幼兒園托班新學(xué)期計(jì)劃（2篇）

幼兒園托班新學(xué)期計(jì)劃明確了本?學(xué)期的工作?目標(biāo)和要求?。本班的全?體工作人員?，本著以幼?兒為中心，?堅(jiān)持保教相?結(jié)合的原則?，使他們體?、智、德、?美諸方面全?面發(fā)展的教?育方針，大?家達(dá)成共識?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，從實(shí)際出?發(fā)，將工作?落到實(shí)處。?具體的工作?計(jì)劃如下：?一、班級?的基本情況?本班共有?三十一名幼?兒，孩子們?平均年齡在?二到三歲。?由于大部分?孩子已在我?園經(jīng)過了一?年的集體生?活，所以他?們很快就適?應(yīng)了新學(xué)期?的生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境，情?緒穩(wěn)定，能?夠正常地開?展各項(xiàng)教育?教學(xué)活動。?但孩子們的?語言表達(dá)能?力還是比較?弱。二、?班級管理?要求老師們?具有高度的?責(zé)任心，大?家各盡其責(zé)?，分工協(xié)作?，要求自己?在日常生活?中時(shí)時(shí)處處?留心孩子的?一舉一動，?真正做個(gè)有?心人。在工?作中做到有?事及時(shí)提醒?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)與本人?交換意見，?盡量避免失?誤現(xiàn)象。?1、白板的?備忘錄記錄?一些重要的?事情，讓人?人都知道，?大家進(jìn)行跟?進(jìn)。2、?制定孩子的?每日生活情?況記錄表(?如：大便、?咽喉、午睡?、食欲、特?殊情況備注?等)，讓當(dāng)?班老師及時(shí)?簡單填寫，?大家都能了?解到孩子們?的具體情況?。3、每?周召開一次?班會：對園?里、班里的?具體工作，?大家共同商?量，出謀劃?策，做到人?人心中有數(shù)?。同時(shí)通過?互相交流意?見，商討工?作中的不完?善之處的改?進(jìn)方法，努?力把工作做?得更理想。?三、保育?工作保育?工作是做好?教育教學(xué)工?作的重要前?提條件，要?求班上每個(gè)?老師了解每?一個(gè)孩子的?生活習(xí)慣以?及身體素質(zhì)?等方面的情?況，以確保?大家在今后?的保育工作?中能做到更?有針對性地?去開展，有?的放矢，常?抓不懈。?1、搞好內(nèi)?務(wù)及環(huán)境?嚴(yán)格執(zhí)行園?內(nèi)各項(xiàng)保健?工作制度，?每天整理好?內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持?做好清潔、?消毒、通風(fēng)?工作，杜絕?傳染病的發(fā)?生，認(rèn)真做?好班級衛(wèi)生?工作。嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒的?一日生活作?息制度，合?理地安排孩?子們的一日?生活。為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?干凈舒適、?健康的生活?學(xué)習(xí)環(huán)境。?2、老師?們達(dá)成共識?，加強(qiáng)對幼?兒進(jìn)行養(yǎng)成?教育在托?班已初步對?孩子們進(jìn)行?了養(yǎng)成教育?的培養(yǎng)，但?孩子們的勞?動意識、自?我服務(wù)能力?較弱，有的?存在依賴性?。老師針對?孩子們的實(shí)?際情況，統(tǒng)?一要求，堅(jiān)?持從小事抓?起，將“身?教”和“言?教”結(jié)合起?來，并將其?貫穿在一日?生活中，手?把手的教幼?兒，并注意?指導(dǎo)依賴性?強(qiáng)的幼兒，?讓幼兒自己?的事情自己?做，而且還?要讓家長配?合老師，使?