上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5篇

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5篇時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期，在這個學(xué)期中，因教師的變動，我從12月中旬進(jìn)入了大二班。也很快融入到了這個布滿活力、團(tuán)結(jié)的集體中。展眼望去和孩子們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是歷歷在目。l教育教學(xué)工作；

體育嬉戲活動；我們細(xì)心為孩子們預(yù)備了許多嬉戲活動如；《蜈蚣競走》《吹泡泡》《吹氣球》《丟手絹》等。都是為了培育幼兒的體能、耐力、英勇的精神，同時熬煉幼兒的嬉戲過程中的團(tuán)結(jié)競爭向上的意識。在此的活動中，我們將創(chuàng)設(shè)更多更好的嬉戲。

一．?dāng)?shù)學(xué)活動；全班幼兒對5以內(nèi)的加法把握不錯。能數(shù)數(shù)1—100。但是減法計(jì)算上，有個別幼兒不夠嫻熟，熟悉各種根本外形能說出外形特征和意義。對空間方位左右的辨別不是很清楚，需要在以后的課程里多加練習(xí)。

二．科學(xué)安康活動；在教師的指導(dǎo)下，知道常見的自燃科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系由于本教育活動貼近生活，孩子們學(xué)習(xí)起來有深厚的興趣，在活動中學(xué)會并了解一些自我愛護(hù)意識，懂得每個小朋友都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道了正確的書寫姿態(tài)對我們的重要性。

三．藝術(shù)活動；本活動中學(xué)習(xí)歌曲，班上孩子都能以正確的發(fā)音，清楚的吐詞唱出來。班上個別女孩子在手工操作方面表現(xiàn)的很不錯。由于本班幼兒在美術(shù)方面的根底不是很好，在以后的活動中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

四．社會活動；孩子們通過學(xué)習(xí)，了解祖國的漂亮山河，從而懂得愛惜愛護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)境意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。（在“迎新年、慶元旦”親子活動中，為了孩子們能很好的呈現(xiàn)自己，我們都做了具體的籌劃。為了排練好親自操，我們常常一起爭論怎樣才能做的更好。在教師的辛苦排練下，在小朋友的積極協(xié)作下，以最好的姿勢呈現(xiàn)在了全部家長的眼前。我們的親子嬉戲活動更是別開生面，每個家長都很積極。家長對我們這次親子活動更是全都好評。特殊值得一提的是：每個家長自制的燈籠、鞭炮，有的家庭更是別出新裁做出了許多優(yōu)秀作品，由于我們也經(jīng)過嚴(yán)格篩選，評出了許多優(yōu)秀作品。）l衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

秋冬季節(jié)流行疾病是盛行，在我們幼兒園做到了不疏忽每個衛(wèi)生環(huán)節(jié)，讓孩子多喝水、飯前飯后洗手，教室開窗通風(fēng)。為了讓家長準(zhǔn)時預(yù)防我在周規(guī)劃的家長工作一欄，做了相應(yīng)的提示平常我們除了忙于教學(xué)工作，還很留意保育工作。孩子們的常規(guī)培育我們在每一個環(huán)節(jié)都很認(rèn)真時時在教師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守教師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)還算不錯

一．安全工作；

安全是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，經(jīng)常在空閑時間檢查教室有無安全隱患，同時利用課堂，教師還對孩子進(jìn)展安全教育，教育孩子并教給他們正確的自我愛護(hù)的方法和力量。

二家長工作；

幼兒園教育不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效，因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順當(dāng)也是特別重要，在我們班教師與家長的關(guān)系處理的較好。

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我工作又向前進(jìn)了一大步不僅孩子們們的各方面得到了進(jìn)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中我還將不斷總結(jié)反思，查找更好更適合本班孩子教育教學(xué)方法。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又將完畢，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高二年（1）（2）（7）（8）四個班的教學(xué)工作。同時兼任高二化學(xué)備課組組長，我主要是從一下幾個方面來搞好教學(xué)工作的。

