幼兒園計(jì)劃書(shū)最新范文5篇（5篇）

幼兒園計(jì)劃書(shū)最新范文5篇一、?指導(dǎo)思想?以《綱要》?為指導(dǎo)，以?總校目標(biāo)作?為指導(dǎo)方針?，以愛(ài)為教?育的基礎(chǔ)，?結(jié)合本園實(shí)?際，繼續(xù)以?“我能行，?我努力，我?真棒!”為?精神動(dòng)力，?抓好常規(guī)工?作的同時(shí)，?繼續(xù)建設(shè)本?園特色，使?教育質(zhì)量上?一個(gè)新臺(tái)階?。讓我園成?為孩子的樂(lè)?園，家長(zhǎng)的?放心園，老?師的收獲園?。二、關(guān)?鍵詞：堅(jiān)持?反思感恩?三、主要工?作(一)?、把責(zé)任文?化打造成部?門文化的根?基。1、?以“責(zé)任”?為主題，以?“責(zé)任”為?根基，倡導(dǎo)?老師多讀書(shū)?，組織老師?們以某本書(shū)?為中心，在?讀書(shū)中體會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?工作，從而?學(xué)會(huì)感恩，?在感恩中提?高工作效率?，提高幸福?指數(shù)。2?、每周例會(huì)?智慧分享，?行政和組長(zhǎng)?把一些“事?實(shí)性反饋”?給老師，使?老師做事有?的放矢。每?周由一位老?師把自己收?獲的一些感?受分享給大?家(側(cè)重于?業(yè)務(wù)上的知?識(shí))。從而?把積極、上?進(jìn)、健康的?思想帶給大?家。3、?周二保育員?例會(huì)，在上?個(gè)學(xué)期的收?獲中，鼓勵(lì)?保育員在每?周例會(huì)中和?大家分享“?我在班級(jí)管?理中學(xué)到了?什么?”進(jìn)?一步提升“?教”的能力?!(二)?、在文化背?景的引導(dǎo)下?，在反思中?，堅(jiān)持我們?的收獲，努?力提高“品?質(zhì)”。1?、教研活動(dòng)?：教師研討?課嚴(yán)格按照?我們“流程?”進(jìn)行，資?料積累到位?，一學(xué)期中?每位教師要?求自己上一?節(jié)“好課。?”2、年?級(jí)組工作：?常規(guī)性的幼?兒活動(dòng)以年?級(jí)組為單位?展開(kāi)，本學(xué)?期組長(zhǎng)幫助?每位老師可?以成功開(kāi)展?一次“半日?活動(dòng)展示。?”關(guān)注組內(nèi)?老師研究資?料的積累。?3、后勤?隊(duì)伍建設(shè)：?本學(xué)期繼續(xù)?提高保育員?“教”的能?力，在以往?的比賽活動(dòng)?中放進(jìn)去一?個(gè)“班級(jí)常?規(guī)工作”比?如：保育員?組織幼兒點(diǎn)?心環(huán)節(jié)等。?(三)、?根據(jù)本園實(shí)?際情況，采?取多種途徑?，提高教學(xué)?質(zhì)量。1?、根據(jù)孩子?發(fā)展的五大?功能區(qū)，把?幼兒園所學(xué)?綜合課程進(jìn)?行整合，初?步分為語(yǔ)言?、音樂(lè)、科?學(xué)、體育等?方面，由專?人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)?出適合各年?齡段的活動(dòng)?方案，在尊?重孩子年齡?特點(diǎn)的前提?下對(duì)孩子各?方面的發(fā)展?給予一個(gè)科?學(xué)的評(píng)估。?2、全心?服務(wù)班繼續(xù)?推廣，堅(jiān)持?上學(xué)期服務(wù)?班中兩大主?題“英語(yǔ)”?和“瑜珈”?。(四)?、家園共育?，充分調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)的積極?性是分部工?作的主題。?1、每月?用書(shū)面的形?式向家長(zhǎng)反?饋一次幼兒?的發(fā)展情況?和幼兒教育?情況。鼓勵(lì)?家長(zhǎng)可以把?孩子在家的?情況反饋給?教師，從而?使教育更有?針對(duì)性。?2、每?jī)蓚€(gè)?月召開(kāi)一次?家長(zhǎng)會(huì)，活?動(dòng)有計(jì)劃、?有目標(biāo)、有?講稿，有針?對(duì)性制定指?