讀《柳林風(fēng)聲》有感(合集15篇)范文

讀《柳林風(fēng)聲》有感(合集15篇)范文認真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。則你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀?柳林風(fēng)聲》有感，希望能夠幫忙到大家。

讀?柳林風(fēng)聲》有感1在這漫長的寒假中，我細細的品讀了?柳林風(fēng)聲》這本書。它是英國的馳名兒童文學(xué)作家肯尼思·格雷厄姆寫的，雖然我讀了這本書已經(jīng)有一段時間了，但它還是令我回味無窮。

書中有幾個可愛的小動物：了不起的蛤??；行俠仗義的河鼠；有先見之明的鼴鼠；樂于助人的水獺；還有英明的獾先生。他們是親密無間、心照不宣的好朋友，高興的生活在大森林中。我也曾與他們度過了許多高興的時光：一起旅游，一起在森林中冒險，一起開一個森林野餐會，一起參觀獾先生和煦的家……

在這本書中的?野森林遇險》這一章中有一句話讓我感觸很深，這是河鼠和鼴鼠在下雪天里迷路的時候作者寫的一句話：“終于他們手拉著手，盡力顯出快樂又無畏的樣子，每當(dāng)看到一個黑色的樹干或者走過一片白茫茫的空地，不論怎樣千篇一律，都裝出一眼認出的樣子，對那些缺口、裂縫指指點點，興奮的宛如老友相逢〞。是什么讓他們勇敢、無畏？是友誼。從古到今，是友誼讓我們的生活豐盛多彩，是朋友讓我們在傷心時變得無比高興，是他們讓我們的內(nèi)心充斥和煦。讓我們珍惜友誼，讓生活充斥陽光。

原來友誼是如此偉大，想一想我們能為朋友做點什么呢？

讀?柳林風(fēng)聲》有感2我寒假讀了一本書，它的名字叫?柳林風(fēng)聲》。這本書非常好，因為它就像一個很有才華、很懂知識的老師，教會了我怎樣才能把事情辦得更好，怎樣做一個完美的人。

這本書講的是：在一個春天的早晨，一只鼴鼠跑著跳著，一邊呼吸新鮮空氣，一邊聞著花的清香，不知不覺中鼴鼠就來到了一條大河旁，鼴鼠看到河對岸有著青青的小草，五彩繽紛的花兒，高而粗壯的大樹，真是太美了！可是，鼴鼠不會游泳，他就苦思冥想起來。正在這時，一只河鼠向鼴鼠喊道：“喂，你是不是想過河？我去幫你吧？〞“是的，謝謝你！〞鼴鼠說。它們倆過了河，一起來到了草地上，他倆就在這里盡情的玩了起來。從此，他倆就成了好朋友。然后還交了一個叫獾的朋友，獾不愛說話，但是他的內(nèi)心很善良，他還肯動腦筋，非常會辦事。他幫忙走火入魔的蟾蜍改正自新，又變回了原來的蟾蜍……

這本書教給我了許多知識。獾教我無論做什么事情都要動腦筋；河鼠教我要保護朋友；互相幫忙；鼴鼠教我要有一顆愛心；蟾蜍教我不能驕傲，要知錯就改。

這本?柳林風(fēng)聲》使我受益匪淺喲！

讀?柳林風(fēng)聲》有感3這個長假中，我讀了一本名叫?柳林風(fēng)聲》的書，讀這本書的時候，我仿佛與河鼠、鼴鼠、蛤蟆和老獾一起高興的生活在柳林里。

這本書主要講了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫忙人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。高傲的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費，連自己的家都沒有了，最后，在他的三個好朋友幫忙下他把家產(chǎn)奪了回來，蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。

我看著這本書，不由自主地微笑起來，漸漸的，心中涌上一股暖流，在看最后幾章的時候，這幾個小搭檔之間的友誼又再次感動了我。

河鼠沒有因為蛤蟆犯下的錯而與他絕交，反而在蛤蟆最需要幫忙的時候去看望他，激勵他。這是我想到了有一次我因為胃腸炎，好幾天沒去上課，一天我偶然翻開QQ，一下子好幾條消息跳了出來，都是同學(xué)們問我病好了沒有的消息，我頓時覺得心中暖暖的。我回校上課的第一天，也有好多同學(xué)圍上來祝我康復(fù)。

