成語(yǔ)辨析專(zhuān)題 中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)

初中字詞：成語(yǔ)辨析專(zhuān)題判斷成語(yǔ)題的技巧：初中語(yǔ)文成語(yǔ)類(lèi)題目的考查，經(jīng)常采用選擇題的題型，重點(diǎn)考查易錯(cuò)成語(yǔ)，分值一般是3分。應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，弄清成語(yǔ)的意思、使用對(duì)象和感情色彩，多積累，把握常見(jiàn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的主要類(lèi)型：1.望文生義。指光從字面上去牽強(qiáng)附會(huì)，做出不準(zhǔn)確的解釋。成語(yǔ)的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且許多源自典故，加之有些成語(yǔ)中的語(yǔ)素還含有生僻的古義，這就造成了成語(yǔ)理解上的難度。如果不仔細(xì)辨析，一瞥而過(guò)，就容易造成望文生義的錯(cuò)誤。例如：“告別時(shí)，這位服裝個(gè)體戶(hù)一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是大方之家?！薄按蠓街摇币馑际侵笇?zhuān)家學(xué)者、內(nèi)行人，句中誤解為“出手大方的人”。2.張冠李戴。有些成語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，如果把握不準(zhǔn)，就容易擴(kuò)大使用范圍或誤作他用。如：“博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐?！薄懊垒喢缞J”中“輪”是“高大”的意思，“奐”是“眾多”的意思，適用的對(duì)象應(yīng)是高大的建筑物而非人物形象。再如：“古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟”?！昂古３錀潯毙稳輹?shū)籍極多，不能用來(lái)形容人多。3.色彩不當(dāng)。成語(yǔ)從色彩上分為感情色彩、語(yǔ)體色彩和謙敬色彩。從感情色彩上又可分為褒義、中性、貶義；從語(yǔ)體色彩上分為書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)；從謙敬色彩上分為謙辭和敬辭。在使用中，必須辨明色彩，否則就會(huì)誤用。如：“為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮?！薄疤幮姆e慮”，意即千方百計(jì)地盤(pán)算，多用作貶義。4.語(yǔ)義重復(fù)。雖然成語(yǔ)在句子中的意思是正確的，但還要防止與句中其他詞語(yǔ)意義重復(fù)或矛盾。如：“日本帝國(guó)主義的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使萬(wàn)千中國(guó)人民生靈涂炭?！薄吧`涂炭”中“生靈”與“千萬(wàn)中國(guó)人民”意思重復(fù)。初中考查到的易錯(cuò)成語(yǔ)是有限的，只要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累，牢固掌握成語(yǔ)的意思和用法，在加上適當(dāng)?shù)木毩?xí)，結(jié)合具體語(yǔ)境去仔細(xì)辨析，這類(lèi)題目還是比較容易掌握的。習(xí)題訓(xùn)練：1．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)習(xí)中有不懂的地方，要及時(shí)向他人請(qǐng)教，更要做到不恥下問(wèn)。B．母親節(jié)了，媽媽收到你送的花，開(kāi)心地說(shuō)：“這花真漂亮，讓媽媽美不勝收了！”C．當(dāng)派出所民警表示該小區(qū)并無(wú)此人時(shí)，男子才恍然大悟，知曉自己上當(dāng)了。D．清晨的首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)人聲鼎沸，來(lái)自世界各地的記者、體育迷們陸續(xù)趕到這里。【答案】B【詳解】A.不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。使用正確；B.美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。對(duì)象使用錯(cuò)誤；C.恍然大悟：形容一下子明白過(guò)來(lái)。使用正確；D.人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開(kāi)了鍋一樣。使用正確；故選B。2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．大家都知道，魯迅先生的雜文言辭犀利，具有極強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗性，氣勢(shì)咄咄逼人。B．大型紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》呈現(xiàn)了工人師傅對(duì)技術(shù)一絲不茍、精益求精的執(zhí)著追求。C．如果不想迷失在紛繁復(fù)雜的世界里，我們就必須擇善而從，在真理的引領(lǐng)下前行。D．為打贏脫貧攻堅(jiān)仗，扶貧干部進(jìn)深山、走村寨、入農(nóng)戶(hù)，忙得不亦樂(lè)乎?！敬鸢浮緼【詳解】A.