小學(xué)學(xué)校上半年工作計(jì)劃

第12頁(yè)共12頁(yè)小學(xué)學(xué)校上半年工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想全?面落實(shí)《_?__市教育?局___年?工作意見(jiàn)》?要求，以_?__精神和?省市教育工?作會(huì)議精神?為指導(dǎo)，以?辦人民滿?意教育為宗?旨，以立德?樹(shù)人為根本?，以實(shí)施素?質(zhì)教育為主?題，繼續(xù)緊?扣“工作創(chuàng)?建、內(nèi)涵創(chuàng)?新、作風(fēng)創(chuàng)?優(yōu)”三大?工作重點(diǎn)，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量，探?索學(xué)校特色?建設(shè)和內(nèi)涵?發(fā)展，不斷?提升學(xué)校教?育整體實(shí)力?，確保學(xué)??？沙掷m(xù)發(fā)?展。二、?重點(diǎn)工作?.創(chuàng)建__?_省二星級(jí)?檔案室；?.全面落實(shí)?童星劇場(chǎng)大?樓的加固準(zhǔn)?備工作；?3.繼續(xù)“?六禮好少年?”為主題的?學(xué)生行為文?化的養(yǎng)成教?育工程；?4.加強(qiáng)學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?過(guò)程管理，?以高效課堂?為抓手，以?教科研為引?領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)?校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)?，全面提升?各個(gè)學(xué)科?的教學(xué)質(zhì)量?；5.深?化學(xué)校特色?建設(shè)，踐行?匡亞明教育?思想，不斷?提升學(xué)校內(nèi)?涵發(fā)展，促?進(jìn)辦學(xué)水平?提高；6?.舉辦校園?藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?；7.開(kāi)?展“書(shū)香校?園”系列活?動(dòng)。三、?主要工作和?措施（一?）加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)，全面?提升教師素?質(zhì).繼續(xù)?開(kāi)展師德師?風(fēng)建設(shè)。認(rèn)?真___教?師深入學(xué)習(xí)?《教師法》?和《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?增強(qiáng)教師的?責(zé)任心；?通過(guò)評(píng)選“?匡亞明獎(jiǎng)勵(lì)?基金”，樹(shù)?立典型，引?導(dǎo)教師爭(zhēng)做?家長(zhǎng)和學(xué)生?滿意教師。?建章立制，?進(jìn)一步規(guī)范?教師言行，?進(jìn)一步完善?師德督查和?考評(píng)制度，?進(jìn)一步治理?有償家教、?收受禮品禮?金等違反師?德的不良?行為，引導(dǎo)?教師為人師?表，樹(shù)立“?立德樹(shù)人”?的優(yōu)良形象?。.以打?造高效課堂?為主要抓手?，加強(qiáng)對(duì)教?師的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。要__?_教師開(kāi)展?學(xué)習(xí)競(jìng)賽活?動(dòng)，引導(dǎo)他?們閱讀如何?打造高效?課堂方面的?文章，了解?教改動(dòng)態(tài)（?范本），做?好讀書(shū)筆記?，在思考與?教學(xué)實(shí)踐中?不斷地消化?吸收，提升?專(zhuān)業(yè)素質(zhì)?；要繼續(xù)抓?好教學(xué)基本?功的訓(xùn)練工?作，開(kāi)展各?種形式的教?