教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(2017年最新版)(二)-10

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(2017年最新版)(二)1、單選題

解決幼小銜接工作的關(guān)鍵在于_____。

A:培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往

B:培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

C:轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)研究，根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，做好過(guò)渡期的教育工作

D:發(fā)展幼兒的人際交往能力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在幼小銜接工作上，只有認(rèn)識(shí)到這一工作的重要性，樹(shù)立正確的觀念，并認(rèn)真研究過(guò)渡期兒童的特點(diǎn)與發(fā)展需要，做好過(guò)渡期的教育工作，才能科學(xué)地、有針對(duì)性地開(kāi)展銜接工作。這是解決幼小銜接問(wèn)題的關(guān)鍵所在。故答案為C。

2、簡(jiǎn)答題

依戀

參考答案:

依戀：是嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向。這個(gè)人主要是母親，也可以是別的撫養(yǎng)者或與嬰兒聯(lián)系密切的人，如家庭其他成員。

3、多選題

皮亞杰概括出了兒童道德認(rèn)知發(fā)展的階段有_____

A:自我中心階段

B:權(quán)威階段

C:可逆性階段

D:公正階段

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

4、填空題

教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、____的溝通能力和促進(jìn)幼兒之間相互溝通的能力。

參考答案:教師與家長(zhǎng)

5、單選題

關(guān)于幼兒對(duì)時(shí)間概念的掌握，下列說(shuō)法正確的是_____。

A:對(duì)一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平高于對(duì)當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)

B:對(duì)一日時(shí)間延伸的認(rèn)識(shí)水平低于對(duì)當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識(shí)

C:對(duì)過(guò)去認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對(duì)未來(lái)的認(rèn)識(shí)水平

D:對(duì)未來(lái)認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平高于對(duì)當(dāng)日的認(rèn)識(shí)水平

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒對(duì)一曰概念的認(rèn)識(shí)不如對(duì)一日內(nèi)時(shí)間順序的認(rèn)識(shí)深。

6、填空題

兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在兒童____和感知覺(jué)方面。

參考答案:語(yǔ)言發(fā)展

本題解釋:

解析：關(guān)鍵期是指兒童在某個(gè)時(shí)期最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)技能或形成某種心理特征，但過(guò)了這個(gè)時(shí)期，發(fā)展的障礙就難以彌補(bǔ)的時(shí)期。兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)方面。

7、單選題

_____是幼兒教師最常用的和最普遍使用的教育教學(xué)方法。

A:直觀形象法

B:語(yǔ)言法

C:角色扮演法

D:表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

8、單選題

赫爾巴特是_____思想的代表。

A:傳統(tǒng)教育

B:現(xiàn)代教育

C:要素教育

D:終身教育

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A

9、多選題

以下屬于幼兒氣質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)的是_____。

A:幼兒氣質(zhì)具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)

B:幼兒氣質(zhì)可以自由塑造

C:生活環(huán)境可以改變幼兒的氣質(zhì)

D:兒童氣質(zhì)影響父母的教養(yǎng)方式

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】ACD。

10、單選題

百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn)，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的_____特點(diǎn)。

A:延續(xù)性

B:多變性

C:穩(wěn)定性

D:可變性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的穩(wěn)定性。

11、單選題

兒童在_____才能在動(dòng)作開(kāi)始前完全用語(yǔ)言表述行動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃。

A:新生兒期

B:幼兒早期

C:幼兒中期

D:幼兒晚期

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：到幼兒晚期，兒童的思維能力才發(fā)展到開(kāi)始用語(yǔ)言表述行動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃。

12、填空題

幼兒期兒童性格的突出特點(diǎn)是好模仿，這種特點(diǎn)在____階段尤為突出。

參考答案:幼兒初期

13、判斷題

幼兒學(xué)習(xí)相對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)而言，有其特殊性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：幼兒的學(xué)習(xí)不僅具有學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，還有其特殊性，具體表現(xiàn)在：（1）幼兒的學(xué)習(xí)主要是在游戲活動(dòng)中進(jìn)行的；（2）幼兒學(xué)習(xí)注重真實(shí)經(jīng)驗(yàn)和主動(dòng)參與；（3）幼兒的學(xué)習(xí)更需要教師的指導(dǎo)。

14、單選題

個(gè)性心理特征不包括_____。

A:需要

B:能力

C:氣質(zhì)