這本書讓我體會到“友誼地久天長“的真正含義，我一定要好好珍惜屬于我自己的美好的友誼。

讀?柳林風(fēng)聲》有感4這星期，我讀了英國馳名作家肯尼思·格雷厄姆的巨作?柳林風(fēng)聲》。?柳林風(fēng)聲》是英國兒童文學(xué)作品的榜樣。它借物喻人，帶有挖苦、流暢的語言。它教育那些貪婪的人回心轉(zhuǎn)意，努力做一個善良和助人為樂的人。

故事寫了蛤蟆大少爺靠祖上的家產(chǎn)過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，今天玩游艇，明天玩馬車，后天玩汽車最后上當(dāng)受騙，差點兒連家也保不住，幸虧他的朋友幫他奪了回來。

文中有一句話是這么講的：“如果你一心要改變玩的方式，那還不如馬上宣布破產(chǎn)！〞是呀！對于那一些貪婪的人來說，這是一個非常好的教訓(xùn)。在我們生活當(dāng)中，有些人就是這樣不顧一切后果，拿著自己心愛的錢逍遙來、逍遙去！甚至是兒童。他們偷了家長全部的財產(chǎn)，逍遙上網(wǎng)吧幾天幾夜不回，既弄了家長擔(dān)心，又弄了老師不安，最后回來還和家長老師打抱不平！這怎么會是兒童的作風(fēng)呢？這種作風(fēng)簡直跟狗一樣！不，連狗都不如！

我勸那些人們回心轉(zhuǎn)意吧！故事中的河鼠善良、助人為樂；鼴鼠溫順、憨厚；獾慈愛、和善及慷慨！故事中的河鼠、鼴鼠、獾和蛤蟆雖然不屬于同類動物，但是它們怎么能互相幫忙、改邪歸正、和睦相處呢？

動物尚能如此，那我們?nèi)祟惸兀?/p>

讀?柳林風(fēng)聲》有感5今天，我讀了一本意義不凡的書。

這是一本有意思的童話，它對人說，世上最寶貴的不是“得不到〞和“已失去〞，而是“正擁有〞。

這本書大略說了這么個故事：大河把大陸分成了森林和草原，森林里到處是危險。在草原的另一邊，是一個大蟾宅，它的主人是個好吃懶做的、自尊自大的、瞧不起弱小動物又有無數(shù)家產(chǎn)的蟾蜍。它的兩個朋友鼴鼠、河鼠和一位長者——獾決心要把蟾蜍變成一個紳士，于是就把它鎖了起來。

沒想到的是，它偷偷溜走了，還買了一輛跑車。它開著車四處亂撞，侮辱警察。終于，它的車壞了，失去理智的它又去停車場偷，但這次它被抓了。在好心的獄卒女兒的幫忙下，它逃了出來，因為自尊自大，它好幾次差點被抓住，但是還是幸運的逃回了草原。

蟾蜍被河鼠拽回了家，蟾蜍吵著要回家，誰知蟾宅已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了。聰慧又實干的老獾用“地道戰(zhàn)〞趕走了黃鼠狼。蟾蜍記住了這個教訓(xùn)和朋友的忠告，終于變成了一個溫文爾雅、彬彬有禮的紳士。

讀了這本書后，我悟道了兩個方面。一個是要珍惜自己所擁有的，就像故事中的蟾蜍，它揮霍家財，最后才知道去珍惜。二是不能自尊自大，狂傲不篤的蟾蜍先生你也看到了。

好了說來說去，就是讓你去看、去悟、去品、去思。趕快，開始行動吧!