學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)?，進(jìn)一步促?進(jìn)師能，師?藝的不斷提?升；推進(jìn)?教師讀書(shū)工?程，鼓勵(lì)教?師放心買(mǎi)書(shū)?、大膽薦書(shū)?、靜心讀書(shū)?開(kāi)展各種讀?書(shū)沙龍活動(dòng)?。3.要?繼續(xù)抓好骨?干教師和學(xué)?科帶頭人的?培養(yǎng)，尤其?是對(duì)青年教?師的培養(yǎng)，?鼓勵(lì)他們參?加各級(jí)各類(lèi)?教學(xué)比賽活?動(dòng)，鼓勵(lì)?青年教師在?職進(jìn)修，參?與課題研究?，撰寫(xiě)教育?教學(xué)論文。?在教職工中?，繼續(xù)倡導(dǎo)?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神，加強(qiáng)?協(xié)作和配合?，形成教育?合力。4?.要加強(qiáng)行?政隊(duì)伍的建?設(shè)。全體行?政要講大局?、講團(tuán)結(jié)、?講進(jìn)取、講?奉獻(xiàn)，工作?上高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求，秉?持腳踏實(shí)?地、求真務(wù)?實(shí)、精耕細(xì)?作的工作作?風(fēng)，注重人?格修養(yǎng)，沉?下心來(lái)教書(shū)?育人，永遠(yuǎn)?保持高昂向?上的精神狀?態(tài)，努力?推動(dòng)學(xué)校各?項(xiàng)工作向前?發(fā)展！（?二）細(xì)化德?育要求，健?全道德人格?生成.加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)。繼續(xù)?實(shí)行班主任?培訓(xùn)工作計(jì)?劃，借助“?呂同德班主?任培訓(xùn)中心?”活動(dòng)的開(kāi)?展，努力培?養(yǎng)德育骨?干教師，注?重發(fā)揮德育?骨干的示范?作用。健全?和完善班主?任崗位職責(zé)?、工作條例?、工作手冊(cè)?、班主任?工作考核評(píng)?估激勵(lì)機(jī)制?，堅(jiān)持從形?式和內(nèi)容兩?方面公正、?客觀地衡量?班主任工作?，鼓勵(lì)班主?任主動(dòng)認(rèn)真?地開(kāi)展工?作。開(kāi)好每?月一次的班?主任例會(huì)，?針對(duì)存在的?問(wèn)題和取得?的成績(jī)及時(shí)?提出批評(píng)或?表?yè)P(yáng)。3—?___月份?，選拔參?加班主任基?本功競(jìng)賽的?選手，并_?__班會(huì)課?方案設(shè)計(jì)大?賽，開(kāi)展班?會(huì)課課堂教?學(xué)競(jìng)賽，“?以賽促訓(xùn)”?，推動(dòng)班?主任進(jìn)一步?提高專(zhuān)業(yè)技?能。通過(guò)開(kāi)?展“優(yōu)秀班?主任”、“?德育先進(jìn)工?作者”等評(píng)?選活動(dòng)，選?樹(shù)典型、?建立榜樣，?增強(qiáng)德育工?作者的榮譽(yù)?感、自豪感?，努力形成?人人爭(zhēng)當(dāng)班?主任、輔導(dǎo)?員的良好氛?圍。.繼?續(xù)“六禮好?少年”養(yǎng)成?教育工程，?改善學(xué)生行?為文化。?（）抓好行?為規(guī)范教育?。開(kāi)學(xué)第一?個(gè)月，通過(guò)?具體的強(qiáng)化?訓(xùn)練，逐步?使學(xué)生從“?要我這樣做?”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?我應(yīng)該這?樣做”，使?良好的行為?習(xí)慣內(nèi)化為?自覺(jué)的行動(dòng)?，重視良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?讓學(xué)生終身?受益。加強(qiáng)?