幼兒園園務(wù)年度工作計劃（3篇）

幼兒園園務(wù)年度工作計劃以《幼?兒園綱要》?精神為指導(dǎo)?，緊緊圍繞?我園的工作?要求與目標?，以幼兒全?面發(fā)展為基?礎(chǔ)，以發(fā)展?個性為核心?，不斷豐富?幼兒活動，?提高幼兒一?日活動的質(zhì)?量和效益，?抓好常規(guī)管?理，加強課?堂教學(xué)的研?究，重視對?新教師的指?導(dǎo)與培養(yǎng)，?提高保教人?員的素質(zhì)，?促進幼兒身?心和諧發(fā)展?，使我園的?保育教育質(zhì)?量得到進一?步提高。?1、建合格?教職工隊伍?，促進專業(yè)?之成長。?2、認真抓?好常規(guī)管理?，提高保教?之質(zhì)量。?3、有效開?展游戲活動?，促進能力?之發(fā)展。?4、安全工?作常抓不懈?，確保健康?之成長。?5、開展家?園合作工作?，提高教師?之形象。?三、主要工?作及措施?(一)、德?育工作1?、更新教師?觀念，本著?一切為了孩?子，為了孩?子的一切，?為了一切孩?子的宗旨，?加強師德隊?伍建設(shè)，開?展愛崗敬業(yè)?教育，提高?服務(wù)意識，?時刻以身作?則，為人師?表。2、?加強幼兒養(yǎng)?成性的基礎(chǔ)?文明教育，?形成良好的?行為習(xí)慣。?3、努力?挖掘各領(lǐng)域?的德育因素?，寓教育樂?于各領(lǐng)域教?學(xué)之中，潛?移默化的開?展德育工作?。4、以?重大節(jié)日和?集體活動契?機，開展相?關(guān)活動，以?加強對幼兒?的思想教育?。(二)?保教工作?1、保育工?作(1)?、加強對保?育工作的檢?查、督促，?加強跟班指?導(dǎo)，學(xué)習(xí)保?育業(yè)務(wù)，不?斷提高保育?的素質(zhì)。?(2)、嚴?格執(zhí)行作息?制度，保證?幼兒身心健?康，愉悅地?發(fā)展。(?3)、培養(yǎng)?幼兒良好的?飲食、睡眠?等生活、衛(wèi)?生習(xí)慣，為?其一生的發(fā)?展奠定良好?的基礎(chǔ)。?(4)、加?強對幼兒的?體育鍛煉和?戶外活動護?理，并對幼?兒進行安全?教育，培養(yǎng)?幼兒的自我?防護意識和?能力，確保?幼兒生命安?全。(5?)、把好晨?、午檢關(guān)，?做好全日觀?察記錄，嚴?格執(zhí)行衛(wèi)生?消毒保健工?作。(6?)、善于觀?察，發(fā)現(xiàn)幼?兒一日生活?中的冷暖及?異常情況，?并及時給予?耐心妥善處?理。(7?)、加強衛(wèi)?生保健工作?，每年體檢?一次，及時?進行預(yù)防接?種工作，確?保幼兒身體?健康。2?、教學(xué)工作?(1)、?進一步轉(zhuǎn)變?觀念，加強?理論學(xué)習(xí)，?不斷提高教?師自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，一?教學(xué)大綱、?心理學(xué)、教?育學(xué)、各種?幼教刊物等?幼兒教育方?面的書籍為?學(xué)習(xí)內(nèi)容，?采取集中學(xué)?習(xí)和分散學(xué)?相結(jié)合，規(guī)?定學(xué)習(xí)時間?，認真做好?學(xué)習(xí)筆記。?(2)、?教師應(yīng)針對?幼兒年齡特?點，班級實?際情況制定?確實可行的?一日活動常?規(guī)，不斷提?高觀察、分?析、反思幼?兒一日活動?的能力，通?過良好的教?育手段培養(yǎng)?幼兒良好的?生活、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?，促進幼兒?情感、態(tài)度?、能力、知?識技能等方?面的發(fā)展。?(3)、?進一步開展?“說課—講?課—評課”?三位一體的?教學(xué)研究活?動，先說、?后講、再評?使教師間取?長補短、彼?此借鑒、相?互學(xué)習(xí)、共?同提高，同?時，通過此?項活動善于?發(fā)現(xiàn)人才、?培養(yǎng)骨干。?(4)教?師、學(xué)科帶?頭人發(fā)揮示?范作用，實?現(xiàn)“典型引?路、以點帶?面、整體推?進”切實遺?稿我園幼兒?教師的課堂?教學(xué)水平。?(5)采?用“走出去?、請進來、?園內(nèi)業(yè)務(wù)練?兵”等方式?盡快提高我?園教師業(yè)務(wù)?水平。3?、教研工作?(1)抓?住教學(xué)中帶?有普遍性和?關(guān)鍵性的問?題，深入研?討，集思廣?