平面構(gòu)成-講義課件

人的差異在于業(yè)余時間平面構(gòu)成-講義人的差異在于業(yè)余時間平面構(gòu)成-講義1平面構(gòu)成平面構(gòu)成2設(shè)計從構(gòu)成開始構(gòu)成是設(shè)計的基礎(chǔ)設(shè)計從構(gòu)成開始3平面構(gòu)成的作用平面構(gòu)成的基本元素三平面構(gòu)成的形式美法則四平面構(gòu)成的基本形式平面構(gòu)成的作用4平面構(gòu)成的作用學(xué)習(xí)方法析優(yōu)秀設(shè)計作品-把作品的設(shè)計語言用點、線、面的構(gòu)成語言再加以理性分析,對于設(shè)計水平的提高非常有效TtMPT設(shè)計完成的作品創(chuàng)意和構(gòu)思的小稿用構(gòu)成再現(xiàn)作品的畫面結(jié)構(gòu)對作品上各種元素和關(guān)系進行詳細分析平面構(gòu)成的作用5平面構(gòu)成的作用構(gòu)成最直接的應(yīng)用,是標(biāo)志的設(shè)計標(biāo)志設(shè)計往往用最簡潔的點、線、面?zhèn)鬟_意念2≈平面構(gòu)成的作用6平面構(gòu)成的基本元素點的特征和設(shè)計中的二線的特征和設(shè)計中的應(yīng)用三面的特征和設(shè)計中的應(yīng)用平面構(gòu)成的基本元素7平面構(gòu)成的基本元素點的特征和設(shè)計中的應(yīng)用點通常指小的東西-面積小的,弱的l體積小而分散的事物2遠距離的、大空間對比下的點的形狀是可以隨心所欲的。但點最基本的形態(tài)是圓點、方點、及不規(guī)則的點形平面構(gòu)成的基本元素8平面構(gòu)成的基本元素點的特征和設(shè)計中的應(yīng)用點的位置感見coredraw圖例平面構(gòu)成的基本元素9平面構(gòu)成的基本元素點的特征和設(shè)計中的應(yīng)用點與線、面的關(guān)系點的線化、點的面化平面構(gòu)成的基本元素10平面構(gòu)成的基本元素點是設(shè)計中最活躍的元素1.點在標(biāo)志設(shè)計中的應(yīng)用:例DC∧平面構(gòu)成的基本元素11平面構(gòu)成-講義課件12平面構(gòu)成-講義課件13平面構(gòu)成-講義課件14平面構(gòu)成-講義課件15平面構(gòu)成-講義課件16平面構(gòu)成-講義課件17平面構(gòu)成-講義課件18平面構(gòu)成-講義課件19平面構(gòu)成-講義課件20平面構(gòu)成-講義課件21平面構(gòu)成-講義課件22平面構(gòu)成-講義課件23平面構(gòu)成-講義課件24平面構(gòu)成-講義課件25平面構(gòu)成-講義課件26平面構(gòu)成-講義課件27平面構(gòu)成-講義課件28平面構(gòu)成-講義課件29平面構(gòu)成-講義課件30平面構(gòu)成-講義課件31平面構(gòu)成-講義課件32平面構(gòu)成-講義課件33平面構(gòu)成-講義課件34平面構(gòu)成-講義課件35平面構(gòu)成-講義課件36平面構(gòu)成-講義課件37平面構(gòu)成-講義課件38平面構(gòu)成-講義課件39平面構(gòu)成-講義課件40平面構(gòu)成-講義課件41平面構(gòu)成-講義課件42平面構(gòu)成-講義課件43平面構(gòu)成-講義課件44平面構(gòu)成-講義課件45平面構(gòu)成-講義課件46平面構(gòu)成-講義課件47平面構(gòu)成-講義課件48平面構(gòu)成-講義課件49平面構(gòu)成-講義課件50平面構(gòu)成-講義課件51平面構(gòu)成-講義課件52平面構(gòu)成-講義課件53平面構(gòu)成-講義課件54平面構(gòu)成-講義課件55平面構(gòu)成-講義課件56平面構(gòu)成-講義課件57平面構(gòu)成-講義課件58平面構(gòu)成-講義課件59平面構(gòu)成-講義課件60平面構(gòu)成-講義課件61平面構(gòu)成-講義課件62平面構(gòu)成-講義課件63平面構(gòu)成-講義課件64平面構(gòu)成-講義課件6556、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ?/p>