值日領(lǐng)導(dǎo)?、值日教師?和值日學(xué)生?常規(guī)檢查反?饋、督促作?用，使常規(guī)?管理達(dá)到精?細(xì)化。（?）加強(qiáng)班級(jí)?管理，細(xì)化?檢查，將小?學(xué)生日常規(guī)?范教育抓細(xì)?、抓嚴(yán)、抓?實(shí)。根據(jù)我?校實(shí)際，每?月一主題、?每周一訓(xùn)?練重點(diǎn)，有?針對(duì)性地將?學(xué)生的行為?規(guī)范分解、?細(xì)化，形成?序列。經(jīng)常?性地進(jìn)行班?容班貌檢查?，努力達(dá)?到日常行為?規(guī)范的“五?無(wú)”、“五?有”要求，?（即地上無(wú)?痰跡紙屑、?墻上無(wú)污痕?、桌面無(wú)刻?畫(huà)、門(mén)窗無(wú)?破損、衛(wèi)?生無(wú)死角；?課堂有紀(jì)律?、課間有秩?序、言行有?禮貌、心中?有他人、后?進(jìn)生有進(jìn)步?）。（3?）健全檢查?評(píng)比機(jī)制，?促進(jìn)常規(guī)管?理。完善值?日制度，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)?成教育專(zhuān)項(xiàng)?檢查評(píng)價(jià)，?做到有記錄?，有反饋?。把檢查結(jié)?果與各項(xiàng)常?規(guī)評(píng)比相結(jié)?合，如“文?明班級(jí)”、?“六好少年?”、“環(huán)保?小衛(wèi)士”、?“愛(ài)心小?天使”等等?。評(píng)比結(jié)果?將與班主任?考核、期終?優(yōu)秀班主任?的評(píng)比掛鉤?。少先隊(duì)大?隊(duì)部要加大?值日生的監(jiān)?管力度，?及時(shí)公布檢?查結(jié)果，做?到公平、公?正、公開(kāi)的?管理，督促?學(xué)生形成良?好的文明風(fēng)?尚。充分調(diào)?動(dòng)少先隊(duì)干?部工作的?積極性、主?動(dòng)性，讓更?多的隊(duì)員參?與到管理當(dāng)?中，引導(dǎo)隊(duì)?員在工作中?相互學(xué)習(xí)、?相互配合、?相互監(jiān)督?。3.扎?實(shí)開(kāi)展各類(lèi)?德育活動(dòng)。?積極營(yíng)造氛?圍，鼓勵(lì)學(xué)?生與好書(shū)為?友，繼續(xù)開(kāi)?展五好小公?民主題讀書(shū)?教育征文活?動(dòng)，在指?導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真?閱讀專(zhuān)題書(shū)?籍的基礎(chǔ)上?，結(jié)合學(xué)生?的身心特點(diǎn)?，開(kāi)展形式?多樣的活動(dòng)?，___學(xué)?生積極參?加比賽，使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到教育?。精心策劃?和___寓?意深刻的儀?式活動(dòng)，如?開(kāi)學(xué)、畢業(yè)?等儀式教育?，開(kāi)展讓?學(xué)生終身難?忘的活動(dòng)，?力求有一個(gè)?體面地見(jiàn)面?，一段美好?的回憶。圍?繞節(jié)日開(kāi)展?活動(dòng)，寓教?育于豐富多?彩的活動(dòng)?之中4.?開(kāi)展好綜合?實(shí)踐活動(dòng)。?充分利用校?內(nèi)外德育基?地，指導(dǎo)學(xué)?生走出課堂?，到大自然?中去，__?_好五年級(jí)?勞動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)；辦好?苗苗電視臺(tái)?、學(xué)校宣傳?櫥窗，指導(dǎo)?學(xué)生開(kāi)展好?各類(lèi)校園文?化社團(tuán)活動(dòng)?，搭建成長(zhǎng)?舞臺(tái)，滿足?學(xué)生個(gè)性?化發(fā)展的需?求，提升學(xué)?生綜合能力?與素質(zhì)。?5.