廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)季學(xué)期高一地理2.1冷熱不均引起大氣運(yùn)動同步試題

1/7廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2019年秋季學(xué)期高一地理2.1冷熱不均引起大氣運(yùn)動同步試題一、選擇題1.與同緯度的長江中下游平原相比,青藏高原氣溫日較差大的原因為〔〕

①青藏高原距離太陽近②青藏高原比長江中下游平原太陽高度角大

③地勢高,空氣稀?、馨滋焯栞椛鋸?qiáng)⑤云層厚⑥夜晚大氣逆輻射弱

A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑥D(zhuǎn).②⑤⑥2.以下輻射中波長最短的是()

A.地面輻射B.太陽輻射C.大氣逆輻射D.大氣輻射3.以下四個箭頭能表示北半球近地面風(fēng)向的是()

A.aB.bC.cD.d4.引起大氣運(yùn)動的根本原因是〔〕

A.太陽輻射

B.地區(qū)間的冷熱不均

C.同一水平面上的氣壓差

D.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力5.近地面大氣的直接熱源是〔〕

A.地面輻射B.大氣輻射C.太陽輻射D.大氣逆輻射6.以下現(xiàn)象與大氣對太陽輻射的削弱作用無關(guān)的是〔〕

A.夏季天空多云時,白天氣溫不太高

B.臭氧能夠防止紫外線對地表生物的危害

C.夜晚多云比白天多云氣溫高

D.多云的夜晚比晴朗的夜晚溫暖7.關(guān)于熱力環(huán)流的表達(dá)錯誤的選項是()

A.熱的地方在近地面形成低壓,高空為高壓

B.在熱力環(huán)流形成后,水平方向上氣流由高壓區(qū)流向低壓區(qū)

C.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動的一種最簡單的形式

D.在熱力環(huán)流系統(tǒng)中,氣流不一定由高壓流向低壓8.對地面起保溫作用的是〔〕

A.太陽輻射B.大氣輻射C.地面輻射D.大氣逆輻射9.北半球高空一架飛機(jī)自西向東飛行,飛機(jī)的右側(cè)是高壓,左側(cè)是低壓。下面的表達(dá)正確的選項是〔〕

A.飛機(jī)逆風(fēng)飛行B.飛機(jī)順風(fēng)飛行C.風(fēng)從南側(cè)吹來D.風(fēng)從北側(cè)吹來10.某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計并做了如下實驗,據(jù)此答復(fù)。

該實驗的主要目的是測試〔〕

A.溫室效應(yīng)B.熱力環(huán)流C.海陸熱力差異D.風(fēng)的形成11.大氣對太陽輻射的削弱作用中,不具有選擇性的是〔〕

A.吸收作用B.反射作用C.散射作用D.折射作用12.如圖中,因海陸熱力性質(zhì)差異和天氣陰晴差異,晝夜溫差最大的是〔〕

A.B.C.D.13.如圖表示的熱力環(huán)流中,錯誤的選項是〔〕

A.B.

C.D.14.如圖中,哪種情況下夜晚氣溫最高〔〕

A.B.C.D.15.如下圖,一架飛機(jī)在北半球自東向西飛,飛機(jī)左側(cè)是高壓,可判斷〔〕

A.順風(fēng)飛行B.逆風(fēng)飛行C.風(fēng)從北側(cè)吹來D.風(fēng)從南側(cè)吹來16.以下關(guān)于水氣壓梯度力的表達(dá)正確的選項是〔〕

A.水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因

B.水平氣壓梯度力方向始終與風(fēng)向垂直

C.水平氣壓梯度力方向始終與風(fēng)向相反

D.水平氣壓梯度力方向始終與等壓線垂直并指向高壓17.如圖為近地面和高空等壓面狀況圖,假設(shè)圖中的氣壓分布狀況是熱力作用形成的,那么圖中四點氣溫最高的是〔〕

