染色體變異正式版

關于染色體變異正式版第一頁，共六十二頁，2022年，8月28日舊知回顧生物變異可遺傳的變異不可遺傳的變異

基因突變基因重組染色體變異環(huán)境條件第二頁，共六十二頁，2022年，8月28日染色體變異染色體結構的變異染色體數(shù)目的變異第三頁，共六十二頁，2022年，8月28日1缺失染色體的某一片段消失消失（１）染色體結構的變異:

第四頁，共六十二頁，2022年，8月28日Aa等位基因Aa控制花色相對形狀紅色和白色紅色Aa白色Aa控制花色的性狀消失（１）染色體結構的變異:

第五頁，共六十二頁，2022年，8月28日２重復:染色體增加了某一片段重復（１）染色體結構的變異:

第六頁，共六十二頁，2022年，8月28日顛倒斷裂連接３倒位:染色體的某一片段顛倒了180o（１）染色體結構的變異:

第七頁，共六十二頁，2022年，8月28日４易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上移接（１）染色體結構的變異:

小結：第八頁，共六十二頁，2022年，8月28日一變異類型:染色體結構的變異:

１缺失：２重復：３倒位：４易位：第九頁，共六十二頁，2022年，8月28日1.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結構變化的是（

）已知的染色體狀況：ABCDE

ABC

ABCDEF

ABCCDE

Abcde

ABC D答案：D2.下列變異中，不屬于染色體結構變異的是：A．非同源染色體之間相互交換片段

B．染色體中DNA的一個堿基發(fā)生改變

C．染色體缺失片段

D．染色體增加片段

答案：B第十頁，共六十二頁，2022年，8月28日１.細胞內(nèi)的個別染色體的增加或減少２.細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍的增加或減少二.染色體數(shù)目變異第十一頁，共六十二頁，2022年，8月28日（一）個別染色體數(shù)目的改變引起疾病第十二頁，共六十二頁，2022年，8月28日貓叫綜合癥：病因：是人的第五號染色體部分缺失引起的遺傳病。癥狀：兒童哭聲輕，音調(diào)高象貓叫，且兩眼距離遠，耳位抵下，生長發(fā)育遲緩，切有嚴重的智力障礙。第十三頁，共六十二頁，2022年，8月28日第十四頁，共六十二頁，2022年，8月28日21三體綜合癥鼻梁扁平且寬，眼小，口半張，舌有龜裂，發(fā)育遲緩，智力低下第十五頁，共六十二頁，2022年，8月28日13三體綜合癥

有小頭，先天性心臟病，嚴重智力遲鈍，常在3個月內(nèi)死亡，也有活到5歲的第十六頁，共六十二頁，2022年，8月28日18三體綜合癥

鼻梁窄而長，耳位低，平均壽命6個月，也有活到10幾歲的第十七頁，共六十二頁，2022年，8月28日Klinefelter綜合癥——XXY型

外貌是男性，無生育能力，智能一般較差XYY個體

外貌男性，智能稍差，但也有高于一般人的，據(jù)說這種人有反社會行為，但尚無定論，有生育能力。第十八頁，共六十二頁，2022年，8月28日Turner綜合癥——XO型

外貌像女性，第二性征發(fā)育不良，無生育能力，有蹼頸，肘外翻，智力低下，但也有正常的。第十九頁，共六十二頁，2022年，8月28日１.細胞內(nèi)的個別染色體的增加或減少２.細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍的增加或減少二.染色體數(shù)目變異第二十頁，共六十二頁，2022年，8月28日果蠅的染色體照片第二十一頁，共六十二頁，2022年，8月28日幾條染色體？幾對同源染色體？幾對常染色體？幾對性染色體？８條4對３對１對ＸＹ第二十二頁，共六十二頁，2022年，8月28日Ⅱ號和Ⅱ染色體是什么關系？Ⅲ號和Ⅳ號染色體什么關系同源染色體

非同源染色體第二十三頁，共六十二頁，2022年，8月28日雄果蠅的體細胞中共有哪幾對同源染色體？Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y第二十四頁，共六十二頁，2022年，8月28日果蠅的精子中有哪幾條染色體？Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或者Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y第二十五頁，共六十二頁，2022年，8月28日這些染色體在形態(tài)、大小和功能上有什么特點（相同嗎）？各不相同第二十六頁，共六十二頁，2022年，8月28日這些染色體之間什么關系（是同源染色體嗎）？非同源染色體第二十七頁，共六十二頁，2022年，8月28日他們是否攜帶者控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息是第二十八頁，共六十二頁，2022年，8月28日如果把果蠅的精子中的染色體看成一組，那么果蠅的體細胞中有幾組染色體？兩組第二十九頁，共六十二頁，2022年，8月28日三、染色體組:細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組如：果蠅的雌、雄配子.第三十頁，共六十二頁，2022年，8月28日３分析對照圖，從ABCD中確認出表示含一個染色體組的細胞，是圖中的（）BABCD第三十一頁，共六十二頁，2022年，8月28日二倍體

