學(xué)校德育工作計(jì)劃書范文

第6頁共6頁學(xué)校德育工作計(jì)劃書范文一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校工作計(jì)?劃為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)《___?國(guó)務(wù)___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見?》精神，針?對(duì)我校實(shí)際?情況，創(chuàng)新?性地開展德?育工作，使?學(xué)校德育工?作與學(xué)生實(shí)?際情況相結(jié)?合，探索更?適合學(xué)生年?齡與身心特?點(diǎn)、更適合?社會(huì)發(fā)展規(guī)?律的新舉措?，使德育工?作真正落實(shí)?到學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活中。?堅(jiān)持以愛國(guó)?主義教育為?主線，以強(qiáng)?化行為規(guī)范?養(yǎng)成教育為?重點(diǎn)，不斷?增強(qiáng)德育工?作的主動(dòng)性?、實(shí)效性，?形成全員、?全方位、全?過程參與的?德育模式，?力爭(zhēng)使德育?工作形成我?校特色。?二、工作目?標(biāo)1、強(qiáng)?化學(xué)生行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，提高學(xué)?生自我管理?能力。2?、通過各種?教育活動(dòng)，?使學(xué)生學(xué)做?真人。三?、工作重點(diǎn)?1、加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)，對(duì)班主?任隊(duì)伍，尤?其是年輕班?主任進(jìn)行有?針對(duì)性的培?訓(xùn)，提高班?主任老師的?理論水平和?管理水平。?___班主?任科學(xué)、合?法、合情、?合理、有效?的進(jìn)行班級(jí)?管理。2?、常規(guī)管理?工作常抓不?懈。通過?對(duì)學(xué)生日常?行為規(guī)范的?檢查評(píng)比，?促進(jìn)班級(jí)建?設(shè)。充分發(fā)?揮全員育人?的作用。利?用班校會(huì)時(shí)?間上好形式?新穎、主題?鮮明的班會(huì)?課，教導(dǎo)處?將采取“推?門聽課”的?形式抽查各?班班會(huì)情況?。3、繼?續(xù)開展“文?明禮儀”教?育活動(dòng)，寓?教育于各項(xiàng)?活動(dòng)中。通?過主題班會(huì)?、演講、廣?播、板報(bào)宣?傳及各種小?型文體活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?的___榮?譽(yù)感和團(tuán)結(jié)?、進(jìn)取的精?神及審美意?識(shí)。4、?通過形式不?同的家訪，?促進(jìn)老師、?家長(zhǎng)、學(xué)生?之間的相互?理解，架起?一座理解的?橋梁。利用?社區(qū)資源對(duì)?學(xué)生進(jìn)行教?育，辦好家?長(zhǎng)學(xué)校，形?成教育的合?力。四、?具體工作?(一)加強(qiáng)?德育隊(duì)伍的?建設(shè)，營(yíng)造?全員育人氛?圍。1、?加強(qiáng)校園德?育環(huán)境建設(shè)?。要花大?力氣建設(shè)好?一支堅(jiān)強(qiáng)有?力的班主任?隊(duì)伍和全員?抓德育的工?作隊(duì)伍，要?求人人都是?德育工作者?。本學(xué)期將?繼續(xù)實(shí)行值?班領(lǐng)導(dǎo)、值?班教師和值?周學(xué)生的檢?查制度，做?到隨時(shí)、隨?地、隨人、?隨事地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教育?。2、加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍建設(shè)。?樹立責(zé)任意?識(shí)。班主任?是班級(jí)工作?的第一責(zé)任?人，年級(jí)組?長(zhǎng)是年級(jí)工?作的第一責(zé)?任人，要加?強(qiáng)班主任、?年級(jí)組長(zhǎng)之?間的聯(lián)系。?本學(xué)期實(shí)行?班主任培訓(xùn)?制，健全和?完善班主任?崗位職責(zé)、?工作條例、?班主任工作?考核評(píng)估激?勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)?持從形式和?內(nèi)容兩方面?公正、客觀?地衡量班主?任工作，鼓?勵(lì)班主任主?動(dòng)認(rèn)真地開?展工作。開?好每月兩次?的班主任例?會(huì)，針對(duì)存?在的問題和?取得的成績(jī)?及時(shí)提出批?評(píng)或表揚(yáng)。?本學(xué)期將開?展班級(jí)管理?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，達(dá)到相互?學(xué)習(xí)、相互?