統(tǒng)編人教部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治1學(xué)會(huì)尊重課件

第一單元完善自我健康成長(zhǎng)1感學(xué)會(huì)尊重1第一單元完善自我健康成長(zhǎng)1感學(xué)會(huì)尊重11活動(dòng)一：每個(gè)人都應(yīng)得到尊重活動(dòng)一：2說(shuō)說(shuō)在學(xué)習(xí)和生活中你尊重的人

我最尊重的人是我爸爸。

在學(xué)校里，成績(jī)好，表現(xiàn)好的同學(xué)令我尊重。

為國(guó)爭(zhēng)光的科學(xué)家和運(yùn)動(dòng)員最讓我尊重。

我尊重的人可以是我自己?jiǎn)?？說(shuō)說(shuō)在學(xué)習(xí)和生活中你尊重的人我最尊重的人是我爸爸。3在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨你覺(jué)得開雜貨店的周阿姨值得尊重嗎？為什么？在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨你覺(jué)得開雜貨店的周阿姨4尊重身邊默默無(wú)聞的普通人

周阿姨靠自己勤勞的雙手踏實(shí)地工作，我也覺(jué)得她值得尊重。

周阿姨這么多年為街坊鄰居提供便利，她值得我們尊重。……尊重身邊默默無(wú)聞的普通人周阿姨靠自己勤勞的雙手踏實(shí)地5每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會(huì)將會(huì)發(fā)生哪些變化？每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?活動(dòng)二：尊重自己活動(dòng)二：7劉菲總認(rèn)為自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)。無(wú)論外表、學(xué)習(xí)，還是能力，她都覺(jué)得自己比不上別人。劉菲認(rèn)為沒(méi)有同學(xué)喜歡自己，因此也不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，劉菲很不認(rèn)真，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。老師找她談話，她心想：“學(xué)那么好也沒(méi)什么用，反正都是要外出打工的。”表姐考上了大學(xué)，劉菲有些羨慕，嘴上卻說(shuō)：“我腦子笨，這種好事可輪不到我頭上，我才不做白日夢(mèng)……”劉菲總認(rèn)為自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)。無(wú)論外表、學(xué)習(xí)，還是能力，8每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才能獲得別人的尊重。劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？你覺(jué)得劉菲是一個(gè)尊重自己的人嗎？為什么？每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才能獲得別9相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。如果你是劉菲的同學(xué)，準(zhǔn)備怎樣開導(dǎo)她？可以把你的建議寫下來(lái)送給劉菲！相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要10他們這樣做是尊重自己?jiǎn)?？他們這樣做是尊重自己?jiǎn)幔?1尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。他們這樣做是尊重自己?jiǎn)?？這些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？尊重自己，應(yīng)該怎么做呢？尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信12

“好脾氣”先生是個(gè)性王國(guó)里公認(rèn)的好好先生。他永遠(yuǎn)滿臉笑容，對(duì)誰(shuí)都和和氣氣。一天，“急性子”大媽在公交車站嫌“好脾氣”先生動(dòng)作太慢，一邊說(shuō)著“讓開！真礙事！”一邊用力把他推開，搶著擠上公交車。“好脾氣”先生的領(lǐng)帶都被擠歪了，他卻只是皺皺眉頭，什么話也沒(méi)說(shuō)。還有一次，“壞脾氣”男孩在公園里的墻上亂涂亂畫，“好脾氣”先生剛說(shuō)了句“不能這樣做”，“壞脾氣”男孩就惡狠狠地說(shuō)：“老家伙，一邊去！”“好脾氣”先生搖搖頭，嘆著氣走開了。

老朋友“講道理”先生知道了以后，皺著眉頭說(shuō)：“這些人真不像話！怎么可以這么不尊重別人？”他拍拍“好脾氣”先生的肩膀說(shuō)：“你這樣沒(méi)有原則地一團(tuán)和氣也是不對(duì)的?！睕](méi)有原則的一團(tuán)和氣不是尊重自己“好脾氣”先生是個(gè)性王國(guó)里公認(rèn)的好好先生。他永遠(yuǎn)滿臉13面對(duì)冒犯甚至侮辱，我們可以：

·指出對(duì)方的錯(cuò)誤

·要求對(duì)方道歉

·必要時(shí)拿起法律武器

·……面對(duì)冒犯有原則

你能給“好脾氣”先生提些建議嗎？面對(duì)冒犯甚至侮辱，我們可以：面對(duì)冒犯有原則你能給“好14

1.陳剛聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。2.王凱給趙明起了一個(gè)難聽的外號(hào)，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。3.黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺(jué)得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒(méi)理睬方方。4.老師找楊麗談話，說(shuō)她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過(guò)又慚愧。5.吳達(dá)喜歡下棋，每次贏了就興高采烈，輸了就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋?！熬芙^批評(píng)”“過(guò)度維護(hù)自己”不是尊重自己

