以積極心態(tài)面對(duì)人生境遇課件

以積極心態(tài)面對(duì)人生境遇以積極心態(tài)面對(duì)人生境遇1學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)認(rèn)知順境和逆境是人生不可避免的兩種境遇。二、能力目標(biāo)分析說(shuō)明順境和逆境是辯證統(tǒng)一的，順境和逆境都是對(duì)人生的考驗(yàn)。三、情感目標(biāo)讓學(xué)生懂得堅(jiān)強(qiáng)的意志是后天磨練出來(lái)的，能以積極的心態(tài)對(duì)待挫折一和逆境。學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確處理順境和逆境的辯證關(guān)系，使學(xué)生把逆境和挫折變成為前進(jìn)的一動(dòng)力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、順境和逆境都是對(duì)人生的考驗(yàn)。

2、以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)2以積極心態(tài)面對(duì)人生境遇課件3以積極心態(tài)面對(duì)人生境遇課件4

在人生發(fā)展的過(guò)程中不可避免會(huì)有

順境和逆境兩種不同境遇。順境和逆境都是對(duì)人生的考驗(yàn)。我們應(yīng)如何面對(duì)這些考驗(yàn)？在人生發(fā)展的過(guò)程中不可避免會(huì)有順境和逆境兩種不同5什么是順境？你喜歡身處順境的感覺(jué)嗎？當(dāng)你身處順境時(shí)，你有沒(méi)有擔(dān)心的問(wèn)題？議一議：什么是順境？你喜歡身處順境的感覺(jué)嗎？議一議：6劉亦婷是幸運(yùn)的孩子，她的學(xué)生時(shí)代是一帆風(fēng)順的。小學(xué)中，成績(jī)穩(wěn)在班級(jí)前三名。報(bào)考中學(xué)時(shí)，她又以優(yōu)異成績(jī)考上了質(zhì)量高的成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，她的父母為她提供了2萬(wàn)5千元的擇校費(fèi)。在念高中時(shí)，她還參加了豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，甚至還幸運(yùn)地被選中扮演電視劇《蒼天在上》中市長(zhǎng)的女兒的角色。她是成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校1999年高中畢業(yè)生，在準(zhǔn)備高考時(shí)，她又同時(shí)報(bào)考美國(guó)大學(xué)，以640的高分通過(guò)了“托?！笨荚?，結(jié)果四所美國(guó)名牌大學(xué)同時(shí)錄取了她，她最終選擇了哈佛大學(xué)。全世界報(bào)考哈佛大學(xué)的有近2萬(wàn)人，被錄取的只有1650名?！豆鹋⒁噫谩穭⒁噫檬切疫\(yùn)的孩子，她的學(xué)生時(shí)代是一帆風(fēng)順的。小學(xué)中7富二代廣州大學(xué)新生在網(wǎng)上“炫富”，發(fā)帖詢問(wèn)“大學(xué)城哪里可以加油？我的車是寶馬MINI”。前些年輿論對(duì)“富二代”的關(guān)注大多集中在他們能否承擔(dān)起家族事業(yè)的重任，能否書(shū)寫“從富到貴”的商業(yè)文化新篇章，從而打破中國(guó)“富不過(guò)三代”的傳統(tǒng)魔咒。不過(guò)，杭州發(fā)生“富二代”胡斌撞死斑馬線上路人，各地也不時(shí)傳出“富二代”拿錢擺平交通事故后，輿論開(kāi)始把愛(ài)飆車、愛(ài)鬧事、愛(ài)炫富、愛(ài)享樂(lè)與這些民企繼承人畫上等號(hào)。在很多人眼里，“富二代”是一些開(kāi)名車、穿名牌、戴名表、舉止張狂、揮霍無(wú)度的紈绔子弟.富二代廣州大學(xué)新生在網(wǎng)上“炫富”，發(fā)帖詢問(wèn)“大學(xué)8這些事例給我們什么啟示？