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪，也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。含貶義。貶義褒用，不符合語(yǔ)境，使用有誤；B.精益求精：意思是好了還求更好。使用恰當(dāng)；C.擇善而從：指采納正確的意見(jiàn)或選擇好的方法加以實(shí)行。使用恰當(dāng)；D.不亦樂(lè)乎：原是喜悅之意?，F(xiàn)常用來(lái)表示事態(tài)的發(fā)展已達(dá)到過(guò)甚的程度。使用恰當(dāng)；故選A。3．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)就是我最心馳神往的地方，總有一天我會(huì)用自己的努力站上去。B．課堂上，全班同學(xué)都虎視耽眈地盯著黑板，認(rèn)真聽(tīng)講。C．解放軍戰(zhàn)士如猛虎下山，以排山倒海之勢(shì)殲滅了城中守?cái)?。D．我站在巍峨的泰山山頂，感覺(jué)自己猶如滄海一粟。【答案】B【詳解】A.心馳神往：指心神奔向所向往的事物，形容一心向往。符合語(yǔ)境，使用恰當(dāng)；B.虎視耽眈：像老虎要撲食那樣注視著，形容貪婪地惡狠狠地盯著。用錯(cuò)對(duì)象，使用不恰當(dāng)；C.排山倒海：推開(kāi)高山，翻倒大海。形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。符合語(yǔ)境，使用恰當(dāng)；D.滄海一粟：大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。符合語(yǔ)境，使用恰當(dāng)；故選B。4．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．老一輩的人看到現(xiàn)在的高樓大廈，不禁感慨祖國(guó)的發(fā)展之快。B．靜默的山，流動(dòng)的水，一動(dòng)一靜，構(gòu)成一幅美妙和諧的風(fēng)景畫(huà)。C．這道數(shù)學(xué)題，我百思不得其解，經(jīng)老師一點(diǎn)撥才恍然大悟。D．這些事得發(fā)動(dòng)群眾，大家一起干，如果只憑幾個(gè)人忙乎幾天，也只能是事半功倍?！敬鸢浮緿【詳解】A．高樓大廈：意思是指高聳的樓房，符合語(yǔ)境；B．美妙和諧：美好，奇妙，配合得適當(dāng)，符合語(yǔ)境；C．恍然大悟：意思是對(duì)某一事物突然明白、突然醒悟，符合語(yǔ)境；D．事半功倍：意思是只用一半的力氣，而收到加倍的功效，形容用力小而收效大，這里應(yīng)該用的是“事倍功半”，不符合語(yǔ)境；故選D。5．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我們班的王博在學(xué)習(xí)上有股不求甚解的勁頭，遇到不懂的問(wèn)題一定要弄清楚才肯罷休。B．他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾次還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。C．陽(yáng)春三月，微風(fēng)還帶著寒意，西湖邊的垂柳花枝招展，嫩葉滿(mǎn)枝，翩翩起舞，仿佛在迎候來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。D．張銘今天上午拿到了他渴盼已久的足球比賽門(mén)票，真叫他喜出望外！【答案】D【詳解】A.不求甚解：讀書(shū)只領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。使用錯(cuò)誤；B.不可救藥：指人或事物壞到無(wú)法挽救的地步。使用錯(cuò)誤；C.花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣。形容婦女打扮得十分艷麗。使用錯(cuò)誤；D.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。使用正確；故選D。6．下面成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類(lèi)節(jié)目都辦得繪聲繪色。B．桂林山水真是奇秀：青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人流連忘返。C．打假活動(dòng)是長(zhǎng)期的，如果我們稍有放松，假貨又會(huì)東山再起。D．這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒(méi)有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天理的事?！敬鸢浮緽【詳解】A.繪聲繪色：以可見(jiàn)或可理解的形式來(lái)描繪或概括。形容描寫(xiě)或敘述一段事情很逼真。句中用來(lái)形容“經(jīng)濟(jì)類(lèi)節(jié)目”辦得好，使用對(duì)象不正確；B.流連忘返：形容對(duì)美好景致或事物的留戀。用在句中形容桂林山水給人的感受，正確；C.東山再起：指再度出任要職。也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。句中用來(lái)形容假貨，使用對(duì)象不正確；D.豆蔻年華：指少女十三歲。代指少女的青春年華。句中用來(lái)形容小伙子，使用對(duì)象有誤；故選B。