A.①B.②C.③D.④18.關(guān)于圖示信息的正確判斷是〔〕

A.①、②圖均為白天B.①、②圖均為夜晚

C.①圖為白天,②圖為夜晚D.①圖為夜晚,②圖為白天19.秋季,晴朗的夜晚,農(nóng)民點燃田地里的秸稈,煙霧彌漫,據(jù)說能防霜凍,原因是煙霧〔〕

A.能減少大氣逆輻射B.能增加大氣逆輻射C.能使地面輻射減弱D.能增加地面輻射20.以下四圖中,表示北半球近地面風(fēng)向的是〔以下單位為百帕〕〔〕

A.B.C.D.二、綜合題21.讀圖,完成以下問題。

〔1〕填出以下大氣削弱作用所對應(yīng)的字母：

大氣吸收,大氣散射,大氣反射。

〔2〕在大氣對太陽輻射的三種削弱作用中,最強(qiáng)的是,最弱的是。

〔3〕A是輻射,經(jīng)過大氣時,幾乎全部被大氣中的吸收,所以是對流層大氣的主要熱源。

〔4〕B是輻射,該輻射的作用是。

〔5〕以上示意圖說明的是。22.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最簡單的形式,認(rèn)識其形成原理是掌握其他大氣運(yùn)動的根底,某教師為使學(xué)生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成,進(jìn)行了下面的實驗。請結(jié)合實驗報告,完成以下問題。實驗報告

實驗用材：一小堆紙、火柴、鐵板。

實驗步驟：(1)在室外平安、無風(fēng)的地方,放置一塊鐵板,在鐵板上放置一小堆紙,并用火柴點燃。

(2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。

實驗現(xiàn)象：紙片和灰燼從火堆上升,在空中流向四周,再從四周下沉,然后又進(jìn)入火堆。

實驗結(jié)論：通過本實驗,可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運(yùn)動,即熱力環(huán)流。

(1)在下面圖中用線條和箭頭畫出該實驗中的紙片和灰燼的運(yùn)動過程。

由此總結(jié)出的熱力環(huán)流形成過程是熱量差→________→同一水平面上的________→大氣________→熱力環(huán)流。

(2)假設(shè)以下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面,那么用實線表示出紙屑點燃后的變化。

由此得出氣壓上下與等壓面彎曲之間的關(guān)系規(guī)律是：低壓處等壓面________彎曲,高壓處等壓面________彎曲。

上圖中紙屑點燃后一段時間,A、B、C、D四處中,氣壓由大到小的順序是________。由此可總結(jié)出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是__________。

(4)在我們的生活中,有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理,能說出一個生活實例嗎？我國東南一濱海城市的高中地理興趣小組開展了“海陸風(fēng)的現(xiàn)象及影響〞小課題研究。甲圖是學(xué)生繪制的該濱海城市的海陸氣溫日變化圖；乙圖是學(xué)生繪制的該地區(qū)海陸之間氣流的運(yùn)動狀況圖；丙圖是該城市海陸風(fēng)的天數(shù)統(tǒng)計圖。請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們完成這項研究。

“海陸風(fēng)的現(xiàn)象及其影響〞研究報告

海陸風(fēng)是沿海地區(qū)在一天之中,由于

的差異,風(fēng)向以一天為周期,隨晝夜更替而轉(zhuǎn)換。它也是一種,是最根本、最簡單的大氣運(yùn)動形式之一。

〔2〕圖甲中代表陸地的序號是；由圖甲可推斷,圖乙中海風(fēng)出現(xiàn)的時間約

為

A．18時~次日7時B．4時~當(dāng)日14時C16時~次日8時D．6時~當(dāng)日18時從圖丙可知,一年中海陸風(fēng)出現(xiàn)的天數(shù),因季節(jié)而異,

〔季節(jié)〕最少。主要原因是什么

？

〔4〕簡析海風(fēng)對沿海城市大氣環(huán)境的有利影響。24.讀以下圖,答復(fù)以下問題。

〔1〕假設(shè)圖示的是熱力環(huán)流,丙、丁兩地中氣壓較高的是_______處。

〔2〕假設(shè)圖示的是以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流,那么該環(huán)流位于

半球。洋流按性質(zhì)屬于

流〔填寒、暖〕。

〔3〕假設(shè)圖示的是地質(zhì)循環(huán),且甲表示變質(zhì)巖,乙表示巖漿,那么①表示作用,丁表示__________(巖石類型)。參考答案一、選擇題1、C2、B3、C4、B5、A6、D7、A8、D9、B10、C11、B12、A13、C14、C15、B16、A17、A18、C19、B20、C二、綜合題21、〔1〕G

F

E〔2〕反射作用

吸收作用

〔3〕地面

水汽和二氧化碳

地面

〔4〕大氣逆

把熱量還給地面,在一定程度上補(bǔ)償了地面損失的熱量,對地面起到保溫作用

〔5〕大氣的保溫效應(yīng)

22、(1)畫圖如下所示：

大氣上升或下降氣壓差異水平運(yùn)動

(2)畫圖如下所示:

向下向上

(3)B>A>D>C海拔越高,氣壓越低；近