近五廣東高考物理試題特點(diǎn)及備考策略（）廣東省教育廳物理高考教研會(huì)3月

近五年廣東高考物理試題特點(diǎn)

及2010年高考備考策略編輯ppt特點(diǎn)一：堅(jiān)持物理學(xué)史的考查情感態(tài)度價(jià)值觀物理與文化從物理學(xué)家的工作、生活和成長(zhǎng)歷程中了解科學(xué)精神和科學(xué)方法是文化素養(yǎng)的基本要素之一編輯ppt特點(diǎn)二：善于從教材中選取素材

07/3-3/第三章/第一節(jié)/資料活頁(yè)07/3-5/第三章/第一節(jié)/交流與討論08/3-1/第三章/第六節(jié)/正文08/3-3/第一章/第四節(jié)/實(shí)踐與拓展09/3-1/第三章/第六節(jié)/正文高空投物09/必修2/第一章/引言/第四節(jié)/實(shí)踐與拓展教材是傳播知識(shí)的文獻(xiàn)、是學(xué)生閱讀的文本、教與學(xué)的載體，教材的內(nèi)容雖然是既定的、現(xiàn)成的，但教材所選編的內(nèi)容一定是最通識(shí)、最基礎(chǔ)和最經(jīng)典的。編輯ppt特點(diǎn)三：重視物理圖象的考查以選擇題方式全面考查v—t圖象（每年一道題）以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方式考查相關(guān)函數(shù)圖象08/熱敏電阻實(shí)驗(yàn)08/探究動(dòng)能定理09/探究動(dòng)能定理09/測(cè)金屬電阻率從圖象中獲取信息070908年高考題

分段討論與作圖

涉及識(shí)圖、辨圖、用圖和作圖等對(duì)圖象的各種能力要求編輯ppt特點(diǎn)四：突出“學(xué)以致用”與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系與日常生活實(shí)際相聯(lián)系結(jié)合前沿科技關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)如：節(jié)能減排、清潔能源、人造太陽(yáng)、風(fēng)力發(fā)電、遠(yuǎn)距離送電、電梯中的物理、游樂(lè)場(chǎng)中的物理、電冰箱、人造地球衛(wèi)星、傳感器、光導(dǎo)纖維、……等等編輯ppt特點(diǎn)五：通過(guò)判斷與討論考查能力⑴要使該液滴能從兩板間射出，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化率K應(yīng)滿足什么條件？Bd122005年液滴出來(lái)的方式有三種可能：（1）貼著2板水平出來(lái)（2）在1、2板間的某個(gè)位置出來(lái)（3）在1板右邊緣出來(lái)2007年（3）探討在金屬棒滑到圓弧底端進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B0的一瞬間，回路中感應(yīng)電流的大小和方向。金屬棒下落的高度決定回路中感應(yīng)電流的大小和方向從結(jié)果到條件從條件到結(jié)果編輯ppt2008年（2）討論兩球能否在OB區(qū)間內(nèi)再次發(fā)生碰撞。要考慮兩個(gè)問(wèn)題（1）P2在OB內(nèi)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；（2）在這段時(shí)間內(nèi)P1能否追上P2條件結(jié)果2009年（2）根據(jù)AB與C的碰撞過(guò)程分析K的取值范圍，并討論與C碰撞后AB的可能運(yùn)動(dòng)方向。

AB與C碰后有三種可能：（1）反彈（2）向右運(yùn)動(dòng)一起向右運(yùn)動(dòng)C在前AB在后向右運(yùn)動(dòng)且C的速度大條件結(jié)果

對(duì)物理問(wèn)題及其結(jié)果進(jìn)行分析、判斷與討論，既是一種能力，也是一種科學(xué)態(tài)度編輯ppt特點(diǎn)六：實(shí)驗(yàn)中“有效數(shù)字”的考查廣東高考物理試題的幾點(diǎn)啟示立足基礎(chǔ)、

