2009-2022歷年西安事業(yè)單位《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版1

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年西安事業(yè)單位《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.焦慮是一種心理狀態(tài)，它表現(xiàn)為個(gè)體內(nèi)心不安、恐懼和苦惱的情緒，從精神分析角度說，焦慮帶有消極性和破壞性。但我認(rèn)為，焦慮對(duì)作家來(lái)說則具有相當(dāng)重要的積極作用。它甚至是文學(xué)創(chuàng)作不可或缺的重要條件之一。舉凡文學(xué)大師們，似乎都有這樣或那樣的焦慮纏結(jié)。短文的中心意思是（

）。

A.焦慮具有消極性和破壞性

B.焦慮在作家的創(chuàng)作中不可或缺

C.焦慮具有重要的積極作用

D.焦慮是每個(gè)人都會(huì)有的一種情緒參考答案：B

解題思路：文段開篇提出話題，指出焦慮是一種心理狀態(tài)，并對(duì)其表現(xiàn)和影響進(jìn)行了論述，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)焦慮對(duì)作家的創(chuàng)作來(lái)說不可或缺，隨后舉例論證，論述文學(xué)大師們都存在焦慮，故文段中心句為轉(zhuǎn)折后的觀點(diǎn)，旨在強(qiáng)調(diào)焦慮對(duì)作家來(lái)說是不可或缺的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，選項(xiàng)表述不具體，缺少“作家”這一主體，排除；

D項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)焦慮對(duì)作家的重要性，“每個(gè)人”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。2.朱某系某中學(xué)初二學(xué)生，在一次體育課中，因體育老師疏忽未做好保護(hù)措施，導(dǎo)致朱某在練習(xí)跳躍鞍馬的過程中摔傷。朱某家長(zhǎng)與學(xué)校就賠償問題協(xié)商未果，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。

A.朱某家長(zhǎng)與學(xué)?？勺栽干暾?qǐng)縣教育局進(jìn)行調(diào)解，也可以直接提起訴訟

B.縣教育局受理調(diào)解后，應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起60日內(nèi)完成調(diào)解

C.朱某家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成的書面調(diào)解書一經(jīng)簽字即生效

D.調(diào)解協(xié)議達(dá)成后，一方當(dāng)事人不履行或者反悔的，可申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行參考答案：D

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十八條規(guī)定：“發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以通過協(xié)商方式解決；雙方自愿，可以書面請(qǐng)求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人也可以依法直接提起訴訟。”

B項(xiàng)正確，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十九條規(guī)定：“教育行政部門收到調(diào)解申請(qǐng)，認(rèn)為必要的，可以指定專門人員進(jìn)行調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起60日內(nèi)完成調(diào)解?！?/p>

C項(xiàng)正確，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十條規(guī)定：“經(jīng)教育行政部門調(diào)解，雙方就事故處理達(dá)成一致意見的，應(yīng)當(dāng)在調(diào)解人員的見證下簽訂調(diào)解協(xié)議，結(jié)束調(diào)解······”因此，朱某家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成的書面調(diào)解書一經(jīng)簽字即生效。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十一條規(guī)定：“對(duì)經(jīng)調(diào)解達(dá)成的協(xié)議，一方當(dāng)事人不履行或者反悔的，雙方可以依法提起訴訟?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為D。3.文中畫線句（括號(hào)內(nèi)）所使用的修辭方式及表達(dá)效果是（

）。

A.比喻，使表意更加具體形象

B.比喻，使表意更加精確

C.比擬，使表意更加具體形象

D.比擬，使表意更加精確參考答案：C

解題思路：文段中“太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來(lái)”，通過“躲藏”可知，作者將太陽(yáng)和月亮比作人來(lái)描寫，賦予人的動(dòng)作行為，故使用的修辭方式是比擬，通過運(yùn)用比擬的修辭方式使得“太陽(yáng)和月亮”形象更加具體生動(dòng)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，“比擬”是把一個(gè)事物當(dāng)作另外一個(gè)事物來(lái)描述、說明，可以將人比作物、將物比作人，或?qū)⒓孜锘癁橐椅?，運(yùn)用比擬修辭方式可以增添趣味，使事物更加形象具體。

A、B兩項(xiàng)，“比喻”錯(cuò)誤，“比喻”修辭手法是用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來(lái)說明甲事物，運(yùn)用比喻修辭方式可使事物生動(dòng)形象具體可感，文段是將“太陽(yáng)和月亮”賦予了人的動(dòng)作，比作人，排除；