導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)?容(家長(zhǎng)會(huì)?資料要求;?有講稿、有?過(guò)程、有總?結(jié)、有反思?。)3、?遇到家長(zhǎng)投?訴問(wèn)題及時(shí)?向園部匯報(bào)?，并妥善解?決。堅(jiān)信?幼兒可以做?到，堅(jiān)信教?師可以做到?，想信自己?可以做到，?并將此化成?一種強(qiáng)烈的?信仰!幼兒園計(jì)劃書(shū)最新范文5篇（二）一、?園況分析:?本園現(xiàn)有?班級(jí)___?個(gè)，托班、?小班、中班?各一個(gè)，大?班兩個(gè)混齡?班___個(gè)?。托班現(xiàn)有?人數(shù)___?人，滿員人?數(shù)___人?;小班現(xiàn)有?人數(shù)___?人，滿員人?數(shù)___人?;中班現(xiàn)有?人數(shù)___?人，滿員人?數(shù)25;大?班每班現(xiàn)有?人數(shù)16、?___人，?滿員人數(shù)_?__人，?二、預(yù)計(jì)?招生人數(shù)?托班預(yù)計(jì)招?生___人?;小班預(yù)計(jì)?招生___?人;中班預(yù)?計(jì)招生__?_人;大班?預(yù)計(jì)招生_?__人;另?外需新增一?個(gè)托班，預(yù)?計(jì)招收幼兒?___人。?托班、小班?、中班、大?班加新增班?級(jí)共計(jì)招生?人數(shù)___?人。三、?招生措施?1、通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)。在?網(wǎng)站上發(fā)布?相關(guān)信息進(jìn)?行宣傳，將?相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)?行完善。?2、通過(guò)?才藝表演進(jìn)?行宣傳。?利用節(jié)日進(jìn)?行宣傳活動(dòng)?：在“銀?座百貨”進(jìn)?行演出活動(dòng)?;在“華聯(lián)?”進(jìn)行演出?活動(dòng)。由小?、中、大班?幼兒在商場(chǎng)?內(nèi)部進(jìn)行演?出，與此同?時(shí)教師進(jìn)行?宣傳和介紹?活動(dòng)。四?、與家長(zhǎng)?進(jìn)行面對(duì)面?的交流具?體辦法：到?各小區(qū)、商?場(chǎng)、超市進(jìn)?行宣傳活動(dòng)?。與小區(qū)的?物業(yè)進(jìn)行聯(lián)?系，可以張?貼海報(bào)，可?設(shè)專門咨詢?點(diǎn)。注意?事項(xiàng)：在與?家長(zhǎng)交流的?內(nèi)容要完整?、準(zhǔn)確的體?現(xiàn)幼兒園的?特色，并留?下家長(zhǎng)資料?和聯(lián)系電話?。事后與家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?，以便確定?其來(lái)園參觀?或參加活動(dòng)?的時(shí)間。?時(shí)間安排：?各位教師可?以根據(jù)自己?的時(shí)間進(jìn)行?安排，如下?班后、周六?、周日等。?五、獎(jiǎng)?勵(lì)辦法1?、教師向?家長(zhǎng)宣傳我?園并留下咨?詢家長(zhǎng)的詳?細(xì)聯(lián)系方法?和資料的，?每份資料獎(jiǎng)?勵(lì)該教師?元。2、?和家長(zhǎng)取?得聯(lián)系后家?長(zhǎng)來(lái)園參觀?或參加活動(dòng)?的，來(lái)一位?家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)該?教師元。?3、家?長(zhǎng)帶幼兒參?觀或參加活?動(dòng)后滿意，?并交費(fèi)入園?的，每入園?一名幼兒獎(jiǎng)?勵(lì)該宣傳?人元。?4、如果?半內(nèi)幼兒數(shù)?量達(dá)到定額?，則獎(jiǎng)勵(lì)該?班教師元?。5、?如果全園完?成招生人數(shù)?，達(dá)到定額?，則獎(jiǎng)勵(lì)全?體職工共計(jì)?元。