護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件

時間反復無常，鼓著翅膀飛逝護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)時間反復無常，鼓著翅膀飛逝護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)1護長導力與素質(zhì)培養(yǎng)護長導力與素質(zhì)培養(yǎng)2PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNAWICTAV、什么是領導能力PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNA3領導的概念PAAMNBGASAVNBAICAVNOHEAKCAVNAWICTAV領導是一個對組織(或群體)內(nèi)的部門或個人的行為施加影響,以引導完成組織目標的活動過程關(guān)于領導一詞,歷來有不同的解釋。大多數(shù)學者認同領導是一種行為和影響力,這種行為和影響力可以引導和激勵人們?nèi)崿F(xiàn)組織目標是在一定條件下實現(xiàn)組織目標的行動過程。領導與管理有聯(lián)系也有區(qū)別,領導是管理的重要職能,是管理的高級形式,領導的重點對象是人領導的概念4領導的性質(zhì)和作用PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNAWICTAV領導工作的本質(zhì)是處理人際關(guān)系。即通過人際交往作用,影響組織或群體中的每一個成員,激發(fā)其為實現(xiàn)組織目標努力,并為下屬提供發(fā)揮自身潛能的機會。協(xié)調(diào)好組織成員的個人需要與組織效率之間的關(guān)系。領導工作的作用在于產(chǎn)生并保持一種影響力,保證管理職能的完成和組織目標的實現(xiàn)。領導工作是實現(xiàn)管理目標的重要保證,其可以直接影響組織成員的士氣和工作效率。因此領導者要通過有效的領導行為,使整個組織形成和諧一致的動作和正確的節(jié)奏,在組織目標的引導保持高效率的運轉(zhuǎn)。領導的性質(zhì)和作用5白什么是領導能力?CAAAVNPGCLAy拿破侖希爾說:“領導才能就是把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的能力?！笨梢匀绻麤]有追隨者,那么只憑借自己的能力去把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,那樣的人只能稱為是一個暴人才但卻不能被為領導者,因為合格的領導者所擁有的不僅僅是個人的的才能,更需要的是影響力、人格魅力,用自己的人格魅力舞周的人價助他是的理想、目標和變防,他給他作為一個人的最核心的東西。所以他就必須擁有良好個人品質(zhì),能使別人信賴。其次,還有很多痙須所擁有的品質(zhì)。這些品質(zhì)還必須和能積極與人溝通的能力結(jié)合起來導人物和別人建立良好人際關(guān)系,開始關(guān)懷別人,學會與別人交談和調(diào)動別人的積極性。始終走在隊伍的最前面,不斷的自我成長、自我完善,為自己制訂衡量的標準,為別人指引所要走的道路和鼓他們?nèi)プ咄甑缆?。做好隊伍中的靈魂作用。但是與此同時你還要有領導者所縣有的果斷,應該明自既然你選擇了做者那么你就要放棄很多,犧牲很多,忍受別人所不能理解白什么是領導能力?6MEAVNONAWZESAWNOHEITEAMNOAAWETSANNNTSAMNWZESTAVS1觀念技能。指領導者必須學會從系統(tǒng)的角度出發(fā),了解整個組織及自己在組織中的地位和作用,了解部門之間的相互依賴和相互制約的關(guān)系,了解社會、政治、經(jīng)濟、文化等環(huán)境因素對組織的影響,能夠做到通觀全局,把握發(fā)展變化,準確分析決策,善于把社會學、經(jīng)濟學市場經(jīng)營等知識應用于管理實踐,按組織整體目標要求開展工作。MEAVNONAWZESAWNOHEITEAMNOAAW72.人文技能。指領導者必須具有關(guān)于與人共事并對下屬實施有效領導的能力,包括對所領導的群體或下屬,能夠了解其需要并能夠給予幫助和激勵;能夠為他人做出榜樣,善于鼓舞士氣,動員集體的力量實現(xiàn)組織目標;能夠善于與不同層次、不同部門溝通協(xié)調(diào)處理關(guān)系,創(chuàng)造良好的工作氛圍,使人能夠?qū)钭饔冒l(fā)生反應,共同努力工作,實現(xiàn)有效領導,相對于聰明才智,決策水平和業(yè)務能力等方面,人文技能對領導者具有更重要的意義。2.人文技能。指領導者必須具有關(guān)于與人共事并對8PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNAWICTAV3.專業(yè)技能。指領導者必須通過實踐經(jīng)驗積累,不斷學習等途徑,掌握必要的知識、方法、技術(shù)、工具等,具備勝任特定任務的領導能力,即會管理、懂專業(yè),善于把專業(yè)技術(shù)應用到管理工作中,這是領導現(xiàn)代管理組織必須具備的能力。PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNA9PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNAWICTAV領導者的職位高低不同,對上述三種技能的學習和掌握要求也不同。觀念技能和專業(yè)技能可以隨領導層的不同有此變化,高層領導者所需技術(shù)技能相對較少,觀念技能需要增加,低層領導者因接觸,具體工作與技術(shù)問題較多,因此需要相當多的專業(yè)技術(shù)技能。但是,人文技能對每一個領導層都具有重要意義。PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNA10護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件11護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件12護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件13護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件14護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件15護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件16護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件17護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件18護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件19護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件20護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件21護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件22護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件23護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件24護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件25護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件26護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件27護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件28護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件29護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件30護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件31護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件32護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件33護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件34護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件35護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件36護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件37護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件38護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件39護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件4041、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?/p>

