第二學(xué)期初中語文教研組工作計(jì)劃工作安排

第5頁共5頁第二學(xué)期初中語文教研組工作計(jì)劃工作安排?本學(xué)期根據(jù)?學(xué)校工作計(jì)?劃認(rèn)真貫徹?新課程改革?精神，全方?位推行創(chuàng)新?教育，全面?實(shí)施課程改?革實(shí)驗(yàn)方案?，為了提高?教育質(zhì)量和?教學(xué)質(zhì)量，?制訂本學(xué)期?工作計(jì)劃:?一、工作?思路本學(xué)?期主要工作?以學(xué)習(xí)新“?課標(biāo)”、實(shí)?踐新理念為?中心，加深?教師對(duì)現(xiàn)代?教育觀念和?課程改革的?認(rèn)識(shí)和理解?；以研究本?學(xué)科教學(xué)、?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)，?在課堂中體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位。?二、主要工?作、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?從思想上、?政治上進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)教研?的重要意義?，___教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育法、心?理學(xué)，為更?好地進(jìn)行素?質(zhì)教育打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。、繼續(xù)?開展教研活?動(dòng)，更新教?育觀念。教?師要轉(zhuǎn)變教?育觀念，“?積極倡導(dǎo)自?主、合作、?探究學(xué)習(xí)方?式”、“努?力建設(shè)開放?而有活力的?語文課程”?是新的語文?課程標(biāo)準(zhǔn)提?出的兩個(gè)基?本理念，這?必將引起我?們的語文教?學(xué)新的變革?。我們每個(gè)?語文教師要?樹立正確的?教學(xué)觀念，?正確把握語?文教育的特?點(diǎn)，積極開?發(fā)和利用語?文課程資源?，讓自主、?合作、探究?的學(xué)習(xí)方式?滲透到我們?語文教學(xué)的?每個(gè)環(huán)節(jié)，?積極探索出?全新的語文?學(xué)科教學(xué)模?式。我們教?研組這學(xué)期?將經(jīng)常深入?課堂，__?_教師共同?研究語文教?學(xué)，通過研?討會(huì)、講座?、課題研究?、___備?課等形式，?尋求一條具?有我校特色?，又富有時(shí)?代特征的語?文教學(xué)新路?。___?教師利用例?會(huì)學(xué)習(xí)、自?學(xué)、講座、?研討等形式?，學(xué)習(xí)教育?政策法規(guī)、?現(xiàn)代教育理?論、教育思?想和教育技?術(shù)，提高自?身的創(chuàng)新能?力。常規(guī)?教研活動(dòng)圍?繞新教材實(shí)?驗(yàn)展開。在?學(xué)校指導(dǎo)小?組領(lǐng)導(dǎo)下，?分組開展以?教研組、備?課組為單位?的___備?課活動(dòng)，倡?導(dǎo)教師深入?鉆研教材、?鉆研學(xué)法與?教法，突破?傳統(tǒng)的“重?結(jié)果輕過程?”的教學(xué)模?式。課程標(biāo)?準(zhǔn)要落實(shí)到?位，我們語?文組將不局?限于對(duì)“備?課、批改、?輔導(dǎo)”等常?規(guī)的管理。?就新教材而?言，它具有?較強(qiáng)的開放?性和彈性，?給了我們教?師開發(fā)、選?擇的空間。?為學(xué)生的學(xué)?習(xí)也提供了?選擇和拓寬?的空間。語?文教師應(yīng)高?度重視課程?資源的開發(fā)?和利用，創(chuàng)?造性地開展?各類活動(dòng)，?并結(jié)合學(xué)生?實(shí)際情況，?開展綜合性?學(xué)習(xí)。3?、加強(qiáng)對(duì)閱?讀和寫作教?學(xué)研究的力?度。引導(dǎo)教?師以努力提?高學(xué)生的閱?讀分析能力?為教學(xué)突破?口，深入鉆?研教材，努?力提高課堂?教學(xué)效率。?開展以創(chuàng)新?為主題的作?文教學(xué)研究?，努力探索?作文教學(xué)規(guī)?律，提高作?文教學(xué)質(zhì)量?。___學(xué)?生積極參加?各種競(jìng)賽競(jìng)?賽。教研組?要積極配合?學(xué)校工作，?與教導(dǎo)處一?起搞好本學(xué)?期的演講、?征文比賽。?還要積極_?__學(xué)生參?加校以上級(jí)?別的各種演?講、征文比?賽4、強(qiáng)?化對(duì)___?備課的管理?。有效的_?__備課活?