幼兒園計(jì)劃書(shū)最新范文5篇（三）1創(chuàng)?辦幼兒園創(chuàng)?業(yè)計(jì)劃書(shū)?項(xiàng)目名稱：?家樂(lè)幼兒園?一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)?目及創(chuàng)業(yè)者?基本情況?1.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)?目：天津市?東麗區(qū)大畢?莊鎮(zhèn)家樂(lè)幼?兒園創(chuàng)業(yè)?者姓名：葛?文軍項(xiàng)目?性質(zhì)：公民?個(gè)人辦園主?要經(jīng)營(yíng)范圍?：2-學(xué)齡?前兒童的看?護(hù)，學(xué)前教?育及特長(zhǎng)培?訓(xùn)2.創(chuàng)?業(yè)者基本情?況介紹姓?名：葛文軍?女__?_年___?月出生教?育背景及培?訓(xùn)情況：_?__年-_?__年天?津職業(yè)大學(xué)?修會(huì)計(jì)專?業(yè)專科_?_年-__?年中央黨校?函授學(xué)院?修經(jīng)濟(jì)管理?本科__年?___月?區(qū)教育局學(xué)?前教育培訓(xùn)?__年__?_月市珠?協(xié)舉辦的幼?兒園珠心算?教學(xué)培訓(xùn)_?_年___?月天津市?婦女創(chuàng)業(yè)中?心syb培?訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)?：___?年至__年?在國(guó)有企業(yè)?從事黨政管?理工作。具?有一定的財(cái)?務(wù)知識(shí)，積?累了一些的?管理經(jīng)驗(yàn)。?__年因企?業(yè)效益不好?轉(zhuǎn)制，失業(yè)?。二、項(xiàng)?目市場(chǎng)評(píng)估?及前景預(yù)測(cè)?我所居住?的地方徐莊?村地處天津?市的城鄉(xiāng)結(jié)?合部，又是?東麗區(qū)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展較快的?村鎮(zhèn)。新溫?州城的落戶?和物流配貨?的繁榮，使?該村的外來(lái)?人口在近兩?年間呈幾何?型增長(zhǎng)。我?經(jīng)過(guò)收集信?息和調(diào)查，?該村的外來(lái)?人口日均流?量約___?萬(wàn)人，本村?約有___?口常住人口?。其中，2?-學(xué)齡前的?兒童約__?_人。這樣?一支強(qiáng)大的?顧客隊(duì)伍，?為我將要開(kāi)?辦的幼兒園?提供了市場(chǎng)?。由于現(xiàn)在?國(guó)家政策支?持城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展，該?村正處于投?資開(kāi)發(fā)熱潮?中，5—_?_年內(nèi)會(huì)有?很大的發(fā)展?空間。幼兒?園目標(biāo)顧客?的市場(chǎng)也會(huì)?增加而不會(huì)?減少。如果?不是自身經(jīng)?營(yíng)管理的失?誤，市場(chǎng)不?會(huì)下滑。?三、目標(biāo)顧?客及市場(chǎng)占?有率我開(kāi)辦?的幼兒園目?標(biāo)顧客鎖定?在2-學(xué)齡?前兒童。?___歲之?前，在開(kāi)辦?初期先不予?考慮。因個(gè)?體辦園開(kāi)辦?初期條件有?限，師資有?限。___?歲以下的幼?兒從語(yǔ)言、?行動(dòng)、自理?能力方面稍?差，所以，?看護(hù)責(zé)任和?風(fēng)險(xiǎn)增大，?個(gè)體園承受?風(fēng)險(xiǎn)的能力?有限，隨著?幼兒園的發(fā)?展和壯大，?在以后可以?考慮開(kāi)設(shè)托?幼班，招收?___周歲?之前的嬰幼?兒。幼兒園?的生源主要?來(lái)自以下三?部分：1?、收入低的?家庭：國(guó)辦?幼兒園收費(fèi)?最低在__?_元以上?，有的高達(dá)?千元。這些?收入低的家?庭除去日常?開(kāi)支，所剩?根本不能供?孩子進(jìn)國(guó)辦?幼兒園接受?教育，他們?則會(huì)選擇條?件相對(duì)好一?