D項(xiàng)，“使表意更加精確”錯(cuò)誤，文中畫線句（括號(hào)內(nèi)）為對(duì)景物的描寫，采用擬人的修辭手法目的是更加具體形象，而非精確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《看云識(shí)天氣》4.開瓶器：瓶子

A.飛機(jī)：乘客

B.出行：汽車

C.顧客：商品

D.螺絲刀：螺絲參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

用開瓶器可以打開瓶子，二者為工具與其作用對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：乘客乘坐飛機(jī)，二者為主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：出行是汽車的功能，二者為功能關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：顧客購(gòu)買商品，二者為主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：用螺絲刀可以擰螺絲，二者為工具與其作用對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。5.下面詞語(yǔ)中的“薄”，與文中“一層薄云”中得“薄”讀音相同的是（

）。

A.薄板

B.淡薄

C.薄弱

D.薄暮參考答案：A

解題思路：文段中提到“一層薄云”，其中的“薄”讀“báo”，表示厚度小的意思，“薄云”即厚度很薄的云。

A項(xiàng)，“薄板”，讀“báo”，表示厚度小，讀音與“薄云”讀音相同，當(dāng)選；

B項(xiàng)，“淡薄”，讀“bó”，表示密度小，味道不濃，感情、興趣等不濃厚，讀音不同，排除；

C項(xiàng)，“薄弱”，讀“bó”，表示不充實(shí)，不堅(jiān)強(qiáng)，讀音不同，排除；

D項(xiàng)，“薄暮”，讀“bó”，指傍晚或老年的意思，讀音不同，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《看云識(shí)天氣》6.甲市教育工作者必勇于（

）推進(jìn)甲市教育領(lǐng)先發(fā)展的歷史使命，做“愛生如子”的（

），做教育改革的先鋒，為甲市在中西部率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步加快教育國(guó)際化進(jìn)程而努力奮斗!

下列選項(xiàng)中，依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.承擔(dān)典型

B.承受典范

C.承受典型

D.承擔(dān)典范參考答案：D

解題思路：第一空，搭配“歷史使命”，A、D兩項(xiàng)“承擔(dān)”指擔(dān)負(fù)、擔(dān)當(dāng)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)負(fù)責(zé)任地、主動(dòng)地這一意味，與“歷史使命”搭配得當(dāng)，當(dāng)選；B、C兩項(xiàng)“承受”指接受、禁受，常與“考驗(yàn)、重量”等搭配，與“歷史使命”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“做······，做······”并列句式可知，所填入詞語(yǔ)應(yīng)與“先鋒”語(yǔ)義相近，指在事業(yè)中起先頭引導(dǎo)作用的人或集體。D項(xiàng)“典范”指學(xué)習(xí)的榜樣，起示范、做表率的人，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“典型”指具有代表性的人物或事件，未體現(xiàn)引導(dǎo)作用，與文意不符，排除。

故正確答案為D。7.大象：象牙

A.房屋：墻壁

B.木耳：菌

C.鹿茸：麝香

D.坦克：大炮參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

象牙是大象的組成部分，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：墻壁是房屋的組成部分，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：木耳是一種菌，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：鹿茸指梅花鹿或馬鹿的雄鹿未骨化而帶茸毛的幼角，乃名貴中藥材；麝香為鹿科動(dòng)物林麝、馬麝或原麝成熟雄體香囊中的干燥分泌物，是一種中藥；二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：坦克和大炮都是作戰(zhàn)武器的一種，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。8.文中寫云層由"卷層云"到"高層云"再到"雨層云"，其變化的特點(diǎn)是（

