醫(yī)院年度培訓(xùn)計(jì)劃（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)醫(yī)院年度培訓(xùn)計(jì)劃為?了更好地提?高護(hù)士應(yīng)急?救治能力和?水平，及時(shí)?、有效地?fù)?救急、危、?重傷病員，?結(jié)合醫(yī)院實(shí)?際情況提出?___年度?護(hù)理應(yīng)急援?助小組年度?培訓(xùn)計(jì)劃如?下:一、?培訓(xùn)時(shí)間?常規(guī):每年?培訓(xùn)兩次?臨時(shí):根據(jù)?臨時(shí)要求通?知二、培?訓(xùn)地點(diǎn):根?據(jù)臨時(shí)要求?通知三、?___結(jié)構(gòu)?1、應(yīng)急?援助培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?:胡麗萍、?趙祥愛(ài)秘書(shū)?:楊慧萍?2、培訓(xùn)老?師應(yīng)急援?助小組培訓(xùn)?組成員:胡?麗萍、趙祥?愛(ài)、楊慧萍?、劉秀紅、?包菊梅、劉?安云3、?培訓(xùn)人員(?另附___?和___)?①___?年度新上報(bào)?的護(hù)理應(yīng)急?援助小組成?員③病區(qū)?護(hù)士長(zhǎng)四?、培訓(xùn)項(xiàng)目?1.心肺?復(fù)蘇術(shù)及團(tuán)?隊(duì)配合2?.電除顫術(shù)?3.心電?監(jiān)護(hù)4.?吸痰5.?氧氣吸入?6.靜脈通?道建立7?.簡(jiǎn)易呼吸?器的使用?8.輸液泵?的使用9?.微量泵的?使用10?.心電圖機(jī)?的使用1?1.20個(gè)?應(yīng)急預(yù)案?五、培訓(xùn)形?式講課、?操作、自學(xué)?、現(xiàn)場(chǎng)演練?第一階段?:___項(xiàng)?急救設(shè)備的?使用和心肺?復(fù)蘇技術(shù)培?訓(xùn)①徒手?心肺復(fù)蘇、?②非同步電?除顫、③心?電圖描記、?④吸痰、⑤?呼吸氣囊輔?助呼吸、⑥?氧氣吸入。?第二階段?:急救現(xiàn)場(chǎng)?情境模擬培?訓(xùn)心肺腦?復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)配?合;火災(zāi)?、停電、停?氧應(yīng)急演練?;緊急狀?況下護(hù)理人?員調(diào)配現(xiàn)場(chǎng)?演練六、?培訓(xùn)評(píng)價(jià)?理論考試、?操作抽考?七、___?與實(shí)施流程?1、護(hù)理?部負(fù)責(zé)制定?年度培訓(xùn)計(jì)?劃、制作《?宣城地區(qū)人?民醫(yī)院護(hù)理?應(yīng)急援助小?組年度培訓(xùn)?計(jì)劃》。?2、護(hù)理應(yīng)?急援助小組?培訓(xùn)組負(fù)責(zé)?制定復(fù)訓(xùn)安?排表，制作?課件、錄像?或練習(xí)題，?實(shí)施培訓(xùn)/?復(fù)訓(xùn)項(xiàng)目，?完成教學(xué)記?錄和登記培?訓(xùn)卡。3?、護(hù)理部負(fù)?責(zé)準(zhǔn)備培訓(xùn)?物品:急救?設(shè)備、模擬?人、培訓(xùn)登?記表等，護(hù)?理部協(xié)調(diào)解?決相關(guān)問(wèn)題?。4、各?護(hù)士長(zhǎng)督促?本部門(mén)人員?按時(shí)參加培?訓(xùn)，本科室?人員出勤率?列入護(hù)士長(zhǎng)?年度考核項(xiàng)?目。5.?附護(hù)理應(yīng)急?援助小組組?成___及?___，并?發(fā)放到各科?6.附護(hù)?理應(yīng)急援助?小組啟用流?程表，并發(fā)?放至各科醫(yī)院年度培訓(xùn)計(jì)劃（二）為了規(guī)范?有序開(kāi)展醫(yī)?院安全知識(shí)?及應(yīng)急技能?培訓(xùn)，提高?全院職工衛(wèi)?生應(yīng)急意識(shí)?，充實(shí)衛(wèi)生?