1、仔細(xì)制定教學(xué)規(guī)劃。高二上是一個比擬不同的學(xué)期，由于文科班的學(xué)生在學(xué)期末要參與省級根底學(xué)業(yè)會考，而理科班學(xué)生本學(xué)期所學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容在高考中占有很重的重量，學(xué)好學(xué)不好對高三影響是很深遠(yuǎn)的。為本學(xué)期制定好一個好的教學(xué)規(guī)劃是很重要的。我在本學(xué)期初就依據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定好了教學(xué)規(guī)劃，并根據(jù)教學(xué)規(guī)劃有序地完成了教學(xué)工作。

2、備課深入細(xì)致。在備課前仔細(xì)討論會考考試要求和歷年會考試卷，摸透會考題型和會考形式，在教學(xué)過程中有重點(diǎn)有針對性地進(jìn)展會考復(fù)習(xí)，避開鋪張時間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。依據(jù)學(xué)生作業(yè)完成狀況及近期表現(xiàn)，寫評語，催促學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、利用課余時間與學(xué)生溝通，即使了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，并依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整教學(xué)規(guī)劃和內(nèi)容。

5、做好學(xué)問點(diǎn)過關(guān)?；瘜W(xué)學(xué)科需要記憶的東西許多，因此，再每個小單元完畢時，我都會設(shè)計(jì)一些簡潔但卻重要的學(xué)問點(diǎn)填空題以小測的形式考察學(xué)生，催促學(xué)生去記憶，把握重點(diǎn)學(xué)問。

二、教學(xué)討論

1、校際、教研組、備課組教研活動：每周四1、2節(jié)參與教研組的教研活動。參與學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)。

2、公開教學(xué)、聽課、評課：在本學(xué)期內(nèi)參加聽課評課活動，聽課20節(jié)。在校開設(shè)一堂公開課《鹽類的水解》，效果良好。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3

又一個學(xué)期接近尾聲，為總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一學(xué)期來的語文教學(xué)工作作一簡要總結(jié)。

一、發(fā)揮語文教學(xué)的育人作用

最近，關(guān)于教師的職責(zé)與角色我有一些小小的感悟。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@是唐代聞名的文學(xué)家、思想家韓愈對教師職業(yè)的經(jīng)典定義。何為傳道？子曰：朝聞道，夕可死矣。又云：道不遠(yuǎn)人。往大處說，“道”便是宇宙人生的真相。大音希聲，大象無形，大愛無痕。往小處說，“道”是做人處事的道理，就是陶行知所說的：“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！币粋€好教師，要做學(xué)生的人生導(dǎo)師。

何為授業(yè)？就是我們的學(xué)科教學(xué)。引用原國家督學(xué)成尚榮先生的一段話：“我理解的基于學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)改革，是引領(lǐng)教師回到三個地方：回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性上去；回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)，即學(xué)科的核心學(xué)問、核心力量以及促使學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)展的關(guān)鍵性因素上去；回到學(xué)科獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式上去?！币哉Z文教學(xué)為例，我認(rèn)為它的本質(zhì)屬性就是學(xué)語習(xí)文，就是傳承中華民族的優(yōu)秀文化。它的核心任務(wù)就是識字、寫字、閱讀、作文，關(guān)鍵力量就是閱讀理解力量與習(xí)作表達(dá)力量。獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，也就是多讀多寫。

何為解惑？就是要幫忙學(xué)生解快樂中的懷疑。現(xiàn)在我們的教學(xué)有沒有質(zhì)疑問難的環(huán)節(jié)？是不是存在這樣的狀況：我們所關(guān)注的，是學(xué)生沒關(guān)注到的。學(xué)生所關(guān)注的，經(jīng)常被我們忽視不計(jì)，認(rèn)為這是理所固然應(yīng)當(dāng)把握的。久而久之，一局部學(xué)生就與我們的教學(xué)脫節(jié)了，越學(xué)越差。固然，學(xué)生的困惑，不肯定是學(xué)習(xí)上的，也有可能是生活中的、家庭中的、心理上的，假如我們教師能夠仔細(xì)關(guān)注，賜予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生在內(nèi)心會感謝你，在你的課堂教學(xué)中，他肯定會更加專注、投入。