D:性格

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：需要是個(gè)性心理傾向性。

15、多選題

依據(jù)課程目標(biāo)的層次，幼兒園課程計(jì)劃可分為_(kāi)____。

A:學(xué)期計(jì)劃

B:月(周)計(jì)劃

C:學(xué)年計(jì)劃

D:具體活動(dòng)計(jì)劃

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：依據(jù)課程目標(biāo)的層次，幼兒園的課程計(jì)劃可分為學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃、月（周）計(jì)劃和具體活動(dòng)計(jì)劃。

16、判斷題

知覺(jué)是以感覺(jué)為基礎(chǔ)的，是對(duì)感覺(jué)所提供的信息進(jìn)行加工，反映刺激所代表的意義。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：考查知覺(jué)的定義。

17、判斷題

創(chuàng)造性與智力的關(guān)系是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，兩者既有獨(dú)立性，又在某種條件下具有相關(guān)性。

18、單選題

多半建于城鎮(zhèn)、農(nóng)村，附設(shè)在小學(xué)，作息制度仿照小學(xué)進(jìn)行的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是_____。

A:幼兒園

B:托兒所

C:托幼園所一體

D:學(xué)前班

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學(xué)前班多半建于城鎮(zhèn)、農(nóng)村，附設(shè)在小學(xué)，作息制度仿照小學(xué)進(jìn)行。

19、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述家庭教育的特點(diǎn)。

參考答案:

【參考答案】

（1）家庭教育的率先性；（2）家庭交往的密切性；（3）家庭教育內(nèi)容的豐富性和生活性；（4）家庭對(duì)受教育者的控制方式具有多樣性；（5）家庭教育的終身性；（6）父母對(duì)子女影響的深刻性。

20、單選題

人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_____。

A:手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作

B:獨(dú)立性的出現(xiàn)

C:堅(jiān)持性的出現(xiàn)

D:分離焦慮的出現(xiàn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：獨(dú)立性的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展上非常重要的一步，也是人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)。它表明，兒童心理具備了人類(lèi)的一切特點(diǎn)：直立行走，使用工具，用語(yǔ)言交際，能進(jìn)行想象和思維，有了自我意識(shí)。

21、單選題

教師帶幼兒參觀木偶博物館，這屬于_____。

A:家庭與社區(qū)的合作

B:幼兒園和社區(qū)的合作

C:家庭與幼兒園的合作

D:家庭與社會(huì)機(jī)構(gòu)的合作

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

22、單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。

A:—般認(rèn)為，嬰兒對(duì)喂奶姿勢(shì)的再認(rèn)是第一個(gè)條件反射出現(xiàn)的標(biāo)志

B:人工條件反射是在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)提供的剌激反復(fù)作用而建立的條件反射

C:最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射

D:新生兒的習(xí)慣化是不學(xué)而能的

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：新生兒的習(xí)慣化也是學(xué)習(xí)得到的。

23、多選題

幼兒易產(chǎn)生的心理健康問(wèn)題有_____。

A:兒童多動(dòng)綜合癥

B:學(xué)習(xí)困難綜合癥

C:兒童過(guò)度焦慮反應(yīng)

D:兒童厭學(xué)癥

E:兒童強(qiáng)迫行為

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：幼兒易產(chǎn)生的心理健康問(wèn)題有：兒童多動(dòng)綜合癥、學(xué)習(xí)困難綜合癥、兒童過(guò)度焦慮反應(yīng)、兒童厭學(xué)癥和兒童強(qiáng)迫行為。因此，答案選ABCDE。

24、填空題

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十六條規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒____、智力、品德等方面和諧發(fā)展。

參考答案:體質(zhì)

25、單選題

抽象能力明顯萌發(fā)的年齡段是_____。

A:3歲前兒童

B:小班幼兒

C:中班幼兒

D:大班幼兒

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：5~6歲是學(xué)前晚期，即幼兒園大班的年齡，在這一年齡階段，兒童抽象能力明顯萌發(fā)。

26、單選題

在進(jìn)餐前后以及午睡前后播放背景音樂(lè)，這種音樂(lè)活動(dòng)屬于_____。

A:專(zhuān)門(mén)性的音樂(lè)活動(dòng)

B:幼兒自發(fā)的音樂(lè)活動(dòng)