在順境的條件下，人的發(fā)展目標(biāo)和需求可以順利實(shí)現(xiàn)，有利于人主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，借勢(shì)而上，不斷取得成功。從而形成人生發(fā)展的良性循環(huán)。如劉亦婷。但順境也容易使人安逸，養(yǎng)成惰性和驕、嬌二氣，缺乏危機(jī)感和奮斗的欲望與沖動(dòng)，這些恰恰是導(dǎo)致人生失敗的因素。如富二代、官二代等。因此在順境面前，要居安思危，有憂患意識(shí)，善于抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身的發(fā)展。哈佛女孩劉亦婷和富二代這二個(gè)案例，正是從正反兩面說(shuō)明順境對(duì)于人生的作用，不同的人，有不同的結(jié)果。這些事例給我們什么啟示？在順境的條件下，人的發(fā)展9頭腦風(fēng)暴在順境中我們?nèi)绻荒芴岣呔杈腿菀紫萑胛ｋU(xiǎn)的狀態(tài)，那么生活在幸福生活中的我們又有哪些是要提高警惕的呢？我們一起來(lái)制定“順境十戒”。例：在順境中我們要戒驕傲自滿在順境中我們要戒不思進(jìn)取舉止張狂揮霍無(wú)度不學(xué)無(wú)術(shù)花天酒地目無(wú)法紀(jì)安于現(xiàn)狀沉迷享樂(lè)高高在上頭腦風(fēng)暴在順境中我們?nèi)绻荒芴岣呔杈腿菀紫?0我看逆境:什么是逆境？逆境中我會(huì)怎樣做？議一議：生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。

英國(guó)作家：薩克雷我看逆境:什么是逆境？逆境中我會(huì)怎樣做？議一議：生活是一面鏡11逆境——人生發(fā)展中的挫折、困難或境遇的變故。逆境是對(duì)人生的極大考驗(yàn)。思考一下：你害怕逆境嗎？逆境難道就不利于人生的發(fā)展嗎？逆境——人生發(fā)展中的挫折、思考一下：12有一位日本青年，經(jīng)過(guò)十多年寒窗苦讀，終于從東京的一所名牌大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)時(shí)正值松下電器公司招聘一批基層管理人員。參加報(bào)考的人數(shù)有好幾百，經(jīng)過(guò)一周的考試，成績(jī)出來(lái)了，并選出10位優(yōu)勝者。最后，松下幸之助會(huì)見(jiàn)10位錄取者時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位面試時(shí)曾給他留下深刻印象而且筆試成績(jī)也特別出色的年輕人未在其中。于是，它讓人立即復(fù)查考試情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這位年輕人的綜合成績(jī)名列第二，然而電子計(jì)算機(jī)在排列分?jǐn)?shù)和名次時(shí)卻出了故障，致使這位年輕人未被列入前十位。這時(shí)，松下立即吩咐，給這位年輕人補(bǔ)發(fā)錄用通知書(shū)。但是，第二天松下卻得到一個(gè)驚人的消息：這位年輕人因沒(méi)有被錄取而跳樓自殺了。提問(wèn)：你認(rèn)為這個(gè)日本青年的人格存在什么缺陷？

缺乏自信，意志薄弱有一位日本青年，經(jīng)過(guò)十多年寒窗13

許多偉大的人生，都是在經(jīng)歷了許多坎坷和磨難之后才發(fā)展起來(lái)的：司馬遷恥遭宮刑，發(fā)憤寫成千古不朽巨著《史記》；屈原放逐而著《離騷》；孫子臏腳，而論兵法；南非總統(tǒng)曼德拉，為民主解放事業(yè)不懈奮斗，曾被關(guān)押了27年，最終建立了沒(méi)有種族歧視的民主制度；鄧小平一生歷經(jīng)“三起三落”最終為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路作出了杰出貢獻(xiàn)。名人軼事司馬遷屈原孫武曼德拉鄧小平逆境可以磨煉人的意志許多偉大的人生，都是在經(jīng)歷了許多坎坷和磨難之后14

邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見(jiàn)證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在2005年的央視春晚上“千手觀音”的舞姿至今還感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人。

頒獎(jiǎng)辭：從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言，你在我們眼中是最美。千手觀音逆境可以幫助人正確認(rèn)識(shí)自我邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成15

有位以打魚(yú)的老人，他打魚(yú)的本領(lǐng)十分高超，遠(yuǎn)近無(wú)人能比。他的幾個(gè)兒子從小在他手把手的調(diào)教下，都學(xué)會(huì)了打魚(yú)的本領(lǐng)，但其中任何一個(gè)都不是當(dāng)?shù)刈詈玫臐O手。有人問(wèn)老人這是為什么？老人回答說(shuō)：”因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有過(guò)失敗的教訓(xùn)?！耙?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有過(guò)失敗的教訓(xùn)逆境可以積累人生經(jīng)驗(yàn)漁夫的故事有位以打魚(yú)的老人，他打魚(yú)的本領(lǐng)十分高超，遠(yuǎn)近無(wú)人能16