促進(jìn)的目的?。3.充?分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?工作的作用?，擴(kuò)大班干?部的影響。?團(tuán)員、班?干部在學(xué)生?中的影響是?不可低估的?，他們應(yīng)該?是同學(xué)的榜?樣。要定期?對(duì)團(tuán)員、班?干部進(jìn)行培?訓(xùn)，充分發(fā)?揮他們的積?極性，使他?們帶動(dòng)的同?學(xué)一起進(jìn)步?。(二)?常規(guī)教育常?抓不懈1?、抓好行為?規(guī)范教育。?開學(xué)第一個(gè)?月，各班要?利用班會(huì)_?__學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?《中學(xué)生守?則》、《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?教導(dǎo)處和團(tuán)?隊(duì)___將?利用不同形?式進(jìn)行檢查?。通過對(duì)學(xué)?生集中進(jìn)行?行為規(guī)范系?列教育，強(qiáng)?化訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生自我?約束、自我?管理的能力?。通過具體?的強(qiáng)化訓(xùn)練?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用，讓學(xué)?生自主__?_活動(dòng)、管?理評(píng)價(jià)，逐?步使學(xué)生從?“要我這樣?做”轉(zhuǎn)變?yōu)?“我應(yīng)該這?樣做”，使?良好的行為?習(xí)慣內(nèi)化為?自覺的行動(dòng)?，重視良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?讓學(xué)生終身?受益。以德?育處、年級(jí)?、班級(jí)管理?為一體，形?成一個(gè)良好?的校風(fēng)。加?強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)?、值班教師?和值周學(xué)生?常規(guī)檢查反?饋、督促作?用，使常規(guī)?管理達(dá)到精?細(xì)化。(?三)抓好文?明禮儀教育?、愛國(guó)主義?教育、感恩?教育。1?、以校園禮?儀為重點(diǎn)，?上好“文明?禮儀第一課?”。通過舉?行校園禮儀?風(fēng)采展示、?”手拉手、?一幫一”等?一系列的主?題教育活動(dòng)?，加強(qiáng)學(xué)生?文明禮__?_范教育。?從平時(shí)的一?點(diǎn)一滴做起?，培養(yǎng)學(xué)生?文明禮貌的?習(xí)慣，傳承?中華民族的?美德。2?、結(jié)合“弘?揚(yáng)和培育民?族精神月”?活動(dòng)，進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)校?升降旗制度?，建立新學(xué)?年開學(xué)典禮?上好“愛國(guó)?主義教育第?一課”制度?，并結(jié)合清?明節(jié)、勞動(dòng)?節(jié)等重大節(jié)?日對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛國(guó)主義?、革___?傳統(tǒng)教育、?中華傳統(tǒng)美?德教育。?3、感恩教?育工作計(jì)劃?。本學(xué)期繼?續(xù)開展感恩?教育活動(dòng)，?感恩就是要?從愛父母，?愛老師、愛?同學(xué)、愛身?邊的人開始?，對(duì)給予自?己關(guān)懷和幫?助過的人應(yīng)?抱有感激之?心。通過主?題班會(huì)等形?式對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，使?學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)?心、學(xué)會(huì)做?人。(四?)根據(jù)學(xué)生?年齡特點(diǎn)，?抓好各年級(jí)?學(xué)生管理。?學(xué)生在不?同的年齡階?段，有不同?的心理和生?理的特點(diǎn)，?根據(jù)學(xué)生的?特點(diǎn)，抓好?學(xué)生不同階?段的管理和?教育，有利?于學(xué)生的健?康發(fā)展。因?此，本學(xué)期?要求各年級(jí)?要根據(jù)學(xué)生?的特點(diǎn)，合?理安排活動(dòng)?，制定循序?漸進(jìn)的德育?養(yǎng)成程序，?以培養(yǎng)學(xué)生?的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)?信自立的意?識(shí)。(五?)加強(qiáng)班級(jí)?建設(shè)。1?、要求班主?任老師根據(jù)?年級(jí)、班級(jí)?的具體情況?，充分利用?每一節(jié)班會(huì)?課，認(rèn)真設(shè)?計(jì)班會(huì)內(nèi)容?，寫好教案?，多講身邊?人，身邊事?。教導(dǎo)處要?利用主題班?會(huì)、推門班?會(huì)課等形式?