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>

59、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?/p>

60、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉56、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！?6人的差異在于業(yè)余時間平面構(gòu)成-講義人的差異在于業(yè)余時間平面構(gòu)成-講義67平面構(gòu)成平面構(gòu)成68設(shè)計從構(gòu)成開始構(gòu)成是設(shè)計的基礎(chǔ)設(shè)計從構(gòu)成開始69平面構(gòu)成的作用平面構(gòu)成的基本元素三平面構(gòu)成的形式美法則四平面構(gòu)成的基本形式平面構(gòu)成的作用70平面構(gòu)成的作用學(xué)習(xí)方法析優(yōu)秀設(shè)計作品-把作品的設(shè)計語言用點、線、面的構(gòu)成語言再加以理性分析,對于設(shè)計水平的提高非常有效TtMPT設(shè)計完成的作品創(chuàng)意和構(gòu)思的小稿用構(gòu)成再現(xiàn)作品的畫面結(jié)構(gòu)對作品上各種元素和關(guān)系進行詳細分析平面構(gòu)成的作用71平面構(gòu)成的作用構(gòu)成最直接的應(yīng)用,是標(biāo)志的設(shè)計標(biāo)志設(shè)計往往用最簡潔的點、線、面?zhèn)鬟_意念2≈平面構(gòu)成的作用72平面構(gòu)成的基本元素點的特征和設(shè)計中的二線的特征和設(shè)計中的應(yīng)用三面的特征和設(shè)計中的應(yīng)用平面構(gòu)成的基本元素73平面構(gòu)成的基本元素點的特征和設(shè)計中的應(yīng)用點通常指小的東西-面積小的,弱的l體積小而分散的事物2遠距離的、大空間對比下的點的形狀是可以隨心所欲的。但點最基本的形態(tài)是圓點、方點、及不規(guī)則的點形平面構(gòu)成的基本元素74平面構(gòu)成的基本元素點的特征和設(shè)計中的應(yīng)用點的位置感見coredraw圖例平面構(gòu)成的基本元素75平面構(gòu)成的基本元素點的特征和設(shè)計中的應(yīng)用點與線、面的關(guān)系點的線化、點的面化平面構(gòu)成的基本元素76平面構(gòu)成的基本元素點是設(shè)計中最活躍的元素1.點在標(biāo)志設(shè)計中的應(yīng)用:例DC∧平面構(gòu)成的基本元素77平面構(gòu)成-講義課件78平面構(gòu)成-講義課件79平面構(gòu)成-講義課件80平面構(gòu)成-講義課件81平面構(gòu)成-講義課件82平面構(gòu)成-講義課件83平面構(gòu)成-講義課件84平面構(gòu)成-講義課件85平面構(gòu)成-講義課件86平面構(gòu)成-講義課件87平面構(gòu)成-講義課件88平面構(gòu)成-講義課件89平面構(gòu)成-講義課件90平面構(gòu)成-講義課件91平面構(gòu)成-講義課件92平面構(gòu)成-講義課件93平面構(gòu)成-講義課件94平面構(gòu)成-講義課件95平面構(gòu)成-講義課件96平面構(gòu)成-講義課件97平面構(gòu)成-講義課件98平面構(gòu)成-講義課件99平面構(gòu)成-講義課件100平面構(gòu)成-講義課件101平面構(gòu)成-講義課件102平面構(gòu)成-講義課件103平面構(gòu)成-講義課件104平面構(gòu)成-講義課件105平面構(gòu)成-講義課件106平面構(gòu)成-講義課件107平面構(gòu)成-講義課件108平面構(gòu)成-講義課件109平面構(gòu)成-講義課件110平面構(gòu)成-講義課件111平面構(gòu)成-講義課件112平面構(gòu)成-講義課件113平面構(gòu)成-講義課件114平面構(gòu)成-講義課件115平面構(gòu)成-講義課件116平面構(gòu)成-講義課件117平面構(gòu)成-講義課件118平面構(gòu)成-講義課件119平面構(gòu)成-講義課件120平面構(gòu)成-講義課件121平面構(gòu)成-講義課件122平面構(gòu)成-講義課件123平面構(gòu)成-講義課件124平面構(gòu)成-講義課件125平面構(gòu)成-講義課件126平面構(gòu)成-講義課件127平面構(gòu)成-講義課件128平面構(gòu)成-講義課件129平面構(gòu)成-講義課件130平面構(gòu)成-講義課件13156、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度