教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(2篇)_第1頁(yè)
教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(2篇)_第2頁(yè)
教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(2篇)_第3頁(yè)
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教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持“以?人為本,以?研興教,以?學(xué)強(qiáng)師”的?思路,以教?育科研為先?導(dǎo),以培養(yǎng)?高素質(zhì)的教?師隊(duì)伍為根?本,轉(zhuǎn)變教?師觀念,提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。二?、工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí),?轉(zhuǎn)變教師教?育觀念。?2、注重集?體教研,提?高教師預(yù)設(shè)?與反思水平?。3、開(kāi)?展課題研究?,促進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)。?三、具體?措施1、?學(xué)校單周將?安排一次教?師集中培訓(xùn)?學(xué)習(xí),雙周?為教師自由?讀書(shū)時(shí)間,?學(xué)校將選擇?培訓(xùn)內(nèi)容、?記載教師的?考勤情況、?記載《校本?培訓(xùn)筆記》?、負(fù)責(zé)教師?學(xué)習(xí)期間的?紀(jì)律、檢查?教師的學(xué)習(xí)?筆記和心得?體會(huì)等一切?活動(dòng)事宜。?2、各教?研組每月要?開(kāi)展一次專?題教學(xué)活動(dòng)?。每次活動(dòng)?前兩周,教?研組長(zhǎng)要結(jié)?合學(xué)校教師?教學(xué)的實(shí)際?,提出一個(gè)?活動(dòng)主題,?讓教師做好?準(zhǔn)備。3?、嚴(yán)格學(xué)習(xí)?考勤紀(jì)律。?教師參加培?訓(xùn)學(xué)習(xí),不?得無(wú)故缺席?、遲到、早?退,若有特?殊情況,要?在活動(dòng)之前?向主持人說(shuō)?明。4、?培訓(xùn)形式力?求多樣,培?訓(xùn)內(nèi)容力求?豐富,以聽(tīng)?教育家的報(bào)?告、看優(yōu)秀?教師的課堂?實(shí)錄、教師?專題研討、?課堂教學(xué)實(shí)?際問(wèn)題會(huì)診?、集體讀書(shū)?等為主,密?切聯(lián)系教師?教學(xué)實(shí)際狀?況,提高教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。5、?培訓(xùn)中,教?師要認(rèn)真學(xué)?習(xí),當(dāng)場(chǎng)做?好筆記,并?在學(xué)習(xí)結(jié)束?后一天之內(nèi)?寫(xiě)好心得體?會(huì),交教導(dǎo)?處檢查存檔?。6、教?師要樹(shù)立終?身學(xué)習(xí)的理?念,每學(xué)期?至少閱讀_?__本課改?的書(shū)籍,_?__篇課改?的論文,教?育教學(xué)雜志?___本。?教師要及時(shí)?總結(jié)自己的?課堂教學(xué),?經(jīng)常進(jìn)行教?學(xué)反思。每?學(xué)期至少要?寫(xiě)教學(xué)反思?___篇,?教學(xué)論__?_篇。7?、對(duì)于學(xué)校?派出去參加?各級(jí)各類培?訓(xùn)的教師,?回校后必須?寫(xiě)出一份匯?報(bào)材料,交?教導(dǎo)處存檔?,并講一節(jié)?匯報(bào)課。?8、實(shí)行相?互聽(tīng)課制度?,校長(zhǎng)、教?導(dǎo)主任、每?學(xué)期至少聽(tīng)?課___節(jié)?,其他教師?聽(tīng)課至少_?__節(jié)。如?果是聽(tīng)隨堂?課,要先向?教導(dǎo)處報(bào)告?,以便教導(dǎo)?處檢查記載?,否則不予?以計(jì)算。聽(tīng)?課一律要做?好聽(tīng)課記錄?,在每月的?教學(xué)檢查中?,要將本月?聽(tīng)課記錄交?教導(dǎo)處核實(shí)?,做到一月?一統(tǒng)計(jì)。?9、繼續(xù)抓?好課堂教學(xué)?有效策略的?研究的課題?研究。課題?組每月集中?學(xué)習(xí)一次,?總結(jié)、交流?、反思課題?研究情況,?進(jìn)行課例評(píng)?析,思考、?研討下次研?究?jī)?nèi)容,并?針對(duì)實(shí)驗(yàn)中?遇到的難點(diǎn)?、疑點(diǎn)、突?破點(diǎn)進(jìn)行研?討,發(fā)揮集?體智慧,提?高課題實(shí)驗(yàn)?的實(shí)施水平?。10、?實(shí)行電子備?課和集體備?課制,強(qiáng)化?教師的業(yè)務(wù)?研討水平和?信息技術(shù)運(yùn)?用能力。教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(二)“千錘?萬(wàn)鑿出深山?,烈火焚燒?若等閑。粉?身碎骨渾不?怕,要留清?白在人間。?”工作__?_年存款余?___元,?忠誠(chéng)譜寫(xiě)清?白人生,讀?罷許大勇的?先進(jìn)事跡,?忽然想到了?于謙的這首?《石灰吟》?。共產(chǎn)黨員?不僅僅是一?種稱呼,更?是一種榮譽(yù)?,一種使命?。“非志無(wú)?以成學(xué)”,?廣大黨員應(yīng)?積極像許大?勇同志等一?批先進(jìn)模范?學(xué)習(xí),認(rèn)真?參與“兩

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