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第第頁2021教師大會(huì)講話稿:做黨和人民滿意的好老師下面我根據(jù)這篇大家手頭都有的講話,結(jié)合自己的實(shí)際工作感悟,分教師工作的意義與每一個(gè)教師應(yīng)該怎么做,談一談我對(duì)于講話的理解,讓我們能夠從更深的層面剖析我們?nèi)粘,嵥槎椒驳墓ぷ鳌?/p>
教師工作的意義。
教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
我們就從最低的一個(gè)人的角度談教師重要。首先說人之常情,你自己把孩子交給學(xué)校,總是希望那個(gè)班的老師能夠嚴(yán)格、慈愛,能夠教學(xué)的水平很高,同時(shí)德高望重,對(duì)所有的孩子一視同仁,對(duì)于作為家長(zhǎng)的你給予教育指導(dǎo),每個(gè)人都是這樣想的,我也是這樣想的。這個(gè)老師對(duì)于自己孩子的教育令自己滿意,你會(huì)終生感激,念念不忘;如果相反,教學(xué)隨便,責(zé)罵孩子,教師形象不好,人品也有問題,學(xué)生、家長(zhǎng)的意見很大,你也會(huì)終生記得他,不過是心里懷著憤憤不平,真倒霉,孩子遇到了這樣的人!這是人之常情,總希望遇到好老師,避免遇到不好的老師。
同時(shí),也要提一提我們自己的教師形象,我認(rèn)為絕大多數(shù)老師是稱得上黨和人民滿意的好老師的,但是,也有老師有愧于這個(gè)稱號(hào)的。因?yàn)椋⒉蛔袷匚覀兊膹臉I(yè)規(guī)則,我時(shí)常在想,是不懂呢,還是不知道?或許是懂得的,但是守不住應(yīng)該遵守的規(guī)則。課怎么上,不知道;監(jiān)考怎么監(jiān)考,不知道;上班、下班是什么時(shí)候,什么時(shí)間應(yīng)該進(jìn)到班級(jí),更不知道。與我們一大批好老師真的天差地別!人家像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待學(xué)生,溫和善良循循善誘;而他什么都不管,完成所謂的上課任務(wù)就萬事大吉。
有一個(gè)老師,我找他談,已經(jīng)有不少學(xué)生與家長(zhǎng)反映你的上課問題,他說我課上的很認(rèn)真啊,不可能的。還有老師,不給學(xué)生立規(guī)矩,他在上面講,學(xué)生在下面講,每天生活在一個(gè)嘈雜的教學(xué)環(huán)境里,誰滿意了呢?還有老師,課堂里,當(dāng)著學(xué)生的面,打開影視、新聞視屏,打開手機(jī)聊天平臺(tái),打開一張張報(bào)紙,你是老師啊,你在課堂里,你面對(duì)的是一個(gè)個(gè)像你孩子一般的孩子!我不知道這樣的老師心里怎么想的,但是,你真的,當(dāng)一個(gè)老師是不夠格的!在課堂里,進(jìn)行管理,安排教學(xué),個(gè)體輔導(dǎo),交流談話,做一做將要練習(xí)的試卷,甚至讀一讀與教育教學(xué)有關(guān)的著作,都是教育氛圍的營(yíng)造,我想問的就是,你面對(duì)你自己的孩子,你也是這樣嗎?如果是,你也不是一個(gè)稱職的父親或母親!不過,我充分相信我們的99%教師,不會(huì)出現(xiàn)在我提到的現(xiàn)象里。有一個(gè)老師跟我說,你想把我除名嗎?我說我沒有這個(gè)權(quán)力,但我們班子有教師崗位任職的建議權(quán),有權(quán)的上級(jí)部門總會(huì)聽我們的建議的。教師工作,是一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的修為,我確信它的意義就在于,你不斷讓自己成為一個(gè)黨和人民的好老師,你一定也會(huì)讓自己與自己的孩子獲得人生的福報(bào)。一個(gè)教師的孩子生產(chǎn)了,羊水破了,很偶然醫(yī)院里的那個(gè)教師的學(xué)生醫(yī)生知道了,全程治療照顧,這就是教師的福報(bào),這是黨和人民的好老師的待遇。
2、好教師的標(biāo)準(zhǔn),也是我們努力提高的方向。