讀?柳林風(fēng)聲》有感6我的書架上有一本書，它裝幀精美，畫面豐盛，在我的書架上很醒目?？崾罾锏囊惶?，我在書架上偶然翻到這本書，立刻被它吸引住了眼球，接著我就情不自禁地翻閱開來，這本書就是?柳林風(fēng)聲》。

故事從鼴鼠放棄春季大掃除開始，講述了鼴鼠走出低矮的小洞穴，探索外面世界的故事。勇敢的鼴鼠與機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、有領(lǐng)導(dǎo)能力的獾成了好朋友。他們游山玩水，盡享大自然的慷慨恩賜……

我最喜歡老成持重的獾了，因為獾有智慧、威望、責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力的品質(zhì)。穩(wěn)重的獾在解決問題的時候可以冷靜思考，想出解決問題的方法；和善的獾無論對誰說話都心平氣和，不慌不忙；智慧的獾在遇到困難的時候總是絞盡腦汁地排除困難，不言放棄。獾就如同一棵高高聳立的蒼天大樹，佇立于天地之間，蒼勁挺拔、永不倒下。

在讀的過程中，我一直想在，這樣情況下，我會怎么處理，我會和獾一樣智慧嗎？如果我的想法與獾不同，我便會停下來，回想自己處理問題的方式及出發(fā)點。有一點是我一定要努力到達的，那就是獾的智慧，像泉水一般潺潺流出。這需要我現(xiàn)在好好努力學(xué)習(xí)，有思考、有總結(jié)，才能像他一樣智慧。

每當(dāng)閱讀這本書的時候，似乎就有一幅畫卷映入我的眼簾。我一邊讀書，一邊置身于仙境般的畫卷之中盡情遨游。這幅“畫卷〞象征著美好，寄予我希望，我期待與作者一起，繼續(xù)在他描繪的美好世界里展翅翱翔！

讀?柳林風(fēng)聲》有感7十二個章節(jié)，二百四十二頁文字構(gòu)成了這本書，讓我們來看看這本書的主要內(nèi)容中吧！

書中的主要任務(wù)是四個擬人化的動物，恭順的鼴鼠，聰慧的河鼠，老成持重的獾，以及放浪不羈的蛤蟆。蛤蟆在蘇格蘭鄉(xiāng)間的冒險經(jīng)歷是本書最精彩本局部，實際上也是故事的主要局部。從玩車到偷車，由入獄到逃跑，隨之被人追捕，正是這一系情節(jié)串起了大半本書，而另外三只動物對他的奉勸那么不時的交織其中。

讀完這本風(fēng)趣幽默的小說，我的感受很深刻。這四只小動物有著自己的思考，動作等等，都讓我感受到了友情的價值是多么巨大的。我也有這種感覺。有一次，我和別人有一些沖突，我的朋友立馬挺身而出，幫我出頭，那一次我才知道友情是什么。所以，他被人欺負的時候我也會去幫忙他，這就是友情，一種偉大特別而又平常的東西。

內(nèi)容是死的而人的思考是活的，讓我們一起打開這本書，體會出我們每個人各自獨特的想法吧！

讀?柳林風(fēng)聲》有感8大略是小時候的記憶使然，因為深深喜歡著茲德涅克·米萊爾先生的?鼴鼠的故事》，連帶領(lǐng)對鼴鼠這種不起眼的小動物也有了深厚的感情。再后來遇見了?柳林風(fēng)聲》，更讓我看見鼴鼠和它的朋友們的平淡卻也有刺激的生活。

不得不成認，?柳林風(fēng)聲》里對食物的描寫總讓我感覺帶領(lǐng)香甜的誘惑：“……就聽?wèi){興奮的鼴鼠把美味的食物一樣樣拿出來，井井有條地擺好，有凍雞肉、凍火腿、凍牛肉、沙拉、法國面包卷、三明治、鮮啤酒、檸檬汁、蘇打水……實在太豐富了。〞

并沒有什么特別的形容詞，僅僅是這樣羅列出食物的名稱，就好似眼前出現(xiàn)了河邊鋪著的準(zhǔn)備野餐用的桌布一樣。這大略就是英式的浪漫吧。有人說?柳林風(fēng)聲》是適合圍坐在暖暖的火爐邊、大家一起聽的故事。我看到這句話的時候有一種醍醐灌頂?shù)母杏X：我終于知道它深深吸引住我的是什么了——友誼和溫情所放射出的圣光啊。