以下行為中哪些屬于“尊重自己”，哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己”？說(shuō)說(shuō)你判斷的理由。1.陳剛聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多15維護(hù)自己應(yīng)適度?不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。?客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。?理性對(duì)待他人的意見，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。維護(hù)自己應(yīng)適度?不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。16活動(dòng)三：尊重他人活動(dòng)三：17被他人尊重是什么感受在什么情況下，你感受到了別人對(duì)你的尊重？當(dāng)時(shí)對(duì)方是怎么做的？你的感受是怎樣的？

感覺(jué)被別人尊重時(shí)，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？被他人尊重是什么感受在什么情況下，你感受到了別人對(duì)你18推己及人，尊重他人

在生活中，你是怎樣尊重別人的？結(jié)合你與人相處的經(jīng)歷，談?wù)勛鹬貢?huì)給對(duì)方帶來(lái)什么。推己及人，尊重他人在生活中，你是怎樣尊重別人的？結(jié)合19“不尊重他人”快照請(qǐng)用你的眼睛和心靈作相機(jī)，拍下生活中那些不尊重他人的場(chǎng)景，引以為戒。

不懂就自己想唄！你這智商，估計(jì)給你講你也聽不明白?！安蛔鹬厮恕笨煺照f(shuō)說(shuō)你身邊有哪些不尊重他人的現(xiàn)象？“不尊重他人”快照請(qǐng)用你的眼睛和心靈作相機(jī)，拍下生活20根據(jù)下列情景和提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。尊重的語(yǔ)言

謝謝，我暫時(shí)不需要。耽誤您一分鐘……尊重的語(yǔ)言

我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)得好呢？我不服氣！尊重他人表現(xiàn)在話語(yǔ)中尊重的語(yǔ)言根據(jù)下列情景和提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。尊重的語(yǔ)言21在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語(yǔ)有哪些？收集這些話語(yǔ)，看一看它們有什么共同的特點(diǎn)。尊重的話語(yǔ)會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語(yǔ)有哪些？收集這22尊重他人落在行動(dòng)上你對(duì)六（3）班的新班規(guī)有什么看法？與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人的意見，關(guān)注他人需要……尊重他人落在行動(dòng)上你對(duì)六（3）班的新班規(guī)有什么看法？23

尊重他人還要維護(hù)他人的自尊心閱讀了《小小的善》，我們懂得尊重別人還要怎么做？尊重他人還要維護(hù)他人的自尊心閱讀了《24尊重他人既是道德要求也是法律要求我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。尊重他人既是道德要求也是法律要求我國(guó)憲法明確規(guī)定，公25部編版部編版26第一單元完善自我健康成長(zhǎng)1感學(xué)會(huì)尊重1第一單元完善自我健康成長(zhǎng)1感學(xué)會(huì)尊重127活動(dòng)一：每個(gè)人都應(yīng)得到尊重活動(dòng)一：28說(shuō)說(shuō)在學(xué)習(xí)和生活中你尊重的人

我最尊重的人是我爸爸。

在學(xué)校里，成績(jī)好，表現(xiàn)好的同學(xué)令我尊重。

為國(guó)爭(zhēng)光的科學(xué)家和運(yùn)動(dòng)員最讓我尊重。

我尊重的人可以是我自己?jiǎn)?？說(shuō)說(shuō)在學(xué)習(xí)和生活中你尊重的人我最尊重的人是我爸爸。29在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨你覺(jué)得開雜貨店的周阿姨值得尊重嗎？為什么？在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨你覺(jué)得開雜貨店的周阿姨30尊重身邊默默無(wú)聞的普通人