2005年感動(dòng)中國(guó)人物

——洪戰(zhàn)輝逆境可以催人奮進(jìn)2005年感動(dòng)中國(guó)人物逆境可以催人奮進(jìn)17(1).逆境可以磨練人的意志(2).逆境幫助人正確認(rèn)識(shí)自我(3).逆境可以積累人生經(jīng)驗(yàn)(4).逆境可以催人奮進(jìn)(1).逆境可以磨練人的意志(2).逆境幫助人正確認(rèn)識(shí)自我(18順境出人才逆境出人才你同意哪種觀點(diǎn)，為什么？順境和逆境是辯證統(tǒng)一的，二者相互貫通，相互轉(zhuǎn)化。順境出人才逆境出人才你同意哪種觀點(diǎn)，為什么？順境和逆境是辯證19順境和逆境是辯證的統(tǒng)一在人生發(fā)展中，順境和逆境經(jīng)常是互相貫通、互相轉(zhuǎn)化的。如果我們?cè)陧樉持邪惨菪傅?、驕奢放縱，順境就會(huì)變成逆境；而在逆境中奮斗起，逆境可以變?yōu)轫樉场ｍ樉澈湍婢呈寝q證的統(tǒng)一在人生發(fā)展中，順境和20正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境與逆境順境時(shí)，迎浪潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住機(jī)遇，不斷豐富與完善自己；逆境時(shí)，處低谷而力爭(zhēng)，受磨難而奮進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以失敗為成功之母。正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境與逆境順境時(shí)，迎浪潮而快21小結(jié)哲學(xué)與人生事物都是變化發(fā)展的人是在曲折中前進(jìn)的順境逆境是辯證統(tǒng)一的

以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挫折小結(jié)哲學(xué)與人生事物都是變化發(fā)展的人是在曲折中前進(jìn)的順境逆境是22教師寄語(yǔ)人生的路途，遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，有時(shí)崎嶇難行，有時(shí)平坦寬敞；有時(shí)陰雨連綿，有時(shí)陽(yáng)光燦爛；有時(shí)荊棘叢生，有時(shí)花香滿園；有痛苦的眼淚，也有幸福的歌聲；有失敗的憂愁，也有成功的歡樂(lè)。堅(jiān)定信心，縱使曲折幽徑，萬(wàn)丈雄心誰(shuí)能阻？懷著希望，我們堅(jiān)信，風(fēng)雨終將過(guò)去，彩虹點(diǎn)綴人間。

讓我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，勇于追求，直面挫折！敢于追求，挑戰(zhàn)挫折！不斷追求，戰(zhàn)勝挫折！教師寄語(yǔ)人生的路途，遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，有時(shí)崎嶇23

作業(yè)1、簡(jiǎn)述順境和逆境的辯證統(tǒng)一關(guān)系？2、小作文《我看人生挫折》作業(yè)1、簡(jiǎn)述順境和逆境的辯證統(tǒng)一關(guān)系？24螞蟻工作哲學(xué)隨時(shí)隨地在工作遇到阻礙爬過(guò)去翻不過(guò)就轉(zhuǎn)個(gè)彎為過(guò)冬做好準(zhǔn)備扮演好自己角色愿意與伙伴分享從來(lái)不發(fā)出抱怨螞蟻工作哲學(xué)隨時(shí)隨地在工作25以積極心態(tài)面對(duì)人生境遇以積極心態(tài)面對(duì)人生境遇26學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)認(rèn)知順境和逆境是人生不可避免的兩種境遇。二、能力目標(biāo)分析說(shuō)明順境和逆境是辯證統(tǒng)一的，順境和逆境都是對(duì)人生的考驗(yàn)。三、情感目標(biāo)讓學(xué)生懂得堅(jiān)強(qiáng)的意志是后天磨練出來(lái)的，能以積極的心態(tài)對(duì)待挫折一和逆境。學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確處理順境和逆境的辯證關(guān)系，使學(xué)生把逆境和挫折變成為前進(jìn)的一動(dòng)力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、順境和逆境都是對(duì)人生的考驗(yàn)。

