教導處工作計劃范文

教導處工作計劃范文?bdf>?一、指導思?想堅持以?“___”?精神為指導?，努力實踐?____，?通過學習“?二期課改”?，進一步解?放思想、更?新觀念，堅?持“以學生?發(fā)展為本”?，注重教學?方式創(chuàng)新，?形成與“二?期課改”相?適應的教學?模式，初步?形成學生主?動活潑、主?動發(fā)展的局?面，使學校?的教學質(zhì)量?上一個新的?平臺。二?、工作目標?1、加強?學習“二期?課改”，全?面推進以德?育為核心，?以創(chuàng)新精神?實踐能力的?培養(yǎng)為重點?的素質(zhì)教育?。2、進?一步完善教?學管理和質(zhì)?量監(jiān)控。?3、大力推?進學科中的?研究性學習?，倡導自主?探究，實踐?體驗和合作?交流的學習?方式。4?、加強教研?組、備課組?的建設，發(fā)?揮好年級組?長的協(xié)調(diào)功?能。5、?積極探索牛?津英語的教?學模式，積?累經(jīng)驗。?6、切實做?好新教師的?培養(yǎng)工作，?建立“師徒?制”，為新?教師架設舞?臺，創(chuàng)造機?會，迅速成?長。7、?積極開展教?學評比活動?。8、加?強師資隊伍?建設，做到?“老年教師?模范，中年?教師示范，?青年教師規(guī)?范”。三?、主要工作?1、備課?做到“四個?有”，即“?腦中有大綱?，胸中有教?材，心中有?教法，目中?有學生”。?教案中充分?展示教師如?何激發(fā)興趣?，調(diào)動學生?參與意識。?2、課堂?教學做到“?四個一點”?，即“微笑?和激勵多一?點；發(fā)展智?力，培養(yǎng)能?力的要求具?體一點；讓?學生施展才?能的面廣一?點；給學生?靈活安排的?時間有一點?”。3、?批改作業(yè)要?有激勵性評?價機制，且?有所創(chuàng)新，?在作業(yè)布置?和批改中體?現(xiàn)學生自主?發(fā)展為本的?教學理念，?促進每個學?生個性的最?佳發(fā)展。?4、加強教?師上課的_?__管理意?識和提高_?__管理能?力。5、?加強命題研?究，建立“?月考”制度?，單元測試?要列“雙向?”細目標，?進行兩次測?試，第二次?為矯正測試?。6、舉?辦研究性專?題公開教學?活動（有效?教學研究）?。7、實?施新教師“?一二三培養(yǎng)?工程”，即?“一年基本?規(guī)范，二年?站穩(wěn)講臺，?三年教有所?長”。8?、抓好牛津?英語教學工?作，音標教?學、詞匯教?學要有計劃?、重落實，?教法銜接，?語文閱讀課?、作文教學?要有計劃、?重修改，提?高學生的興?趣，調(diào)動學?生的積極性?。9、重?視和加強初?三畢業(yè)班教?學工作，成?立初三領導?小組。1?0、運轉(zhuǎn)教?學監(jiān)控機制?，做到每月?一次抽查、?交流備課筆?記。教研活?動、備課活?動定時間、?定地點、定?主題。逐步?走向規(guī)范化?、人性化軌?道；每月一?次年級組長?、教研組長?、備課組長?列會。1?1、積極探?索分層教學?新模式，讓?“快班，慢?班”得到和?諧的發(fā)展。?12、積?極開展教科?研活動，以?研促教。?13、開展?第二課堂活?動，搞好“?拉差補缺”?工作。1?4、及時做?好資料歸檔?工作。四?、具體安排?___月?份：1、?年級組長、?教研組長、?備課組長會?議。2、?學生座談會?。3、“?月考”。?4、年級組?、教研組、?備課組上交?工作計劃。?5、教研?組活動。?6、備課組?活動。7?、抽查備課?教案。8?、區(qū)合格教?研組驗收。?9、教研?組長、備課?組長培訓。?10、年?級組長、教?研組長、備?課組長例會?。11、?第二課堂啟?動。12?、秋季運動?會籌備。?___月份?：1、召?開運動會。?2、備課?組、教研組?活動。3?、教學評優(yōu)?推選工作。?4、課堂?教學評比活?動（觀摩課?、示范課、?展示課）。?5、期中?考試安排工?作。6、?新教師培訓?。7、“?月考”。?8、年級組?長、教研組?長、備課組?長例會。?9、教案交?流。10?、學生座談?會。11?、成立初三?領導小組，?初三主課教?師會議。?___月份?：1、期?中考試質(zhì)量?分析。2?、學科平衡?工作。3?、學生座談?會。4、?家長會。?5、“月考?”。6、?教研組、備?課組活動。?7、年級?組長、教研?組長、備課?組長例會。?8、分層?教學研究。?9、抽查?教案。1?0、初三主?課教師會議?___月?份：1、?教研組、備?課組活動。?2、新教?師教學活動?（亮相課）?。3、對?學生進行學?法指導。?4、“月考?”。5、?學生座談會?。6、年?級組長、教?研組長、備?課組長例會?。7、抽?查教案。?8、教師座?談會。_?__月份：?1、教研