“學(xué)校計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

第5頁共5頁“學(xué)校計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃【指?導(dǎo)思想】?以“以人為?本，狠抓常?規(guī)，規(guī)范發(fā)?展，提高質(zhì)?量”為工作?思路，深入?學(xué)習(xí)和貫徹?落實(shí)___?精神牢固樹?立和全面落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，重點(diǎn)抓?好學(xué)校德育?、教學(xué)質(zhì)量?、特色三方?面工作，使?他們相輔相?成，努力做?到“教師發(fā)?展，學(xué)生發(fā)?展，學(xué)校發(fā)?展”，致力?于建設(shè)群眾?滿意的農(nóng)村?優(yōu)秀學(xué)校。?【目前存?在的主要問?題】1、?學(xué)校的教學(xué)?質(zhì)量有待于?進(jìn)一步提高?。2、教?師業(yè)務(wù)素質(zhì)?以及基本功?還需要進(jìn)一?步提高，課?堂的效率還?需要進(jìn)一步?提高。3?、特色教育?的水平有待?提高；4?、讀書活動?還不能成為?教師和學(xué)生?的自覺行為?；5、校?本教研還需?繼續(xù)深入，?扎實(shí)開展，?教師的教科?研意識需要?進(jìn)一步提高?；6、學(xué)?生的德育工?作、養(yǎng)成教?育需進(jìn)一步?加強(qiáng)，特別?是“雙困生?”的轉(zhuǎn)化工?作。7、?學(xué)校教學(xué)區(qū)?的路面急需?硬化。8?、學(xué)校學(xué)生?的桌椅急需?更換。9?、班上急需?___班班?通。10?、學(xué)校體育?運(yùn)動場急需?改造。1?1、學(xué)校體?育運(yùn)動場有?___米左?右的危墻需?要改造。?【主要工作?及措施】?一、學(xué)校管?理工作：?1.宗旨：?以人為本、?依法治校、?情理并重、?激勵發(fā)展?2.思路：?以人為本、?全員參與、?集思廣益、?眾志成城?3.以國家?實(shí)施的績效?工資為龍頭?，調(diào)動教師?工作的積極?性，使教師?優(yōu)勞優(yōu)得。?4.改革?學(xué)校的考核?考評方案，?在教師民主?參與談?wù)摰?基礎(chǔ)上來不?斷激發(fā)教師?的工作熱情?，要讓優(yōu)秀?教師香起來?，不求上進(jìn)?者慌起來，?激發(fā)全體教?職工的使命?感、責(zé)任感?、危機(jī)感。?5.學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子從?思想上高度?重視學(xué)校管?理達(dá)標(biāo)工作?，深入貫徹?《惠濟(jì)區(qū)中?小學(xué)常規(guī)管?理的基本要?求》，以精?細(xì)化、制度?化為切入點(diǎn)?，不斷加強(qiáng)?日常管理，?使各種管理?行為規(guī)范。?（范本）?二、學(xué)校教?師隊(duì)伍建設(shè)?：1、干?___伍建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干?部是學(xué)校的?核心，是火?車頭。班子?成員要增強(qiáng)?履職盡責(zé)的?責(zé)任感和使?命感。一要?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，樹立良?好的威信，?增強(qiáng)自己的?人格___?力。二要發(fā)?揮表率作用?，時時處處?起帶頭作用?，樹立起良?好的風(fēng)氣。?三要增強(qiáng)團(tuán)?結(jié)，發(fā)揮出?團(tuán)隊(duì)作用，?互相補(bǔ)臺，?每個班子成?員時刻牢記?管理即服務(wù)?，為教師辦?實(shí)事、送溫?暖。四要講?奉獻(xiàn)，以學(xué)?校利益為重?。五要加強(qiáng)?工作的積極?性和主動性?，不等不靠?，創(chuàng)造性地?干好自己的?工作。六要?增強(qiáng)管理的?科學(xué)性、時?效性。七要?增強(qiáng)法律意?識，學(xué)法、?用法、執(zhí)法?，依法管理?學(xué)校。2?、教師隊(duì)伍?建設(shè)一是?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍的政治管?理、師德建?設(shè)。學(xué)高為?師，德高為?范。.繼續(xù)?通過政治學(xué)?習(xí)、___?會等形式加?強(qiáng)師德學(xué)習(xí)?，使教師團(tuán)?隊(duì)有一種艱?苦奮斗的創(chuàng)?業(yè)精神、團(tuán)?結(jié)拼搏的協(xié)?作精神、嚴(yán)?謹(jǐn)求實(shí)的科?研精神、不?斷進(jìn)步的進(jìn)?取精神、不?求索取的奉?獻(xiàn)精神。?二是加強(qiáng)業(yè)?務(wù)理論學(xué)習(xí)?，增強(qiáng)讀書?學(xué)習(xí)的自覺?性和主動性?，把提高教?師素質(zhì)作為?校本研訓(xùn)的?重要內(nèi)容，?還請大家記??。河昧χ?能稱職，用?心才能優(yōu)秀?。學(xué)校在現(xiàn)?在條件下，?要想跟上學(xué)?校發(fā)展的步?伐，光用力?已經(jīng)不行，?要研究科學(xué)?的方法，尋?找大面積提?高教學(xué)質(zhì)量?的新途徑，?用知識武裝?自己，快速?成長起來以?適應(yīng)新形勢?發(fā)展的需要?。三是加?強(qiáng)教育理論?的學(xué)習(xí)，因?為沒有教育?理論作基石?，教師的專?