中學(xué)的學(xué)校圖書室的工作計(jì)劃（3篇）

中學(xué)的學(xué)校圖書室的工作計(jì)劃（?一）圖書館?工作：1?.做好全天?候開架開放?的借閱工作?，盡可能方?便全校師生?來館借閱，?同時(shí)盡量提?高各類書刊?的借閱率;?2.做好?新書報(bào)刊的?采購(gòu)、編目?上架工作，?可以廣泛征?求師生意見?，使新進(jìn)書?刊更符合全?校師生的要?求;3.?經(jīng)常進(jìn)行圖?書的整理、?剔舊注銷和?日常修補(bǔ)工?作，每年新?進(jìn)一批適合?中學(xué)生閱讀?的圖書，適?量采購(gòu)一些?教師業(yè)務(wù)用?書;4.?每學(xué)期做好?新書推介工?作，尤其是?科普?qǐng)D書的?推介工作，?形成本校圖?書的特色;?5.配合?各科室開展?形式多樣的?讀書活動(dòng);?6.定期?做好圖書館?（閱覽室）?的編排、清?潔、防盜、?消毒等工作?，注意節(jié)約?用電。（?二）閱覽室?工作：1?.采購(gòu)適合?廣大師生閱?讀的雜志和?報(bào)紙，做好?電腦登錄工?作，敲章上?架;2.?配合新開的?閱讀課，在?閱覽室擺放?古今中外的?各類名著_?__余冊(cè)，?可以為圖書?館的補(bǔ)充，?方便學(xué)生的?借閱;3?.配合新開?設(shè)的閱讀課?，做好各類?雜志的撤舊?換新工作，?使學(xué)生每次?都能閱讀到?新的報(bào)刊;?4.年末?做好各類報(bào)?刊的歸類裝?訂工作，豐?富學(xué)校期刊?的收藏。中學(xué)的學(xué)校圖書室的工作計(jì)劃（二）一?、指導(dǎo)思想?近年來知?識(shí)和經(jīng)濟(jì)的?迅猛發(fā)展，?推動(dòng)著教育?的改革。在?應(yīng)試教育向?素質(zhì)教育轉(zhuǎn)?變過程中，?學(xué)校、家庭?、社會(huì)需共?同參與。中?學(xué)圖書館作?為對(duì)青少年?培養(yǎng)教育的?機(jī)構(gòu)，在此?占有重要地?位，具有任?何班級(jí)和家?庭無法替代?的教育功能?。圖書館歷?來被稱為知?識(shí)和理想的?第二課堂，?對(duì)于中小學(xué)?的身心健康?、興趣、學(xué)?識(shí)的增進(jìn)大?有好處，也?有利于他們?各項(xiàng)素質(zhì)的?均衡發(fā)展和?全面提高。?二、工作?目標(biāo)1、?進(jìn)一步加大?學(xué)校圖書館?、閱覽室的?建設(shè)力度，?擴(kuò)大圖書館?容量，增添?管理設(shè)備。?2、加強(qiáng)?閱讀的宣傳?的引導(dǎo)，使?學(xué)生們喜愛?閱讀，并在?閱讀中培養(yǎng)?情感，陶冶?情操。3?、堅(jiān)持做到?讀書活動(dòng)與?青少年實(shí)踐?相結(jié)合，培?養(yǎng)學(xué)生的理?智感，使他?們___。?4、進(jìn)一?步完善特色?活動(dòng)，認(rèn)真?舉辦讀書筆?記、百科知?識(shí)竟賽與展?覽，以及征?文比賽和專?題閱讀講座?等等，使讀?書活動(dòng)更加?豐富，更顯?我校特色。?5、熟練?運(yùn)用現(xiàn)代技?術(shù)，優(yōu)化流?通管理。?6，加強(qiáng)自?身進(jìn)修學(xué)習(xí)?，充實(shí)自我?。三、具?體工作1?、管好用好?圖書資料，?為教育教學(xué)?服務(wù)。（?1）利學(xué)管?理各類書刊?資料：（?2）培養(yǎng)優(yōu)?秀的管理隊(duì)?伍;（2）?加強(qiáng)新書的?宣傳介紹;?（4）做好?書籍的修補(bǔ)?和整理;（?5）填寫好?各項(xiàng)登記表?。2、見?縫插針的開?放時(shí)間充?分利用中午?、課間、第?七節(jié)課下課?至放學(xué)前的?時(shí)間。3?，制度化的?學(xué)生管理員?隊(duì)伍學(xué)生?管理員經(jīng)過?選拔、培訓(xùn)?，相對(duì)固定?，形成制度?，輪流值日?對(duì)這支隊(duì)伍?要給予鼓勵(lì)?、指導(dǎo)和幫?助，同時(shí)在?學(xué)校及圖書?館開展的各?