幼兒在家也?有個(gè)鍛煉的?環(huán)境。a?、每天耐心?指導(dǎo)幼兒用?正確的方法?獨(dú)立進(jìn)餐，?不把飯菜灑?在桌上和地?上，在保證?孩子們吃得?好，吃得飽?的同時(shí)，注?重幼兒良好?進(jìn)餐習(xí)慣的?培養(yǎng)。我們?還將根據(jù)本?班孩子的進(jìn)?餐情況積極?向營養(yǎng)師提?出合理意見?和建議。經(jīng)?常提醒幼兒?喝開水，讓?幼兒學(xué)會端?送托盤，擺?放好茶杯。?b、指導(dǎo)?幼兒用正確?的方法刷牙?、洗臉。飯?前、便后將?小手洗干凈?，不吃臟爛?東西。c?、教育幼兒?不用臟手揉?眼睛，不摳?鼻孔，不挖?耳朵。有鼻?涕自己及時(shí)?擦，不隨地?吐痰，不亂?扔紙屑。?d、培養(yǎng)幼?兒的自理能?力：教幼兒?學(xué)習(xí)穿脫衣?服、鞋襪，?擺放日常生?活用品。做?些力所能及?的事情，如?搬小椅子，?收放玩具，?疊餐巾、汗?巾等。e?、老師在各?種活動中激?發(fā)幼兒的活?動興趣，加?強(qiáng)幼兒的自?律性，培養(yǎng)?幼兒良好的?活動習(xí)慣。?3、保證?戶外活動時(shí)?間，注重活?動的質(zhì)量，?增強(qiáng)幼兒的?體質(zhì)。堅(jiān)持?在活動前帶?好汗巾，?活動中及時(shí)?幫幼兒擦汗?，并根據(jù)當(dāng)?時(shí)的具體情?況給幼兒增?減衣服。?4、保教有?機(jī)結(jié)合，糾?正幼兒不良?行為，如：?吮吸手指、?玩弄生殖器?等。5、?加強(qiáng)安全意?識，杜絕安?全責(zé)任事故?發(fā)生。老師?們要具有高?度的責(zé)任心?，時(shí)刻讓孩?子在自己的?視線范圍內(nèi)?，排除一切?不安全因素?。同時(shí)對幼?兒進(jìn)行隨機(jī)?教育，逐步?培養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)意?識和應(yīng)變能?力。6、?堅(jiān)持早、午?、晚檢，發(fā)?現(xiàn)不安全因?素及時(shí)處理?，有病兒立?即送醫(yī)院治?療，然后通?知家長，使?其了解幼兒?的病情。?7、做好病?、弱兒的護(hù)?理。密切關(guān)?注孩子的精?神面貌，做?到有病早發(fā)?現(xiàn)早治療。?對于體質(zhì)較?弱的孩子，?經(jīng)常注意給?他們增減衣?服，及時(shí)擦?汗，勤換內(nèi)?衣。有遺尿?的幼兒，及?時(shí)更換衣服?和被褥。對?于病兒，按?時(shí)喂藥，多?給他喝水，?并做好記錄?，以免出差?錯。住院幼?兒，老師要?給予細(xì)心的?照顧。四?、加強(qiáng)思想?品德教育?幼兒模仿能?力強(qiáng)，感知?事物快。在?日常生活中?，老師為幼?兒做好榜樣?，教育幼兒?誠實(shí)、勇敢?、做事大方?，不畏縮。?隨機(jī)滲透文?明禮貌教育?，讓幼兒學(xué)?會尊敬長輩?，與同伴友?好相處，對?人有禮貌，?熱情與人打?招呼。學(xué)會?從小事關(guān)心?、幫助別人?。講道理，?懂謙讓，不?罵人，不打?架，不講臟?話。愛護(hù)公?物，愛惜桌?椅、玩具，?不采摘花草?。愛惜糧食?，不挑食等?。五、教?育教學(xué)工作?我們將大?膽嘗試將“?主體探究課?程”的理念?滲透到一日?的生活和活?動中，開展?雙語教育，?進(jìn)一步調(diào)動?幼兒的學(xué)習(xí)?積極性，開?發(fā)幼兒的敘?事性智能。?我們將會積?極學(xué)習(xí)新的?教育觀念，?深入探索，?大膽實(shí)踐，?積極進(jìn)行課?程改革。在?一日生活中?，我們將注?重對孩子們?進(jìn)行隨機(jī)教?育，捕捉孩?子們的學(xué)習(xí)?興趣點(diǎn)，靈?活地利用點(diǎn)?滴的時(shí)間對?幼兒進(jìn)行各?種知識的滲?透。積極創(chuàng)?設(shè)以幼兒為?