書里的人物放在今天，也有作為縮影和典型的資格。獾先生大略是那種嘴硬心軟、聰慧果敢又有著強烈責(zé)任心的面癱大叔；癩蛤蟆是個見異思遷、愛耍小聰慧最后被朋友們拯救回正軌的富二代土豪；而鼴鼠和河鼠是可以同生死的親密朋友，在鼴鼠最膽怯困難的時候河鼠出現(xiàn)在野森林救回了它，在鼴鼠想家的時候河鼠毫不猶疑地大步帶它走回家，河鼠像哥哥一樣關(guān)照著鼴鼠，鼴鼠也能放心地依賴河鼠。四人間的友誼就像融進流淌的鮮活的血液里，平時可能沒什么感覺，但關(guān)鍵時候總會兇猛地涌動沸騰。這就是摯友了吧。

?柳林風(fēng)聲》的作者是肯尼思·格雷厄姆。他父親是律師，卻有著酗酒的惡習(xí)；母親因猩紅熱病離世后，被外公外婆帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長大。我能想象在這樣的家庭里成長他得有多少煩惱無處訴說，但他筆下的童話卻仍能不沾染上一絲陰霾，充斥了香甜的夢幻的氣息。我相信文字來自于生活，也相信生活來自于內(nèi)心。肯尼思必定是有著一顆熱情的溫柔的心，才能講述出如此動人的故事。

?柳林風(fēng)聲》是能讓我忍不住一遍又一遍讀的故事，就像安房直子的?兔子屋的秘密》。并沒有什么富麗堆砌的辭藻，只是這么微笑著用溫柔的語調(diào)講著一個和煦的故事，就像坐在屋里和煦的火爐旁，看見窗外樹林里，風(fēng)過無聲。

讀?柳林風(fēng)聲》有感9我看了?柳林風(fēng)聲》這本書，這本書很有意思，講的是河鼠、鼴鼠、蛤蟆和獾發(fā)生了的事情。我一開始看到關(guān)于漂亮的風(fēng)景時候，覺得景像就在眼前，讓人感覺很好。

一開始鼴鼠i想大掃除，結(jié)果遇上了河鼠。河鼠告訴他有哪些朋友，然后遇上了蛤蟆。河鼠介紹了蛤蟆的特點，鼴鼠后來識認了蛤蟆。最后鼴鼠進入了野森林，河鼠過來救鼴鼠，剛好遇見了獾，河鼠又遇見了獾，河鼠又把獾介紹給了鼴鼠，后來鼴鼠又和獾成了朋友。后來又發(fā)生了一些事情。

讀到鼴鼠早就想認識獾先生了的時候，表明獾是很好的動物，也說了鼴鼠在很早之前就想認識獾了。

這本書里有幾段表明了蛤蟆非常愛吹牛皮。

這就是?柳林風(fēng)聲》有感。

讀?柳林風(fēng)聲》有感10暑假里我讀了許多書，其中我最喜歡的是?柳林風(fēng)聲》。

這本書讓我非常感動。作者讓我們感受到的是那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有動物們之間令人感動的友情故事。在美麗的大森林里，有一群可愛的小動物，他們在出去春游時，蛤蟆喜歡上了一輛汽車，就動了邪念，把汽車偷走了。他為此付出了慘重的代價：被抓進了地牢。在一位小姑娘的幫忙下，經(jīng)過一連串的驚險追捕，他終于回到了家鄉(xiāng)，家園被一群黃鼠狼占領(lǐng)了。小動物們通過密道進入了房子里，打敗了壞蛋奪回了家園。經(jīng)過這一連串的故事，動物們友誼更深厚了。書把我們帶進了無邊無盡的柳樹林中，而我們好似也成了這里的居民。我們可以感受到柳樹林間動物們之間那種絲絲和煦而又悄然無聲的東西，那就是友情。也許?柳林風(fēng)聲》本身的故事平淡無奇，但動物們之間的友誼卻令人感動。它們鄰居之間，朋友之間都互相幫忙。從不有人覺得這是一種負擔(dān)，反而都覺得這是應(yīng)該做的。如果我們之間也像他們那樣，那這個世界該有多么美好呀！

