動態(tài)公益廣告設(shè)計大賽策劃書

動態(tài)公益廣告創(chuàng)意大賽一,活動的意義：你是否對于一些社會現(xiàn)象有著自己獨特的看法，是否當今的財經(jīng)時勢思緒良久，是否對臺海局勢有過深刻的思考，是否為5.12事件所映射出濃濃的溫情所感動，是否心中為生態(tài)破環(huán)，全球變暖而產(chǎn)生危機感??.動態(tài)公益廣告創(chuàng)意大賽為你提供了一個展示自我的平臺.公益廣告清醇樸素，具有很強的教育意義和象征意義.作用就是來激發(fā)人們的意識，使人對自己身邊的一些事引起一些注意，是把我們對社會很抽象的認識是人們能夠直觀的用視覺去感受 ,去體會,進而引發(fā)我們對社會,,文,明的深層思考,公益公告是針對全人類的一個集體的利益，可以提高人們的綜合素質(zhì),,促進人類文明的進步.然我們用手中的DV和自己的無限的創(chuàng)意盡情的表達自己的想法,充實我們的課余生活，拓寬我們的知識面.讓人們跟著你的思路對社會進行意味深長的思考,引發(fā)人們對當前時勢的認識??二、活動總體介紹活動時間：2009年3月16日－2009年4月10日主題：創(chuàng)作公益廣告,引發(fā)社會思考主辦：河海大學(xué)商學(xué)院分科協(xié)協(xié)辦：1+1愛心社三、活動主要內(nèi)容：公益廣告創(chuàng)意大賽1·活動公告：舉辦以的公益廣告創(chuàng)意大賽，向全校征集倡導(dǎo)文明出游的公益廣告作品，誠意邀請全校DV拍攝和FLASH制作愛好者積極創(chuàng)作，踴躍參加。2·比賽的前期宣傳的（第 3周）以海報為主要形式，由科普部想出海報的具體內(nèi)容以及對于作品的具體要求，再有動漫部設(shè)計海報的形式及其細節(jié)。將海報張貼再一食堂的公告欄處。3·比賽的報名：（3月16日）（1）團隊或者個人的形式報名（團隊的人數(shù)不得超過 5人）2）報名地點設(shè)在食堂門口，由干事組織報名。并在為同學(xué)們解釋一些不明白的問題的同時進一步的宣傳這次活動，說明獲獎?wù)邥锌萍紕?chuàng)新的學(xué)分，記住報名：者的聯(lián)系方式。3）在收取作品的前一周提醒參賽選手，收取作品的時期將至。4·作品的收取：（4月6，7日）由科普部的干事和其他部門的干事在辦公室里定時間的收取，每天下午5點半到8點定時的收取。并在收取作品當天以短信通知參賽選手交作品。·作品內(nèi)容和要求：作品要正面、積極、美觀、簡明易懂。2.` 作品需原創(chuàng)，因作品產(chǎn)生的版權(quán)等法律糾紛，主辦方不負任何責任。作品有啟發(fā)性、趣味性和觀賞性，適合在公眾場所張貼或展出。主辦方擁有作品使用權(quán)，不用于商業(yè)目的，有權(quán)將優(yōu)秀作品在報紙上選登。網(wǎng)絡(luò)流傳作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消活動資格。作品可以以當下社會中的現(xiàn)象，新聞，時事，科技發(fā)展以及當下大學(xué)生的學(xué)習生活為內(nèi)容，反應(yīng)社會現(xiàn)象和當代大學(xué)生的真實生活。也可以反應(yīng)當前的社會問題，例如，環(huán)保、節(jié)水、節(jié)能、就業(yè)、財經(jīng)、愛心助學(xué)，食品問題、社會公德等，可有適度的夸張?！ぷ髌芬?guī)格：1·作品的形式：1·通過DV或者手機拍攝的視頻?！D片合成的動態(tài)影集?！れo態(tài)圖片，或者手繪畫圖，可以添加背景音樂。2·作品的時間不得超過 5分鐘。·作品儲存在優(yōu)盤或者做成刻錄光碟交出.·作品的評比：1．向外說明是會有專業(yè)的老師評比。（可能的話就找到學(xué)校的老師，最好是和攝影由關(guān)的專業(yè)的老師。讓他們做出裁決）2．作品的評分標準：內(nèi)容健康向上(30%)（2）圖像清晰，主題突出、反映時代的特點， (30%)設(shè)計有創(chuàng)意，有吸引力，有趣味性(40%)·活動獎勵說明會有學(xué)分加，具體的獎品有待商量比賽作品的優(yōu)秀獎將在放映時間在禮堂里播放，讓所有的有興趣的同學(xué)觀看。最后將在放映結(jié)束之時為獲獎?wù)哳C獎。頒獎?wù)哂稍u獎老師組成。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

“能”，是以眾議舉寵為督：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也 。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，