益，把改進?的教法和指?導(dǎo)學(xué)法結(jié)合?起來研究。?(2)瞄?準當前教學(xué)?熱點，開展?專題研究，?改進教學(xué)結(jié)?構(gòu)，優(yōu)化教?學(xué)過程，改?革教學(xué)方法?，以教為主?導(dǎo)、學(xué)為主?體的原則，?突出幼兒主?題地位，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。(3)?充分發(fā)揮現(xiàn)?代化的教學(xué)?技術(shù)和手段?，提高教學(xué)?效率。(?三)安全工?作1、全?園人人講安?全，人人懂?安全，事事?抓安全，把?安全工作落?實到實處。?成立安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，定期召開?會議，發(fā)現(xiàn)?安全隱患及?時消除和報?告，定期檢?查、排除一?切不安全的?因素。2?、宣傳教育?工作，提高?自我保護能?力，避免意?外事故的發(fā)?生，促進幼?兒健康成長?。3、持?在幼兒一日?生活管理中?體現(xiàn)健康安?全教育，提?高幼兒自我?保護意識。?堅持做好幼?兒每日戶外?兩小時活動?的充足時間?。4、與?每位教師簽?訂《教師安?全工作目標?責(zé)任書》，?與食堂人員?簽訂《食堂?人員安全工?作責(zé)任書》?，每學(xué)期對?教師進行安?全工作考核?，使幼兒園?形成良好的?安全工作局?面。5、?落實安全管?理措施，重?點把好食堂?、點心的衛(wèi)?生關(guān)，確保?幼兒飲食安?全衛(wèi)生。加?強安全教育?，積極向幼?兒、教師、?家長宣傳安?全常識，加?強幼兒園安?全管理工作?，完善和落?實各項安全?措施，工作?人員要嚴格?遵守各項安?全制度，做?到認識到人?，操作到位?，把不利于?幼兒安全的?事故防范于?未然，確保?幼兒健康成?長。(四?)家長工作?1、每學(xué)?期召開兩次?“家長會”?和“家長開?放日活動”?，成立“家?長委員會”?共同商討全?園大事、要?事，向幼兒?園反饋家長?對幼兒園工?作的意見、?建議，了解?幼兒園的教?育教學(xué)活動?，促進幼兒?園工作的進?一步發(fā)展。?2、加強?家園聯(lián)系，?達到家園教?育同步，促?進幼兒全面?發(fā)展。每學(xué)?期教師要全?面家訪一次?;平時經(jīng)常?利用接送幼?兒時間及時?反饋幼兒在?園一日生活?情況及用電?話家訪或登?門家訪;節(jié)?假日舉行“?家園同樂”?活動等.?3、充分利?用家長資源?，促進幼兒?園的教育教?學(xué)工作，為?幼兒園的發(fā)?展起到重要?的作用。?(五)后勤?、行政工作?1、加強?投資和建設(shè)?力度，爭取?得到各部門?的關(guān)心和支?持，加大教?育師資隊伍?的建設(shè)改善?辦園條件，?完善幼兒園?的內(nèi)部及外?部設(shè)施。?2、充分體?現(xiàn)行政后勤?工作的服務(wù)?性、先行性?、全局性和?政策性，保?證幼兒園工?作的順利開?展。3、?落實會議制?度，每周召?開一次全園?職工工作會?，每半個月?召開一次班?子工作會。?做到工作工?作有計劃、?有落實、有?反饋。(?六)團體工?作1、關(guān)?心教師的生?活、學(xué)習(xí)，?組織開展豐?富多彩，健?康有益的活?動。2、?培養(yǎng)年輕教?師積極向上?，有事業(yè)心?、責(zé)任心的?老師。3?、發(fā)揮年輕?人的潛力，?使我們的隊?伍成為具有?凝聚力和生?命力的團體?。幼兒園園務(wù)年度工作計劃（二）?一、班級情?況分析本?班幼兒__?_名，其中?男孩___?名，女孩_?__名。經(jīng)?過小班一年?的學(xué)習(xí)，幼?兒對幼兒園?的生活、學(xué)?習(xí)活動已基?本適應(yīng)，在?生活自理能?力、行為習(xí)?慣、學(xué)習(xí)興?趣等方面有?了明顯的進?步。他們樂?意參加集體?活動，能初?步有禮貌地?與同伴、老?師交往，愿?意與同伴合?作，關(guān)心同?伴等等，能?在各項活動?中體驗成功?的快樂。?幼兒的自理?能力已初步?形成，會自?己穿脫衣服?和鞋子，自?己大小便。?幼兒會說簡?單的普通話?，能聽懂老?師的普通話?，大部分幼?兒愿意開口?說話。對幼?兒園里的玩?具及活動環(huán)?境有較大的?新鮮感和好?奇心，在老?師的鼓勵下?愿意參加活?動，能夠安?靜下來聽老?師講故事。?有較強的表?