第6課《戊戌變法》教學(xué)設(shè)計(jì)

3、認(rèn)識(shí)戊戌變法的愛國進(jìn)步意義和思想啟蒙作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】教學(xué)難點(diǎn)：戊戌變法失敗的原因和歷史意義?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入：課件展示：??簽訂后國人痛哭失聲，捶足頓胸，深受刺激的??——戊戌變法。今天我們就共同來學(xué)習(xí)和探討這段歷史。一、維新變法運(yùn)動(dòng)的興起1、維新變法興起的背景〔指導(dǎo)學(xué)生閱讀〕思考：維新變法運(yùn)動(dòng)興起的背景是什么？2、維新派開展的變法活動(dòng)大的是1895年康有為、梁?jiǎn)⒊I(lǐng)導(dǎo)、發(fā)起的什么事件？從而認(rèn)識(shí)以康有為為首的資產(chǎn)階級(jí)維新派的思想主張。車〞“〞?！皑暤闹苯悠鹨蚴鞘裁矗扛驹蚴鞘裁?？產(chǎn)生了怎樣的影響？亡政治運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志。它揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。體。〔2〕創(chuàng)辦報(bào)刊、成立學(xué)堂、學(xué)會(huì)二、百日維新“亡國之君〞，讓康有為全面籌劃變法。師生互動(dòng)，逐條分析變法的內(nèi)容：〔1獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)造創(chuàng)造是指要推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)開展。維新派通過這四方面的措施要到達(dá)什么目的？由此課看出戊戌變法是一場(chǎng)什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)？圖像和臨刑前的豪言壯語。會(huì)失敗呢？1898年是舊歷戊戌年，因此稱這次變法為戊戌變法，又因這次變法從1898年6月11日到9月21日歷時(shí)103天，所以又稱“百日維新〞?！八赖闷渌暎坎辉柑幼?。[師生互動(dòng)，討論探究]教師：譚嗣同的死值得嗎？學(xué)生1：不值得，是因?yàn)樘幼吆筮€可保存實(shí)力繼續(xù)斗爭(zhēng)，不應(yīng)該做這樣的犧牲。學(xué)生2：值得，是因?yàn)樽T嗣同用他的獻(xiàn)身精神鼓勵(lì)后人繼續(xù)斗爭(zhēng)?！睬楦猩A，鼓勵(lì)學(xué)生為民族的振興而奮斗〕教師：維新派與洋務(wù)派思想主張有什么異同學(xué)生：……教師歸納：①相同點(diǎn)：都主張向西方學(xué)習(xí)，引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵；主張創(chuàng)辦新式學(xué)校，培養(yǎng)人才。級(jí)屬性的差異。教師：光緒帝是不是一個(gè)維新派？學(xué)生：……“亡國之君〞教師：維新派是否反對(duì)封建制度？是否反對(duì)清政府的統(tǒng)治？學(xué)生：……三、戊戌變法的性質(zhì)及歷史意義會(huì)失?。繌闹械贸鍪裁唇Y(jié)論？學(xué)生：……[小結(jié)]四、作業(yè)布置1、出示訓(xùn)練題，學(xué)生練習(xí)穩(wěn)固2、課后思考：為什么說戊戌變法既是一次愛國運(yùn)動(dòng)，又是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)？第6??科舉制：舉人——梁?jiǎn)⒊悴拧涤袨?一、維新變法運(yùn)動(dòng)的興起1、維新變法興起的背景2、維新派開展的變法活動(dòng)〔2〕創(chuàng)辦報(bào)刊、成立學(xué)堂、學(xué)會(huì)二、百日維新1、變法的時(shí)間2、變法的內(nèi)容三、戊戌變法的性質(zhì)及歷史意義1、性質(zhì)2、歷史意義教學(xué)反思1、本課導(dǎo)入時(shí)學(xué)生感到新穎，多媒體的輔助，吸引了學(xué)生注意力，激發(fā)了印象深刻，可以提高學(xué)生綜合概括能力。3、在學(xué)習(xí)歷史中，今人更智慧，祖國更強(qiáng)大，雖然康、梁、譚等的維新富要勇于探索，銳意進(jìn)取，永遠(yuǎn)與時(shí)俱進(jìn)！4、本堂改變了以