的班會，并作好記錄。

3、定期召開本年級教師會、班主任會，對學生的思想學習等方面存在的問題，實時分析處境，采取措施：實時開展議論，交流閱歷，實時舉行針對性教導，以提高教導、教學效果。

4、根據(jù)本年級學生年齡、心理、生理特點，搞好學生的管理工作，經(jīng)常召開學生座談會（至少每學期二次）分析學生中的思想動態(tài)、教學處境，聽取觀法和建議，實時向有關部門和任課老師反映。

5、合作班主任處理好本年級學生中展現(xiàn)的偶發(fā)事情，情節(jié)嚴重者，務必送指導處備案。負責對班級常規(guī)工作的促使檢查，輔助指導處做好學生期終評優(yōu)工作。

6、每學期，要單獨召開本年級學生家長會（至少一次），向?qū)W生家長匯報或反映學生思想、學習處境，以便取得家長合作。

7、經(jīng)常關切本年級教師的工作和學習，更加要重視扶助青年教師，以提高工作業(yè)務才能，平日要留神收集、保存好教師中的好人好事，系統(tǒng)地積累各種資料，輔助學校做好期末對教師的考核工作，平日促使各班主任實時填報各種報表或材料。實時收齊由年級組長送指導處。

8、協(xié)調(diào)好年級中各班之間與各學科之間的關系：協(xié)調(diào)好本年級各學科的測驗時間和次數(shù)，操縱作業(yè)量，對本年級各班的自習輔導、活動開展要合理安置（有利于學生的身心健康和全面進展）。

9、合作團、隊、開展好有關活動，促使班主任做好各項工作，輔助學校對學生獎懲提出合理的觀法。

10、協(xié)同班主任做好各班轉(zhuǎn)差、幫教工作。并做好有關記錄；組織落實好本年級學生的公益活動和社會實踐。

11、輔助指導處做好學生學業(yè)統(tǒng)計資料的收發(fā)工作，定期檢查班主任工作并促使完成。期末做好本組工作總結(jié)，并促使班主任及本組教師寫好班主任和教學總結(jié)送教務處。按時上交各種教學資料。（教師用書、課本、教具等）

12、扶助班主任做好學籍管理、班級管理。把好各種表格驗收關。

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13、做好考勤工作，輔助指導處調(diào)配好頂、代課工作。

14、用科學的方法不斷整體優(yōu)化組織管理。

篇2:安泰學校教研組長崗位職責

安泰學校教研組長崗位職責

教研組是學科性的教學研究組織，教研組長在教學主管副校長的領導下，負責本教研組的工作。

1、組織本組教師學習黨和國家的教導方針和教導理論，提高本組教師對教導方針的熟悉和教導理論水平，引導教師按照教導規(guī)律開展教導教學活動。

2、團結(jié)和率領全組教師專心貫徹執(zhí)行上級有關部門的政策和規(guī)定，執(zhí)照學校的教導教學籌劃，開展教導教學活動，完成教導教學任務。

3、組織全組教師積極開展科研活動，研究教學改革，激勵、促使、檢查本組教師專心鉆研教學大綱和教材，落實教學常規(guī)的各項要求。

4、每學期開學的其次周內(nèi)，制定好本組的工作籌劃，學期終止時，做好教研組工作總結(jié)，并促使本組教師寫好教學總結(jié)。

5、組織本教研組的公開教學、觀摩教學、說課等活動，交流教學閱歷，探討教學方法的改革，提高本學科教學質(zhì)量。

6、深入課堂和年級、班級，了解本組教師的課堂教學處境、教學進度、教學效果，聽取對本組教師的觀法和建議，察覺教學中的問題，向有關教師提出提升工作的觀法；察覺好的做法，向本組教師推廣，并扶助教師總結(jié)閱歷，組織交流。

7、重視對青年教師的培養(yǎng)，從各方面關切青年教師的成長，主動扶助青年教師解決實際困難。

8、組織好本學科的各個課外活動小組，在學生中開展多種形式的學科活動，提高學生對本學科學習的興趣和學識運用的才能，提高學生的綜合素質(zhì)。

9、負責本組教師的業(yè)務考核，對教師的德、能、勤、績等方面舉行全面評價。

10、完成學校布置的其他工作。

篇3:天使幼兒園教研組長崗位職責

天使幼兒園教研組長崗位職責

一、輔助園長做好教導管理工作，教研組長應站在全園、全組的角度，專心制定、實施教研籌劃、并做好記錄總結(jié)工作。

二、要加強自身修養(yǎng)、事事先思與人、先說與人、先行與人、團結(jié)全組人員、促進班組文明創(chuàng)辦。

三、組織教師學習有關教導、教學理論和閱歷、承受指導教研組成員的業(yè)務指導工作。定期指導查看教學籌劃、專心審閱批改教案、跟看半日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等。

四、輔助園長開展全園的科研工作、同時率領教研組成員