三年級第二學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

三年級第二學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)三年級其次學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

三年級下學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

**小學(xué)：***

本學(xué)期，本班在《品德與社會》科的教學(xué)中能圍繞培育學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，好學(xué)勤奮，有劇烈的進(jìn)取心和求知欲，喜愛班集體這些目標(biāo)綻開教學(xué)活動。通過這一學(xué)期學(xué)習(xí)生活的熬煉，學(xué)生已具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體主義精神增加，班級的分散力加強。

一、上課、備課是關(guān)鍵。教學(xué)中，正確把握教材的重點和難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提高了課堂效率，使學(xué)生明確正確的行為方式。

二、抓好訓(xùn)練，學(xué)以致用。留意理論與實際生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生用理論指導(dǎo)自己的行動，并在生活中適時遵守，學(xué)生的各項行為習(xí)慣有很大的進(jìn)步。

三、抓好落實，常抓不懈。嚴(yán)密聯(lián)系學(xué)校開展的活動，對學(xué)生進(jìn)展教育，讓學(xué)生在活動中自覺訂正行為錯誤，提高行為水平。

四、對于思想品質(zhì)良好的同學(xué)，再進(jìn)展科學(xué)的世界觀，價值觀的教育。對于習(xí)慣較差，思想觀念差的同學(xué)，從生活中入手，正面疏導(dǎo)，教育，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和思想品質(zhì)。做到因材施導(dǎo)。

五、從認(rèn)知上引導(dǎo)學(xué)生。

1、讓學(xué)生知道了祖國社會主義建立取得的宏大成就，增加學(xué)生

的驕傲感，喜愛祖國的意識。

2、讓學(xué)生知道了一些小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)造、搞科技小制作的事例，初步樹立了創(chuàng)新意識。

3、增加了學(xué)生的意志力，每個人都在平常的學(xué)習(xí)和生活中自覺磨練和培育自己的毅力。

4、讓學(xué)生能夠正確對待勝利和失敗，做到勝不驕敗不餒。5、讓學(xué)生能分清是非，做到正確的事堅持做，錯誤的事情，再小也不做。

6、讓學(xué)生的心胸更加開闊，身心更安康。

7、使學(xué)生懂得了名勝古跡是中華文明的象征，人人都應(yīng)愛惜。六、存在的問題。

1、學(xué)生的行為穩(wěn)定性不夠。道理都能明白，但言行不一。2、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有些淡化，有敷衍了事的現(xiàn)象。3、學(xué)生由于受家庭、社會等的影響，因此思想品德的形成仍舊有肯定的難度。

4、學(xué)生不能把學(xué)到的道理落實到實際行動上。這一點是做得最欠缺的一局部，需要作到理論聯(lián)系實際。

七、今后努力方向

1、加強自身的修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，更好地教育學(xué)生。

2、嚴(yán)密結(jié)合班級治理和學(xué)生的實際，進(jìn)一步加強養(yǎng)成教育。3、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，活潑課堂教學(xué)的氣氛，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會。

4、家庭與學(xué)校聯(lián)合起來，形成強大的教育勢力，共同教育學(xué)生。5、時刻留意學(xué)生的一言一行，準(zhǔn)時訂正學(xué)生不良行為習(xí)慣?？傊?jīng)過這一學(xué)期來的努力，學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步加強，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、都不同程度的得到提高。教學(xué)取得了較好的實際效果。但由于學(xué)生存在肯定的自私心理，大局部學(xué)生表現(xiàn)出嬌慣，好吃懶做、任性、主動性差的特點。這些行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變是今后教育的主要方向。

*年*月*日

擴展閱讀：車所完小10—11學(xué)年其次學(xué)期三年級品德與社會教學(xué)總結(jié)

車所完小1011學(xué)年其次學(xué)期三年級品德

與社會教學(xué)總結(jié)

在這一學(xué)期中本人擔(dān)當(dāng)了三年級品德與社會課的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。根據(jù)大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作規(guī)劃。做到開學(xué)有規(guī)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積存閱歷，查找有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會課的教學(xué)同學(xué)生日常生活嚴(yán)密聯(lián)系起來，幫忙學(xué)生把握正確的選項是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成安康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng).本學(xué)期三年級的思品教學(xué)總結(jié)如下：一、取得的成績與閱歷

1、培育學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實際狀況，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取養(yǎng)分，增長學(xué)問，還要仔細(xì)完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)賜予嘉獎，對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭取下次被選上。2、培育學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有漂亮的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)懷集體、愛惜公物的好市民。3、培育學(xué)生心中有他人，遇事相互謙讓的社會公德。

在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生熟悉哪些應(yīng)當(dāng)做，哪些不應(yīng)當(dāng)做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事相互謙讓，見到別人有困難要樂于助人。

4、培育學(xué)生講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生，在平常的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得敬重老人、愛惜幼小。生活要節(jié)省，不鋪張，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)省的好孩子。

5、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。二、實行的方法和措施

1、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問題討論為手段，以共性進(jìn)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活潑了學(xué)生參加教學(xué)的形式；擴大了教學(xué)資源。

3、留意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實”；組織學(xué)生活動，把課上“樂”。

4、比擬重視師生之間的雙向交往。三、今后努力的方向

經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫忙別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷消失。今后應(yīng)進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研力量和組織教學(xué)的力量。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注意現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