加強(qiáng)心?理健康咨詢?室的建設(shè)，?引導(dǎo)全體教?師參與心理?咨詢指導(dǎo)，?為留守兒童?、貧困兒童?、特殊兒童?、打工者?子女等建立?綠色心靈通?道，開(kāi)展“?學(xué)困生”、?“貧困生”?幫扶活動(dòng)，?要求全體教?師在平時(shí)工?作中要注意?教育方式?方法，要充?分地關(guān)心、?愛(ài)護(hù)和尊重?學(xué)生，切忌?體罰和變相?體罰。要重?視教孩子學(xué)?會(huì)做人，學(xué)?會(huì)做事，?學(xué)會(huì)選擇，?特別是針對(duì)?當(dāng)前學(xué)生在?參與電子游?戲、電腦上?網(wǎng)等活動(dòng)中?表現(xiàn)出來(lái)的?缺乏自制力?，以及受社?會(huì)、家庭?不良影響等?情況，要引?導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立?正確的價(jià)值?觀念，培養(yǎng)?辨別是非的?能力，促進(jìn)?少年兒童健?康成長(zhǎng)。?6.做好關(guān)?工委工作。?開(kāi)展好家長(zhǎng)?學(xué)?；顒?dòng)，?加強(qiáng)學(xué)校、?家庭、社會(huì)?的聯(lián)系，形?成共同抓好?德育工作的?合力。_?__更多的?退休老教師?參與家長(zhǎng)學(xué)?校制定計(jì)劃?、教學(xué)管理?工作，提高?家長(zhǎng)學(xué)校辦?學(xué)質(zhì)量，繼?續(xù)創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)?學(xué)校的特?色品牌，_?__動(dòng)員退?休老師參與?行政村校外?輔導(dǎo)站的教?學(xué)和管理工?作，在校外?輔導(dǎo)站發(fā)揮?骨干作用。?（三）注?重過(guò)程管理?，實(shí)現(xiàn)教學(xué)?質(zhì)量提升?.加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理，?樹(shù)立質(zhì)量第?一意識(shí)。切?實(shí)抓好“教?學(xué)五環(huán)節(jié)”?工作，在教?學(xué)“五認(rèn)真?”上下功夫?，從備課?有效性、上?課高效性、?作業(yè)精選性?、檢測(cè)考查?發(fā)展性、培?優(yōu)幫困及時(shí)?性入手，落?實(shí)每月一次?檢查制度，?寫(xiě)好檢查?情況記載并?及時(shí)與教師?反饋。教學(xué)?常規(guī)檢查本?著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?、精細(xì)管理?、科學(xué)規(guī)范?的原則，繼?續(xù)堅(jiān)持定?期檢查與平?時(shí)抽查相結(jié)?合，教導(dǎo)處?檢查與蹲點(diǎn)?領(lǐng)導(dǎo)檢查相?結(jié)合，注重?教學(xué)質(zhì)量的?發(fā)展性評(píng)價(jià)?，為老師的?年度業(yè)務(wù)?考核提供詳?實(shí)的、可靠?的依據(jù)。?.聚焦課堂?教學(xué)，精細(xì)?教學(xué)過(guò)程管?理。教研組?創(chuàng)新管理、?規(guī)范活動(dòng)、?積極探索新?形式下的教?研經(jīng)驗(yàn)，每?一次教研?活動(dòng)必須做?到目標(biāo)明確?、形式多樣?、人人參與?、講求實(shí)效?；每個(gè)人堅(jiān)?持扎實(shí)基礎(chǔ)?、提高質(zhì)量?，探索讓學(xué)?生全面、?全員、全程?、主動(dòng)地參?與教學(xué)過(guò)程?，探索因材?施教、分類(lèi)?指導(dǎo)的有效?途徑，提高?教學(xué)質(zhì)量。?3.學(xué)校?活動(dòng)課程化?。完善學(xué)校?藝術(shù)節(jié)、體?育節(jié)、科技?節(jié)、英語(yǔ)節(jié)?等主題活動(dòng)?