弘揚中華傳統(tǒng)美德-課件

弘揚中華傳統(tǒng)美德弘揚中華傳統(tǒng)美德中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)容忠心報國，勇赴國難國而忘家，公而忘私勤勞儉樸，艱苦奮斗不畏強暴，自強不息文明禮貌，仁者愛人中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)容繼承與弘揚繼承與弘揚繼承與弘揚人類道德的發(fā)展具有內(nèi)在的規(guī)律性，人們的道德修養(yǎng)也有其客觀要求，都是在繼承和弘揚優(yōu)良道德傳統(tǒng)基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和進(jìn)步的。中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓,蘊含著豐富的思想道德資源。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺繼承和弘揚我國人民在長期實踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德，努力成為傳播中華美德、中華優(yōu)秀文化主體。繼承與弘揚人類道德的發(fā)展具有內(nèi)在的規(guī)律中華傳統(tǒng)美德的當(dāng)代價值

社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要加強社會主義道德建設(shè)的需要大學(xué)生成長成才的需要中華傳統(tǒng)美德的當(dāng)代價值中華傳統(tǒng)美德的基本精神重視整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。推崇“仁愛”原則，追求人際和諧講求謙敬禮讓，強調(diào)克驕防矜倡導(dǎo)言行一致，強調(diào)恪守誠信追求精神境界，重視道德需要強調(diào)道德修養(yǎng)，塑造理想人格中華傳統(tǒng)美德的基本精神重視整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展加強對中華傳統(tǒng)美德的挖掘和闡發(fā)用中華傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)社會主義道德建設(shè)已開放的興懷和視野吸收借鑒人類文明的有益道德成果中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展調(diào)查問卷

/16個我們大學(xué)生生活里常見的問題調(diào)查問卷

/16個/jq/3270479.aspx/jq/32704得到103條回復(fù)認(rèn)知度很高執(zhí)行力很差得到103條回復(fù)認(rèn)知認(rèn)知對傳統(tǒng)美德的認(rèn)知很高

對于第五題的答案，103個回復(fù)中，有89.32%：選擇答案D但是，平時這89.32%的同學(xué)正常情況下能有100%的出勤率么？對傳統(tǒng)美德的認(rèn)知很高執(zhí)行執(zhí)行對傳統(tǒng)美德執(zhí)行力很低

對于第12題的答案，103個回復(fù)中，有43.69%：選擇答案A(很羞愧，再也不犯）34.95%：選擇答案B（覺得無所謂）21.36%：選擇答案C（下次仍準(zhǔn)備作弊）

選擇答案B和C,是平時作弊，還是開玩笑？對傳統(tǒng)美德執(zhí)行力很低認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！在第1個問題里上課完后，你會將桌上或抽屜里的垃圾一起帶走？103個回復(fù)了答會的，有100個人，即97.09%但是！

認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！在第1個問題里認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！其實很簡單的一件事

垃圾桶就在教室門口門口其實很簡單的一件事

垃圾桶就在教室門口門口認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！在第2個問題里（多選題）在圖書館借書時，你的舉止和對圖書的后續(xù)處選B(所拿的書不合意，放回原處)和D(偶爾會用鉛筆標(biāo)記)的占大多數(shù)但是我每次在圖書館借書，很少能按著編碼找到我想要的書?。。?！認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！在第2個問題里（多選題）認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？!認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？!認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？!認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？!所以，我們要

怎么做？

所以，我們要

怎么做？

看看我們的校園見到老師和長者不知道問好的有之，校內(nèi)騎自行車的有之，自行車不按規(guī)定停放的有之，隨地吐痰，亂扔廢紙、雜物的有之，不愛護公物，在課桌椅上亂寫、亂刻、亂畫的有之，如此等等，簡直是斯文掃地。一直以來，這些不文明的現(xiàn)象在我們的寬容與疏忽中悄悄蔓延。俗話說：“千里之堤，毀于蟻穴?！边@就不能不使我們感到問題的嚴(yán)重性?？纯次覀兊男@見到老師和長者不知道問好的有之，校內(nèi)騎自行車的看看我們的校園現(xiàn)在，該是我們行動的時候，古人云：“亡羊補牢，未為遲也。”就讓我們從今天開始，在家，我們要爭做孝敬父母的好兒女；在學(xué)校，我們要爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生，用自己的實際行動來體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。看看我們的校園現(xiàn)在，該是我們行動的時候，古人云：“亡羊補牢，換位思考你走在臟亂的街道上，會吐糟那些亂扔垃圾的人，但是你扔的時候是否有想到？換位思考你走在臟亂的街道上，會吐糟那些亂扔垃圾的人，但是你扔換位思考一個公司的老總，你會招一個考試作弊的人進(jìn)公司么？換位思考一個公司的老總，你會招一個考試作弊的人進(jìn)公司么？中華傳統(tǒng)美德的基本精神重視整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。推崇“仁愛”原則，追求人際和諧講求謙敬禮讓，強調(diào)克驕防矜倡導(dǎo)言行一致，強調(diào)恪守誠信追求精神境界，重視道德需要強調(diào)道德修養(yǎng)，塑造理想人格中華傳統(tǒng)美德的基本精神重視整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)重視整體利益、國家利益和民族利益天下興亡，匹夫有責(zé)——顧炎武位卑未敢忘憂國——陸游

祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒——陳毅重視整體利益、國家利益和民族利益天下興亡，匹夫有責(zé)——顧炎責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神從我們出生開始，我們身邊的人都是奉獻(xiàn)者，家人、朋友、陌生人我們遇到許多偉大社會奉獻(xiàn)者，老師、醫(yī)生我們享受許多國家貢獻(xiàn)者給我們帶來的美好生活，科研人員、軍人責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神從我們出生開始，“仁愛”“仁愛”誠信誠信弘揚中華傳統(tǒng)美德-課件弘揚中華傳統(tǒng)美德弘揚中華傳統(tǒng)美德中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)容忠心報國，勇赴國難國而忘家，公而忘私勤勞儉樸，艱苦奮斗不畏強暴，自強不息文明禮貌，仁者愛人中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)容繼承與弘揚繼承與弘揚繼承與弘揚人類道德的發(fā)展具有內(nèi)在的規(guī)律性，人們的道德修養(yǎng)也有其客觀要求，都是在繼承和弘揚優(yōu)良道德傳統(tǒng)基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和進(jìn)步的。中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓,蘊含著豐富的思想道德資源。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺繼承和弘揚我國人民在長期實踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德，努力成為傳播中華美德、中華優(yōu)秀文化主體。繼承與弘揚人類道德的發(fā)展具有內(nèi)在的規(guī)律中華傳統(tǒng)美德的當(dāng)代價值

社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要加強社會主義道德建設(shè)的需要大學(xué)生成長成才的需要中華傳統(tǒng)美德的當(dāng)代價值中華傳統(tǒng)美德的基本精神重視整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。推崇“仁愛”原則，追求人際和諧講求謙敬禮讓，強調(diào)克驕防矜倡導(dǎo)言行一致，強調(diào)恪守誠信追求精神境界，重視道德需要強調(diào)道德修養(yǎng)，塑造理想人格中華傳統(tǒng)美德的基本精神重視整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展加強對中華傳統(tǒng)美德的挖掘和闡發(fā)用中華傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)社會主義道德建設(shè)已開放的興懷和視野吸收借鑒人類文明的有益道德成果中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展調(diào)查問卷

/16個我們大學(xué)生生活里常見的問題調(diào)查問卷

/16個/jq/3270479.aspx/jq/32704得到103條回復(fù)認(rèn)知度很高執(zhí)行力很差得到103條回復(fù)認(rèn)知認(rèn)知對傳統(tǒng)美德的認(rèn)知很高

對于第五題的答案，103個回復(fù)中，有89.32%：選擇答案D但是，平時這89.32%的同學(xué)正常情況下能有100%的出勤率么？對傳統(tǒng)美德的認(rèn)知很高執(zhí)行執(zhí)行對傳統(tǒng)美德執(zhí)行力很低

對于第12題的答案，103個回復(fù)中，有43.69%：選擇答案A(很羞愧，再也不犯）34.95%：選擇答案B（覺得無所謂）21.36%：選擇答案C（下次仍準(zhǔn)備作弊）

選擇答案B和C,是平時作弊，還是開玩笑？對傳統(tǒng)美德執(zhí)行力很低認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！在第1個問題里上課完后，你會將桌上或抽屜里的垃圾一起帶走？103個回復(fù)了答會的，有100個人，即97.09%但是！

認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！在第1個問題里認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！其實很簡單的一件事

垃圾桶就在教室門口門口其實很簡單的一件事

垃圾桶就在教室門口門口認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！在第2個問題里（多選題）在圖書館借書時，你的舉止和對圖書的后續(xù)處選B(所拿的書不合意，放回原處)和D(偶爾會用鉛筆標(biāo)記)的占大多數(shù)但是我每次在圖書館借書，很少能按著編碼找到我想要的書！?。?！認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？！在第2個問題里（多選題）認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？!認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？!認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？!認(rèn)知與執(zhí)行力不一致？!所以，我們要

怎么做？

所以，我們要

怎么做？

看看我們的校園見到老師和長者不知道問好的有之，校內(nèi)騎自行車的有之，自行車不按規(guī)定停放的有之，隨地吐痰，亂扔廢紙、雜物的有之，不愛護公物，在課桌椅上亂寫、亂刻、亂畫的有之，如此等等，簡直是斯文掃地。一直以來，這些不文明的現(xiàn)象在我們的寬容與疏忽中悄悄蔓延。俗話說：“千里之堤，毀于蟻穴?！边@就不能不使我們感到問題的嚴(yán)重性?？纯次覀兊男@見到老師和長者不知道問好的有之，校內(nèi)騎自行車的看看我們的校園現(xiàn)在，該是我們行動的時候，古人云：“亡羊補牢，未為遲也?！本妥屛覀儚慕裉扉_始，在家，我們要爭做孝敬父母的好兒女；在學(xué)校，我們要爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生，用自己的實際行動來體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。看看我們的校園現(xiàn)在，該是我們行動的時候，古人云：“亡羊補牢，換位思考你走在臟亂的街道上，會吐糟那些亂扔垃圾的人，但是你扔的時候是否有想到？換位思考你走在臟亂的街道上，會吐糟那些亂扔垃圾的人，但是你扔換位思考一個公司的老總，你會招一個考試作弊的人進(jìn)公司么？換位思考一個公司的老總，你會招一個考試作弊的人進(jìn)公司么？中華傳統(tǒng)美德的基本精神重視整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。推崇“仁愛”原則，追求人際和諧講求謙敬禮讓，強調(diào)克驕防矜倡導(dǎo)言行一致，強調(diào)恪守誠信追求精神境界，重視道德需要強調(diào)道德修養(yǎng)，塑造理想人格中華傳統(tǒng)美德的基本精神重視整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)重視整體