教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(2017年最新版)(二)-10

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(2017年最新版)(二)1、填空題

知覺的恒常性中最主要的是____的恒常性。

參考答案:視覺

本題解釋:

參考解析：視覺

2、單選題

課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于它們都是_____。

A:受教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的

B:有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的

C:師生共同參與的

D:學(xué)生自愿選擇的

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]課外校外教育是指在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外，利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。課內(nèi)教育是指學(xué)校根據(jù)一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響的教育活動(dòng)。所以，課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于它們都是有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的。

3、單選題

提出教育“心理起源說”的是美國心理學(xué)家_____。

A:孟祿

B:馬斯洛

C:羅杰斯

D:華生

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：美國心理學(xué)家孟祿認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)。成年人的無意識(shí)模仿，于是從心理學(xué)角度提出了“心理起源說”。

4、簡(jiǎn)答題

動(dòng)機(jī)

參考答案:

【答案】動(dòng)機(jī)：是直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)，達(dá)到某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力，也是激勵(lì)人行為的原因，是以需要為基礎(chǔ)的，但動(dòng)機(jī)產(chǎn)生還必須有外部刺激的作用。

5、判斷題

教育的著眼點(diǎn)在于生產(chǎn)力的發(fā)展。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：教育的著眼點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)人。

6、單選題

在小學(xué)階段，學(xué)校不開設(shè)化學(xué)、物理課程，這是受_____。

A:學(xué)生認(rèn)知發(fā)展制約

B:師資力量制約

C:儀器設(shè)備制約

D:課程復(fù)雜性制約

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：小學(xué)階段的學(xué)生還不具備理解化學(xué)、物理這類抽象學(xué)科的能力。

7、單選題

與課堂教學(xué)相比，課外活動(dòng)更有利于_____．

A:發(fā)展學(xué)生個(gè)性

B:促進(jìn)溫故知新

C:加強(qiáng)“教學(xué)相長”

D:堅(jiān)持“循序漸進(jìn)”

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：課外活動(dòng)更有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

8、填空題

學(xué)生具有發(fā)展的____和____。

參考答案:可塑性可能性

本題解釋:

【答案】可塑性、可能性

9、單選題

我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為”學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。

A:陶行知

B:楊賢江

C:徐特立

D:蔡元培

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

10、單選題

下列測(cè)驗(yàn)不屬于人格測(cè)驗(yàn)的是_____。

A:人格調(diào)查表

B:興趣測(cè)驗(yàn)

C:成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)

D:成就測(cè)驗(yàn)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：選項(xiàng)中除了成就測(cè)驗(yàn)是認(rèn)知測(cè)驗(yàn)外，其他測(cè)驗(yàn)都是人格測(cè)驗(yàn)。

11、單選題

我國長期以來的教育傳統(tǒng)是把_____放在中心位置。

A:學(xué)生

B:教材

C:教師

D:教師和學(xué)生

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：傳統(tǒng)教育以教師為中心。故選C。

12、單選題

_____活動(dòng)是學(xué)校教育的中心。

A:上課

B:教學(xué)

C:工作

D:交往

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：教學(xué)是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)。上課是教師教學(xué)的一種形式。

13、單選題

決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是_____。

A:生產(chǎn)力

B:科學(xué)技術(shù)

C:政治經(jīng)濟(jì)制度

D:文化

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在人類社會(huì)中，誰掌握了生產(chǎn)資料的所有權(quán)，掌握了國家政權(quán)，誰就能夠控制精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，誰就能控制學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，并且通過對(duì)教育方針、政策的頒布，教育目的的制定，教育經(jīng)費(fèi)的分配，教育內(nèi)容特別是意識(shí)形態(tài)教育內(nèi)容的規(guī)定，教師和教育行政人員的任命聘用等，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的控制。

14、填空題

按____劃分，可分為正遷移和負(fù)遷移。

參考答案:遷移的性質(zhì)