7．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．聽(tīng)別人隨聲附和幾句，他就真的以為自己代表了真理。B．兩位闊別多年的老朋友意外在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手又是擁抱，別提多高興了。C．青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人流連忘返。D．雨下的很大，淅淅瀝瀝的?！敬鸢浮緼【詳解】A.隨聲附和：指自己沒(méi)有主見(jiàn)，人家說(shuō)什么，也跟著說(shuō)什么。使用恰當(dāng)；B.萍水相逢：比喻本不相識(shí)的人偶然相遇。與語(yǔ)境中闊別多年的老朋友不符；C.栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。不能形容語(yǔ)境中的山、水；D.淅淅瀝瀝：指小雨落下的聲音，與語(yǔ)境“雨下的很大”不符；故選A。8．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．各類(lèi)人才在中華大地上各得其所、大展其長(zhǎng)。B．中國(guó)人從來(lái)都襟懷坦蕩、以誠(chéng)待人，不會(huì)咄咄逼人，更不會(huì)仗勢(shì)欺人。C．這兩首詩(shī)同是寫(xiě)秋天，但二者所傳遞出來(lái)的情感卻是截然不同的。D．這次考試之前同學(xué)們對(duì)每個(gè)問(wèn)題都不求甚解，因此取得了優(yōu)異成績(jī)?！敬鸢浮緿【詳解】A.各得其所：指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。使用正確；B.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。使用正確；C.截然不同：形容兩件事物毫無(wú)共同之處。使用正確；D.不求甚解：指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。褒貶不當(dāng)，不符合語(yǔ)境；故選D。

9．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．今天你穿得這么花枝招展的干嘛?害得我差點(diǎn)兒沒(méi)認(rèn)出來(lái)。B．上課鈴聲響起，同學(xué)們趕緊進(jìn)入教室，樓道里人跡罕至。C．他咄咄逼人，氣得我一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。D．這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)她一直在暗中幫我?！敬鸢浮緽【詳解】A.花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣，形容婦女打扮得十分艷麗。使用正確；B.人跡罕至：人很少到的地方，指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò)。樓道是學(xué)生經(jīng)常出入的地方，使用錯(cuò)誤；C.咄咄逼人：氣勢(shì)洶洶，使人驚懼。使用正確；D.恍然大悟：一下子完全明白了或覺(jué)悟過(guò)來(lái)了。使用正確；故選B。

10．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．透過(guò)十五倍的放大鏡，才能看到針孔中的兩只大熊貓，微雕藝術(shù)令人嘆為觀止。B．好的書(shū)需要多讀，重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)讓你覺(jué)得開(kāi)卷有益。C．在辛苦勞頓、險(xiǎn)象迭生的探險(xiǎn)路上，她像男人一樣堅(jiān)強(qiáng)。D．一時(shí)間，保健品市場(chǎng)出現(xiàn)了參差不齊的局面?！敬鸢浮緿【詳解】A．嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。使用正確；B．開(kāi)卷有益：讀書(shū)總有好處。使用正確；C．險(xiǎn)象迭生：指接二連三地發(fā)生危險(xiǎn)。比喻途中的危險(xiǎn)很多。使用正確；D．參差不齊：原意是長(zhǎng)短、高低、大小不一致，形容很不整齊或水平不一。不能用于形容保健品市場(chǎng)的局面，使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“良莠不齊”；故選D。11．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．也許你的話(huà)很有道理，但如此咄咄逼人，總是令人很不舒服。B．學(xué)術(shù)討論會(huì)上，專(zhuān)家們針對(duì)這個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，人聲鼎沸。C．讀書(shū)如果草草而過(guò)，不求甚解，那到用時(shí)也不過(guò)是紙上談兵。D．煙花在寂靜的夜空絢麗綻放，璀璨奪目如玉樹(shù)瓊花,美不勝收?！敬鸢浮緽【詳解】A．咄咄逼人：氣勢(shì)洶洶，使人驚懼。使用正確；B．人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。不能用于專(zhuān)家們的學(xué)術(shù)討論聲，語(yǔ)境義使用不當(dāng)；C．不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。使用正確；D．美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過(guò)來(lái)）。使用正確；故選B。12．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．