）。

A.越來(lái)越低，越來(lái)越薄

B.越來(lái)越高，越來(lái)越厚

C.越來(lái)越低，越來(lái)越厚

D.越來(lái)越高，越來(lái)越薄參考答案：C

解題思路：通過文段“卷層云慢慢地向前推進(jìn)，天氣就要轉(zhuǎn)陰。接著，云越來(lái)越低，越來(lái)越厚，······這時(shí)的卷層云得改名換姓，該叫它高層云了。”可知，“卷層云”到“高層云”的云層變化特點(diǎn)是越來(lái)越低，越來(lái)越厚。根據(jù)文段“出現(xiàn)了高層云，往往在幾個(gè)鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就開始下降?！笨芍案邔釉啤钡健坝陮釉啤钡脑茖幼兓窃茐旱酶停兊酶?。因此，云層由“卷層云”到“高層云”再到“雨層云”，其變化的特點(diǎn)是越來(lái)越低，越來(lái)越厚。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“越來(lái)越薄”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，“越來(lái)越高”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，“越來(lái)越高，越來(lái)越薄”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《看云識(shí)天氣》9.電信為了推銷其網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，正大力開展網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的廣告宣傳和推廣促銷。他們認(rèn)為手機(jī)用戶群是潛在的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)用戶群，于是決定在各種手機(jī)零售場(chǎng)所宣傳、推銷他們的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。結(jié)果兩個(gè)月下來(lái)，效果很不理想。

下列選項(xiàng)中，最有助于解釋出現(xiàn)上述結(jié)果的原因的是（

）。

A.剛剛購(gòu)買手機(jī)的消費(fèi)者需要經(jīng)過一段時(shí)間后才能成為網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的潛在用戶

B.國(guó)家規(guī)定，對(duì)行政事業(yè)單位工作人員使用手機(jī)加以限制，購(gòu)買手機(jī)的人銳減

C.辦理網(wǎng)絡(luò)服務(wù)對(duì)人們來(lái)說是件大事，消費(fèi)者對(duì)此態(tài)度謹(jǐn)慎

D.網(wǎng)服務(wù)在知識(shí)分子中已經(jīng)比較普及，他們所望的是增強(qiáng)自己計(jì)算機(jī)的功能參考答案：A

解題思路：第一步：找出題干矛盾。

手機(jī)用戶群體是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)用戶群潛在群體，電信在手機(jī)零售場(chǎng)宣傳他們的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，但是兩個(gè)月下來(lái)，效果很不理想。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說明因?yàn)樵诹闶蹐?chǎng)所宣傳的對(duì)象是剛購(gòu)買手機(jī)的用戶，不能馬上成為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)用戶，所以僅僅兩個(gè)月下來(lái)，宣傳效果不佳，能夠解釋題干矛盾，當(dāng)選；

B項(xiàng)：該選項(xiàng)只是說明某些群體買手機(jī)的人銳減，但是該群體只是一部分用戶，無(wú)法解釋為什么其他用戶買手機(jī)時(shí)被宣傳的效果不佳，不能解釋題干矛盾，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說明消費(fèi)者對(duì)辦理網(wǎng)絡(luò)服務(wù)態(tài)度謹(jǐn)慎，態(tài)度謹(jǐn)慎不一定不會(huì)辦理，不能解釋題干矛盾，排除；

D項(xiàng)：該選項(xiàng)只是告訴我們知識(shí)分子認(rèn)可網(wǎng)絡(luò)服務(wù)以及他們對(duì)計(jì)算機(jī)的需求，與題干矛盾無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。10.2021年3月5日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在人民大會(huì)堂開幕，會(huì)議表決通過了（

）。

①“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要

②關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問題的決議

③關(guān)于完善香港特別行政區(qū)選舉制度的決定

④貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的意見

⑤關(guān)于修改全國(guó)人大組織法的決定、關(guān)于修改全國(guó)人大議事規(guī)則的決定

A.①②③

B.①③⑤

C.②③④

D.②④⑤參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

①③⑤正確，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議批準(zhǔn)政府工作報(bào)告、批準(zhǔn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要、通過關(guān)于修改全國(guó)人大組織法的決定、通過關(guān)于修改全國(guó)人大議事規(guī)則的決定、通過關(guān)于完善香港特別行政區(qū)選舉制度的決定、批準(zhǔn)關(guān)于2020年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2021年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃草案的報(bào)告、批準(zhǔn)2021年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、批準(zhǔn)關(guān)于2020年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2021年中央和地方預(yù)算草案的報(bào)告、批準(zhǔn)2021年中央預(yù)算、批準(zhǔn)全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告、批準(zhǔn)最高人民法院工作報(bào)告、批準(zhǔn)最高人民檢察院工作報(bào)告。

②錯(cuò)誤，1981年6月，中共十一屆六中全會(huì)通過了《中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問題的決議》。

④錯(cuò)誤，2013年11月，中共十八屆三中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。

①③⑤正確。

故正確答案為B。11.一則關(guān)于許多橘子有小蟲的報(bào)道，對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生的影響極小，幾乎沒有消費(fèi)者打算改變他們購(gòu)買橘子的習(xí)慣。但在報(bào)道一個(gè)月后，食品雜貨店的橘子銷量大大地下降了。下列選項(xiàng)中，最能解釋上述明顯差異的是（