第一要有理想信念;第二要有道德情操;第三要有扎實(shí)的知識(shí);第四要有仁愛之心。好老師不是天生的,而是在教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長(zhǎng)起來的。習(xí)近平同志還說,老師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)情況各異的學(xué)生,必須精心加以引導(dǎo)和培育,不能因?yàn)橛械膶W(xué)生不討自己喜歡、不對(duì)自己胃口就冷淡、排斥,更不能把分作三六九等。對(duì)所謂的差生甚至問題學(xué)生,老師更應(yīng)該多一些理解和幫助。老師無意間的一句話,可能毀掉一個(gè)學(xué)生,也可能造就一個(gè)學(xué)生。好老師一定要平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性,理解學(xué)生的情感,包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),讓所有的學(xué)生成為有用之才。
總書記衷心祝愿每個(gè)教師都能成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師,希望每個(gè)孩子都能遇到好老師。
開學(xué)以來尤其是這個(gè)月有幾件事做得特別好。文明創(chuàng)建、成人儀式、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、四個(gè)一模式推進(jìn)、黨建工作。
下個(gè)月進(jìn)入年度收官階段了。
一要精心計(jì)劃到6月底、7月初的教育教學(xué)工作,各科的全市統(tǒng)測(cè)是我們辦學(xué)質(zhì)量的底線,主題教育、主題班會(huì)的質(zhì)量是辦學(xué)質(zhì)量的也是的底線,都是招生工作的基礎(chǔ),必須抓好一批優(yōu)秀生,提高優(yōu)良率,同時(shí)也要讓97%以上的學(xué)生學(xué)科過關(guān),必須抓出優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。每個(gè)教師不能拖后腿,只能多增分。語數(shù)英高考的高三教師,一定要結(jié)合學(xué)校安排細(xì)細(xì)計(jì)劃,群策群力拿出計(jì)劃(5月4日上交),讓學(xué)生每一節(jié)課都能獲得提高和突破。
二要主動(dòng)投入課堂教學(xué)的改變,說改變而不說改革,目的是能夠把意識(shí)化作一種共識(shí),那是我們個(gè)人的事,不必說得冠冕堂皇,學(xué)校推進(jìn)的四個(gè)一模式,核心在于學(xué)以致用,要讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用知識(shí),轉(zhuǎn)化成一種能力,需要行動(dòng),需要突破和改進(jìn)。
三要更加融洽師生關(guān)系,講究說話藝術(shù),講究將心比心。壓著學(xué)生,制約著他,是一種堵,同時(shí)還需要疏導(dǎo)的。罵過了,批評(píng)了,再來點(diǎn)鼓勵(lì),效果就會(huì)好一些。如果可以與學(xué)生打成一片,同時(shí)讓學(xué)生尊重你,那樣的教育應(yīng)該是最成功的,最忌諱一直板著臉訓(xùn)人。選三考試、學(xué)考之后,學(xué)生更需要我們關(guān)心了。
四要懂得規(guī)則,還要守住規(guī)則。這是共識(shí),也需要所有人的努力。如果這所學(xué)校積極進(jìn)步,這是自強(qiáng)的核心。現(xiàn)在每個(gè)班子成員已經(jīng)帶頭做起來了,我先帶頭,高三說周日夜自修大家都不愿意,我先來,其他人可以安排了吧,我也有生病的丈母娘要照顧,80歲老母親要看望,每天在學(xué)校工作周日總要陪護(hù)家人吧,我也有那么多學(xué)校大的工作要完成,教三班語文我也頂上了,沒日沒夜地干,就是為了給大家提供一個(gè)信念:上下同心,其利斷金;上下同心,讓我們自己更好。責(zé)任、擔(dān)當(dāng)面前永遠(yuǎn)上前,永遠(yuǎn)要想著學(xué)校、身邊的老師、我們的學(xué)生,這就是共識(shí)。有教師考試期間
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