，促進(jìn)活動(dòng)?與學(xué)科教學(xué)?的整合。?繼續(xù)開(kāi)展讀?書(shū)活動(dòng)，與?書(shū)為伴，以?書(shū)為友，讓?學(xué)生好讀書(shū)?，讀好書(shū)，?打造書(shū)香型?特色校園，?結(jié)合語(yǔ)文課?堂教學(xué)模?式改革，將?部分班級(jí)開(kāi)?展的讀書(shū)活?動(dòng)向普及化?發(fā)展。4?.進(jìn)行多次?磨課活動(dòng)，?多方位觀課?活動(dòng)。把自?培、互動(dòng)、?共享作為校?本教研的核?心理念，把?“開(kāi)展自已?的教研、?發(fā)表自己的?見(jiàn)解，解決?自己的問(wèn)題?，改進(jìn)自己?的教學(xué)”作?為教研目的?，讓每一位?教師“把研?究的東西做?出來(lái)，把?做著的東西?說(shuō)出來(lái)，把?說(shuō)出的東西?再研究”，?親身體驗(yàn)“?研——做—?—思——提?升”這樣一?個(gè)循環(huán)往?復(fù)、螺旋上?升的過(guò)程。?5.進(jìn)一?步探索作業(yè)?設(shè)置方式。?定期舉行作?業(yè)展評(píng)、寫(xiě)?字比賽活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)生?養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)?寫(xiě)的習(xí)慣。?學(xué)校宣傳?窗開(kāi)辟專(zhuān)欄?宣傳特長(zhǎng)學(xué)?生，鼓勵(lì)學(xué)?生有個(gè)性、?有特長(zhǎng)發(fā)展?。6.進(jìn)?一步完善考?核機(jī)制，把?考核作為促?進(jìn)完善提升?的手段，激?發(fā)教師內(nèi)驅(qū)?力，努力提?高工作有效?性。7.?進(jìn)一步加強(qiáng)?衛(wèi)生、環(huán)境?等教育，規(guī)?范做好傳染?病防控工作?，按要求嚴(yán)?格落實(shí)晨檢?制度和因病?缺課上報(bào)制?度，結(jié)合?健康課開(kāi)展?傳染病防控?知識(shí)培訓(xùn)。?（四）扎?實(shí)開(kāi)展教研?，促進(jìn)教師?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?.深入開(kāi)展?審美化的課?堂教學(xué)的研?討。讓課堂?教學(xué)充滿人?文性、情趣?性，通過(guò)審?美化的教學(xué)?目標(biāo)、教學(xué)?手段、教?學(xué)方法、教?學(xué)模式，促?進(jìn)師生和諧?發(fā)展，學(xué)生?從中感受美?、發(fā)現(xiàn)美、?表現(xiàn)美、創(chuàng)?造美。在課?堂中讓學(xué)生?學(xué)得開(kāi)心?，學(xué)得有收?獲。.強(qiáng)?化師資培訓(xùn)?，促使藝術(shù)?教育均衡發(fā)?展。在__?_市級(jí)“蔡?建良美術(shù)名?教師工作室?”的指導(dǎo)下?充分利用鎮(zhèn)?級(jí)名教師?工作室，在?各級(jí)骨干教?師的帶領(lǐng)下?，強(qiáng)化學(xué)校?特色師資隊(duì)?伍的建設(shè)。?深入開(kāi)展專(zhuān)?任教師全員?培訓(xùn)、專(zhuān)題?培訓(xùn)和校?本培訓(xùn)活動(dòng)?，重點(diǎn)加大?校本培訓(xùn)力?度，構(gòu)建校?本培訓(xùn)機(jī)制?，強(qiáng)化校本?培訓(xùn)管理和?考核。加強(qiáng)?青年教師?培養(yǎng)措施，?促進(jìn)青年教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?和自我修煉?，形成優(yōu)秀?教師后備人?才梯隊(duì)。進(jìn)?一步深化“?拔尖人才隊(duì)?伍”建設(shè)?，以“學(xué)科?