42、只有在人群中間，才能認識自己?！聡?/p>

43、重復別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦?！旣悺づ宓俨┒鳌て諣?/p>

44、卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?/p>

45、自己的飯量自己知道?！K聯(lián)41、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉?1時間反復無常，鼓著翅膀飛逝護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)時間反復無常，鼓著翅膀飛逝護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)42護長導力與素質(zhì)培養(yǎng)護長導力與素質(zhì)培養(yǎng)43PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNAWICTAV、什么是領導能力PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNA44領導的概念PAAMNBGASAVNBAICAVNOHEAKCAVNAWICTAV領導是一個對組織(或群體)內(nèi)的部門或個人的行為施加影響,以引導完成組織目標的活動過程關(guān)于領導一詞,歷來有不同的解釋。大多數(shù)學者認同領導是一種行為和影響力,這種行為和影響力可以引導和激勵人們?nèi)崿F(xiàn)組織目標是在一定條件下實現(xiàn)組織目標的行動過程。領導與管理有聯(lián)系也有區(qū)別,領導是管理的重要職能,是管理的高級形式,領導的重點對象是人領導的概念45領導的性質(zhì)和作用PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNAWICTAV領導工作的本質(zhì)是處理人際關(guān)系。即通過人際交往作用,影響組織或群體中的每一個成員,激發(fā)其為實現(xiàn)組織目標努力,并為下屬提供發(fā)揮自身潛能的機會。協(xié)調(diào)好組織成員的個人需要與組織效率之間的關(guān)系。領導工作的作用在于產(chǎn)生并保持一種影響力,保證管理職能的完成和組織目標的實現(xiàn)。領導工作是實現(xiàn)管理目標的重要保證,其可以直接影響組織成員的士氣和工作效率。因此領導者要通過有效的領導行為,使整個組織形成和諧一致的動作和正確的節(jié)奏,在組織目標的引導保持高效率的運轉(zhuǎn)。領導的性質(zhì)和作用46白什么是領導能力?CAAAVNPGCLAy拿破侖希爾說:“領導才能就是把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的能力?！笨梢匀绻麤]有追隨者,那么只憑借自己的能力去把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,那樣的人只能稱為是一個暴人才但卻不能被為領導者,因為合格的領導者所擁有的不僅僅是個人的的才能,更需要的是影響力、人格魅力,用自己的人格魅力舞周的人價助他是的理想、目標和變防,他給他作為一個人的最核心的東西。所以他就必須擁有良好個人品質(zhì),能使別人信賴。其次,還有很多痙須所擁有的品質(zhì)。這些品質(zhì)還必須和能積極與人溝通的能力結(jié)合起來導人物和別人建立良好人際關(guān)系,開始關(guān)懷別人,學會與別人交談和調(diào)動別人的積極性。始終走在隊伍的最前面,不斷的自我成長、自我完善,為自己制訂衡量的標準,為別人指引所要走的道路和鼓他們?nèi)プ咄甑缆?。做好隊伍中的靈魂作用。但是與此同時你還要有領導者所縣有的果斷,應該明自既然你選擇了做者那么你就要放棄很多,犧牲很多,忍受別人所不能理解白什么是領導能力?47MEAVNONAWZESAWNOHEITEAMNOAAWETSANNNTSAMNWZESTAVS1觀念技能。指領導者必須學會從系統(tǒng)的角度出發(fā),了解整個組織及自己在組織中的地位和作用,了解部門之間的相互依賴和相互制約的關(guān)系,了解社會、政治、經(jīng)濟、文化等環(huán)境因素對組織的影響,能夠做到通觀全局,把握發(fā)展變化,準確分析決策,善于把社會學、經(jīng)濟學市場經(jīng)營等知識應用于管理實踐,按組織整體目標要求開展工作。MEAVNONAWZESAWNOHEITEAMNOAAW482.人文技能。指領導者必須具有關(guān)于與人共事并對下屬實施有效領導的能力,包括對所領導的群體或下屬,能夠了解其需要并能夠給予幫助和激勵;能夠為他人做出榜樣,善于鼓舞士氣,動員集體的力量實現(xiàn)組織目標;能夠善于與不同層次、不同部門溝通協(xié)調(diào)處理關(guān)系,創(chuàng)造良好的工作氛圍,使人能夠?qū)钭饔冒l(fā)生反應,共同努力工作,實現(xiàn)有效領導,相對于聰明才智,決策水平和業(yè)務能力等方面,人文技能對領導者具有更重要的意義。2.人文技能。指領導者必須具有關(guān)于與人共事并對49PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNAWICTAV3.專業(yè)技能。指領導者必須通過實踐經(jīng)驗積累,不斷學習等途徑,掌握必要的知識、方法、技術(shù)、工具等,具備勝任特定任務的領導能力,即會管理、懂專業(yè),善于把專業(yè)技術(shù)應用到管理工作中,這是領導現(xiàn)代管理組織必須具備的能力。PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNA50PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNAWICTAV領導者的職位高低不同,對上述三種技能的學習和掌握要求也不同。觀念技能和專業(yè)技能可以隨領導層的不同有此變化,高層領導者所需技術(shù)技能相對較少,觀念技能需要增加,低層領導者因接觸,具體工作與技術(shù)問題較多,因此需要相當多的專業(yè)技術(shù)技能。但是,人文技能對每一個領導層都具有重要意義。PAAMNBGSAVNBAACAVNOHAAKCAVNA51護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件52護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件53護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件54護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件55護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件56護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件57護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件58護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件59護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件60護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件61護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件62護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件63護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件64護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件65護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件66護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件67護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件68護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件69護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件70護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件71護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件72護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件73護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件74護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件75護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件76護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件77護士長領導能力及素質(zhì)培養(yǎng)課件78護士長領導能力及