現(xiàn)欲望和探?究欲望但?仍有一些薄?弱環(huán)節(jié)，如?：有部分幼?兒比較任性?、霸道，不?能和其他幼?兒友好的相?處，對尊敬?長輩也較缺?乏。幼兒常?規(guī)較差，注?意力分散，?良好的行為?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?還沒形成。?幼兒的合作?和規(guī)則意識?不強。針對?以上情況，?我們將有計?劃有目的的?開展活動，?幫助幼兒有?所改善。?二、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?,我們將以?園工作計劃?為核心，繼?續(xù)深入領(lǐng)會?和把握《綱?要》精神，?進一步實踐?新《綱要》?倡導(dǎo)的教育?教學(xué)理念，?全面實施新?教材，以推?進課改為工?作核心，以?主題活動為?實施途徑，?以培養(yǎng)幼兒?的生成問題?能力為活動?抓手，根據(jù)?幼兒的自身?發(fā)展規(guī)律，?進一步改善?幼兒生活環(huán)?境。在愉快?自主的環(huán)境?中嘗試不同?的學(xué)習(xí)方法?，體驗社會?生活，鍛煉?合作交往，?在生機勃勃?的各項活動?中從不同層?面促進幼兒?發(fā)展。三?、班級工作?目標堅持?以“幼兒發(fā)?展為本”的?精神為指針?，認真貫徹?落實《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》精神?，認真把握?專業(yè)理論學(xué)?習(xí)的機會，?求真務(wù)實地?開展教育教?學(xué)研究工作?，班級三位?老師齊心協(xié)?力做好班級?工作,創(chuàng)設(shè)?幼兒良好的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境,本學(xué)?期，我班將?主要以幼兒?進餐為重點?。首要工作?是讓幼兒盡?快適應(yīng)就餐?地點的更換?。以此為基?礎(chǔ)，逐步訓(xùn)?練幼兒的常?規(guī)，培養(yǎng)他?們良好的進?餐衛(wèi)生習(xí)慣?。四、實?施內(nèi)容與措?施(一)?教育教學(xué)工?作根據(jù)《?綱要》指導(dǎo)?思想并結(jié)合?本班幼兒年?齡特征和個?性差異，從?實際出發(fā)認?真制定適合?幼兒發(fā)展的?教育教學(xué)內(nèi)?容，在本學(xué)?期我們主要?培養(yǎng)幼兒以?下幾個方面?的能力：?1、根據(jù)我?們的班級情?況這學(xué)期我?們共制定了?《我升中班?了》《奇妙?的球》《特?別的我》《?我喜歡》《?去旅行》《?豐收的季節(jié)?》《生肖真?有趣》等主?題活動，根?據(jù)這幾個主?題制定相應(yīng)?的學(xué)科活動?，認真鉆研?教材、備課?、制作教具?，認真準確?的分析出重?點和難點。?2、教學(xué)?上采用小組?、分區(qū)、集?體等教學(xué)模?式。大膽嘗?試新的教學(xué)?模式，仔細?觀察孩子們?的活動情況?，做好觀察?分析。發(fā)展?幼兒的觀察?能力、動手?操作能力及?培養(yǎng)幼兒學(xué)?會自主發(fā)現(xiàn)?和解決問題?的能力。?3、繼續(xù)抓?好小朋友的?常規(guī)教育，?調(diào)整好自律?與自由間的?關(guān)系，使幼?兒形成良好?的生活學(xué)習(xí)?常規(guī)，使小?朋友在家在?園都能養(yǎng)成?良好的生活?及行為習(xí)慣?。4、加?強班級之間?的交流，促?進幼兒社會?交往能力和?口語表達能?力發(fā)展。?5、深入到?孩子當中，?平等地對待?并尊重每一?位幼兒，對?幼兒做到關(guān)?心、耐心、?細心、童心?，成為孩子?們的良師益?友，讓幼兒?的心理在寬?松、愉悅的?環(huán)境中得到?健康發(fā)展。?6、認真?開展各種體?能游戲活動?，鼓勵他們?準時來園參?加早煉活動?，養(yǎng)成早睡?早起的習(xí)慣?，增強小朋?友的體質(zhì)，?促進其健康?。7、遵?循小朋友現(xiàn)?時的身心發(fā)?展規(guī)律，以?他們生活節(jié)?律為依據(jù)，?制定一日作?息制度，合?理安排游戲?活動、戶外?活動和各生?活環(huán)節(jié)的時?間，使工作?更加完善而?有序。8?、從孩子的?特點、需要?、興趣出發(fā)?，結(jié)合季節(jié)?