性、專(zhuān)業(yè)性?”培訓(xùn)為重?點(diǎn)，充分發(fā)?揮骨干教師?示范引領(lǐng)功?能。3.?進(jìn)一步加強(qiáng)?匡亞明教育?思想的研究?力度，使之?在學(xué)校的方?方面面得以?滲透。4?.做好學(xué)校?各級(jí)課題的?管理工作，?定期___?課題組展示?匯報(bào)活動(dòng)，?引導(dǎo)教師_?__課堂的?有效性，形?成科研興?校的良好氛?圍。做好學(xué)?校內(nèi)涵創(chuàng)新?項(xiàng)目的深入?推進(jìn)和有效?引領(lǐng)工作，?形成匡亞明?教育思想研?究的梯隊(duì)，?有計(jì)劃地?進(jìn)行研究，?要立足校本?，著力解決?教學(xué)中的實(shí)?際問(wèn)題。采?用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)?”和“走出?去”的方式?，聘請(qǐng)教研?專(zhuān)家定期?來(lái)校開(kāi)展教?學(xué)研討活動(dòng)?，指導(dǎo)教學(xué)?工作。強(qiáng)化?學(xué)科性的小?課題研究，?以骨干教師?講座、各類(lèi)?展示課等?活動(dòng)為載體?，構(gòu)筑科研?研究平臺(tái)。?5.充分?擴(kuò)大校報(bào)《?太陽(yáng)花》的?功能，加大?教育宣傳力?度，積極投?稿，讓師生?有更多的展?示舞臺(tái)。?（五）加強(qiáng)?特色建設(shè)，?深化學(xué)校內(nèi)?涵發(fā)展.?以“蔡建良?名教師工作?室”為抓手?，以佩爾少?兒藝校、社?團(tuán)活動(dòng)為載?體，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的藝術(shù)?培養(yǎng)，重視?普及工作?，提高普及?質(zhì)量，將藝?術(shù)教育落實(shí)?到每位學(xué)生?，力爭(zhēng)使每?一位學(xué)生都?能具備“體?育、藝術(shù)3?+項(xiàng)目”技?能。.?與德育處一?起___開(kāi)?展好六一藝?術(shù)節(jié)活動(dòng)，?把慶祝六一?兒童節(jié)活動(dòng)?作為展示我?校藝術(shù)教育?成果的平臺(tái)?。3.進(jìn)?一步擴(kuò)大藝?術(shù)考級(jí)隊(duì)伍?，使更多的?學(xué)生加入到?書(shū)畫(huà)、器樂(lè)?等藝術(shù)考級(jí)?隊(duì)伍中來(lái)，?使我校的特?色工作更加?鮮明突出?。4.著?力培養(yǎng)一支?人員強(qiáng)大，?特長(zhǎng)鮮明的?藝術(shù)教師隊(duì)?伍。要求所?有專(zhuān)職音樂(lè)?老師至少熟?練掌握兩項(xiàng)?器樂(lè)演奏技?能，組建?教師樂(lè)隊(duì)，?學(xué)期末舉行?教師器樂(lè)表?演，美術(shù)老?師擅長(zhǎng)兩種?繪畫(huà)技能，?一學(xué)期完成?作品十幅以?上，學(xué)期?末舉行教師?書(shū)畫(huà)展。?5.組建學(xué)?校小足球隊(duì)?，并進(jìn)行科?學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)?取在___?月份___?市小足球比?賽中取得好?成績(jī)。6?.踐行匡亞?明教育思想?，落實(shí)《弟?子規(guī)》學(xué)習(xí)?活動(dòng)，學(xué)唱?孝親歌曲。?7.開(kāi)展?小型多樣的?藝術(shù)活動(dòng)。?利用周五校?電視節(jié)目時(shí)?間進(jìn)行特長(zhǎng)?學(xué)生匯報(bào)活?動(dòng)，如：各?種樂(lè)器的獨(dú)?奏、合奏?、獨(dú)唱、獨(dú)?舞、演唱、?書(shū)畫(huà)等等，?豐富學(xué)生的?藝術(shù)生活，?提高欣賞、?鑒賞的能力?。8.引?導(dǎo)學(xué)生把所?學(xué)知識(shí)向課?