不避常規(guī)如：前面兩道計(jì)算題基本上是物理公式的套用突出物理思維、

體現(xiàn)能力立意如：后面兩道計(jì)算題要判斷、分析與討論預(yù)測(cè)：第一道計(jì)算題第二道計(jì)算題堅(jiān)持多年來(lái)形成的廣東試題特色試題難度不大物理味很濃強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)知識(shí)點(diǎn)的組合編輯ppt2010年高考物理備考策略一、實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)抓核心力學(xué)實(shí)驗(yàn)圍繞“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”來(lái)復(fù)習(xí)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證牛頓第二定律探究動(dòng)能定理驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律編輯ppt原理：打點(diǎn)計(jì)時(shí)記錄了軌跡，同時(shí)也就可以求得點(diǎn)間的距離記錄了點(diǎn)與點(diǎn)之間所用的時(shí)間使用：使用怎樣的電源注意事項(xiàng)常見(jiàn)故障紙帶的處理：刻度尺的使用st0vt0at0編輯ppt電學(xué)實(shí)驗(yàn)圍繞“電路”來(lái)復(fù)習(xí)測(cè)定金屬的電阻率測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻描繪小電珠的伏安特性曲線練習(xí)多用表的使用（測(cè)電路電壓、電流；測(cè)電阻時(shí)要注意與電路斷開）傳感器的簡(jiǎn)單使用（傳感器是將非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的一種儀器）編輯ppt電源部分電壓調(diào)節(jié)部分被測(cè)量部分滑動(dòng)變阻器的限流連接滑動(dòng)變阻器的分壓連接電流表的外接法電流表的內(nèi)接法一個(gè)電路有三部分組成考查方式有：實(shí)驗(yàn)儀器的選擇關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)物連圖讀取數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)處理與誤差分析UI0編輯ppt二、計(jì)算題解答講套路高考物理計(jì)算題的兩種類型（1）已知與求解的問(wèn)題都非常清楚（2）已知含糊，求解的問(wèn)題非常明確處理方法一般是用分步追問(wèn)法這類試題的特征是過(guò)程非常明顯這類試題的特征是存在多種可能因素：種兩有法方的題問(wèn)類這理處探試設(shè)假是一論討類分是一編輯ppt（1）例：如圖所示在同一豎直平面上，質(zhì)量為2m的小球靜止在光滑斜面的底部，斜面高度為H=2L，小球受到彈簧的彈性力作用后，沿斜面向上運(yùn)動(dòng)。離開斜面后，達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)與靜止懸掛在此處的小球B發(fā)生彈性碰撞，碰撞后球B剛好能擺到與懸點(diǎn)O同一高度，球A沿水平方向拋射落在水平地面C上的P處，O點(diǎn)的投影O′與P的距離為L(zhǎng)/2。已知球B的質(zhì)量為m，懸線長(zhǎng)L，視兩球?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力。AHO/OBLPC已知與求解問(wèn)題明確型編輯ppt5。與B球相碰后，A球做什么運(yùn)動(dòng)？B球做什么運(yùn)動(dòng)？遵循什么樣的規(guī)律？1。彈簧對(duì)小球A做功，小球A做什么運(yùn)動(dòng)？3。斜拋到最高點(diǎn)有什么特點(diǎn)？4。彈性正碰有什么特征？2。小球A的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中遵循什么規(guī)律？斜拋運(yùn)動(dòng)機(jī)械能守恒豎直速度為零動(dòng)量守恒、動(dòng)能守恒A球平拋、B球圓周運(yùn)動(dòng)平拋規(guī)律和機(jī)械能守恒定律求：（1）球B在兩球相碰撞后一瞬間的速度大小。（2）球A在兩球碰撞前一瞬間的速度大?。唬?）彈簧的彈性力對(duì)A球所做的功。編輯ppt1分解得：⑴碰撞后，根據(jù)機(jī)械能守恒定律，對(duì)B球有：

1分⑵A、B球碰撞有：2分2分1分1分解得：

⑶碰后A球做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)平拋高度為y，有：

解得：y＝L2分2分1分對(duì)A球應(yīng)用動(dòng)能定理得：2分1分編輯ppt2007年討論類碰一次就出來(lái)的條件這個(gè)條件不是問(wèn)題，但如何確定n就有困難了。