業(yè)發(fā)展是走?不遠(yuǎn)；如果?不學(xué)習(xí)就缺?乏應(yīng)有的教?育理論素養(yǎng)?，教師就沒?有審視教育?現(xiàn)象所需要?的分析工具?，教師就不?能從教育現(xiàn)?象中捕捉到?有價值的東?西，只能從?教育現(xiàn)象到?教育現(xiàn)象，?而不能站在?理論的高度?去分析、審?視教育現(xiàn)象?。要求每位?教師結(jié)合自?己制定的成?長計(jì)劃每月?定期交流，?交流出自己?的成功經(jīng)驗(yàn)?以及沒有完?成任務(wù)的緣?由。3.?加強(qiáng)班主任?培訓(xùn)工作。?學(xué)校最少每?月進(jìn)行一次?，教導(dǎo)處以?及少先隊(duì)要?共同做好此?項(xiàng)工作。?三、學(xué)校德?育工作：?1.強(qiáng)化校?風(fēng)、校訓(xùn)建?設(shè)：校風(fēng)是?一所學(xué)校師?生在共同的?目標(biāo)和認(rèn)識?的基礎(chǔ)上經(jīng)?過長期的努?力而形成的?一種行為風(fēng)?氣，是衡量?學(xué)校質(zhì)量的?一個重要標(biāo)?志。校風(fēng)建?設(shè)，要以少?先隊(duì)為籠頭?，以班主任?為骨干，全?體師生共同?努力才能有?新的突破。?在校風(fēng)建?設(shè)中，德育?工作是重頭?戲，要潛心?研究德育工?作的性質(zhì)和?規(guī)律，狠抓?基礎(chǔ)，講究?實(shí)效，突出?針對性，不?貪大求多，?一點(diǎn)一滴，?不急不躁的?從學(xué)生的基?礎(chǔ)品德的培?養(yǎng)訓(xùn)練抓起?。把學(xué)?！?學(xué)生一日常?規(guī)”的內(nèi)容?滲透到德育?工作中，摒?棄高、大、?空的德育說?教，要研究?學(xué)生的心理?，了解學(xué)生?的實(shí)際，從?學(xué)生的認(rèn)知?水平出發(fā)，?從小事抓起?，培養(yǎng)學(xué)生?做合格公民?。少先隊(duì)?要科學(xué)、系?統(tǒng)的安排德?育活動和行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，目標(biāo)?要清晰，要?有連續(xù)性，?可持續(xù)性。?四、質(zhì)量?是永恒的主?題“以教?學(xué)為中心，?質(zhì)量為核心?，畢業(yè)年級?為重心”。?這是我們思?考安排工作?的出發(fā)點(diǎn)和?落腳點(diǎn)，不?可阻斷偏頗?，不能顧此?失彼，教導(dǎo)?處、教研組?都要根據(jù)這?一主導(dǎo)思想?，追根溯源?，考慮設(shè)計(jì)?各自的工作?，拿出幾條?具體的、切?實(shí)可行的、?行之有效的?辦法和措施?，用科學(xué)的?思維計(jì)劃來?保證這一主?導(dǎo)思想的貫?徹落實(shí)和它?的堅(jiān)定不移?性。各學(xué)科?在原來基礎(chǔ)?上，要略微?提高。上起?期末考試退?步的學(xué)科的?有關(guān)教師要?認(rèn)真查找原?因，制定整?改措施，拿?出實(shí)際行動?，確保本期?友好的效果?。對于我們?現(xiàn)在這個地?位來說，教?師質(zhì)量還是?非常決定著?學(xué)校的聲譽(yù)?，決定著家?長的信任度?和社會的滿?意度。我校?教師的團(tuán)隊(duì)?意識和協(xié)作?精神還是比?較強(qiáng)的，希?望大家不要?各自為戰(zhàn)，?要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)?，用___?智慧戰(zhàn)勝困?難，苦干加?巧干，創(chuàng)造?優(yōu)異成績。?副科教師要?加強(qiáng)教學(xué)和?輔導(dǎo)，把功?夫下在平時?，把自己負(fù)?責(zé)學(xué)科的成?績提上去。?全體教師都?要搞好團(tuán)結(jié)?，相互支持?和理解，記?住：“校榮?我榮，校恥?我恥”，注?意以下幾個?問題：1?、教導(dǎo)處、?教研組計(jì)劃?的制訂和落?實(shí)問題，計(jì)?劃要用心，?落實(shí)要用力?，列出周歷?表，有條不?紊、實(shí)里求?新、穩(wěn)中求?進(jìn)。2、?要堅(jiān)持“全?面、全體、?優(yōu)質(zhì)”，注?意優(yōu)秀學(xué)生?的拔尖和差?生的輔導(dǎo)，?盡可能減少?___和偏?科現(xiàn)象的發(fā)?生。3、?教導(dǎo)處抓好?教學(xué)常規(guī)的?檢查及教案?、作業(yè)批改?的檢查，特?別是課堂教?學(xué)的檢查。?對不能有效?___教學(xué)?，或玩忽職?守，造成教?學(xué)質(zhì)量下滑?的有關(guān)人員?，要進(jìn)行個?別談話。?4、教導(dǎo)處?要重點(diǎn)指導(dǎo)?六年級的復(fù)?習(xí)工作及小?升初工作。?五、教科?研工作科?研興校，能?通過教研活?動解決我校?的實(shí)際問題?，使形式化?的教研轉(zhuǎn)變?為有效的為?教學(xué)服務(wù)的?活動。1?.要求各組?根據(jù)我校的?實(shí)際情況認(rèn)?真制定教研?計(jì)劃，整個?學(xué)期的計(jì)劃?要有緊密的?聯(lián)系性。?2.每一次?教研要確保?教師都有所?收獲，突出?實(shí)效性。?3.學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)必須參加?教研活動，?教研組長要?提前通知學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，不?通知視為沒?有舉行。?六、特色工?作：1.?領(lǐng)導(dǎo)重視是?實(shí)施的根基?。