C:強(qiáng)制性的音樂(lè)活動(dòng)

D:滲透性的音樂(lè)活動(dòng)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

27、簡(jiǎn)答題

遵循德育規(guī)律實(shí)施學(xué)前兒童的德育時(shí)需注意哪些？

參考答案:

【參考答案】

人的每一種品德都由知、情、意、行四要素構(gòu)成，但是四種要素的發(fā)展并不是同步的。學(xué)前兒童德育必須從情感人手，重點(diǎn)放在道德行為的形成上。在具體的德育過(guò)程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）由近到遠(yuǎn)，由具體到抽象。必須從培養(yǎng)兒童對(duì)周?chē)娜撕褪挛?、?duì)周?chē)纳畹膼?ài)人手，由近及遠(yuǎn)，逐步擴(kuò)大范圍。

（2）直觀、形象，切忌說(shuō)教，切忌空談。由于兒童的思維能力的局限，德育必須直觀、形象、具體，才容易為兒童所理解和接受。德育中要堅(jiān)決反對(duì)形式主義，空洞的教學(xué)方式是不能達(dá)到真正的效果的。

（3）注意個(gè)別差異。兒童在個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展上存在著個(gè)別差異，因此德育應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地進(jìn)行，以保證每個(gè)兒童的個(gè)性健康發(fā)展。

28、單選題

我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)的主體部分是_____。

A:社區(qū)活動(dòng)中心

B:游戲小組

C:親子班

D:幼兒園

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D

29、單選題

與幼兒園教育相比，家庭教育最突出的特點(diǎn)是_____。

A:多樣性

B:豐富性

C:率先性

D:深刻性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒早期較多受家庭教育的影響，率先性是其最突出的特點(diǎn)，其他幾個(gè)特點(diǎn)是學(xué)校教育體現(xiàn)出來(lái)的。

30、單選題

幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括_____。

A:物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境

B:制度環(huán)境和人文環(huán)境

C:教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境

D:客觀環(huán)境與主觀環(huán)境

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。

31、判斷題

幼兒教育是指0~6歲學(xué)齡前兒童實(shí)施的教育。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：幼兒教育是指對(duì)3~6歲年齡段兒童實(shí)施的教育。

32、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述幼兒人小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

參考答案:

【參考答案】

（1）加強(qiáng)幼兒適應(yīng)小學(xué)所應(yīng)具備的素質(zhì)培養(yǎng)

幼兒進(jìn)入小學(xué)出現(xiàn)不適應(yīng)的因素是多方面的，除需要學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和小學(xué)雙方在環(huán)境、對(duì)幼兒的要求以及教育教學(xué)方法等方面縮小差異外，幼兒自身的素質(zhì)也是適應(yīng)的重要方面。①培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性；②培養(yǎng)獨(dú)立性；

③發(fā)展人際交往能力；④培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)；⑤發(fā)展動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。

（2）做好幼兒人學(xué)前的具體準(zhǔn)備工作

①縮小與小學(xué)差異程度的工作。首先，調(diào)整每日的作息制度；其次，改變活動(dòng)時(shí)環(huán)境的布置。②開(kāi)展適應(yīng)小學(xué)的教育活動(dòng)。首先，開(kāi)展培養(yǎng)進(jìn)人小學(xué)適應(yīng)性方面的教育；其次，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)。③舉行隆重的畢業(yè)典禮。

33、單選題

在同一桌上繪畫(huà)的幼兒，其想象的主題往往雷同，這說(shuō)明幼兒想象的特點(diǎn)是_____。

A:想象無(wú)預(yù)定目的，由外界刺激直接引起

B:想象的主題不穩(wěn)定，想象方向隨外界刺激變化而變化

C:想象的內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系

D:以想象過(guò)程為滿足，沒(méi)有目的性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：同一桌上繪畫(huà)的幼兒想象的主題雷同，說(shuō)明幼兒想象無(wú)預(yù)定目的，由外界刺激直接引起。

34、填空題

《中華人民共和國(guó)教師法》第十七條規(guī)定，教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位____的原則，由學(xué)校和教師簽訂合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。

參考答案:平等

35、單選題

教師結(jié)合本班實(shí)際選擇、組織教材，構(gòu)思教育活動(dòng)過(guò)程的能力是_____。

A:創(chuàng)設(shè)利用環(huán)境的能力

B:科學(xué)研究的能力

C:設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案的能力

D:生活管理的能力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

36、簡(jiǎn)答題

如何防止幼兒注意分散？

參考答案:

【參考答案】

（1）排除無(wú)關(guān)刺激的干擾。教室周?chē)沫h(huán)境盡量保持安靜，教室布置整潔優(yōu)美，教具應(yīng)該密切配合教學(xué)內(nèi)容，不必過(guò)于新奇。

（2）根據(jù)幼兒的興趣和需要組織教育活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近幼兒的生活，應(yīng)是他們關(guān)注和感興趣的事物。

（3）注意教學(xué)的方法，控制教學(xué)時(shí)間。教師在教學(xué)中要采用多樣化的教學(xué)方法，還要控制好活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

（4）妥善地安排教學(xué)環(huán)節(jié)，維護(hù)好課堂紀(jì)律。教師既要維護(hù)好正常的教學(xué)秩序，也要妥善處理一些分散幼兒注意的偶發(fā)事件。

37、單選題

幼小銜接的工作重點(diǎn)應(yīng)該放在幼兒_____方面。

A:人學(xué)的適應(yīng)性

B:增強(qiáng)身體素質(zhì)

C:文化課學(xué)習(xí)

D:社會(huì)性培養(yǎng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼小銜接的工作重點(diǎn)是要解決這一過(guò)程中出現(xiàn)的一系列不適應(yīng)問(wèn)題。

38、單選題

_____的發(fā)生標(biāo)志著兒童的各種認(rèn)識(shí)過(guò)程已經(jīng)齊全。

A:感覺(jué)

B:知覺(jué)

C:記憶

D:思維

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：思維是對(duì)事物概括和間接的反映，比感覺(jué)、知覺(jué)、記憶更高級(jí)。

39、單選題

下列各項(xiàng)表述，_____不表現(xiàn)幼兒語(yǔ)音意識(shí)的產(chǎn)生。

A:對(duì)自己和別人的發(fā)音感興趣，并意識(shí)到自己發(fā)音弱

B:能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸

C:評(píng)價(jià)他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準(zhǔn)確

D:意識(shí)到同音字有不同意義

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸表現(xiàn)的是幼兒的言語(yǔ)能力，不能說(shuō)明語(yǔ)音意識(shí)的產(chǎn)生。

40、單選題

從兒童聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展看，新生兒聽(tīng)覺(jué)的特點(diǎn)是_____。

A:沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)

B:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異小

C:聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異大

D:聽(tīng)覺(jué)沒(méi)有差異

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：新生兒的聽(tīng)力有明顯的個(gè)別差異，可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練得到提高

41、填空題

從記憶的內(nèi)容看，記憶可以分為運(yùn)動(dòng)記憶、情緒記憶、形象記憶和語(yǔ)詞記憶。其中____出現(xiàn)得最早。

參考答案:運(yùn)動(dòng)記憶

42、單選題

某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫(huà)熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是讓幼兒掌握畫(huà)圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的_____。

A:活動(dòng)目標(biāo)

B:近期目標(biāo)

C:中期目標(biāo)

D:遠(yuǎn)期目標(biāo)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：活動(dòng)目標(biāo)指某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)。

43、單選題

20世紀(jì)30年代，我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有_____。

A:張漢良

B:張之洞

C:張宗麟

D:張雪門(mén)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：張雪門(mén)在我國(guó)北方和臺(tái)灣的幼教界有重大影響。

44、判斷題

對(duì)生病兒童進(jìn)行家訪屬于定期家訪。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：教師上門(mén)了解幼兒情況，進(jìn)行針對(duì)性教育，屬于情感性家訪。

45、簡(jiǎn)答題

教育活動(dòng)游戲化

參考答案:

教育活動(dòng)游戲化：就是利用游戲活潑的形式開(kāi)展教育的方法，寓教于樂(lè)。

46、單選題

《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于_____。

A:1小時(shí)

B:2小時(shí)

C:3小時(shí)

D:3.5小時(shí)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下，每天不得少于2小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

47、單選題

當(dāng)教室中一片喧嘩時(shí)，教師突然放低聲音或停止說(shuō)話，會(huì)引起幼兒的注意。這是_____。

A:刺激物的物理特性引起幼兒的無(wú)意注意

B:與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無(wú)意注意

C:在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意

D:利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意

參考答