本題解釋:

【答案】遷移的性質(zhì)

15、填空題

一旦發(fā)現(xiàn)媽媽離開了，暢暢又哭又鬧，這種不愿意離開母親的情緒情感是____。

參考答案:依戀

本題解釋:

參考解析：依戀。解析：依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向．這個(gè)人主要是母親。

16、簡(jiǎn)答題

這是一位青年教師的教學(xué)反思札記：

這是一節(jié)公開課，內(nèi)容是《北大荒的秋天》。當(dāng)學(xué)到北大荒的小河這一段時(shí)，突然有一個(gè)學(xué)生站起來問：“老師，‘明鏡一樣的小河’能換成‘明凈的小河’嗎？”我愣了一下，這個(gè)問題多少讓我覺得有些突然。我沒有直接說不能。于是，我給了大家一個(gè)“提示”，在黑板上寫了“明鏡”和“明凈”。果然，一個(gè)孩子說：“不能，因?yàn)閮蓚€(gè)詞雖然讀音相同，但意思并不相同?！蔽覟轫樌鉀Q難題而沾沾自喜。

下課了，一位有豐富語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)我說：“現(xiàn)在，你看這兩個(gè)詞的可不可以換呢？”我仔細(xì)一想，真的能換！“其實(shí)，這兩個(gè)詞的確可以換，但你可以提醒學(xué)生注意當(dāng)‘明鏡一樣的’換成‘明凈’，才讀得通。當(dāng)然，用‘明鏡’更形象一些。”我慚愧極了，原來我最精彩的地方竟然是自己失誤的地方！

問題：這位年輕教師的失誤給我們帶來的啟示是什么？

參考答案:

作為一名教育工作者，對(duì)于課堂中學(xué)生提出的問題需要冷靜、理智地進(jìn)行思考，并適時(shí)激發(fā)學(xué)生的思維，而不是武斷地下結(jié)論，這樣才能更好地發(fā)揮引導(dǎo)者的作用。

走出失誤來看失誤，有兩點(diǎn)啟示：

1.教師是學(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。這位教師潛意識(shí)里犯了簡(jiǎn)單武斷的錯(cuò)誤。要知道作為一名教育工作者，必須冷靜、理智、思維縝密，只有這樣，才能更好地發(fā)揮一個(gè)引導(dǎo)者的作用，才能敏銳地捕捉各種信息，并恰當(dāng)?shù)靥幚磉@些信息。

2.教師要善于鼓勵(lì)、表揚(yáng)學(xué)生，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

3.應(yīng)進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。要想真正出彩，就要抓住契機(jī)，大膽地讓學(xué)生自己去感悟、辯論，從而也給自己贏得思考的空間。

17、簡(jiǎn)答題

價(jià)值觀

參考答案:

參考解析：價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。它是人們對(duì)社會(huì)存在的反映，是社會(huì)成員用來評(píng)價(jià)行為、事物以及從各種可能的目標(biāo)中選擇自己合意目標(biāo)的準(zhǔn)則。

18、單選題

就動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)而言，“見者易，學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是_____對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要性。

A:言語指導(dǎo)

B:示范

C:練習(xí)

D:反饋

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：“見者易，學(xué)者難”這句話意思是說看著容易，學(xué)起來就難了，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中不要眼高手低，而要通過實(shí)際訓(xùn)練才能較好掌握相關(guān)知識(shí)和技能。具體到動(dòng)作技能學(xué)習(xí)中，強(qiáng)調(diào)的是練習(xí)的重要性。

19、多選題

下列選擇項(xiàng)中屬于道德的特征的有_____。

A:人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象

B:社會(huì)共同性

C:屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)范疇

D:階級(jí)性

E:強(qiáng)制性

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A，B，C，D。參考解析：

ABCD【解析】道德的特征：①道德是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象，是一定社會(huì)為了調(diào)整人們之間的相互關(guān)系而產(chǎn)生的行為規(guī)范或準(zhǔn)則的總和；②道德的社會(huì)共同性；③道德的階級(jí)性；④道德屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)范疇。故選ABCD。