應(yīng)急知識(shí)，?增強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)?急綜合處理?能力，結(jié)合?我院實(shí)際特?制定___?中醫(yī)醫(yī)院安?全知識(shí)及應(yīng)?急技能培訓(xùn)?及考核計(jì)劃?一.應(yīng)急?培訓(xùn)計(jì)劃:?1、培訓(xùn)?目標(biāo):通過(guò)?培訓(xùn)提高醫(yī)?務(wù)人員應(yīng)對(duì)?___能力?，培養(yǎng)一支?訓(xùn)練有素，?作風(fēng)優(yōu)良的?應(yīng)急救援隊(duì)?伍，使應(yīng)急?救援工作令?病人滿(mǎn)意，?令社會(huì)滿(mǎn)意?。2、培?訓(xùn)方法:通?過(guò)院內(nèi)專(zhuān)題?培訓(xùn)，輔以?場(chǎng)景模擬，?實(shí)戰(zhàn)演練等?多種形式開(kāi)?展培訓(xùn)，做?到集中與在?崗自學(xué)相結(jié)?合，現(xiàn)場(chǎng)處?置培訓(xùn)與理?論學(xué)習(xí)相結(jié)?合，采取多?種靈活方式?，提高培訓(xùn)?效果。3?、培訓(xùn)內(nèi)容?:醫(yī)務(wù)科對(duì)?全院在職在?崗醫(yī)生進(jìn)行?應(yīng)急理論及?急救技能的?培訓(xùn);護(hù)理?部對(duì)全院在?職在崗護(hù)士?進(jìn)行護(hù)理應(yīng)?急救護(hù)系統(tǒng)?理論及護(hù)理?急救技術(shù)的?培訓(xùn);保衛(wèi)?科對(duì)全院在?職在崗職工?進(jìn)行消防安?全知識(shí)及技?能的培訓(xùn);?醫(yī)院公共衛(wèi)?生科對(duì)全院?全體中層干?部進(jìn)行__?_應(yīng)對(duì)措施?的培訓(xùn)，對(duì)?全體醫(yī)護(hù)人?員進(jìn)行手足?口病及傳染?病知識(shí)的培?訓(xùn)。醫(yī)院年度培訓(xùn)計(jì)劃（三）一?、培訓(xùn)目標(biāo)?和具體要求?(一)目?標(biāo)提高衛(wèi)?生應(yīng)急專(zhuān)業(yè)?人員的應(yīng)急?處置能力;?提高醫(yī)療衛(wèi)?生應(yīng)急意識(shí)?和常識(shí);提?高社會(huì)公眾?的自我防范?意識(shí)和自救?、互救能力?。從而達(dá)到?提早預(yù)防、?有效應(yīng)對(duì)突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件之目的?。(二)?培訓(xùn)時(shí)間:?每年不少?于20學(xué)時(shí)?。培訓(xùn)方式?:每年集中?培訓(xùn)___?次，以科室?日常培訓(xùn)為?主。(三?)培訓(xùn)對(duì)象?:衛(wèi)生應(yīng)?急專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍?成員和護(hù)士?應(yīng)急庫(kù)成員?。(四)?培訓(xùn)內(nèi)容:?各類(lèi)應(yīng)急?預(yù)案的主要?內(nèi)容及實(shí)施?程序;突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件和救災(zāi)防?病相關(guān)信息?報(bào)告管理規(guī)?范;衛(wèi)生應(yīng)?急專(zhuān)業(yè)知識(shí)?和技能，重?點(diǎn)急性傳染?病，不明原?因中毒、核?和輻射損傷?，、個(gè)人安?全防護(hù)知識(shí)?等;現(xiàn)場(chǎng)流?行病學(xué)調(diào)查?及處理方法?、標(biāo)本采集?等。(五?)培訓(xùn)方式?:采取專(zhuān)題?培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)?交流等形式?進(jìn)行。二?