2、以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)27以積極心態(tài)面對(duì)人生境遇課件28以積極心態(tài)面對(duì)人生境遇課件29

在人生發(fā)展的過(guò)程中不可避免會(huì)有

順境和逆境兩種不同境遇。順境和逆境都是對(duì)人生的考驗(yàn)。我們應(yīng)如何面對(duì)這些考驗(yàn)？在人生發(fā)展的過(guò)程中不可避免會(huì)有順境和逆境兩種不同30什么是順境？你喜歡身處順境的感覺(jué)嗎？當(dāng)你身處順境時(shí)，你有沒(méi)有擔(dān)心的問(wèn)題？議一議：什么是順境？你喜歡身處順境的感覺(jué)嗎？議一議：31劉亦婷是幸運(yùn)的孩子，她的學(xué)生時(shí)代是一帆風(fēng)順的。小學(xué)中，成績(jī)穩(wěn)在班級(jí)前三名。報(bào)考中學(xué)時(shí)，她又以優(yōu)異成績(jī)考上了質(zhì)量高的成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，她的父母為她提供了2萬(wàn)5千元的擇校費(fèi)。在念高中時(shí)，她還參加了豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，甚至還幸運(yùn)地被選中扮演電視劇《蒼天在上》中市長(zhǎng)的女兒的角色。她是成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校1999年高中畢業(yè)生，在準(zhǔn)備高考時(shí)，她又同時(shí)報(bào)考美國(guó)大學(xué)，以640的高分通過(guò)了“托?！笨荚嚕Y(jié)果四所美國(guó)名牌大學(xué)同時(shí)錄取了她，她最終選擇了哈佛大學(xué)。全世界報(bào)考哈佛大學(xué)的有近2萬(wàn)人，被錄取的只有1650名?！豆鹋⒁噫谩穭⒁噫檬切疫\(yùn)的孩子，她的學(xué)生時(shí)代是一帆風(fēng)順的。小學(xué)中32富二代廣州大學(xué)新生在網(wǎng)上“炫富”，發(fā)帖詢問(wèn)“大學(xué)城哪里可以加油？我的車是寶馬MINI”。前些年輿論對(duì)“富二代”的關(guān)注大多集中在他們能否承擔(dān)起家族事業(yè)的重任，能否書(shū)寫“從富到貴”的商業(yè)文化新篇章，從而打破中國(guó)“富不過(guò)三代”的傳統(tǒng)魔咒。不過(guò)，杭州發(fā)生“富二代”胡斌撞死斑馬線上路人，各地也不時(shí)傳出“富二代”拿錢擺平交通事故后，輿論開(kāi)始把愛(ài)飆車、愛(ài)鬧事、愛(ài)炫富、愛(ài)享樂(lè)與這些民企繼承人畫上等號(hào)。在很多人眼里，“富二代”是一些開(kāi)名車、穿名牌、戴名表、舉止張狂、揮霍無(wú)度的紈绔子弟.富二代廣州大學(xué)新生在網(wǎng)上“炫富”，發(fā)帖詢問(wèn)“大學(xué)33這些事例給我們什么啟示？

在順境的條件下，人的發(fā)展目標(biāo)和需求可以順利實(shí)現(xiàn)，有利于人主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，借勢(shì)而上，不斷取得成功。從而形成人生發(fā)展的良性循環(huán)。如劉亦婷。但順境也容易使人安逸，養(yǎng)成惰性和驕、嬌二氣，缺乏危機(jī)感和奮斗的欲望與沖動(dòng)，這些恰恰是導(dǎo)致人生失敗的因素。如富二代、官二代等。因此在順境面前，要居安思危，有憂患意識(shí)，善于抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身的發(fā)展。哈佛女孩劉亦婷和富二代這二個(gè)案例，正是從正反兩面說(shuō)明順境對(duì)于人生的作用，不同的人，有不同的結(jié)果。這些事例給我們什么啟示？在順境的條件下，人的發(fā)展34頭腦風(fēng)暴在順境中我們?nèi)绻荒芴岣呔杈腿菀紫萑胛ｋU(xiǎn)的狀態(tài)，那么生活在幸福生活中的我們又有哪些是要提高警惕的呢？我們一起來(lái)制定“順境十戒”。例：在順境中我們要戒驕傲自滿在順境中我們要戒不思進(jìn)取舉止張狂揮霍無(wú)度不學(xué)無(wú)術(shù)花天酒地目無(wú)法紀(jì)安于現(xiàn)狀沉迷享樂(lè)高高在上頭腦風(fēng)暴在順境中我們?nèi)绻荒芴岣呔杈腿菀紫?5我看逆境:什么是逆境？逆境中我會(huì)怎樣做？議一議：生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。