進(jìn)行檢查，?并把評(píng)比結(jié)?果列入對(duì)班?主任的評(píng)價(jià)?中。2、?加強(qiáng)班級(jí)文?化建設(shè)，營(yíng)?造良好的班?級(jí)氛圍，樹?立班級(jí)形象?，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)?特色。3?、以活動(dòng)為?載體，在班?級(jí)、年級(jí)中?開展豐富多?彩的德育教?育活動(dòng)，在?活動(dòng)中培養(yǎng)?學(xué)生的榮譽(yù)?感、___?感。在班級(jí)?中開展做文?明事、說文?明話、爭(zhēng)當(dāng)?文明中學(xué)生?的活動(dòng)。活?動(dòng)中要給的?學(xué)生參與的?機(jī)會(huì)，培養(yǎng)?學(xué)生的責(zé)任?感和主人翁?意識(shí)。(?六)提高學(xué)?科德育滲透?功能。繼?續(xù)開展學(xué)科?德育滲透教?育活動(dòng)，充?分發(fā)揮各學(xué)?科自身的特?點(diǎn)，做到傳?授科學(xué)文化?知識(shí)與加強(qiáng)?學(xué)生思想修?養(yǎng)相統(tǒng)一，?靈活隨機(jī)地?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?引導(dǎo)學(xué)生樹?立崇尚科學(xué)?，追求真理?的科學(xué)態(tài)度?，提高他們?識(shí)別真善美?的能力，逐?步形成理想?與信念，進(jìn)?而轉(zhuǎn)化為發(fā)?憤學(xué)習(xí)，積?極向上的內(nèi)?在動(dòng)力。?(七)抓好?“三結(jié)合”?教育，促進(jìn)?學(xué)生全面健?康地發(fā)展?重視家庭、?社會(huì)與學(xué)校?教育的配合?，利用校外?德育教育基?地，進(jìn)一步?形成德育教?育的合力，?舉辦家長(zhǎng)學(xué)?校講座，定?期召開形式?多樣的家長(zhǎng)?會(huì)。通過家?教征文等活?動(dòng)，開展家?教交流。班?主任要做好?家訪工作，?和家長(zhǎng)一道?做好學(xué)生深?入細(xì)致的思?想工作。利?用不同形式?，溝通學(xué)生?在校和家庭?情況，提出?學(xué)生在家、?在校的學(xué)習(xí)?常規(guī)要求，?使學(xué)生在教?師、家長(zhǎng)的?指導(dǎo)下，能?夠沿著正確?的軌跡前行?。通過社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?繼續(xù)深入開?展社區(qū)教育?，利用一切?社區(qū)資源對(duì)?學(xué)生進(jìn)行全?方位的素質(zhì)?教育。(?八)加強(qiáng)問?題學(xué)生的教?育與轉(zhuǎn)化?問題學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作做到?有計(jì)劃，有?措施，勤總?結(jié)，重在落?實(shí)，班主任?要填寫好問?題學(xué)生檔案?。要求教師?耐心細(xì)致地?做好后進(jìn)生?的思想教育?工作，做到?不講過頭話?，少批評(píng)、?多鼓勵(lì)，少?指責(zé)，多幫?助。(九?)法制教育?緊抓不放，?重點(diǎn)做好教?育防范工作?。充分利?用法制教育?報(bào)告會(huì)、政?治課、班會(huì)?課、校會(huì)、?國(guó)旗下講話?等進(jìn)行普法?教育，增強(qiáng)?法律意識(shí)和?法制觀念，?使學(xué)生知法?、懂法、守?法。(十?)加強(qiáng)心理?健康教育，?使學(xué)生形成?健全人格?心理健康教?育是新形勢(shì)?下必須重視?的重要內(nèi)容?，要開展好?學(xué)生的心理?健康教育、?青春期教育?。做好學(xué)生?心理的疏導(dǎo)?，教師要積?極創(chuàng)設(shè)良好?的課堂氛圍?和保證學(xué)生?心理健康發(fā)?展的人文環(huán)?境。充分利?用學(xué)校的心?理健康教育?咨詢室，保?證心理健康?教育活動(dòng)的?正?；?、規(guī)?范化，促進(jìn)?學(xué)生身心全?面健康地發(fā)?展。(十?一)重視科?技教育科?普活動(dòng)，旨?在培養(yǎng)和提?高學(xué)生的科?學(xué)文化素養(yǎng)?，以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，將?科技教育與?學(xué)校各項(xiàng)教?育教學(xué)工作?有機(jī)地結(jié)合?起來，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。(十?二)繼續(xù)抓?實(shí)體育衛(wèi)生?工作。堅(jiān)?持陽光體育?活動(dòng)，通過?活動(dòng)促進(jìn)學(xué)?生的身心健?康。對(duì)課間?操和眼保健?操要加強(qiáng)檢?查。做好傳?染病的預(yù)防?宣傳工作，?堅(jiān)持晨午檢?制度,堅(jiān)持?每天兩次衛(wèi)?生掃除，設(shè)?定每周五為?校園清潔日?