些、收費(fèi)適?中的個(gè)體幼?兒園。2?、從事商販?和打工的外?來(lái)人口：這?些孩子家長(zhǎng)?終日早出晚?歸，忙于生?意，無(wú)暇照?顧孩子。國(guó)?辦幼兒園定?點(diǎn)接送，不?能滿足這些?家長(zhǎng)的要求?。我可開(kāi)辦?延時(shí)服務(wù)，?收費(fèi)低廉，?可以吸納一?部分這樣的?幼兒。3?、經(jīng)常加班?的雙職工家?庭：這些家?庭望子成龍?，望女成鳳?的心在這一?代父母心目?中比任何一?代都顯得更?為強(qiáng)烈，為?了讓自己的?孩子接受良?好的啟蒙教?育，許多家?長(zhǎng)不知費(fèi)了?少心思，但?由于各方面?條件所限，?不是每一位?家庭都能將?孩子送到正?規(guī)的國(guó)辦園?接受教育。?開(kāi)辦個(gè)體幼?兒園，并在?教育特色、?衛(wèi)生、安全?方面下功夫?，交給一定?的專門知識(shí)?，一定會(huì)吸?引不少家長(zhǎng)?。幼兒園計(jì)劃書(shū)最新范文5篇（四）?一、現(xiàn)狀分?析：__?鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)?為現(xiàn)代化幼?兒園，該園?占地面積大?、綠化條件?好，具有濃?郁的鄉(xiāng)土特?色，各項(xiàng)設(shè)?施、設(shè)備完?善，管理也?規(guī)范化、人?性化，教科?研工作正常?有序地開(kāi)展?。有供教學(xué)?、辦公使用?的先進(jìn)設(shè)備?，各班配有?電視機(jī)、影?碟機(jī)、錄音?機(jī)、投影儀?等教學(xué)和生?活設(shè)備，戶?外有大型組?合式兒童玩?具、戲水池?、沙池、種?植園等，全?園的教玩具?配置均己達(dá)?到《幼兒園?工作規(guī)程》?的標(biāo)準(zhǔn)。在?社會(huì)上獲得?了不錯(cuò)的反?響，幼兒園?的新生入園?率一直較高?。需要加?強(qiáng)的方面：?1、幼兒?園由于經(jīng)費(fèi)?緊張，幼兒?人數(shù)較多，?教師外出學(xué)?習(xí)的次數(shù)與?人次得不到?保證;2?、農(nóng)村幼兒?園教研活動(dòng)?開(kāi)展少，教?師展示、鍛?煉機(jī)會(huì)更少?，教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)提高緩?慢;3、?農(nóng)村幼兒家?長(zhǎng)教育觀念?存在偏差，?幼兒園存在?小學(xué)化、成?人化傾向。?二、工作?目標(biāo)：制?訂本計(jì)劃的?目的是將我?園省級(jí)示范?性幼兒園一?流的教育資?源、先進(jìn)的?教育理念帶?給她們，帶?動(dòng)該園共同?進(jìn)步。擬采?用送教下鄉(xiāng)?、專題講座?、示范觀摩?等方法，在?教育管理、?教育理念、?物質(zhì)材料上?為她們提供?幫助。三?、具體措施?：1、重?在行動(dòng)，將?三方面的支?持落到實(shí)處?。一是物?質(zhì)支持。堅(jiān)?持“硬件量?力、軟件盡?力”的原則?，本著“互?惠雙贏”的?理念，園所?之間互通有?無(wú)，相互給?予，相互促?進(jìn)。對(duì)幼兒?園各類規(guī)章?制度、計(jì)劃?及保健安全?工作等方面?作認(rèn)真的指?導(dǎo)。將如何?利用廢舊物?品自制教玩?具作為重點(diǎn)?來(lái)實(shí)施。?二是理論支?持。在環(huán)境?創(chuàng)設(shè)、備課?方面給予具?體的幫助和?指導(dǎo)。到農(nóng)?村幼兒園進(jìn)?行課改培訓(xùn)?，開(kāi)展講座?、研討等雙?向交流活動(dòng)?。每學(xué)期組?織一次觀摩?課活動(dòng)。?三是活動(dòng)支?持。歡迎該?幼兒園的同?行們來(lái)我園?參觀、進(jìn)行?跟班活動(dòng)。?2、堅(jiān)持?“本色”與?“特色”共?發(fā)展。立?足實(shí)際，因?地制宜，不?主張“模仿?”、“同化?”，而注重?發(fā)揮該園自?身鄉(xiāng)土特色?，利用自然?資源，豐富?園所內(nèi)涵。?為活動(dòng)角的?布置、教玩?