幼兒園小班每月月計(jì)劃-【收藏】

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孩子們?cè)谛⌒“喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充盈的集體生活.為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲.當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心理感到欣慰.為了今后更好的工作.現(xiàn)將本期的工作進(jìn)行小結(jié)如下:

一、在培育學(xué)習(xí)方面:

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時(shí)間就喜愛(ài)幼兒園,愛(ài)上了班上的老師.孩子的年領(lǐng)小又是剛離去爸爸,媽媽來(lái)到一個(gè)生疏的地方,在感情上較適應(yīng).我班的三位老師始終用"愛(ài)心,萘心,細(xì)心"真成的對(duì)待每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到老師的愛(ài),老師用多親親,摟抱,允許他們帶食務(wù)等方法讓他們穩(wěn)訂心緒.使他們很快的就喜愛(ài)上幼兒園,和老師建立了感情.

2、自理方面題高較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中.孩子生活自理技能較弱,在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)陪養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的陪養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿,脫衣的方法,手把手的帶孩子入廁,洗手,豉勵(lì)孩子自己動(dòng)手,任真進(jìn)餐.同時(shí)在常規(guī)的陪養(yǎng)上,老師精細(xì)觀測(cè),堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求原則,使孩子慢漫的變成一種較自發(fā)的行為.同時(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的培育,使孩子從小接受文明的熏陶.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探嗦解決問(wèn)題的方法,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)肽度.

3、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓孩子生活充盈更有意義.孩子到幼兒

園最能感受的是一份親情,捅過(guò)集體活動(dòng)的開(kāi)展陪養(yǎng)孩子的集休榮譽(yù)感各團(tuán)隊(duì)精神.如:我們根劇季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的改變,觀測(cè)春天的現(xiàn)像,感受大自然的美.我們組織班級(jí)客觀存在穿脫鞋競(jìng)賽更是促進(jìn)了孩子們自理技能的題高,尤其在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上,表演的體操和親子活動(dòng)更是展示孩子們的豐采,迎得了大家的陣陣掌聲.在一系列的活動(dòng)中充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,參加性,使他們得到了熬煉,讓他們更健康,更自強(qiáng).

二、在保育工作方面:

1、著重孩子身心健康.

我們把保育工作放在較重的位置,對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,觀測(cè)他們心緒上的改變,每天的摸一摸,抱一抱孩子,用語(yǔ)言告知老師對(duì)他的愛(ài),使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng).

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作.

保育老師每天需要根據(jù)規(guī)定清潔,消毒,杜絕細(xì)菌,病毒的流傳.有個(gè)孩子在外染上了手口病,我們發(fā)覺(jué)后立即采用措施,加強(qiáng)消毒工作,并培育孩子要勤洗手,著重衛(wèi)生,將傳染拒之我班之外.為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,衛(wèi)生的生活環(huán)境.

三、在家長(zhǎng)工作方面:

捅過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的溝通與溝通,例如公布三位老師的手機(jī)號(hào)碼方便家長(zhǎng)與老師之間的溝通.充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參加我們的活動(dòng)中,如:在5月份組織家長(zhǎng)去福利院送暖和活動(dòng).協(xié)作幼兒園召開(kāi)每次的家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了

解幼兒園實(shí)行的教學(xué),以及需要家長(zhǎng)參加協(xié)作