英國(guó)作家：薩克雷我看逆境:什么是逆境？逆境中我會(huì)怎樣做？議一議：生活是一面鏡36逆境——人生發(fā)展中的挫折、困難或境遇的變故。逆境是對(duì)人生的極大考驗(yàn)。思考一下：你害怕逆境嗎？逆境難道就不利于人生的發(fā)展嗎？逆境——人生發(fā)展中的挫折、思考一下：37有一位日本青年，經(jīng)過(guò)十多年寒窗苦讀，終于從東京的一所名牌大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)時(shí)正值松下電器公司招聘一批基層管理人員。參加報(bào)考的人數(shù)有好幾百，經(jīng)過(guò)一周的考試，成績(jī)出來(lái)了，并選出10位優(yōu)勝者。最后，松下幸之助會(huì)見(jiàn)10位錄取者時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位面試時(shí)曾給他留下深刻印象而且筆試成績(jī)也特別出色的年輕人未在其中。于是，它讓人立即復(fù)查考試情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這位年輕人的綜合成績(jī)名列第二，然而電子計(jì)算機(jī)在排列分?jǐn)?shù)和名次時(shí)卻出了故障，致使這位年輕人未被列入前十位。這時(shí)，松下立即吩咐，給這位年輕人補(bǔ)發(fā)錄用通知書(shū)。但是，第二天松下卻得到一個(gè)驚人的消息：這位年輕人因沒(méi)有被錄取而跳樓自殺了。提問(wèn)：你認(rèn)為這個(gè)日本青年的人格存在什么缺陷？

缺乏自信，意志薄弱有一位日本青年，經(jīng)過(guò)十多年寒窗38

許多偉大的人生，都是在經(jīng)歷了許多坎坷和磨難之后才發(fā)展起來(lái)的：司馬遷恥遭宮刑，發(fā)憤寫成千古不朽巨著《史記》；屈原放逐而著《離騷》；孫子臏腳，而論兵法；南非總統(tǒng)曼德拉，為民主解放事業(yè)不懈奮斗，曾被關(guān)押了27年，最終建立了沒(méi)有種族歧視的民主制度；鄧小平一生歷經(jīng)“三起三落”最終為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路作出了杰出貢獻(xiàn)。名人軼事司馬遷屈原孫武曼德拉鄧小平逆境可以磨煉人的意志許多偉大的人生，都是在經(jīng)歷了許多坎坷和磨難之后39

邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見(jiàn)證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在2005年的央視春晚上“千手觀音”的舞姿至今還感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人。

頒獎(jiǎng)辭：從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言，你在我們眼中是最美。千手觀音逆境可以幫助人正確認(rèn)識(shí)自我邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成40

有位以打魚(yú)的老人，他打魚(yú)的本領(lǐng)十分高超，遠(yuǎn)近無(wú)人能比。他的幾個(gè)兒子從小在他手把手的調(diào)教下，都學(xué)會(huì)了打魚(yú)的本領(lǐng)，但其中任何一個(gè)都不是當(dāng)?shù)刈詈玫臐O手。有人問(wèn)老人這是為什么？老人回答說(shuō)：”因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有過(guò)失敗的教訓(xùn)?！耙?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有過(guò)失敗的教訓(xùn)逆境可以積累人生經(jīng)驗(yàn)漁夫的故事有位以打魚(yú)的老人，他打魚(yú)的本領(lǐng)十分高超，遠(yuǎn)近無(wú)人能41

2005年感動(dòng)中國(guó)人物

——洪戰(zhàn)輝逆境可以催人奮進(jìn)2005年感動(dòng)中國(guó)人物逆境可以催人奮進(jìn)42(1).逆境可以磨練人的意志(2).逆境幫助人正確認(rèn)識(shí)自我(3).逆境可以積累人生經(jīng)驗(yàn)(4).逆境可以催人奮進(jìn)(1).逆境可以磨練人的意志(2).逆境幫助人正確認(rèn)識(shí)自我(43順境出人才逆境出人才你同意