“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰?！边@是我常常反思的一句話?，F(xiàn)在的學(xué)生，總體上我感覺是參差不齊。特殊是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣很差的小孩，常常是好吃懶做，無事生非，虛度光陰，屢教不改。分析這樣的學(xué)生，首先是家庭教育的失職，由于“子不教，父之過。”其次，也給我們的學(xué)校教育帶來了很大的難題。尤其是遇到我這種心慈手軟的教師，由于“教不嚴(yán)，師之惰。”你不嚴(yán)格，他就會鉆你空子。人生就是一個大舞臺，我們要扮演好各種角色。在這種學(xué)生面前，重點(diǎn)要演好“教練”這一角色?！敖叹殹庇惺裁刺攸c(diǎn)？一是目標(biāo)明確，二是要求嚴(yán)格，三是方法科學(xué)，四是反復(fù)訓(xùn)練。有時，我們不妨向教練學(xué)習(xí)，從一個合格教練成為一名優(yōu)秀教練，但也不要成為暴力教練。

二、在語文教學(xué)中推動深度學(xué)習(xí)

假如我們查閱文獻(xiàn)資料，不難找到一些專家對“深度學(xué)習(xí)”的解讀。應(yīng)當(dāng)說，這樣的.閱讀能提高我們的理論素養(yǎng)。

引用華中師范大學(xué)郭元祥教授的話來說：深度學(xué)習(xí)是一種與淺層學(xué)習(xí)相對應(yīng)的學(xué)習(xí)方式，它的本質(zhì)是為學(xué)生進(jìn)展效勞的。學(xué)生畢竟需要經(jīng)受哪些根本的學(xué)習(xí)方式，這是開展深度學(xué)習(xí)前要思索的問題。特定的學(xué)習(xí)方式總是與特定的學(xué)問類型和學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的?！瓱o論是哪種學(xué)習(xí)方式，只要能引起學(xué)生在認(rèn)知、情感、技能等方面發(fā)生系統(tǒng)的變化，學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵力量得到整體提升，就能稱之為深度學(xué)習(xí)。要求高不高？高。

10月28日的重慶公交墜江大事，給全國人民上了一堂公共安全課、道德品質(zhì)課。但如何把這樣鮮活的資源變成我們的課程內(nèi)容？需要進(jìn)展設(shè)計(jì)和加工。我就上了這樣一課。

前期工作：收集資料，一是表現(xiàn)事情真相的視頻資料；二是適宜的評論材料。三是整理排版，制作簡要的課件。

教學(xué)過程：

1、聊一聊對新聞大事的關(guān)注。

2、重慶公交車墜江大事視頻。（墜江、打撈、黑匣子視頻）

3、以小組為單位，自由評論。

4、情景體驗(yàn)：假設(shè)你也是車上的一員。

5、啟發(fā)：規(guī)章意識是根本素養(yǎng)；不與“垃圾人”爭勝??；掌握心情是最大的力量；路見不平請伸手。

感悟：生命教育是最重要的教育；關(guān)注生活，把源頭活水引進(jìn)語文課堂；教學(xué)方式需要專心設(shè)計(jì)。

這樣的學(xué)習(xí)，是不是深度學(xué)習(xí)？假如從學(xué)習(xí)方式來看，好像學(xué)生的主體作用仍不夠突出?；蛘呶覀兛梢园才乓淮尉毠P，讓學(xué)生寫一寫評論，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的思維延長、拓寬。但郭教授告知我們：特定的學(xué)習(xí)方式總是與特定的學(xué)問類型和學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的。在這堂課中，我們的目標(biāo)在于關(guān)注新聞大事，在于從中得到教育與啟迪。因此，我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)，是深度學(xué)習(xí)。

歸納起來，我認(rèn)為深度學(xué)習(xí)肯定是走心的教育、是豐富學(xué)生內(nèi)在體驗(yàn)、是解放學(xué)生思想、是啟迪學(xué)生才智、是提高思維品質(zhì)與言語智能、是培育學(xué)生自辦法識和探究精神的學(xué)習(xí)。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4

大二班本期幼兒53名，其中女生19人，男生34人，本期的教學(xué)工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，通過我班兩位教師的共同努力，現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù)。我班小朋友要我從中班帶入大班的，大局部幼兒都很了解！我班大局部幼兒年齡都到7歲，這就學(xué)年學(xué)習(xí)可謂是極其重要的，由于這是大局部幼兒學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與小學(xué)相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的共性與興趣，實(shí)行不同的教育方法。不斷提高和進(jìn)展自己。

