《愛美的花貓和刺猬》教案_第1頁
《愛美的花貓和刺猬》教案_第2頁
《愛美的花貓和刺猬》教案_第3頁
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文檔簡介

《愛美的花貓和刺猬》陳元飛一、教學(xué)目標(biāo)仔細(xì)觀察圖畫，用自己的語言描述圖意。勇于發(fā)表自己的看法，注意說話有條理，有說服力。懂得怎樣才是美。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1、勇于發(fā)表自己的看法，說話有條理。2、了解動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，使自己的看法有說服力。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、動(dòng)物貼圖四、課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程、關(guān)鍵詞猜謎1.教師出示關(guān)鍵詞：八字須往上翹（貓）滿身刺遇敵變球（刺猬）、初步感知?jiǎng)游锷眢w特征1、老師今天要帶大家看的也是花貓和刺猬，只不過是愛美的花貓和刺猬。老師想請(qǐng)兩位同學(xué)把貓和刺猬的圖拼在黑板上....2、你是怎樣把他們又快又準(zhǔn)的貼上去的呢？（花貓和刺猬最明顯的特點(diǎn)就是胡須和刺。）今天老師就帶同學(xué)們一起來看看他們的胡須和刺都有什么作用？3、教師播放視頻：（花貓的胡須可以測量鼠洞的洞口，刺猬尖銳的刺可以背果子。）（三）、看圖說話，理解圖意1、可是有一天花貓和刺猬變得跟我們看到的不一樣了...課件出示課文中的圖。仔細(xì)看圖，理解圖意，用編故事的形式表達(dá)圖意。它們哪里不一樣了？（為了追求美，花貓把胡須剪了，刺猬把刺給燙卷了。）（四）、創(chuàng)設(shè)情境，開展交際活動(dòng)（1）、教師在黑板上分別張貼原來和變了樣的花貓和刺猬。問題1：小朋友們，你們喜歡黑板上的哪只花貓和哪只刺猬呢？為什么呢？問題2：親愛的小朋友，愛美的花貓和刺猬這樣做好嗎？為什么？你們有什么話想對(duì)它們說呢？老師小結(jié)：花貓和刺猬為了想變得更美，卻失去了自己原有的本領(lǐng)，這是不可取的，做最真實(shí)的自己才是最美的。問題3：小朋友們，你們最喜歡自己身上的哪一個(gè)部位呢？比如：鼻子、耳朵、頭發(fā)等等，有沒有對(duì)自己身體哪個(gè)部位不滿意的呢？如果去掉或者改變這些你不喜歡、不滿意的部位，你愿意嗎？在我們的身邊也有一些小朋友對(duì)自己的外表不滿意，于是她們就像我們剛認(rèn)識(shí)的愛美的小花貓和刺猬一樣，也做了些改變，我們一起來看看吧，你覺得他們這樣美嗎？（五）、課件展示幾種不適合小學(xué)生的打扮。讓學(xué)生看課件，提醒學(xué)生關(guān)注自己身邊的這些現(xiàn)象。通過對(duì)比感悟怎樣才是正真的美。（六

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