項(xiàng)讀書活動(dòng)?中，要以他?們?yōu)橹髁?，這既能促?使這些學(xué)生?更熱愛圖書?館工作，又?形成了圖書?館的特色。?4、形式?多樣的圖書?宣傳輔導(dǎo)。?5、掌握?讀者心理，?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。四、?實(shí)施措施?1、做到期?初有計(jì)劃，?期未有總結(jié)?，各項(xiàng)工作?按上級(jí)要求?和學(xué)生的需?要去做。?2、圖書館?、閱覽室的?各項(xiàng)工作與?活動(dòng)情況定?期向校領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，并向?全體師生敞?開，接受師?生的監(jiān)督，?認(rèn)真聽取他?們的意見和?建議。3?、各項(xiàng)活動(dòng)?的開展做到?有始有終，?有條不紊，?活動(dòng)結(jié)果及?時(shí)公布，對(duì)?優(yōu)勝者大力?表揚(yáng)。4?、不斷完善?反思，克服?以前的不足?，學(xué)習(xí)其他?學(xué)校圖書館?的管理經(jīng)驗(yàn)?以完善自我?。我們將?不懈追求，?使我校圖書?館在本中年?度發(fā)揮出更?大作用，滿?足更多的教?職工和學(xué)生?的需求。中學(xué)的學(xué)校圖書室的工作計(jì)劃（三）一?、指導(dǎo)思想?教育改革?以人為本。?從應(yīng)試教育?變化為素質(zhì)?教育的過程?中，學(xué)校、?家庭、社會(huì)?應(yīng)該共同參?與進(jìn)來。圖?書館作為知?識(shí)的載體又?是第二課堂?的主要陳地?，在此有著?突出的地位?，具有其它?無法替代的?教育功能。?一個(gè)好的圖?書館對(duì)學(xué)生?的身心健康?、學(xué)識(shí)增進(jìn)?大有好處，?有利于學(xué)生?素質(zhì)全面提?高。圖書館?是個(gè)人素質(zhì)?形成和培養(yǎng)?的重要場(chǎng)所?。知識(shí)是人?類進(jìn)步的階?梯，圖書館?是一個(gè)人終?身學(xué)習(xí)的陣?地，學(xué)習(xí)是?持續(xù)一生的?事業(yè)，從圖?書館汲取新?知，培養(yǎng)品?德，將影響?到學(xué)生的整?個(gè)人生歷程?。二、工?作目標(biāo)堅(jiān)?持做到讀書?活動(dòng)與培養(yǎng)?有知識(shí)有理?想的人才相?結(jié)合，努力?培養(yǎng)學(xué)生的?高尚情操。?圖書館應(yīng)加?強(qiáng)閱讀的宣?傳和引導(dǎo)，?使師生們喜?愛閱讀。同?時(shí)進(jìn)一步完?善圖書館各?項(xiàng)功能，讓?圖書館資源?得到充分的?利用。圖書?館要認(rèn)真舉?辦或配合各?種讀書活動(dòng)?，引導(dǎo)學(xué)生?撰寫讀書筆?記，也要舉?行各種科普?知識(shí)競(jìng)賽與?展覽，讓創(chuàng)?新意識(shí)占領(lǐng)?學(xué)生的頭腦?。同時(shí)還要?舉辦征文比?賽、朗誦比?賽、小型讀?書會(huì)和專題?閱讀講座等?等，使讀書?活動(dòng)更加豐?富多彩。通?過讀書活動(dòng)?，吸引更多?的讀者進(jìn)入?圖書室，利?用好圖書館?的各種資源?。要營(yíng)造良?好的校園文?化，促進(jìn)校?園文化建設(shè)?。向?qū)W生推?薦豐富多彩?，適合他們?閱讀的書籍?，每周或間?周進(jìn)行新書?的推薦。鼓?勵(lì)學(xué)生摘記?一些好詞名?句，日積月?累，增加詞?匯量，在讀?寫中加以運(yùn)?用。積極參?與省市的各?種讀書節(jié)活?動(dòng)并在此基?礎(chǔ)上寫出讀?后感和優(yōu)秀?的讀書心得?。激發(fā)學(xué)生?愛讀書、讀?好書的風(fēng)尚?。感受閱讀?的帶來的快?樂。積極?開展以圖書?館員為主體?以及學(xué)生參?與管理的新?模式。一支?強(qiáng)有力的學(xué)?生圖書管理?員是搞好圖?書借閱工作?的有力保障?。各班應(yīng)從?熱愛讀書