外拓展，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新能力。繼?續(xù)認(rèn)真__?_學(xué)生參加?全國(guó)、省、?市各級(jí)小學(xué)?生文藝、?書(shū)畫(huà)等競(jìng)賽?活動(dòng)，力爭(zhēng)?取得優(yōu)異的?成績(jī)。（?六）完善電?教設(shè)施，發(fā)?揮教育技術(shù)?優(yōu)勢(shì).對(duì)?班級(jí)設(shè)施設(shè)?備進(jìn)行更新?，主要以投?影儀燈泡為?主，以老區(qū)?佩爾藝術(shù)樓?的更新為主?。.對(duì)教?師的筆記本?電腦進(jìn)行更?新，首先從?行政筆記本?更新開(kāi)始，?人數(shù)為_(kāi)_?_人（需更?換的為_(kāi)_?_人）。更?新以老筆?記本換新筆?記本的方式?進(jìn)行。3?.做好各室?的設(shè)施設(shè)備?的服務(wù)更新?，包括各類(lèi)?多媒體設(shè)備?。確保信息?化服務(wù)教育?教學(xué)工作正?常進(jìn)行。?4.加強(qiáng)對(duì)?教師的培訓(xùn)?，主要是電?腦使用、白?板、微課、?職稱(chēng)電腦等?，提高教師?信息化水平?。本學(xué)期著?重加強(qiáng)教?師的博客建?設(shè)，讓博客?建設(shè)、網(wǎng)站?建設(shè)成為學(xué)?校發(fā)展的窗?口、鏡子。?讓老師利用?博客、借助?現(xiàn)代化工具?交流、互?助、共同提?高。5.?以課堂為抓?手，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的培訓(xùn)?，同時(shí)加強(qiáng)?興趣小組的?培養(yǎng)，讓一?批有興趣有?特長(zhǎng)的學(xué)生?得到提高發(fā)?展（七）?提高后勤服?務(wù)，不斷優(yōu)?化育人環(huán)境?.嚴(yán)格收?費(fèi)管理，嚴(yán)?格按收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)收費(fèi)，收?費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布?上墻，增強(qiáng)?收費(fèi)工作的?透明度，嚴(yán)?格貫徹"一?費(fèi)制"制?度，不亂收?費(fèi)。在經(jīng)費(fèi)?使用上，嚴(yán)?格采辦手續(xù)?，積極推行?財(cái)務(wù)公開(kāi)，?增強(qiáng)財(cái)務(wù)工?作的透明度?，從學(xué)校實(shí)?際出發(fā)，?做好校長(zhǎng)參?謀。嚴(yán)格核?算，做到合?理開(kāi)支，統(tǒng)?籌兼顧，保?證重點(diǎn)，嚴(yán)?守財(cái)務(wù)制度?，辦事堅(jiān)持?廉潔奉公。?.加強(qiáng)后?勤人員的安?全教育，加?強(qiáng)全體成員?對(duì)校安工程?的認(rèn)識(shí)與指?導(dǎo)，確保_?__年校安?工程能安全?、保質(zhì)、?如期完成，?確保新學(xué)期?的順利開(kāi)學(xué)?。同時(shí)做好?校安工程的?項(xiàng)目的結(jié)算?與竣工驗(yàn)收?及審計(jì)結(jié)算?。3.加?強(qiáng)校產(chǎn)管理?，充分發(fā)揮?資產(chǎn)的功能?作用，進(jìn)一?步明確校產(chǎn)?管理職責(zé)，?做到室室有?人管，處處?有人管；建?立物產(chǎn)保?管使用責(zé)任?制度，堅(jiān)持?誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)?責(zé)保管；誰(shuí)?損壞誰(shuí)負(fù)責(zé)?賠償?shù)脑瓌t?。對(duì)一些損?耗品的領(lǐng)用?、登記與?核銷(xiāo)，做到?合理規(guī)范；?強(qiáng)化