在教學(xué)工作上

本學(xué)期我仔細(xì)完成各項(xiàng)工作規(guī)劃，仔細(xì)對待每一天的教學(xué)活動，每周寫教案，依據(jù)教案提前備課。我力求從每件小事做起，急躁細(xì)致，時刻將安全放在首位，每天的早讀課前我們都會抽出10分鐘給幼兒放安全教育短片以及敘述安全學(xué)問！首先我們從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對自己的行為有肯定的推斷力量。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好進(jìn)入小學(xué)的連接工作，充分利用了幼兒在園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、畫畫、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“兒歌朗讀”，通過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。

家長工作

家長工作也是我們教育的一個重要局部，我們班許多家長特別重視教育，也很懂得協(xié)作我們的工作，為了家長們?nèi)嫔羁痰牧私獗緦W(xué)期教學(xué)內(nèi)容和孩子的學(xué)習(xí)狀況，我們通過家訪，打電話以及校尋通準(zhǔn)時向家長反映幼兒的學(xué)習(xí)狀況，切實(shí)的做好家園工作！

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率不是很好，中期的時候我們許多幼兒都有得過腮腺炎，常常班里有請假的，導(dǎo)致個別幼兒學(xué)習(xí)有所耽誤。同時也留意到了自身的缺乏，對此我們會進(jìn)展仔細(xì)地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取幼兒安全工作做得更好！

安全衛(wèi)生

孩子們的安全是最重要的，每次外出嬉戲或室內(nèi)嬉戲我們都會把孩子們的安全放在首位，在日常生活中增加孩子們自我愛護(hù)力量。衛(wèi)生消毒方面我們都嚴(yán)格做好每個環(huán)節(jié)，每天都會用消毒水清掃教室，給幼兒一個舒適安全的空間！

學(xué)期中存在的缺乏

1.幼兒活動的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少。大班以及學(xué)前班多點(diǎn)閱讀教材。

2.幼兒的年齡安排不勻稱，我班上最小的有20xx年4位幼兒。教學(xué)方面很困難！我班家長工作存在的缺乏:

我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細(xì)致,還存在缺乏:

作業(yè)布置的問題,有的家長要求家庭作業(yè)得多布置，覺得作業(yè)少了幼兒學(xué)不到學(xué)問。在以后的工作我們得多實(shí)行措施贏得家長們的信任！

回想起義學(xué)期的幸汗，孩子們的進(jìn)步使得我們欣慰。固然也離不開家長們對我們工作的支持與信任，以及林教師的默契協(xié)作。要治理好一個班級得不斷的提高我們自身的素養(yǎng)，不斷的吸取閱歷，信任今后的工作會做的更好！

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5

這一學(xué)期，從班級的實(shí)際動身，鼓舞幼兒獨(dú)立，自理，使幼兒在生活中、學(xué)習(xí)中開心自主的承受新學(xué)問，從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展?；貞涍@學(xué)期教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)內(nèi)容

大班幼兒在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維靈敏等特點(diǎn)，他們求知欲旺盛，學(xué)問面在不斷地開闊，汲取新的學(xué)問也快。在教育教學(xué)中我們采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

數(shù)學(xué)方面：從操作實(shí)物卡片開頭，讓幼兒了解數(shù)的概念，然后把握了數(shù)的分解組成及加減。同時我們運(yùn)用了很多數(shù)學(xué)嬉戲去吸引孩子，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣使幼兒的數(shù)學(xué)思維力量得到較大程度的進(jìn)展。

語言方面：本學(xué)期我們著重培育孩子“想說、敢說、會說”的力量，通過各種嬉戲形式增加孩子們對語言活動的興趣，讓孩子能正確地說好一般話，會使用適宜的量詞、形容詞，能用教師要求的詞語說完整的句子，能大膽地表達(dá)自己的見解，并能看圖敘述故事內(nèi)容。藝術(shù)方面：幼兒的手工技能和形體塑造及顏色填充技能進(jìn)步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子們的綜合力量都得到了提高。他們能運(yùn)用學(xué)過的美工技完成作品，還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也