20、單選題

學(xué)生享有_____，因此教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)。

A:人格尊嚴(yán)

B:人身自由

C:身體健康權(quán)

D:隱私權(quán)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：隱私權(quán)指學(xué)生有權(quán)要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關(guān)的信息或生活領(lǐng)域，如教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)或隱私，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等。

21、簡(jiǎn)答題

闡述蘇霍姆林斯基的全面和諧發(fā)展教育理論。

參考答案:

人的全面發(fā)展是馬克思主義教育理論的一個(gè)基本原理。蘇霍姆林斯基根據(jù)蘇聯(lián)社會(huì)的要求和自己的實(shí)踐，提出蘇聯(lián)學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。這是他終生執(zhí)著追求的目標(biāo)，也是他的教育思想的核心。他認(rèn)為全面和諧發(fā)展的人，就是把豐富的精神生活、純潔的道德、健全的體格和諧地結(jié)合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)融為一體的人，是把對(duì)社會(huì)的需求和為社會(huì)勞動(dòng)和諧統(tǒng)一起來的人。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)就必須實(shí)施全面和諧發(fā)展教育，即把教育看作德育、智育、體育、勞動(dòng)教育、美育五部分有機(jī)地相互聯(lián)系并相互滲透的統(tǒng)一整體。

22、單選題

下列不屬于操行評(píng)定的一般步驟的是_____。

A:學(xué)生自評(píng)

B:小組評(píng)議

C:信息反饋

D:統(tǒng)一安排教育活動(dòng)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

23、單選題

_____是幼兒身心健全的基礎(chǔ)。

A:身體健康

B:心理健康

C:思想健康

D:肢體健全

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：。

【命題立意】考查身體健康的意義。

【錯(cuò)因分析】對(duì)幼兒身體健康的意義理解不準(zhǔn)確。

24、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述運(yùn)用講授法的基本要求。

參考答案:

參考解析：（1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。既要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，又要系統(tǒng)、全面；既要使學(xué)生獲得可靠知識(shí)，又要在思想上有提高。

（2）注意啟發(fā)。在講授中善于詰問并引導(dǎo)學(xué)生分析和思考問題，使他們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)積極開展，自覺地領(lǐng)悟知識(shí)。

（3）講究語言藝術(shù)。力圖語言清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、形象、條理清楚、通俗易懂，講授的音量、速度要適度，注意音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫：以姿勢(shì)助說話，提高語言的感染力。

（4）要組織學(xué)生聽講。

25、判斷題

采用問答式進(jìn)行教學(xué)必然是一種啟發(fā)式教學(xué)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】錯(cuò)誤。那種無需學(xué)生動(dòng)腦筋的提問就不是啟發(fā)式教學(xué)。

26、填空題

學(xué)校管理的基本原理包括整體性原理、反饋性原理、民主性原理和____。

參考答案:人本原理

本題解釋:

參考解析：【答案】人本原理

27、簡(jiǎn)答題

注意轉(zhuǎn)移

參考答案:

28、單選題

奧爾夫認(rèn)為，音樂構(gòu)成的第一要素是_____。

A:節(jié)奏

B:旋律

C:歌詞

D:曲調(diào)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：音樂教育家奧爾夫認(rèn)為音樂構(gòu)成的第一要素是節(jié)奏，節(jié)奏好比是骨骼，并且強(qiáng)調(diào)要結(jié)合語言的節(jié)奏、動(dòng)作的節(jié)奏來訓(xùn)練和培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感。

29、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述當(dāng)前班級(jí)管理存在的問題。

參考答案:

（1）由于受到分?jǐn)?shù)壓力和教師權(quán)威的制約，班主任對(duì)班級(jí)實(shí)施管理的方式偏重于專斷型。

（2）班級(jí)管理制度缺乏活力，學(xué)生參與班級(jí)管理的程度較低。

30、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的內(nèi)容。

參考答案:

參考解析：學(xué)?，F(xiàn)行的課外活動(dòng)內(nèi)容，基本上可以分為以下幾類：

（1）科技活動(dòng)；

（2）學(xué)科活動(dòng)：

（3）文體活動(dòng)：

（4）課外閱讀活動(dòng)：

（5）游戲活動(dòng)：

（6）社會(huì)活動(dòng)：

（7）主題活動(dòng)：

（8）勞動(dòng)工藝活動(dòng)。

31、填空題

高級(jí)的社會(huì)性情感可以分為三種，即____、____和____。

參考答案:道德感理智感美感

本題解釋:

【答案】道德感理智感美感

32、單選題

我國第一本《教育心理學(xué)》教科書是廖世承于_____年編寫的。

A:1903

B:1908

C:1913

D:1924

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：1924年，廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書。

33、多選題

班級(jí)管理包括_____等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。

A:提前調(diào)研

B:了解學(xué)生

C:制定計(jì)劃

D:組織實(shí)施

E:評(píng)價(jià)總結(jié)

參考答案:BCDE

本題解釋:

【答案】BCDE。解析：班級(jí)管理一般包括：了解學(xué)生、制定計(jì)劃、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)總結(jié)這幾個(gè)階段。

34、簡(jiǎn)答題

論述幼兒個(gè)別差異的類型

參考答案:

幼兒個(gè)別差異的類型包括：

（1）幼兒智力差異。由于智力是個(gè)體先天稟賦和后天環(huán)境相互作用的結(jié)果，所以個(gè)體智力的發(fā)展存在明顯的差異，智力的個(gè)體差異包括智力發(fā)展水平的差異和智力類型的差異。

（2）幼兒性格差異。性格的個(gè)別差異表現(xiàn)在性格特征差異和性格類型差異兩個(gè)方面。性格特征差異表現(xiàn)在下面四個(gè)方面：①個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征差異，如對(duì)社會(huì)、集體的態(tài)度，對(duì)自己的態(tài)度等；②個(gè)體的理智特征差異；③個(gè)體性格的情緒特征差異；④個(gè)體性格的意志特征差異，如自覺性、果斷性等。性格的類型差異是指一個(gè)人身上所有性格特征的獨(dú)特結(jié)合。根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，性格類型可分為外向型與內(nèi)向型、獨(dú)立性與順從型等。

（3）幼兒性別差異。男女性別差異主要源于社會(huì)實(shí)踐和風(fēng)俗習(xí)慣的不同，取決于他們的社會(huì)地位、教育、種族和職業(yè)。兩三歲的孩子，開始知道自己是男孩還是女孩，漸漸懂得男孩與女孩的區(qū)別。他們通過模仿同性別的人，逐漸出現(xiàn)性別角色的心理萌芽。

（4）幼兒學(xué)習(xí)類型差異。學(xué)習(xí)類型是個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)情境的一種特殊反應(yīng)傾向或習(xí)慣方式，它主要包括認(rèn)知風(fēng)格、學(xué)習(xí)策略、內(nèi)外控制點(diǎn)等。學(xué)習(xí)類型的差異通過個(gè)體的認(rèn)知、情感、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面表現(xiàn)出來。其中，個(gè)體認(rèn)知風(fēng)格的差異主要表現(xiàn)為場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存性、沖動(dòng)型與沉思型等方面。

35、單選題

現(xiàn)代教學(xué)需要構(gòu)建平等、互動(dòng)、共同發(fā)展的師生關(guān)系，以充分體現(xiàn)師生之間的“_____”。

A:教師主體學(xué)生客體性

B:交互主體性

C:學(xué)生主體性

D:教師主體性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

平等、互動(dòng)、共同發(fā)展的師生關(guān)系充分體現(xiàn)師生之間的交互主體性。

36、判斷題

學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起的，它所引起的行為及行為潛能的變化是暫時(shí)的。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)學(xué)習(xí)定義掌握的牢固和嚴(yán)謹(jǐn)程度。

