高考一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

“駕馭式自主課堂”復(fù)習(xí)案年級(jí)高一科目生物主備人使用班級(jí)高一年級(jí)學(xué)生姓名同組教師初審（簽字有效）備課組長(zhǎng)終審（簽字有效）編號(hào)復(fù)印份課題名稱：第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解孟德爾在遺傳學(xué)上做的貢獻(xiàn)2.了解豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)。3.理解相對(duì)性狀、顯隱性性狀及性狀分離的概念。4.理解孟德爾提出的假說、演繹推理的過程。5.理解分離定律及自由組合定律，并弄清各自的運(yùn)用范圍。二、自學(xué)指導(dǎo)與檢測(cè)：自學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)及檢測(cè)相關(guān)概念1.豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)(1）傳粉;自然狀態(tài)下一般為。(2）有多對(duì)易于區(qū)分的2.一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)(1）性狀分離：雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)性狀和性狀的現(xiàn)象。(2）顯性性狀：F1表現(xiàn)出來的性狀；如高莖。隱性性狀：F1的性狀；如矮莖。3.對(duì)分離現(xiàn)象的解釋(1）生物的性狀是由決定的。這些因子就像一個(gè)個(gè)獨(dú)立的顆粒，既不會(huì)也不會(huì)。每個(gè)因子決定一種性狀，決定顯性性狀的為顯性遺傳因子，用如表示，決定隱性性狀的為，用如表示。（2）在體細(xì)胞中，遺傳因子是存在的。純合子：遺傳因子組成_的個(gè)體。如。其特點(diǎn):無性狀分離現(xiàn)象。雜合子：遺傳因子組成不同的個(gè)體。如Dd。其特點(diǎn)是自交后代出現(xiàn)現(xiàn)象。（3）生物體在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子。分別進(jìn)入不同的中。（4）受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是的。（5）在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F2的性狀分離比接近;在測(cè)交實(shí)驗(yàn)中,性狀分離比接近。（6）純合子自交后代為,自交后代既有純合子也有雜合子。4.分離定律的實(shí)質(zhì)在時(shí),控制的遺傳因子發(fā)生分離并分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。在兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F1產(chǎn)生雌雄配子各種,數(shù)量比為6.在兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F2中共有9種遺傳因子組成形式,種性狀表現(xiàn),比例為。7..兩對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交實(shí)驗(yàn)中,測(cè)交后代的基因型和表型均為種,數(shù)量比接近。8.等位基因：位于一對(duì)染色體的位置，控制的基因。如：D和d。9.生物的表型是共同作用的結(jié)果。10.自由組合定律實(shí)質(zhì)：在時(shí),控制的成對(duì)的遺傳因子彼此分離的同時(shí),控制不同性狀的遺傳因子。11.一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)P：AA×aa↓F1：Aa↓eq\o\ac(○,×)F2：AAAaaa：：12.對(duì)分離現(xiàn)象的驗(yàn)證：測(cè)交：F1（高莖）與雜交的方式。即：Dd×dd測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為13.兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)基因型通式基因型比例合計(jì)表現(xiàn)型YYRR1/16YYRr2/16親本類型雙顯（Y_R_）YyRR2/169/16黃色圓粒親本類型YyRr4/16純隱（yyrr）yyrr1/161/16綠色皺粒YYrr1/16重組類型單顯（Y_rr）YYRr2/163/16黃色皺粒重組類型yyRR1/16單顯（yyR_）yyRr2/163/16綠色圓粒14、對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋的驗(yàn)證——測(cè)交測(cè)交所選用的隱性純合子基因型為與YyRr測(cè)交，后代的性狀的分離比是。15.只適用于真核生物有性生殖的，而不適用于原核生物、細(xì)胞質(zhì)的遺傳因子遺傳。16、配子類型：如：AaBbCc產(chǎn)生的配子種類數(shù)為種基因型類型：如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型數(shù)為種表現(xiàn)型類型：如：AaBbCC×AabbCc，后代表現(xiàn)數(shù)為種17、孟德爾獲得成功的原因：（1）正確選用作實(shí)驗(yàn)材料。（2）采取了由(即一對(duì)相對(duì)性狀)到(即兩對(duì)或兩對(duì)以上相對(duì)性狀)的研究方法。（3）運(yùn)用了方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。（4）運(yùn)用這一科學(xué)研究方法。三、診斷鞏固：1.遺傳學(xué)的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時(shí)獲得了巨大成功,關(guān)鍵在于他在實(shí)驗(yàn)的過程中選擇了正確的方法.下面各項(xiàng)中,除哪一項(xiàng)外均是他獲得成功的重要原因(

)

A.先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行研究,然后再研究多對(duì)性狀的遺傳規(guī)律

B.選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

C.選擇了多種植物作為實(shí)驗(yàn)材料,做了大量的實(shí)驗(yàn)

D.應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析2.下列有關(guān)孟德爾的“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中“假說一演繹法”的敘述,正確的是(

)

A.通過"一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)"可以證明基因的分離定律和基因的自由組合定律

B.根據(jù)假說進(jìn)行"演繹":若假說成立,則F1測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1

C.因?yàn)榧僬f能解釋F1自交產(chǎn)生的3:1性狀分離比,所以假說成立

D.孟德爾通過自交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說成立3.如果已知子代的基因型及比例為1YYRR:lYYrr:1Yyrr:1YyRR:2YYRr:2YyRr并且也知道上述結(jié)果是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的,那么雙親的基因型是(

)A.YYRRxYYRr

B.YYRrxYyRr

C.YyRrxYyRr

D.YyRrxYyrr4.某卵原細(xì)胞內(nèi)含有Aa、Bb兩對(duì)同源染色體,已知此卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的染色體組成為Ab,則其產(chǎn)生的3個(gè)極體的染色體組成分別為(

)A.Ab、aB、aB

B.Aa、Bb、AB

C.Ab、aB、ab

D.AB、Ab、Ab5.在孟德爾兩對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,若讓F2中的黃色圓粒個(gè)體自交,則F3的性狀分離比是(

)A.9:3:3:1

B.3:3:1:1

C.25:5:5:1

D.15:5:3:16.基因型為AaBbCc(甲)和AabbCc(乙)的兩個(gè)個(gè)體雜交(三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上).下列推測(cè),正確的是(

)A.表現(xiàn)型有8種,與甲表現(xiàn)型相同的比例為1/8

B.基因型有8種,純合子占1/8

C.雜交時(shí)配子的結(jié)合方式有16種

D.后代表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個(gè)體的比例為1/167.基因的自由組合過程發(fā)生在下列哪個(gè)環(huán)節(jié)中(

)

配子間16種結(jié)合方式子代中有9種基因型4種表現(xiàn)型(9:3:3:1)A.①

B.②

C.③

D.④8.豌豆中,子粒黃色(Y)和圓形(R)分別對(duì)綠色和皺粒為顯性?，F(xiàn)有甲(黃色圓粒)與乙