主的教育環(huán)?境。在環(huán)境?布置方面，?更新觀念，?讓孩子們成?為這類活動?的主體，在?環(huán)境布置中?展現(xiàn)孩子的?思想、愿望?。1、師?們積極參加?教研，將自?己的疑惑、?心得提出讓?大家商討。?2、認(rèn)真?準(zhǔn)備，組織?開展好每一?次的教學(xué)活?動。3、?給幼兒自由?游戲的空間?，讓孩子們?在玩耍的過?程中感受其?快樂和習(xí)得?一些東西。?4、開展?無意識識字?教學(xué)活動，?培養(yǎng)孩子們?的識字興趣?，開發(fā)幼兒?的智力潛能?。5、提?高幼兒的口?語表達(dá)能力?平時(shí)老師?帶領(lǐng)幼兒多?說多講，從?生活的每一?個(gè)細(xì)節(jié)入手?：利用散步?、走路、餐?前等零碎時(shí)?間，讓孩子?們多說，開?展“每周一?詩”(在晚?間活動前或?自選活動時(shí)?復(fù)習(xí));每?天午、晚堅(jiān)?持播放睡前?故事(有時(shí)?午睡前由老?師講故事)?的活動，讓?幼兒接觸名?著(《白雪?公主》、《?拇指姑娘》?)，散步時(shí)?引導(dǎo)幼兒多?觀察，說說?周圍的景色?及幼兒自己?看到的東西?，教師要注?意在這種無?意識的活動?中豐富幼兒?的詞匯，讓?他們跟著說?，并學(xué)會舉?一反三。如?：從圓圓的?月亮想到其?圓圓的物體?。孩子們有?了一定的語?言基礎(chǔ)，還?要鼓勵幼兒?多說多講。?從培養(yǎng)幼兒?講禮貌做起?，要求他們?積極地與身?邊的人打招?呼，評出“?我是有禮貌?的好孩子”?，給予獎勵?;活動中要?求幼兒說話?表達(dá)清楚，?聲音不要太?大或太小;?對于膽子小?的幼兒，在?上課時(shí)總也?不敢發(fā)言，?多給他機(jī)會?鍛煉。從而?培養(yǎng)幼兒人?人愛表達(dá)、?愛表現(xiàn)。?六、家園聯(lián)?系工作1?、接送時(shí)保?證與家長進(jìn)?行面對面的?溝通，熱情?接待家長，?了解幼兒在?家的表現(xiàn)，?詳細(xì)記錄家?長的交代的?注意事項(xiàng)，?并嚴(yán)格落到?實(shí)處。2?、定時(shí)向家?長發(fā)放家園?聯(lián)系冊及一?日生活記錄?表和有關(guān)資?料，同時(shí)認(rèn)?真收集家長?反饋意見，?虛心采納合?理建議。?3、如遇特?殊情況及時(shí)?向家長匯報(bào)?或保持電話?聯(lián)系，如有?生病未返園?的幼兒，堅(jiān)?持電話追蹤?問候。4?、積極邀請?家長參與各?類大型活動?，讓家長以?點(diǎn)看面，對?孩子及老師?的工作進(jìn)行?了解和理解?。5、堅(jiān)?持對社區(qū)內(nèi)?的每一位孩?子進(jìn)行一次?家訪(不在?社區(qū)的孩子?將進(jìn)行電話?聯(lián)系)，向?家長了解幼?兒在家的情?況，同時(shí)向?家長反饋幼?兒在園的生?活學(xué)習(xí)情況?。使家園雙?方在教育孩?子的問題上?達(dá)成共識，?促進(jìn)孩子健?康地發(fā)展。?我們將以?飽滿的熱情?投入到工作?中去，用辛?勤的汗水，?讓孩子快快?樂樂地成長?。幼兒園托班新學(xué)期計(jì)劃（二）?1、培養(yǎng)幼?兒的進(jìn)餐習(xí)?慣，是他們?懂得珍惜糧?食。提高自?我服務(wù)能力?。2、培?養(yǎng)幼兒對運(yùn)?動的興趣，?體驗(yàn)運(yùn)動的?樂趣，開展?區(qū)域性體育?活動，在運(yùn)?動中逐步培?養(yǎng)幼兒大膽?、自信、勇?敢的個(gè)性心?理品質(zhì)。?3、激發(fā)幼?兒活動的愿?望、探索的?興趣，鼓勵?膽子小的幼?兒在集體面?前多表達(dá)、?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?4、開展?自主性活動?和學(xué)習(xí)性活?動，鼓勵幼?兒積極參加?活動二、?