）。

A.報(bào)道一個(gè)月后，許多食品雜貨商為顯示他們對(duì)消費(fèi)者健康的關(guān)心，移走了貨架上的橘子

B.由于大量的食物安全警告，消費(fèi)者已對(duì)這類警告漠不關(guān)心

C.除了報(bào)紙之外、電視上也出了這則報(bào)道

D.其它水果有小蟲的事實(shí)，這則報(bào)道沒有提到參考答案：A

解題思路：第一步：找出題干矛盾。

橘子有小蟲子的報(bào)道出現(xiàn)后沒有影響消費(fèi)者買橘子的打算，但是一個(gè)月后食品雜貨店橘子銷量大幅下降。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說明并不是報(bào)道影響到食品雜貨店橘子銷量，而是店主主動(dòng)撤下橘子，因此可以解釋為什么一個(gè)月后銷量反而下降了，當(dāng)選；

B項(xiàng)：消費(fèi)者漠不關(guān)心，那么說明橘子的負(fù)面報(bào)道不會(huì)影響橘子銷量，大家依然有購(gòu)買橘子的習(xí)慣，因此，不能解釋食品雜貨店的橘子銷量大大下降的現(xiàn)象，排除；

C項(xiàng)：該選項(xiàng)只能說明負(fù)面報(bào)道的傳播范圍更大了，但是無(wú)法解釋為什么時(shí)隔一個(gè)月雜貨店橘子銷量下降，故而無(wú)法解釋題干矛盾，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說明這則報(bào)道沒有提到其它水果有小蟲的事實(shí)，沒有涉及橘子的銷量下滑的原因，不能解釋題干矛盾，排除。

故正確答案為A。12.古往今來(lái)，（

）立志有所成就之人都明白克己的重要意義并能時(shí)刻注意約束自己。我國(guó)三國(guó)時(shí)期的名相諸葛孔明，（

）要求自己勤讀書，努力克己，（

）訓(xùn)誡子孫：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，必須“絕情欲”“去細(xì)碎”。

下列選項(xiàng)中，依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.凡是不僅而且

B.只要不但而且

C.通常一邊一邊

D.一般雖然卻參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所在語(yǔ)句意為所有的、全部立志有所成就之人，且此處虛詞與“都”共同組成關(guān)聯(lián)詞，A項(xiàng)“凡是······都”，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“只要”常與“就”搭配，表示條件關(guān)系，與“都”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“通常”，D項(xiàng)“一般”都指部分人，而文段強(qiáng)調(diào)所有立志之人，與文意不符，排除C、D兩項(xiàng)。

第二空、第三空代入驗(yàn)證，“不僅······而且”表示遞進(jìn)關(guān)系，置于此處可體現(xiàn)諸葛孔明不僅對(duì)自己嚴(yán)格要求，還要求訓(xùn)誡子孫也如此，符合文段邏輯，驗(yàn)證無(wú)誤。

故正確答案為A。13.國(guó)際儲(chǔ)備是指各國(guó)政府為彌補(bǔ)國(guó)際收支赤字，保持匯率穩(wěn)定，以及應(yīng)付其他緊急支付的需要而持有的國(guó)際間普遍接受的所有流動(dòng)資產(chǎn)的總稱。下列選項(xiàng)中，不屬于國(guó)際儲(chǔ)備的是（

）。

A.黃金儲(chǔ)備

B.外匯儲(chǔ)備

C.國(guó)際債券

D.特別提款權(quán)參考答案：C

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

國(guó)際儲(chǔ)備，又稱“國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)”，是指一國(guó)官方所持可用于國(guó)際支付，并能維持本國(guó)貨幣匯價(jià)的貨幣資產(chǎn)。主要由下列幾部分組成：官方持有的黃金；官方持有的自由兌換的貨幣，（外匯儲(chǔ)備）；在國(guó)際貨幣基金組織的儲(chǔ)備資產(chǎn)和特別提款權(quán)。

本題為選非題，故正確答案為C。14.牛排：烹飪：美味

A.雨傘：下雨：擋雨

B.自來(lái)水：過濾：清涼

C.學(xué)生：教育：博學(xué)