由受精卵發(fā)育而成的個體,體細胞含有兩個染色體組叫二倍體．如．人，果蠅，玉米．絕大部分的動物和高等植物都是二倍體第三十二頁，共六十二頁，2022年，8月28日

由體細胞發(fā)育而成的，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的~~例：馬鈴薯（四倍體），普通小麥（六倍體）

由體細胞發(fā)育而成的個體，體細胞中含有三個染色體組的叫~~例：三倍體無籽西瓜，香蕉三倍體：多倍體：第三十三頁，共六十二頁，2022年，8月28日例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增加了一倍。因此，人們常采用人工誘導多倍體的方法獲得多倍體，培育新品種多倍體植株特點

莖稈粗壯，葉片果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加。第三十四頁，共六十二頁，2022年，8月28日二倍體草莓四倍體草莓第三十五頁，共六十二頁，2022年，8月28日人工誘導的方法：低溫處理或用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。這兩種方法都是抑制分裂細胞內(nèi)紡錘體的形成，使染色體不能夠移向細胞的兩極，而引起細胞內(nèi)部染色體數(shù)目的加倍。兩種方法的異同：什么時期？有絲分裂的前期例如：含糖量高的甜菜，無籽西瓜第三十六頁，共六十二頁，2022年，8月28日單倍體：一倍體：體細胞中含有一個染色體組的個體多單倍體：體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體叫～第三十七頁，共六十二頁，2022年，8月28日多單倍體：例如：蜜蜂

蜂王和工蜂的體細胞中有32個染色體，而雄蜂的體細胞中只有16條第三十八頁，共六十二頁，2022年，8月28日長得弱小，而且高度不育。利用單倍體植株培育新品種，可以縮短育種年限。

常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。單倍體植株的特點是：第三十九頁，共六十二頁，2022年，8月28日雜交育種(過程見下)：需要的年限較長（一般六七年），雜交后代不易純合第四十頁，共六十二頁，2022年，8月28日單倍體育種(過程見下)：需要較短年限，經(jīng)選育即很快穩(wěn)定。第四十一頁，共六十二頁，2022年，8月28日AaBbABAbaBab離體培養(yǎng)配子ABAbaBab植株誘導加倍AABBAAbbaaBBaabb植株第四十二頁，共六十二頁，2022年，8月28日總結染色體數(shù)目的改變：個別或一個染色體組的增加或減少二倍體，多倍體和單倍體。人工誘導的方法，如：低溫、秋水仙素、花藥離體培養(yǎng)第四十三頁，共六十二頁，2022年，8月28日1、大麥的一個染色體組有7條染色體，在四倍體大麥根尖細胞有絲分裂后期能觀察倒的染色體數(shù)目是（）A、7條B、14條C、28條D、56條D第四十四頁，共六十二頁，2022年，8月28日2、將基因型為AaBb（獨立遺傳）的玉米的一?；ǚ垭x體培養(yǎng)獲得幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，處理后的植株的基因型為（）A、Ab或ab或Ab或aBB、AABB或aabb或AAbb或aaBBC、AB、ab、Ab、AbD、AABB或aabb或AABb或aaBbB第四十五頁，共六十二頁，2022年，8月28日單倍體和多倍體的判斷1.概念不同：由配子發(fā)育形成的新個體都為單倍體（不管它含有多少個染色體組）由受精卵發(fā)育形成的新個體都為多倍體（含有N個染色體組，就是N倍體）2.從圖形上判斷：

234112233443.從基因型上判斷：1111222233334444ABcAAaabbbb第四十六頁，共六十二頁，2022年，8月28日3.基因型為Aa的西瓜經(jīng)秋水仙素加倍后，形成的四倍體在減數(shù)分裂時，形成配子的基因型比例是（