這本書把動物們生活的點點滴滴再現(xiàn)，令人向往。然而，蛤蟆的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。在逃跑時蛤蟆被艱苦的條件嚇住了，他幾次想放棄，可是一種信念撐持著他，那就是渴望再回到可愛的家園，和搭檔們在一起。他堅持不懈精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

如此有趣的故事，讓我們像是回到了天真無暇的童年，也許我們就是柳樹林間的一縷縷“風(fēng)聲〞吧！

讀?柳林風(fēng)聲》有感11今天，我又一次合上?柳林風(fēng)聲》這本書，這已經(jīng)是我第四次看完這本書了，但每次都看不厭，每次都有深刻的感受。

它是肯尼斯〃格雷厄姆編寫的，主要講了一只鼴鼠出去玩，認識了寬容的河鼠、喜歡孩子又不愿意見人的老獾、活躍的水獺和富有的蛤蟆。一段時間后，蛤蟆因瘋狂駕車而送進大牢，出來時它的房子已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了，于是它們一起打敗了黃鼠狼，蛤蟆也變好了的故事。隨著一個個有趣故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸如深了。通過閱讀，我充沛體會到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報的因果報應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。

這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段精彩之處。

“我的家，雖然很簡陋、寒酸、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如老獾家寬敞。可是，你知道嗎？那是我的家，我親手發(fā)明的家啊！〞這一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。不錯，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋?。?/p>

“他的雙眼里透著父親般的慈祥，一只鷹鉤鼻子顯示出他的威嚴(yán)。長著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度。〞這段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有著身臨其境的感覺，仿佛這位牧神就在眼前。

看了這本書，我感嘆萬千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠，有著豐盛多彩的'童年生活。但長大以后呢？我會不會變得越來越呆板呢？所有的事會不會都深深的記在心里而不肯敘述出來呢？太多的疑問將是我成長路上閃閃發(fā)光的星星，也許長大以后不會體會到童年的樂趣，而是另外一種境界?？墒俏視阉钌畹芈裨谛牡?，不時拿來品味品味。因為我不想失去現(xiàn)在的這份高興，這顆童心！

讀?柳林風(fēng)聲》有感12今天，我讀完一本書，名叫?柳林風(fēng)聲》。我很喜歡這本書。這本書里一共寫了四個主角，其中一個小主角給我留下了深刻的印象。它的名字叫蛤蟆。為什么蛤蟆會給我留下這樣深刻的印象呢？簡單來說是因為他太壞啦！具體來說有下列幾點：

首先，蛤蟆愛飆車。我覺得飆車不好，如果撞到別的小動物，那些無辜的小動物就很有可能被撞傷。它們的父母會很傷心。而且飆車違反交通規(guī)那么，車上的蛤蟆自己也會有生命危險。

其次，蛤蟆還做過小偷。當(dāng)小偷可不好。首先是會被警察抓到，其次，別人失去了自己的東西一定會非常難過。最后就是做了小偷就沒人喜歡你了。我們可不能做小偷。

然后，蛤蟆很高傲，成天一副天不怕地不怕的樣子，把自己都吹上了天。它總是則猖狂和自以為是，也不懂得尊重別人。俗話說，高傲使人退步。如果蛤蟆一直這樣下去的話，它會變得越來越愚蠢的。所以我們可不能像蛤蟆一樣高傲。

最后，蛤蟆太貪玩。它因為貪玩喪失了房子。雖然朋友們齊心協(xié)力奪回了蛤蟆府，但卻經(jīng)歷了一場惡斗。我們不應(yīng)該因為貪玩二耽擱了正經(jīng)事。