周阿姨靠自己勤勞的雙手踏實(shí)地工作，我也覺(jué)得她值得尊重。

周阿姨這么多年為街坊鄰居提供便利，她值得我們尊重?！鹬厣磉吥瑹o(wú)聞的普通人周阿姨靠自己勤勞的雙手踏實(shí)地31每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會(huì)將會(huì)發(fā)生哪些變化？每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?2活動(dòng)二：尊重自己活動(dòng)二：33劉菲總認(rèn)為自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)。無(wú)論外表、學(xué)習(xí)，還是能力，她都覺(jué)得自己比不上別人。劉菲認(rèn)為沒(méi)有同學(xué)喜歡自己，因此也不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，劉菲很不認(rèn)真，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。老師找她談話，她心想：“學(xué)那么好也沒(méi)什么用，反正都是要外出打工的?！北斫憧忌狭舜髮W(xué)，劉菲有些羨慕，嘴上卻說(shuō)：“我腦子笨，這種好事可輪不到我頭上，我才不做白日夢(mèng)……”劉菲總認(rèn)為自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)。無(wú)論外表、學(xué)習(xí)，還是能力，34每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才能獲得別人的尊重。劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？你覺(jué)得劉菲是一個(gè)尊重自己的人嗎？為什么？每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才能獲得別35相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。如果你是劉菲的同學(xué)，準(zhǔn)備怎樣開導(dǎo)她？可以把你的建議寫下來(lái)送給劉菲！相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要36他們這樣做是尊重自己?jiǎn)?？他們這樣做是尊重自己?jiǎn)幔?7尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。他們這樣做是尊重自己?jiǎn)幔窟@些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？尊重自己，應(yīng)該怎么做呢？尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信38

“好脾氣”先生是個(gè)性王國(guó)里公認(rèn)的好好先生。他永遠(yuǎn)滿臉笑容，對(duì)誰(shuí)都和和氣氣。一天，“急性子”大媽在公交車站嫌“好脾氣”先生動(dòng)作太慢，一邊說(shuō)著“讓開！真礙事！”一邊用力把他推開，搶著擠上公交車?！昂闷狻毕壬念I(lǐng)帶都被擠歪了，他卻只是皺皺眉頭，什么話也沒(méi)說(shuō)。還有一次，“壞脾氣”男孩在公園里的墻上亂涂亂畫，“好脾氣”先生剛說(shuō)了句“不能這樣做”，“壞脾氣”男孩就惡狠狠地說(shuō)：“老家伙，一邊去！”“好脾氣”先生搖搖頭，嘆著氣走開了。

老朋友“講道理”先生知道了以后，皺著眉頭說(shuō)：“這些人真不像話！怎么可以這么不尊重別人？”他拍拍“好脾氣”先生的肩膀說(shuō)：“你這樣沒(méi)有原則地一團(tuán)和氣也是不對(duì)的?！睕](méi)有原則的一團(tuán)和氣不是尊重自己“好脾氣”先生是個(gè)性王國(guó)里公認(rèn)的好好先生。他永遠(yuǎn)滿臉39面對(duì)冒犯甚至侮辱，我們可以：

·指出對(duì)方的錯(cuò)誤

·要求對(duì)方道歉

·必要時(shí)拿起法律武器

·……面對(duì)冒犯有原則

你能給“好脾氣”先生提些建議嗎？面對(duì)冒犯甚至侮辱，我們可以：面對(duì)冒犯有原則你能給“好40

1.陳剛聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。2.王凱給趙明起了一個(gè)難聽的外號(hào)，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。3.黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺(jué)得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒(méi)理睬方方。4.老師找楊麗談話，說(shuō)她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過(guò)又慚愧。5.吳達(dá)喜歡下棋，每次贏了就興高采烈，輸了就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋。“拒絕批評(píng)”“過(guò)度維護(hù)自己”不是尊重自己

以下行為中哪些屬于“尊重自己”，哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己”？說(shuō)說(shuō)你判斷的理由。1.陳剛聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多41維護(hù)自己應(yīng)適度?不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。?客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。?理性對(duì)待他人的意見，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。維護(hù)自己應(yīng)適度?不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。42活動(dòng)三：尊重他人活動(dòng)三：43被他人尊重是什么感受在什么情況下，你感受到了別人對(duì)你的尊重？當(dāng)時(shí)對(duì)方是怎么做的？你的感受是怎樣的？

感覺(jué)被別人尊重時(shí)，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？被他人尊重是什么感受在什么情況下，你感受到了別人對(duì)你44推己及人，尊重他人

在生活中，你是怎樣尊重別人的？結(jié)合你與人相處的經(jīng)歷，談?wù)勛鹬貢?huì)給對(duì)方帶來(lái)什么。推己及人，尊重他人在生活中，你是怎樣尊重別人的？結(jié)合45“不尊重他人”快照請(qǐng)用你的眼睛和心靈作相機(jī)，拍下生活中那些不尊重他人的場(chǎng)景，引以為戒。

不懂就自己想唄！你這智商，估計(jì)給你講你也聽不明白?！?/p>