）A．3：1 B．1：2：1C．1：4：1D．1：6：1AaAaAa1234AA12Aa13Aa14aa34Aa23Aa24秋水仙素減數(shù)分裂2N4N配子：1AA：4Aa:1aa根據(jù)題意圖示如下：答案：C點解析：此題主要考查分離定律以及多倍體和減數(shù)分裂的相關知識。碰到這類問題，首先是畫出示意圖，再依據(jù)分離定律來判定。AaAaAa1234AA12Aa13Aa14aa34Aa23Aa24秋水仙素減數(shù)分裂2N4N配子：1AA：4Aa:1aa第四十七頁，共六十二頁，2022年，8月28日第四十八頁，共六十二頁，2022年，8月28日母本父本第四十九頁，共六十二頁，2022年，8月28日四倍體二倍體有籽西瓜父本母本去雄授粉第五十頁，共六十二頁，2022年，8月28日普通西瓜植株種下去三倍體植株無籽西瓜花粉刺激第五十一頁，共六十二頁，2022年，8月28日2N西瓜幼苗(♀)秋水仙素4N西瓜植株(♀)2N父本產(chǎn)生的花粉提供精子3N西瓜種子(4N的瓜)3N植株3N無子西瓜用2N植株產(chǎn)生的花粉刺激第一年第二年過程：減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂不能形成正常的生殖細胞第五十二頁，共六十二頁，2022年，8月28日1.判斷下圖所示細胞所在的生物是幾倍體()八倍體，三倍體，二倍體，二倍體，四倍體。

2.已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占()A.N/4B.N/8C.N/16D.03.已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)，對幼苗用秋水仙素處理，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占()A.N/4B.N/8C.N/16D.0第五十三頁，共六十二頁，2022年，8月28日4.普通小麥為六倍體，42條染色體，科學家用花藥離體培養(yǎng)（組織培養(yǎng)技術）培育出小麥幼苗是()A.三倍體，含三個染色體組，21條染色體

B.單倍體，含三個染色體組，21條染色體

C.六倍體，含六個染色體組，42條染色體

D.單倍體，含一個染色體組，21條染色體5.用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進行減數(shù)分裂，用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對。據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是()A.三倍體B.二倍體C.四倍體 D.六倍體第五十四頁，共六十二頁，2022年，8月28日6.將基因型為AA和aa的兩個植株雜交，得到F1，將F1植株再進一步作如下圖解所示的處理，請分析回答：AA×aa→F1

（1）乙植株的基因型是

，屬于______倍體。（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于______倍體，其基因型及其比例是__________。（3）丙植株的體細胞中有_____個染色體組，基因型有______種

AAaa四

單AA∶Aa∶aa=1∶4∶1

347.韭菜的體細胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結構，韭菜是()A.二倍體B.四倍體C.六倍體 D.八倍體第五十五頁，共六十二頁，2022年，8月28日8.某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生長整齊而健壯，果穗大，籽粒多，因此這些植株可能是()A.單倍體 B.三倍體C.四倍體 D.雜交種9.與雜交育種比較，單倍體育種可明顯縮短育種年限的原因是()A.單倍體的雜交后代不發(fā)生性狀分離

B.單倍體經(jīng)染色體加倍后不發(fā)生性狀分離

C.單倍體高度不孕不發(fā)生性狀分離

D.單倍體育種免去了費時的雜交程序第五十六頁，共六十二頁，2022年，8月28日10.用秋水仙素處理正在進行有絲分裂的植物幼苗，可以達到培養(yǎng)多倍體植株的目的。秋水仙素的誘導機制是()A.使前期細胞染色體復制而加倍

B.使前期細胞不能形成紡錘體

C.使后期細胞染色體著絲點不分裂

D.使分裂細胞不能進入新的細胞周期11.普通小麥的細胞在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，染色體組數(shù)分別是()A.6組和3組 B.6組和1組C.12組和3組D.12組和6組第五十七頁，共六十二頁，2022年，8月28日12基因重組、基因突變和染色體變異的共同點是()A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異B.都能產(chǎn)生新的基因C.產(chǎn)生的變異對生物均不利D.在顯微鏡下都可看到變異狀況13.基因突變和染色體變異的一個重要區(qū)別是()A.基因突變在光鏡下看不見B.染色體變異是定向的，基因突變是不定向的C.基因突變是可以遺傳的D.染色體變異是不能遺傳的第五十八頁，共六十二頁，2022年，8月28日14關于單倍體的敘述正確的是()①單倍體只含有一個染色體組②單倍體只含有一個染色體③單倍體是指含有本物種配子染色體數(shù)目的個體④單倍體細胞中只含有一對染色體⑤未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個體都是單倍體A.③⑤B.④⑤C.①④D.①⑤15某家庭父親正常，母親色盲，生了一個染色體為XXY的色覺正常的兒子（患者無生育能力），產(chǎn)生這種染色體數(shù)目變異的原因可能是()A.胚胎發(fā)育的卵裂階段出現(xiàn)異常B.正常的卵與異常的精子結合C.異常的卵與正常的精子結合D.異常的卵與異常的精子結合第五十九頁，共六十二頁，2022年，8月28日4、分析下列圖形中各細胞內(nèi)染色體組成情況，并回答相關問題：

A. B.C. D.⑴一般情況下，一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的圖是

。