【參考答案】錯(cuò)誤

【名師點(diǎn)睛】學(xué)習(xí)引起的是行為或行為潛能的較為持久的變化，比如個(gè)體學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)說話，在沒有大的變故下這種技能是一直都會(huì)發(fā)揮作用的。因此本題中說學(xué)習(xí)是“暫時(shí)的”變化是不對(duì)的。

37、單選題

紅、橙、黃色使人產(chǎn)生暖的感覺，綠、青、藍(lán)色使人產(chǎn)生冷的感覺，這種現(xiàn)象是_____。

A:感覺適應(yīng)

B:感覺的對(duì)比

C:聯(lián)覺

D:錯(cuò)覺

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

感覺適應(yīng)是指刺激物持續(xù)作用于同一感受器，從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象：感覺對(duì)比是指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象；聯(lián)覺指一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象；錯(cuò)覺指對(duì)客觀事物的歪曲的不正確的知覺。不同的顏色使人產(chǎn)生顏色之外其他的感覺屬于聯(lián)覺．故選C。

38、簡(jiǎn)答題

標(biāo)準(zhǔn)化成績測(cè)驗(yàn)

參考答案:

【答案】標(biāo)準(zhǔn)化成績測(cè)驗(yàn)一般是由學(xué)科專家和測(cè)驗(yàn)編制專家或?qū)ｉT的測(cè)驗(yàn)編制機(jī)構(gòu)，按照一定的程序共同編制的，具有較高的效度和信度的一種測(cè)驗(yàn)方法。其突出優(yōu)點(diǎn)是具有客觀性和可比性。

39、單選題

“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！边@句話_____。

A:主張教學(xué)建立在個(gè)體身上

B:強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程的重要性

C:強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程應(yīng)該是“從做中學(xué)”

D:說明新舊知識(shí)的聯(lián)系和系統(tǒng)化的過程

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：《禮記?中庸》十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！@說的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。它體現(xiàn)的教育思想是學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)的過程。

40、單選題

心理現(xiàn)象主要包括的既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個(gè)方面是_____

A:心理過程和意志過程

B:人格心理和認(rèn)識(shí)過程

C:心理過程和情緒、情感過程

D:心理過程和人格心理

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：心理現(xiàn)象非常復(fù)雜，但從形式上可以歸納為心理過程和人格心理兩個(gè)方面。

41、填空題

氣質(zhì)是一個(gè)人所特有的較穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)的____、____及____方向。

參考答案:速度強(qiáng)度靈活性

本題解釋:

參考解析：

速度強(qiáng)度靈活性

42、填空題

規(guī)定著一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)。任務(wù)。入學(xué)條件。企業(yè)年限以及它們之間關(guān)系的制度——____。

參考答案:學(xué)校教育制度

本題解釋:

【答案】學(xué)校教育制度

西歐中世紀(jì)早期的教會(huì)學(xué)校主要學(xué)習(xí)神學(xué)和七藝，七藝包括{##}

43、單選題

集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經(jīng)驗(yàn)_____。

A:馬卡連柯

B:加里寧

C:烏申斯基

D:贊科夫

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

44、填空題

柯爾伯格發(fā)現(xiàn)兒童的道德發(fā)展普遍經(jīng)歷了三種水平，分別是____、____和后習(xí)俗水平。

參考答案:前習(xí)俗水平習(xí)俗水平

本題解釋:

參考解析：

前習(xí)俗水平習(xí)俗水平

45、單選題

因材施教的原則反映了人的身心發(fā)展的_____。

A:階段性

B:不平衡性

C:個(gè)別差異性

D:順序性

參考