D.會(huì)議：舉辦：專家參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

烹飪牛排，二者為動(dòng)賓關(guān)系，牛排經(jīng)過烹飪后會(huì)變得美味，為行為與結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：雨傘和下雨不是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：過濾自來(lái)水為動(dòng)賓關(guān)系，但過濾不會(huì)使自來(lái)水變得清涼，而是變得干凈，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：教育學(xué)生為動(dòng)賓關(guān)系，教育使學(xué)生變得博學(xué)，為行為與結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：舉辦會(huì)議為動(dòng)賓關(guān)系，舉辦會(huì)議可能需要專家，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。15.做學(xué)問，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，亦不可（

），須知文章的深意往往要靠我們細(xì)細(xì)揣摩。

下列選項(xiàng)中，填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.半途而廢

B.淺嘗輒止

C.三心二意

D.南轅北轍參考答案：B

解題思路：根據(jù)“亦不可”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文“馬虎”意思相近，且根據(jù)后文“要靠我們細(xì)細(xì)揣摩深意”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)未進(jìn)行反復(fù)推敲，研究不深入之意，B項(xiàng)“淺嘗輒止”指不深入鉆研，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“半途而廢”比喻做事情有始無(wú)終，C項(xiàng)“三心二意”形容猶豫不決、意志不堅(jiān)，D項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。16.人與宇宙之間的生命感應(yīng)，實(shí)際上是一個(gè)由物到心、心到物不斷延續(xù)的循環(huán)過程，中間，必然伴隨著社會(huì)文化的介入。因此，生命感應(yīng)又可分為兩種情況，即不變的原始性的命理感應(yīng)與可變的文化性的機(jī)體感應(yīng)，前者即中國(guó)古代文化中所尊崇的“天人感應(yīng)”，產(chǎn)生的可謂原美感，后者產(chǎn)生的可謂文化美感；在人類的審美活動(dòng)中，前者呈現(xiàn)為共通性，后者表現(xiàn)出明顯的差異性。

下列對(duì)文中“天人感應(yīng)”的理解，錯(cuò)誤的是（

）。

A.它是生命感應(yīng)中的一種

B.它是一種不變的原始性的命理感應(yīng)

C.它產(chǎn)生一種文化美

D.它呈現(xiàn)為共通性參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“生命感應(yīng)又可分為兩種情況，即不變的原始性的命理感應(yīng)與可變的文化性的機(jī)體感應(yīng)，前者即中國(guó)古代文化中所尊崇的‘天人感應(yīng)’”可知，“天人感應(yīng)”是生命感應(yīng)中的一種，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“生命感應(yīng)又可分為兩種情況，即不變的原始性的命理感應(yīng)與可變的文化性的機(jī)體感應(yīng)，前者即中國(guó)古代文化中所尊崇的‘天人感應(yīng)’”可知，“天人感應(yīng)”就是不變的原始性的命理感應(yīng)，選項(xiàng)表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“不變的原始性的命理感應(yīng)與可變的文化性的機(jī)體感應(yīng)，前者即中國(guó)古代文化中所尊崇的‘天人感應(yīng)’，······后者產(chǎn)生的可謂文化美感”可知，產(chǎn)生文化美的是“可變的文化性的機(jī)體感應(yīng)”，而非“天人感應(yīng)”，選項(xiàng)概念混搭，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“前者即中國(guó)古代文化中所尊崇的‘天人感應(yīng)’······前者呈現(xiàn)為共通性”可知，選項(xiàng)表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《生命感應(yīng)與藝術(shù)形式》17.這么多年來(lái)，不管孩子們成績(jī)?nèi)绾?，張老師都能盡量做到（

），不放棄每一個(gè)孩子，他確實(shí)是一位（

）的優(yōu)秀教師。

下列選項(xiàng)中，依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.一視同仁一心一意

B.一視同仁名副其實(shí)

C.等量齊觀全心全意

D.等量齊觀一心一意參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)橫線后“不放棄每一個(gè)孩子”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)張老師對(duì)所有的孩子同樣看待，A、B兩項(xiàng)“一視同仁”指不分厚薄，同樣看待，符合文意，保留；C、D兩項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，文段論述教師如何對(duì)待學(xué)生，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，根據(jù)“確實(shí)是”可知，所填入詞語(yǔ)是對(duì)客觀情況的真實(shí)性表示肯定，B項(xiàng)“名副其實(shí)”指名聲或名稱與實(shí)際相符合，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“一心一意”指只有一個(gè)心眼兒，沒有別的考慮，側(cè)重心意專一，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。18.下列關(guān)于“十三五”時(shí)期發(fā)展成就的說法，錯(cuò)誤的是（

