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美術(shù)展觀后感美術(shù)展觀后感范文23號(hào)和同學(xué)去看了美術(shù)館的展覽.這一段的主要展覽是關(guān)于國(guó)畫(huà)的,此外還有郭沫若夫婦的書(shū)法展覽,再有就是韓國(guó)十五位畫(huà)家的現(xiàn)代美術(shù)展--仙境.每次去美術(shù)館看畫(huà)展都有想畫(huà)畫(huà)的沖動(dòng),原來(lái)每次來(lái)北京我都有這種念頭可是回去就沒(méi)時(shí)間和機(jī)會(huì)了.經(jīng)過(guò)不懈的努力吧這次我終于有機(jī)會(huì)再續(xù)前緣,實(shí)現(xiàn)我這一夢(mèng)想了,哈哈我以后會(huì)抽時(shí)間畫(huà)畫(huà)的!學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)和書(shū)法.印象深的是姜坤和鄭小娟夫婦的畫(huà)展<山外山>,一位水墨寫(xiě)意,一位工筆重彩.他們的畫(huà)展現(xiàn)了從湖湘的山外山帶來(lái)的另一種藝術(shù)境界,描繪出苗,瑤,侗族人的生活畫(huà)卷.一些人物畫(huà)的動(dòng)態(tài)還借鑒了敦煌石窟的壁畫(huà)造型.<大美內(nèi)蒙>慶祝內(nèi)蒙古自治區(qū)成立60周年的攝影展.一進(jìn)展廳,不禁想起童年學(xué)到的詩(shī)歌:敕勒川,陰山下,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊 在這里仿佛經(jīng)歷了一次遙遠(yuǎn)的草原之行.美麗的帳篷,醉人的夕陽(yáng),悠然的羊群,馳騁的馬隊(duì),浩瀚的沙漠 韓國(guó)的現(xiàn)代藝術(shù)展,著實(shí)的讓我震撼了一把.如今的現(xiàn)代美術(shù),形式和內(nèi)容原遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)意義上的主題和技法.她寬泛到任何的領(lǐng)域并且能夠應(yīng)用任何材料和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),充滿了無(wú)窮的奧妙和神秘,我想這也是其真正的魅力所在吧.藝術(shù)海洋是浩瀚無(wú)邊的,迷人的風(fēng)景無(wú)處不在.真是應(yīng)了那句哲人的話,并不是我們的身邊缺少美,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛.城市機(jī)體,無(wú)限真實(shí),光投影,腦心電圖,古生物,海震,月亮軌跡,字的藝術(shù),阿童木鼠,矛盾空間,塑料畫(huà),現(xiàn)代首爾,夢(mèng)幻和傳說(shuō),照片彩擴(kuò),植物這是主要的的十五個(gè)主題,都是藝術(shù)和現(xiàn)代聲光電科技的結(jié)合,以及對(duì)人的心理探索.——————今天上午的第四節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^看《東莞市小學(xué)生美術(shù)教育成果展》。《小學(xué)生美術(shù)教育成果展》里面的各個(gè)學(xué)校的作品可真多??!有出于我們學(xué)校同學(xué)的巧手的水墨畫(huà);有讓人眼花繚亂的陶瓷作品;有心靈手巧的石碣中心小學(xué)的手工制作;有來(lái)自長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué)字跡工整的硬筆書(shū)法;有各式各樣的具有獨(dú)特民俗風(fēng)味的立體紙藝;有美不勝收的蠟染等作品。這一切真是讓我、同學(xué)們和老師們贊嘆不已。有的說(shuō):“嘿!你瞧,那個(gè)學(xué)校捏的泥人多逼真啊!”,有的夸:“你看,那個(gè)學(xué)校的硬筆書(shū)法字跡多工整??!連我都寫(xiě)不出這么漂亮的字”。最后同學(xué)們都夸得口干舌燥。雖然《小學(xué)生美術(shù)教育成果展》有這么多讓人流連忘返的作品,我最喜歡的還是我們學(xué)校的水墨畫(huà)。水墨畫(huà)就是水墨畫(huà),當(dāng)然也有不同于一般的畫(huà)的地方。雖說(shuō)水墨畫(huà)跟一般的畫(huà)比起來(lái)有些難畫(huà),可它那古色古香的樣子反倒讓人感覺(jué)別有一番風(fēng)味,難怪還沒(méi)看到我們學(xué)校的水墨畫(huà)的時(shí)候我們班有個(gè)同學(xué)就急切地問(wèn):“水墨畫(huà)在哪里呀?學(xué)校怎么不把我們學(xué)校的水墨畫(huà)放在前面,讓我們先睹為快?”