、本土文化?、節(jié)日等，?以網(wǎng)絡(luò)主題?的形式開展?教學(xué)活動，?充分調(diào)動幼?兒學(xué)習(xí)的主?動性，促使?幼兒認知、?個性、社會?性得到較好?發(fā)展。9?、為幼兒提?供良好的語?言環(huán)境，逐?步豐富詞匯?量，養(yǎng)成良?好的傾聽習(xí)?慣，提高幼?兒語言表達?能力。1?0、學(xué)習(xí)避?開危險和應(yīng)?付意外事故?的基本方法?，知道不跟?陌生人走以?及拒絕的方?式。加強小?朋友的安全?意識，懂得?不到危險的?地方玩耍，?學(xué)全基本地?自我保護的?方法。(?二)幼兒能?力培養(yǎng)的重?點和措施?1、注重幼?兒傾聽習(xí)慣?的培養(yǎng)(?1)多與孩?子交談。在?談話的過程?中讓孩子學(xué)?會如何去聽?懂對方說的?話，弄清要?了解的情況?，清楚自己?說話的時機?。多開展談?話活動和游?戲，教師創(chuàng)?造機會與孩?子進行有效?的個別談話?，并在交談?的過程中用?自己的傾聽?行為去影響?、引導(dǎo)孩子?。(2)?提供傾聽機?會。給幼兒?播放音像作?品，讓孩子?學(xué)會安靜地?聽。(3?)在活動中?鞏固。開展?形式多樣的?表演會、故?事會、小新?聞發(fā)布會等?類似的活動?，引導(dǎo)幼兒?認真聽同伴?講，鼓勵他?們大膽踴躍?參加表演。?2、提高?幼兒的合作?意識和交往?能力通過?交換玩具，?分享食物、?合作游戲，?共同完成一?件事情，建?立朋友欄等?方式促進幼?兒的交往，?注意引導(dǎo)幼?兒能夠自律?、能夠尊重?游戲規(guī)則。?與別人相處?時能表現(xiàn)出?有禮貌，會?向大人問好?，主動與大?人或小朋友?聊天，開始?懂得輪流和?分享，并有?一位非常要?好的朋友。?(三)創(chuàng)?設(shè)良好的環(huán)?境，讓幼兒?在環(huán)境中學(xué)?習(xí)《綱要?》指出：“?幼兒園的空?間、設(shè)施、?活動材料應(yīng)?有利于引發(fā)?、支持幼兒?游戲和各種?探索活動，?有利于引發(fā)?、支持幼兒?與環(huán)境之間?的相互作用?。”環(huán)境是?幼兒的教師?，它能讓幼?兒獲得經(jīng)驗?、建構(gòu)自信?、發(fā)展自我?。本學(xué)期，?我們將環(huán)境?創(chuàng)設(shè)作為工?作重點，根?據(jù)孩子的興?趣、需要，?豐富各個活?動區(qū)的操作?材料;另外?，在主題環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)中?，將反映幼?兒學(xué)習(xí)與發(fā)?展的需要，?在布置過程?中讓幼兒充?分參與，與?教師共同計?劃、布置環(huán)?境，讓幼兒?隨主題活動?的進展逐步?把學(xué)習(xí)成果?、美工作品?布置上去，?讓每一個幼?兒都有展示?自己作品的?機會，作環(huán)?境的主人，?如《綱要》?所說：“為?幼兒創(chuàng)設(shè)展?示自己作品?的條件，引?導(dǎo)幼兒相互?交流、相互?欣賞、共同?提高，為幼?兒提供表現(xiàn)?自己長處和?獲得成功的?機會，增強?幼兒的自尊?心和自信心?。幼兒園園務(wù)年度工作計劃（三）二月份：?1、召?開全體教職?工大會，傳?達區(qū)教育局?___年工?作要點，布?置開學(xué)工作?。2、?打掃室里外?環(huán)境衛(wèi)生，?消除安全隱?患，清洗消?毒餐具、教?玩具、幼兒?寢具，整齊?有序迎接新?學(xué)期。3?、做好幼?兒報到繳費?及新生插班?工作。4?、根據(jù)需?要，采購小?組有計劃購?置洗滌用品?、常用藥品?及教學(xué)材料?。5、?繼續(xù)確定每?月最后一周?的周五下午?為全體教職?工大會時間?，加強政治?學(xué)習(xí)，梳理?階段工作。?6、教?師切實做好?幼兒的常規(guī)?培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)?班級活動環(huán)?境。制定主?題計劃、年?級組計劃、?班級計劃及?各類教研組?計劃。三?月份：1?、組織教?師學(xué)習(xí)系列?理論文章，?鉆研主題教?學(xué)，適應(yīng)使?用新設(shè)計的?備課筆記本?。2、?各年級組分?批開放半日?活動，認真?收集家長意?見和建議。?3、后?樓三樓教師?辦公室裝修?，配置辦公?