）。

A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從不到70萬(wàn)億元増加到超過100萬(wàn)億元

B.1億農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口和其他常住人口在城鎮(zhèn)落戶目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)

C.在載人航天、探月工程、深海工程、超級(jí)計(jì)算等領(lǐng)域取得一批重大科技成果

D.建成了世界第二大規(guī)模的社會(huì)保障體系參考答案：D

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在2021年政府工作報(bào)告中指出：“過去五年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得新的歷史性成就：經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從不到70萬(wàn)億元增加到超過100萬(wàn)億元；創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)成果豐碩，在載人航天、探月工程、深海工程、超級(jí)計(jì)算、量子信息等領(lǐng)域取得一批重大科技成果；農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化穩(wěn)步推進(jìn)，糧食生產(chǎn)連年豐收。1億農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口和其他常住人口在城鎮(zhèn)落戶目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，城鎮(zhèn)棚戶區(qū)住房改造超過2100萬(wàn)套；對(duì)外開放持續(xù)擴(kuò)大，共建‘一帶一路’成果豐碩。人民生活水平顯著提高，城鎮(zhèn)新增就業(yè)超過6000萬(wàn)人，建成世界上規(guī)模最大的社會(huì)保障體系；教育、衛(wèi)生、文化等領(lǐng)域發(fā)展取得新成就，教育公平和質(zhì)量較大提升，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)加快發(fā)展，文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為D。19.下列關(guān)于太陽(yáng)系八大行星的說法，正確的是（

）。

A.我們常說的“啟明星”或“長(zhǎng)庚星”指的就是金星

B.冥王星是太陽(yáng)系的八大行星之一

C.離地球最近的行星是火星

D.在太陽(yáng)系行星中，土星的質(zhì)量最大參考答案：A

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

A項(xiàng)正確，金星又稱“太白星”“啟明星”“長(zhǎng)庚星”，是距離太陽(yáng)第二近、距離地球最近的行星，自轉(zhuǎn)方向是自東向西。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，太陽(yáng)系的八大行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。冥王星是太陽(yáng)系內(nèi)已知體積最大、質(zhì)量第二大的矮行星。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，距離地球最近的行星是金星，距離大約是4050萬(wàn)公里。距離地球第二近的行星是火星，最近的時(shí)候大約是5500萬(wàn)公里。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，在太陽(yáng)系行星中，木星的質(zhì)量最大，是太陽(yáng)的千分之一，是太陽(yáng)系其他行星質(zhì)量總和的2.5倍，是地球的318倍。土星的質(zhì)量是地球的96倍。

故正確答案為A。20.保險(xiǎn)：證券

A.海軍：空軍

B.操作系統(tǒng)：電腦

C.電腦病毒：程序

D.穗子：小麥參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

保險(xiǎn)和證券都屬于理財(cái)方式，除此之外還有基金等其他理財(cái)方式，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：海軍和空軍都屬于軍種，除此之外還有陸軍等其他軍種，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：操作系統(tǒng)是電腦里核心軟件，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：電腦病毒是一種程序，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：穗子是小麥的一部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。21.人人都同意我們應(yīng)該避免核戰(zhàn)爭(zhēng)和生態(tài)崩潰，但如果講到要用生物工程創(chuàng)造新的生命形式，用人工智能來(lái)替代人類的工作，就會(huì)眾說紛紜。面臨災(zāi)難的國(guó)家有可能孤注一擲，不顧一切來(lái)一場(chǎng)科技豪賭?？萍碱嵏惨环矫鏁?huì)讓全球局勢(shì)更加緊張，另一方面又會(huì)破壞核武器勢(shì)力的平衡，從而加劇末日戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)。