因?yàn)椴恢懒Ｗ邮菑氖裁次恢眠M(jìn)入磁場(chǎng)的這兩個(gè)條件共同決定n值，從而求得v0分類討論編輯ppt要求P2滑動(dòng)時(shí)，滑板的加速度。此時(shí)P1與滑板是否有相對(duì)滑動(dòng)不清楚，所以要進(jìn)行判斷。P1能夠獲得的最大加速度P2在BC滑動(dòng)時(shí)，假設(shè)滑板與P1相對(duì)靜止，則板的加速度aN由于：

，P1相對(duì)滑板靜止，板的加速度假設(shè)試探2008年判斷類編輯pptAxyov

例：如圖所示，在空間的xoy區(qū)域內(nèi)的第Ⅰ象限內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向直xoy平面向外，區(qū)域內(nèi)的其他象限度。在A（L，0）點(diǎn)有一電子以速度v沿y軸正方向射入磁場(chǎng)。求電子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。Axyov建議提供相應(yīng)的練習(xí)給學(xué)生訓(xùn)練，以掌握其思維方法由于v的大小不確定，可能從y軸出來(lái)也可能從x軸上出來(lái)。所以要分類討論編輯pptOAv0例：質(zhì)量為4kg的物體，在水平地面上向右運(yùn)動(dòng)，它與地面間的動(dòng)摩擦因素為0.1，物體除摩擦力作用外還受一水平恒力作用，過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速度為3.6m/s，經(jīng)1s到達(dá)A點(diǎn)，如圖所示，已知OA=2.4m。如果水平恒力作用2s撤去，求物體最后的位置距O點(diǎn)多遠(yuǎn)？1。水平恒力的大小和方向是怎樣的？顯然是初始條件不清的問(wèn)題2。水平恒力作用2s撤去前，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何？編輯ppt假設(shè)水平恒力向右，物體受力如圖：Ff牛頓第二定律：F-f=maF、a都不知道，怎樣求F？O到A做什么運(yùn)動(dòng)？已知的物理量有哪些？可求出什么物理量？已知v0、s、t利用位移公式可求得加速度a如果求得F＞0，則F向右；如果F＜0則F向左通過(guò)這個(gè)假設(shè)試探可求得F的大小和方向?yàn)椋?.6N水平向左編輯ppt由這個(gè)分析可知：速度v=0是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)經(jīng)時(shí)間t1物體速度為0vfFOA情況1v=0fFOA情況2vfFOAv=0fF情況3如果t1＞2s，滿足情況1；如果t1=2s，滿足情況2；如果t1＜2s，滿足情況3；分類討論編輯ppt三、復(fù)習(xí)備考的“四不”原則1。學(xué)生能力及試題難度“不預(yù)測(cè)”2。做答選擇題“不跳躍”3。每題平均用時(shí)“不限制”4。負(fù)面信息“不傳遞”謝謝大家!編輯ppt編輯ppt9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/72023/1/7Saturday,January7,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2023/1/72023/1/72023/1/71/7/20236:29:22PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2023/1/72023/1/72023/1/7Jan-2307-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/72023/1/72023/1/7Saturday,January7,202313、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2023/1/72023/1/72023/1/72023/1/71/7/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。07一月20232023/1/72023/1/72023/1/715、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/72023/1/72023/1/71/7/202316、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2023/1/72023/1/707January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2023/1/72023/1/72023/1/72023/1/79、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2023/1/72023/1/7Saturday,January7,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2023/1/72023/1/72023/1/71/7/20236:29:22PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2023/1/72023/1/72023/1/7Jan-2307-Jan-2312、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2023/1/72023/1/72023/1/7Saturday,January7,202313、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2023/1/72023/1/72023/1/72023/1/71/7/202314、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。07一月20232023/1/72023/1/72023/1/715、楚塞三湘接，荊門九派通。。。一月232023/1/72023/1/72023/1/71/7/202316、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2023/1/72023/1/707January202317、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2023/1/72023/1/72023/1/72023/1/79、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2023/1/72023/1/7Saturday,January7,202310、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。2023/1/72023/1/72023/1/71/7/20236:29:22PM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2023/1/72023/1/72023/1/7Jan-2307-Jan-2312、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2023/1/72023/1/72023/1/7Saturday,January7,202313、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2023/1/72023/1/72023/1/72023/1/71/7/202314、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。07一月20232023/1/72023/1/72023/1/715、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。。一月232023/1/72023/1/72023/1/71/7/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。