動(dòng)，是發(fā)揮?群體優(yōu)勢(shì)，?提高備課質(zhì)?量的重要途?徑。要落實(shí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?精神搞好新?課程改革實(shí)?驗(yàn)，使用好?新教材，_?__備課的?作用顯得格?外重要。這?一學(xué)期我們?教研組將針?對(duì)不同年級(jí)?段開展盡可?能多的__?_備課活動(dòng)?。采用“教?研組定內(nèi)容?，分頭準(zhǔn)備?-個(gè)人鉆研?備課-一人?主講，__?_討論-深?化吸收，形?成共識(shí)”的?操作程序，?使___備?課做到有計(jì)?劃、有準(zhǔn)備?、有檢查、?有總結(jié)、有?效果。把新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?理念和精神?落實(shí)到教學(xué)?過程中去。?5、抓好?教師教學(xué)基?本功督查工?作。___?進(jìn)行新課程?新理念下的?教與學(xué)整體?設(shè)計(jì)評(píng)比工?作。6、?繼續(xù)開展自?由聽課、評(píng)?課活動(dòng)，形?成更為濃厚?的教研風(fēng)氣?，在評(píng)課這?方面要有重?大突破，不?要只停留在?聽課上，各?位教師都要?積極發(fā)言，?互相促進(jìn)，?共同提高。?7、__?_好各項(xiàng)評(píng)?比活動(dòng)。積?極參與校際?活動(dòng)，__?_教師參加?各級(jí)中學(xué)語?文優(yōu)質(zhì)課選?拔及評(píng)比工?作，為學(xué)校?在語文教研?活動(dòng)和競(jìng)賽?活動(dòng)等重大?活動(dòng)中爭(zhēng)得?更多發(fā)言的?機(jī)會(huì)，并為?全校的語文?教學(xué)做出自?己應(yīng)盡的職?責(zé)。8、?努力營(yíng)造教?學(xué)教研風(fēng)氣?，借以帶動(dòng)?教師撰寫教?學(xué)教研論文?，使本組的?教學(xué)教研的?水平能上一?個(gè)新臺(tái)階。?根據(jù)學(xué)校的?安排，要求?教師學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育技術(shù)?，要參加計(jì)?算機(jī)培訓(xùn)，?積極學(xué)習(xí)課?件制作。?9、繼續(xù)開?展專題活動(dòng)?，提高學(xué)習(xí)?效率，切實(shí)?減輕學(xué)生負(fù)?擔(dān)。本學(xué)期?要再繼續(xù)爭(zhēng)?取。騰出自?習(xí)一至兩節(jié)?課的時(shí)間走?進(jìn)圖書，以?擴(kuò)大學(xué)生的?知識(shí)面和提?高學(xué)生的寫?作水平，擴(kuò)?大學(xué)生的知?識(shí)面和提高?學(xué)生的寫作?水平是語文?組的頭等大?事，一定要?當(dāng)做大事來?爭(zhēng)取。0?、教研組要?積極配合學(xué)?校工作，與?教導(dǎo)處一起?搞好本學(xué)期?的其他的相?關(guān)工作。?工作安排?二、___?月份、制?訂并交流個(gè)?人教學(xué)工作?計(jì)劃，了解?教研活動(dòng)要?求、做好?語文教研組?第一次業(yè)務(wù)?檢查工作。?3、__?_教師學(xué)習(xí)?《語文新課?程標(biāo)準(zhǔn)》。?4、各年?級(jí)組安排各?班建立語文?課外活動(dòng)興?趣小組。?___月份?、開展語?文課堂學(xué)習(xí)?活動(dòng)“一人?一課”。（?第六周聽符?明華老師語?文課一節(jié)。?第七周聽?何勤老師語?文課一節(jié)。?第八周聽?陳素芳老師?語文課一節(jié)?。第十四?周聽朱俊東?老師語文課?一節(jié)。其它?周對(duì)口聽課?。、舉行?各年級(jí)語文?基本能力競(jìng)?賽活動(dòng)。?3、開展尊?師、守紀(jì)、?愛?；顒?dòng)，?開展評(píng)課活?動(dòng)4、各?年級(jí)舉行學(xué)?科競(jìng)賽，教?研組開展“?教法、學(xué)法?”研討活動(dòng)?。5、舉?辦讀書活動(dòng)?、征文比賽?、演講比賽?6、做好?期中考試工?作，___?語文組教師?做好考試的?分析、總結(jié)?工作。_?__月份?、抓好九年?級(jí)的語文總?復(fù)習(xí)工作。?、___?教師聽課、?評(píng)課。3?、第二輪業(yè)?務(wù)檢查4?、對(duì)學(xué)生的?閱讀與寫作?進(jìn)行調(diào)研。?繼續(xù)舉行各?年級(jí)語文基?本能力競(jìng)賽?活動(dòng)。六?、___月?份、配合?校長(zhǎng)室、教?導(dǎo)處開展檢?查