對(duì)該段文字理解正確的是（

）。

A.科技顛覆會(huì)增強(qiáng)核武器破壞能量

B.生物科技可以規(guī)避人類某些缺陷

C.國(guó)家實(shí)力不均衡會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)沖突

D.人工智能可能創(chuàng)造新的生命形式參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“科技顛覆······會(huì)破壞核武器勢(shì)力的平衡，從而加劇末日戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)”可知，科技顛覆會(huì)破壞核武器勢(shì)力平衡，從而間接導(dǎo)致核武器破壞能量的增強(qiáng)，故選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，“規(guī)避人類某些缺陷”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“另一方面又會(huì)破壞核武器勢(shì)力的平衡”可知，選項(xiàng)表述為“核武器勢(shì)力”，而非“國(guó)家實(shí)力不均衡”，選項(xiàng)偷換概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“但如果講到要用生物工程創(chuàng)造新的生命形式，用人工智能來(lái)替代人類的工作”可知，“生物工程”可能創(chuàng)造新的生命形式，而非“人工智能”，選項(xiàng)偷換概念，且人工智能是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，并不能產(chǎn)生新的生命形式，選項(xiàng)不符合常識(shí)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人類走過的歷程》22.給下列句子排序，使其成為一段語(yǔ)意連貫的短文。排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

①他對(duì)書法，頗不自重，始終把它看成是“靜中自是一樂事”

②當(dāng)時(shí)他以杰出的詩(shī)人、書法家出名，隨時(shí)有人登門求字

③他寫字，說是“天真爛漫是吾師”，往往信筆一揮，不計(jì)工拙

④一生中，他不知寫過多少詩(shī)，寫過多少書作

⑤他習(xí)慣于隨時(shí)題詩(shī)，或是書寫雜感評(píng)論，隨后隨手贈(zèng)與他人

⑥于是，奇跡就在這樣一種平淡無(wú)求的心態(tài)下產(chǎn)生了

A.④②①⑤③⑥

B.②③⑤④①⑥

C.②⑤①④⑥③

D.④②⑤①③⑥參考答案：D

解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②與④充當(dāng)首句，④指出他一生寫過很多詩(shī)與書作，②提出隨時(shí)有人向他登門求字，根據(jù)邏輯順序，作家應(yīng)先產(chǎn)出作品，再有知名度，即應(yīng)先論述他寫過很多書作，再論述別人向他登門求字，故④應(yīng)在②前，排除B、C項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，尋找其他線索。②中提到隨時(shí)有人登門求字，⑤中提出他習(xí)慣于隨時(shí)題詩(shī)，隨手贈(zèng)與他人，均在論述他題詩(shī)贈(zèng)人的隨意性，②⑤共同信息可捆綁，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《紙面上的人物》23.所謂教育的“關(guān)鍵期”，是指人生學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣成效最大。如果在這個(gè)年齡段對(duì)孩子實(shí)施某種教育，可以事半功倍，而一旦錯(cuò)過了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果就明顯差多了，甚至終身難以彌補(bǔ)。

這段文字主要說明的是（

）。

A.教育的“關(guān)鍵期”的定義

B.抓住教育的“關(guān)鍵期”才能事半功倍

C.在教育的“關(guān)鍵期”培養(yǎng)人可以事倍功半

D.孩子行為習(xí)慣不好，往往是教育錯(cuò)過了“關(guān)鍵期”參考答案：B

解題思路：文段開篇通過下定義提出教育的“關(guān)鍵期”的話題，接著指出在教育“關(guān)鍵期”培養(yǎng)孩子成效最大，后文進(jìn)一步從正反兩個(gè)方面對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行了論證。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)教育“關(guān)鍵期”培養(yǎng)孩子成效最大，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“‘關(guān)鍵期’的定義”對(duì)應(yīng)首句，為分述句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“培養(yǎng)人”概念擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的對(duì)象是孩子，排除；

D項(xiàng)，“錯(cuò)過了‘關(guān)鍵期’”為分述句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《抓住教育的關(guān)鍵期》24.當(dāng)我們靜下來(lái)，把繩索對(duì)準(zhǔn)思想的脖頸扔過去的時(shí)候，思想這匹野馬才會(huì)稍稍服帖一些，稍稍聽從我們的駕馭。它會(huì)對(duì)我們點(diǎn)首，對(duì)我們微笑，聽從我們的指令向前疾走，但有時(shí)它也會(huì)突然震怒起來(lái)，吼叫咆哮，撒腿狂奔，仿佛一個(gè)從荒蠻時(shí)代竄出來(lái)的野人。每逢這種時(shí)候，我就微笑看著它。跟蹤它的路線，記錄它的跨越，在它有些懈息的時(shí)候，拍拍它的肩膀，要它繼續(xù)奔跑。

