高中英語(yǔ)上教版高三上冊(cè)AppendixⅢGrammarglossary語(yǔ)法填空中謂語(yǔ)動(dòng)

語(yǔ)法填空中的謂語(yǔ)與非謂語(yǔ)動(dòng)詞之判斷萬(wàn)源中學(xué)何婷立教學(xué)內(nèi)容：高考語(yǔ)法填空中的謂語(yǔ)及非謂語(yǔ)動(dòng)詞的辨析。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)句型梳理與練習(xí)，使學(xué)生在具備分析句子結(jié)構(gòu)的能力的基礎(chǔ)上，掌握動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)句型梳理與練習(xí)，使學(xué)生在具備分析句子結(jié)構(gòu)的能力的基礎(chǔ)上，掌握非謂語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能辨析語(yǔ)法填空中的謂語(yǔ)及非謂語(yǔ)，并能進(jìn)行準(zhǔn)確填空，提高高考語(yǔ)法填空平均分。學(xué)會(huì)同學(xué)間的合作學(xué)習(xí)和探討式學(xué)習(xí)。引入：主謂結(jié)構(gòu)是句子的基本結(jié)構(gòu)，在此結(jié)構(gòu)中，可以沒(méi)有其它詞，但不能沒(méi)有動(dòng)詞。否則句子就不成立。動(dòng)詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的核心和靈魂。學(xué)習(xí)語(yǔ)法就應(yīng)該以動(dòng)詞為開(kāi)端，以動(dòng)詞為主線(xiàn)，以動(dòng)詞為重點(diǎn)，用動(dòng)詞帶動(dòng)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的學(xué)習(xí)。在英語(yǔ)語(yǔ)法填空中，通常有幾個(gè)空涉及到動(dòng)詞。這時(shí)第一步要做的就是確定該空是謂語(yǔ)還是非謂語(yǔ)。一．當(dāng)句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，括號(hào)中的動(dòng)詞就作謂語(yǔ)。此時(shí)，要根據(jù)語(yǔ)境來(lái)確定用哪種時(shí)態(tài)，根據(jù)主語(yǔ)及該動(dòng)詞的主動(dòng)或被動(dòng)關(guān)系確定用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。請(qǐng)做下面一組題，每做一題都要思考是如何一步一步做出來(lái)的，并將解題的思維過(guò)程說(shuō)出來(lái)。在做完這一組題后，總結(jié)一下這類(lèi)題的解題方法。wasonmywaytothemountain.Thesunwassettingwhenmycar__________(break)downneararemotevillage.2.Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften________(result)inthecontrarytoourintention.3.peoplesteppedonyourfeetor_________(push)youwiththeirelbows(肘部),hurryingaheadtogettoabargain.can’tmoveinrightnow.Thehouse___________________(paint).歸納總結(jié)：當(dāng)句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，括號(hào)中的動(dòng)詞就是動(dòng)詞。此時(shí)，要根據(jù)語(yǔ)境確定用哪種時(shí)態(tài)，根據(jù)主語(yǔ)與該動(dòng)詞的主動(dòng)或被動(dòng)關(guān)系確定用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是用語(yǔ)態(tài)。二．當(dāng)句中已有謂語(yǔ)又沒(méi)有并列連詞與括號(hào)中的動(dòng)詞并列，該動(dòng)詞就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此時(shí)就要根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法來(lái)確定用具體的某種形式。Task2:請(qǐng)做下面一組題，每做一題都要思考是如何一步一步做出來(lái)的，并將解題的思維過(guò)程說(shuō)出來(lái)。在做完這一組題后，總結(jié)一下這類(lèi)題的解題方法。suddenlyappearedinclassoneday,_______(wear)sunwalkedin....句子的主語(yǔ)he和非謂語(yǔ)動(dòng)詞是____(主動(dòng)/被動(dòng)）關(guān)系。gotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman____(sit)atthefront.句中的賓語(yǔ)man與非謂語(yǔ)動(dòng)詞sit之間是______（主動(dòng)/被動(dòng)）關(guān)系；該分詞所表示的動(dòng)作是____（過(guò)去/正在）發(fā)生(do)morningexerciseisgoodforourhealth.句中的非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)表示的是_______（習(xí)慣性，經(jīng)常性/具體的某一次）行為。4.________(see)fromthetopofthehill,ourschoolisevenmorebeautiful.句中的主語(yǔ)ourschool和非謂語(yǔ)動(dòng)詞是_____(主動(dòng)/被動(dòng)）關(guān)系。5._______(take)accordingtoinstructions,themedicinewillworkforyourheadache.句中的主語(yǔ)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞是______（主動(dòng)/被動(dòng)）關(guān)系。visitedatemple(build)100yearsago.句中的賓語(yǔ)temple和非謂語(yǔ)動(dòng)詞是_____(主動(dòng)/被動(dòng)）關(guān)系。歸納總結(jié)：當(dāng)句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞又沒(méi)有并列連詞與括號(hào)中的動(dòng)詞并列,該動(dòng)詞就是__________。此時(shí),就要根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法確定用具體的某種形式。如作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，就用______(一般)或不定式形式(具體)；作目的狀語(yǔ)或在形容詞后作狀語(yǔ),用__________；作伴隨狀語(yǔ)或作定語(yǔ),要根據(jù)與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系,用現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞;有時(shí)也要根據(jù)句式搭配來(lái)確定,如see/hear/