我們學(xué)校有的同學(xué)畫(huà)的是沒(méi)有嬌艷的容貌卻有金子般美麗心靈的毛毛蟲(chóng);有的畫(huà)的是美麗而又勤勞的蝴蝶 我們班唯一畫(huà)水墨畫(huà)的同學(xué)——蘇煥婷,她畫(huà)的是我們?cè)谕捓镆?jiàn)過(guò)的那只狡猾又自以為是的狐貍,可那只狐貍一在我們班的小畫(huà)家一一蘇煥婷的筆下就變了樣了:以前在童話中驕傲自大的眼睛變得水汪汪的',好像會(huì)說(shuō)話一樣,以前因?yàn)轵湴炼柫⒌奈舶筒辉僖驗(yàn)轵湴炼柫⒘耍兊霉皂?、?tīng)話起來(lái),而且它身上的毛不像童話中的那樣扎人了,變得毛絨絨的。我們學(xué)校的《小學(xué)生美術(shù)教育成果展》好看嗎?如果你想看的話,那就趕緊來(lái)加入我們這個(gè)大家庭當(dāng)中吧!————今天早上我去博物院看了易斯頓美術(shù)學(xué)院的20xx年的學(xué)習(xí)成果!忽然感覺(jué)自己的一切在跟她們比起來(lái)的時(shí)候,都顯得那么的渺小和微不足道,還顯得那么的不入流!感覺(jué)自己像是一個(gè)身處于設(shè)計(jì)之外的人!感覺(jué)自己這兩年真的一點(diǎn)收獲都沒(méi)有!在腦海中似乎看見(jiàn)她們絞盡腦汁想設(shè)計(jì)構(gòu)思的樣子;似乎看見(jiàn)了她們低頭的站在模特面前裁減衣服時(shí)候的那種專(zhuān)注的樣子;似乎看見(jiàn)了她們的那個(gè)偌大的凌亂的工作室;似乎看見(jiàn)了她們的作品出爐的時(shí)候,她們歡喜雀躍的樣子,還有心里的那些小小的滿足!但是回頭想想自己的這些年的情況,我覺(jué)得自己的那些所謂的成果真的都不算是什么!看起來(lái)完全像是應(yīng)付一樣的感覺(jué)!覺(jué)得自己的大學(xué)跟人家比起來(lái)似乎真的是顯得很無(wú)趣,很無(wú)意義!總之就是覺(jué)得自己是一無(wú)是處的感覺(jué)!甚至有那么的一瞬間我在懷疑自己是不是不適合學(xué)設(shè)計(jì);也會(huì)懷疑自己是不是真的是那種只會(huì)說(shuō)不會(huì)做的人;是不是那種沒(méi)有設(shè)計(jì)頭腦的人;我甚至也懷疑過(guò)自己將來(lái)是不是不適合做設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)!有那么的一瞬間我真的是一句話都不想說(shuō),我想那可能真的是我受打擊和在思考時(shí)候的狀態(tài)吧?——沉默不語(yǔ)?。?!看著她們的設(shè)計(jì)我真的覺(jué)得她們像是真的在用心設(shè)計(jì)!可是我呢?我覺(jué)得自己的那些設(shè)計(jì)完全都是真的在應(yīng)付的!我甚至覺(jué)得自己都有點(diǎn)對(duì)不起自己!我覺(jué)得自己對(duì)不起自己的那些辛苦的歲月!總是那樣起早貪黑的,可是我確實(shí)是真的沒(méi)有學(xué)到什么我可以引以為傲的東西!我怎么就沒(méi)有那種可以一件事情從頭做到尾呢?我為什么就不可以忍受一個(gè)人的孤單去圖書(shū)館學(xué)習(xí)呢?我為什么就不可以在自己的反思之后好好的改變現(xiàn)狀呢?我為什么就允許自己看著自己這樣的自甘墮落呢?我為什么就這樣忍受著自己對(duì)自己的放縱呢?我不知道以后的日子里會(huì)發(fā)生什么樣的事情!但是我是真的覺(jué)得自己應(yīng)該要好好的為了自己的未來(lái)做點(diǎn)什么努力!我不應(yīng)該再這么的自甘墮落下去了!我總是愛(ài)這樣的說(shuō),可是誰(shuí)知道在這句話說(shuō)出口的某個(gè)時(shí)候我會(huì)不會(huì)又忘記了自己的這些豪言壯語(yǔ),繼續(xù)著自己的無(wú)所事事,碌碌無(wú)為,懶懶散散?我想我是真的不應(yīng)該再把自己的這些話就這么的說(shuō)出口就算了的!不然明年的這個(gè)時(shí)候我要怎樣靠自己的努力去拼搏和奮斗呢?我又有什么樣的資本來(lái)讓我可以自信自己可以讓人家公司要我呢?讓我為人家工作呢?是的!我是好好的為自己的未來(lái)努力奮斗了!我要真的去嘗試一切我之前都想要嘗試的東西!以后的日子我就要開(kāi)始一步一步的為自己的未來(lái)積蓄力量和資本了!盡管可能會(huì)很累!但是我想我會(huì)很快樂(lè)!我會(huì)活的很充實(shí)的!我決定了,大三不管怎樣我都要嘗試專(zhuān)升本考試!并且不管結(jié)果怎樣!今年——這個(gè)我作為學(xué)生的最后幾個(gè)暑假之一,我一定要努力的自己攢學(xué)費(fèi)參加這個(gè)手繪培訓(xùn)班!我一定要努力的找份工作,好好的為自己和我的家做點(diǎn)什么!以后的日子不多了!我能做點(diǎn)什么就做點(diǎn)什么吧!為了自己的未來(lái)還是真的說(shuō)話算數(shù),好好的努力吧!就算是不害
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