文中的“它”指的是（

）。

A.野馬

B.脖頸

C.繩索

D.思想?yún)⒖即鸢福篋

解題思路：文段開篇將“思想”比作“野馬”，后文通過“它”指代思想這匹野馬，并具體論述思想的一系列特點(diǎn)，文段最后論述了我如何對(duì)待思想這匹野馬，因此文段中“它”指代的是“思想”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“野馬”是思想類比的對(duì)象，并非實(shí)際指代的內(nèi)容，排除；

B項(xiàng)“脖頸”，C項(xiàng)“繩索”均與“它”指代內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除；

故正確答案為D。25.小張購(gòu)買了一套兒童家具，然而，半年時(shí)間過去了，該套家具還散發(fā)著一股刺鼻的怪味。小張多次找到廠家進(jìn)行（

），廠家工作人員卻采?。?/p>

）的態(tài)度，遲遲不解決問題。

下列選項(xiàng)中，依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.協(xié)商推托

B.交涉推脫

C.交流推辭

D.協(xié)調(diào)推讓參考答案：B

解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)“遲遲不解決問題”可知，所填入詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)了廠家推卸責(zé)任之意。B項(xiàng)“推脫”指擺脫、開脫，使事情與己無(wú)關(guān)，置于此處可體現(xiàn)廠家推卸責(zé)任之意，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“推托”指借故拒絕，即婉言表示不接受，C項(xiàng)“推辭”指用借口言辭等表示拒絕，一般多用來(lái)指對(duì)任命、邀請(qǐng)、饋贈(zèng)等的不接受，帶客氣色彩，D項(xiàng)“推讓”指由于謙虛、客氣而不肯接受，常與利益、職位搭配，三者均與文段語(yǔ)境不符，排除。

第一空代入驗(yàn)證，“交涉”指與他人相互協(xié)商以便對(duì)某事得出解決辦法，置于此處可體現(xiàn)小張多次溝通解決問題，符合文意，驗(yàn)證無(wú)誤。

故正確答案為B。

【文段出處】《“雙雙實(shí)木”家具怪味一飄半年》26.立夏：小滿

A.秋分：寒露

B.處暑：立秋

C.霜降：白露

D.春分：芒種參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

立夏和小滿在二十四節(jié)氣中是前后相鄰的兩個(gè)節(jié)氣，立夏在前，小滿在后。二者為并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：秋分和寒露也在二十四節(jié)氣中是前后相鄰的兩個(gè)節(jié)氣，秋分在前，寒露在后，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：立秋和處暑在二十四節(jié)氣中是前后相鄰的兩個(gè)節(jié)氣，但立秋在前，處暑在后，與題干順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：霜降和白露在二十四節(jié)氣中并不是相鄰關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：春分和芒種在二十四節(jié)氣中并不是相鄰關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。27.自1871年達(dá)爾文提出人類可能起源于舊大陸一種古猿之后，探究人類起源的搖籃和遠(yuǎn)祖成為古人類學(xué)和考古學(xué)的戰(zhàn)略性課題之一。一個(gè)多世紀(jì)來(lái)，這一探索過程充滿了傳奇、轟動(dòng)和曲折。雖然目前我們對(duì)早期人類起源、演化和遷徙過程的了解比達(dá)爾文時(shí)代有了巨大的進(jìn)展，但是一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)往往不是有助于解開原有的謎團(tuán)，而是帶來(lái)更多的迷惑和更大的挑戰(zhàn)。最近幾年來(lái)許多早期人科化石的發(fā)現(xiàn)，使得人類起源的圖像變得越發(fā)撲朔迷離。

給這段短文加上標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.達(dá)爾文的偉大

B.人類起源之地何在

C.推陳出新

D.迷惑與挑戰(zhàn)參考答案：B

解題思路：文段開篇提出探究人類起源是古人類學(xué)和考古學(xué)的重要課題，隨后指出一個(gè)世紀(jì)多來(lái)這一過程的曲折，接著通過轉(zhuǎn)折詞“雖然······但是······而是”強(qiáng)調(diào)了目前對(duì)人類起源的了解隨著新的發(fā)現(xiàn)帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)，文段最后進(jìn)一步指出人類起源越發(fā)撲朔迷離，故全文圍繞人類起源的研究展開論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)，均未體現(xiàn)文段主題詞“人類起源”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人類探源：誰(shuí)是我們的祖先》28.下列選項(xiàng)中，最能支持材料三結(jié)論的是（

）。

A.一般情況下，攝入膽固醇過高不