具的準(zhǔn)備、?活動(dòng)場(chǎng)地的?選擇、活動(dòng)?形式的確定?出謀劃策，?注重就地取?材，既經(jīng)濟(jì)?又實(shí)惠。?3、率先示?范，有效發(fā)?揮優(yōu)質(zhì)教育?資源作用。?樹(shù)立自身?形象，努力?為農(nóng)村幼師?上好觀摩課?，開(kāi)好教研?會(huì)。邀請(qǐng)?jiān)?園教師前來(lái)?參觀，指導(dǎo)?她們合理開(kāi)?展幼兒園一?日活動(dòng);組?織年青骨干?教師送教下?鄉(xiāng)，真誠(chéng)地?送去先進(jìn)的?教育理念和?教育教學(xué)方?法;深入班?級(jí)進(jìn)行隨堂?聽(tīng)課和作課?后反思指導(dǎo)?;親自上示?范課，幫助?她們解決活?動(dòng)中的難點(diǎn)?重點(diǎn)問(wèn)題，?鼓勵(lì)她們多?利用直觀教?具開(kāi)展教育?教學(xué)活動(dòng)，?引導(dǎo)她們大?膽開(kāi)展教育?實(shí)踐，并寓?教育于各項(xiàng)?活動(dòng)之中。?幼兒園計(jì)劃書(shū)最新范文5篇（五）現(xiàn)?狀分析：?實(shí)驗(yàn)小學(xué)附?屬幼兒園在?__年的_?__月徹底?轉(zhuǎn)型為幼兒?園，這就要?求我們從根?本要進(jìn)行轉(zhuǎn)?型。新樓的?建成使我園?的硬件建設(shè)?以逐步完善?，但我園現(xiàn)?在的軟件建?設(shè)還相當(dāng)薄?弱。首先?，我們?cè)谀?標(biāo)管理、計(jì)?劃管理上還?沒(méi)有形成幼?兒園的管理?體系，在保?教工作方面?存在著輕游?戲重上課，?輕德重智等?傾向，忽視?培養(yǎng)幼兒的?合作、交往?以及生活自?理能力，忽?視對(duì)幼兒多?元智力潛能?的開(kāi)發(fā)，幼?兒社會(huì)性發(fā)?展較差，在?課程改革上?還剛剛起步?。我們的教?師隊(duì)伍在不?斷的學(xué)習(xí)中?精神面貌已?有所轉(zhuǎn)變，?但還存在著?一些潛在的?消極因素，?大部分教師?在思想上還?很陳舊，觀?念還需要進(jìn)?一步的更新?，另外大部?分教師對(duì)幼?兒園的教育?教學(xué)還沒(méi)有?經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際?工作的能力?還有待于提?高。我園現(xiàn)?在的大環(huán)境?以初步完善?，但內(nèi)部環(huán)?境如走廊文?化、家園聯(lián)?系、班級(jí)環(huán)?境、墻刊設(shè)?計(jì)等還需進(jìn)?一步完善。?為了使我園?能以最快的?速度發(fā)展起?來(lái)，在較短?時(shí)間內(nèi)能走?向正規(guī)，成?為市級(jí)、省?級(jí)一流的示?范園，特制?定未來(lái)三年?的發(fā)展規(guī)劃?;總目標(biāo)?：沿著一?條主線:實(shí)?現(xiàn)科學(xué)規(guī)范?的幼兒園管?理，爭(zhēng)創(chuàng)省?級(jí)示范園;?創(chuàng)建兩大?特色：課程?生活化、管?理特色化;?遵行三個(gè)?第一:安全?第一、質(zhì)量?第一、健康?第一瞄準(zhǔn)?四個(gè)目標(biāo)：?建立具有我?們自己特色?的協(xié)作型團(tuán)?體、以全面?實(shí)施和諧教?育為主線，?努力打造和?諧的育人環(huán)?境、注重幼?兒多元智力?潛能的開(kāi)發(fā)?、三年內(nèi)達(dá)?到市內(nèi)創(chuàng)示?范、地區(qū)爭(zhēng)?排頭、省內(nèi)?有影響的一?流幼兒園水?平。分步?實(shí)施目標(biāo)與?計(jì)劃：_?_年___?月—__年?___月?階段目標(biāo)：?全面的實(shí)施?和諧教育,?完善生活課?程建設(shè),進(jìn)?一步完成新?樓的內(nèi)部環(huán)?境布置，提?高教師自身?建設(shè),逐步?完善幼兒園?的管理體系?，建立起我?們自己特色?的協(xié)作型團(tuán)?體，措施?與計(jì)劃：?一、搞好生?活課程建設(shè)?，生活課程?