盡管蛤蟆有這么多缺點，但最終它還是改正自新成為了一只受人尊敬的英雄。所以，我還是想給知錯能改的它一次時機，我愿意試著去接受它，喜歡它。

讀?柳林風(fēng)聲》有感13烈日炎炎，蟬聲高鳴，空氣中蒸發(fā)著焦躁因子。然而當(dāng)一縷攜卷著墨香氣的清風(fēng)沁入鼻中，一顆躁動不安的心便頓時平靜下來，只余目光呆呆地望著眼前的它。良久，我將?柳林風(fēng)聲》讀完，感觸頗深。一本書寫了動物之間的友誼，蘊含了互幫互助，知錯就改的美好品質(zhì)的外國讀物使得內(nèi)心在閱讀的過程中得到沉淀、提升、凈化。

我印象最深刻的是有著豐盛見識的河鼠先生，最感動的莫過于當(dāng)鼴鼠不知野樹林兇險，貿(mào)然闖入樹林卻陷入困境，瀕臨絕望之時，河鼠不顧自己的安危前來搭救。友情的偉大可以跨越生死，我由此聯(lián)想到了親情，倘假設(shè)一日我也同鼴鼠一樣貿(mào)然行事，陷入困境，我的爸爸媽媽必定也會奮不顧身地幫我。由此，我應(yīng)當(dāng)做一個聽話懂事的乖孩子。

故事中，最令人感同身受的莫過于當(dāng)許久未回家的鼴鼠路過家時，內(nèi)心迸發(fā)出強烈的對家的懷念與渴望。無論我們身在何方，家始終都在原地等著我們，無論沿途的風(fēng)景有多美，家始終是我們和煦的港灣。我們往往同鼴鼠一樣無視自己家的好，羨慕他人豪華富有的家，殊不知自己的小窩亦是他人眼中的一道風(fēng)景。

故事中個性最鮮明的便是那令人恨鐵不成鋼的蟾蜍了。出身富貴的它有著自高自大，喜新厭舊的壞習(xí)慣。它對汽車有著狂熱的追求與執(zhí)著，他也因此遭受了搶汽車蹲監(jiān)獄甚至家被強占的懲辦。在我眼中追求喜歡的事物是可取的，凡是事要有個度，盲目地不顧一切追求不切實際的東西只會讓我們誤入歧途。另外，蟾蜍知錯就改的品質(zhì)是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。我還觀賞鼴鼠善于傾聽他人意見的品質(zhì)，我將向它學(xué)習(xí)，幫忙他人或是接納他人的意見。

如果可以，我愿意在生活這樣的柳樹林里，聽著風(fēng)聲，與我的小搭檔們一起互幫互助，帶領(lǐng)彼此之間真摯的友誼邁向成長的道路。

讀?柳林風(fēng)聲》有感14看了?柳林風(fēng)聲》這本書真的很感動我。作者讓我們感受到的是柳林令人羨慕的田園風(fēng)光。?柳林風(fēng)聲》是一個童話，講的是一群動物朋友的有趣故事。動物朋友在大森林里高興的生活著，有憨厚的鼴鼠，聰慧的河鼠，體貼的獾老師，還有‘富二代’蛤蟆……

?柳林風(fēng)聲》主要講述柳林中動物的故事。柳樹林里經(jīng)驗豐盛的獾雖然很少露面，但卻是樹林里有影響力的人物。一只善良的水鼠，他愿意和朋友分享一切，他很有同情心。鼴鼠是一個努力工作的人，他愿意幫忙別人，并使用他的大腦。他總是靜靜地為每個人工作，總是以積極的態(tài)度面對生活。高傲的癩蛤蟆靠著豐厚的祖?zhèn)髫敭a(chǎn)揮霍錢財，甚至失去了自己的家。最后，在他三個好朋友的幫忙下，他拿回了他的財富。從此癩蛤蟆不再浪費，不再高傲，反而變得很低微。

在這四種動物中，給我印象最深的是蟾蜍。他是個小康好客的紳士，但也貪圖虛榮心，愛吹牛，愛開玩笑。因為這些問題，他離開了他在月球的祖籍去旅行。因為癡迷汽車，被誤認為偷車賊，又因為天生愛吹牛，得罪了警察，被判重刑，被一個糊涂法官監(jiān)禁。最后，在朋友的幫忙下，他改過了自己的缺點，回到了月球。

老獾在我心中也是印象深刻。他是一個冷靜冷靜值得信賴的朋友。同時