少年讀后感優(yōu)秀5篇

Word-4-《少年讀后感優(yōu)秀5篇

優(yōu)秀的讀后感肯定是建立在仔細(xì)閱讀的基礎(chǔ)之上的，書寫一篇讀后感有助于深化同學(xué)們對(duì)書上片段的理解，下面是為您共享的、之類的書我全看過(guò)。我不但看童話書，名人傳記、科普故事書、古典名著等我都看過(guò)。這本書與我的故事最多，帶給我的感受也是五味俱全。

讀之酸

一節(jié)音樂(lè)課上，我覺(jué)得老師教的歌曲不好聽(tīng)，很無(wú)聊，我就把音樂(lè)書立在桌子上，躲在書后看起了，正看得津津有味，沉醉在那些精彩的科學(xué)學(xué)問(wèn)中時(shí)，我被同桌輕輕碰了一下，突然覺(jué)得身后來(lái)了個(gè)“龐然大物”，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是樊老師。老師嚴(yán)峻地說(shuō)：“書！”唉！我只似乎只溫存的小羊，把我的珍寶給了老師。這時(shí)教室里傳來(lái)一陣笑聲，于是我的心就像喝了18碗醋一樣，酸酸的。

讀之甜

科學(xué)課上，老師講到怎么推斷一個(gè)人的平衡力量時(shí)班上的同學(xué)都陷入了深思，我則非?？鞓?lè)，里邊不是有嗎？我傲慢地舉起手，老師叫我回答，我不慌不忙地說(shuō)：“有的人假如蕩秋千、坐車會(huì)暈的話，那這個(gè)人的平衡力量就會(huì)很差?！崩蠋熉?tīng)了后表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們還給我熱鬧的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜。

讀之苦

好不簡(jiǎn)單從樊老師那里拿回了我的珍寶書，我打算吸取教訓(xùn)，只在課余時(shí)間看。今日正好是星期天，下午，我舒舒適服地躺在被窩里看起來(lái)，媽媽叫我吃飯我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽氣呼呼地走進(jìn)我房間：“你吃不吃？不吃算了。”為了我的尊嚴(yán)，我大聲說(shuō)：“不吃就不吃?！笨墒钦婺苷f(shuō)不吃就不吃嗎？這漫長(zhǎng)的夜該怎么熬呀？想起自己說(shuō)的話，又不能認(rèn)輸，心中的苦呦。

讀之辣

這辣呀是我自找的。我有個(gè)壞毛病就是邋遢，每次看完都不會(huì)放回原處。這次，看完后又放在客廳的茶幾上，誰(shuí)知淘氣的弟弟竟然把我的書皮撕下來(lái)玩。我生氣地帶他找媽媽評(píng)理，媽媽不但不說(shuō)弟弟，反而說(shuō)我丟三落四。我臉上火辣辣的。

我與一本書的故事寫完了，但書與我的故事不會(huì)結(jié)束。

中，讀到一篇文章——，讀有感作文500字。里面提到閏土。當(dāng)時(shí)，我對(duì)閏土很奇怪???，他長(zhǎng)什么樣?是個(gè)怎樣的人?當(dāng)在語(yǔ)文課上學(xué)了這篇課文后，我最終熟悉了閏土。深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。從這段文字中，我了解到閏土是一個(gè)機(jī)靈英勇的少年。閏土是捉鳥的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個(gè)大竹篩，撒下秕谷，觀察鳥在吃了就一拉，那鳥就被罩在大竹篩里了，讀后感有感作文500字》。用這種方法能捉到各種各樣的鳥。讀到這里，我想：假如我也能用著種方法捉到多多的鳥就好了。閏土也喜愛(ài)在潮汛時(shí)看魚：在潮汛時(shí)，有許多魚跳出來(lái)，有長(zhǎng)著兩條腿的飛魚。看到這里，我想我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝌蚪會(huì)長(zhǎng)出兩條腿，并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)其他長(zhǎng)兩條腿的魚。夏天，閏土和他的小伙伴門可以在沙灘上拾五顏六色、奇形怪狀的貝殼。在魯迅的心目中，閏土學(xué)問(wèn)豐富，活潑可愛(ài)，聰慧能干，他的生活布滿樂(lè)趣，豐富多彩令人憧憬。而魯迅和他平常的伴侶卻生活在有高高圍墻的院子里。每天只能望著高墻上四腳的天空。他們的生活天地很狹窄。我和那時(shí)候的魯迅一樣。生活天地也很狹窄，每天只能一個(gè)人呆在家里沒(méi)有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看電視、玩電腦嬉戲。我真想像閏土一樣擁有多姿多彩的童年。

，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生的這篇布滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份喜愛(ài)自然、憧憬自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。他，正和閏土在廚房里談天說(shuō)地呢。這是初遇閏土的第一天。閏土很興奮，他和我不停的述說(shuō)著在城市里看到的東西。少年閏土是一個(gè)富于表現(xiàn)力的少年，是一個(gè)有更多的新奇生活和新奇感受要表達(dá)的少年。

然而，閏土在歲月里一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，成了一個(gè)大人。他不但是身體上的轉(zhuǎn)變，也是心里之中的轉(zhuǎn)變，他對(duì)魯迅恭尊敬敬地叫：“老爺?！倍鴱那澳菤g樂(lè)著叫魯迅：“迅哥兒！”的閏土早已經(jīng)在社會(huì)的冷酷之中淡淡的，消亡了。讓人費(fèi)解。所以說(shuō)以前的社會(huì)是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個(gè)社會(huì)，為后人開(kāi)出一條大道來(lái)，讓后人走過(guò)這條道開(kāi)出新的路來(lái)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了就成了路。人們經(jīng)常說(shuō)要懂事，可這不肯定，還不如天真無(wú)邪，歡聲笑語(yǔ)要好的多。

當(dāng)看了這篇文章，我感到了一種凄然的感覺(jué)，自己不禁顫了一下，莫非友情在時(shí)間的過(guò)濾之后會(huì)褪色，會(huì)暗淡嗎？當(dāng)魯迅感動(dòng)得叫了一聲：“閏土哥！”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺！”我知道他倆的友情不那么