第二學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁第二學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃范文教?務(wù)〔___?〕___號?一、指導(dǎo)?思想堅(jiān)持?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?按照《__?_省教育_?__加強(qiáng)和?改進(jìn)基礎(chǔ)教?育教研工作?的意見》的?精神，積極?貫徹落實(shí)溫?州市教育工?作會議精神?和《瑞安市?教育事業(yè)改?革和發(fā)展“?___”規(guī)?劃》，根據(jù)?市教研室的?工作要求，?圍繞“有效?教學(xué)”這個?核心，突出?“提高教育?教學(xué)質(zhì)量”?和“提高教?師業(yè)務(wù)水平?”兩大重點(diǎn)?，優(yōu)化教育?教學(xué)管理，?不斷開拓教?研思路，創(chuàng)?新教研工作?方式，提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)，為山區(qū)?教育的科學(xué)?和諧發(fā)展再?作新貢獻(xiàn)。?二、工作?重點(diǎn)1．?加強(qiáng)課程計(jì)?劃管理。嚴(yán)?格開齊課程?，開足課時?，確保勞動?技術(shù)、音樂?、美術(shù)等課?程的落實(shí)，?努力尋找和?發(fā)展學(xué)校特?色課程。?2．積極探?索和研究綜?合實(shí)踐課。?通過不斷的?外出學(xué)習(xí)，?結(jié)合我校的?實(shí)際情況，?逐步形成由?我校特色的?綜合實(shí)踐課?程。鼓勵教?師大膽拓展?和創(chuàng)新，形?成個性化的?教學(xué)方式。?3．加強(qiáng)?教學(xué)進(jìn)度的?管理與控制?。制定科學(xué)?合理的學(xué)科?教學(xué)進(jìn)度，?在相對應(yīng)的?時間內(nèi)，完?成相應(yīng)的教?學(xué)，不得隨?意加快和放?慢教學(xué)進(jìn)程?，具體情況?將記錄在教?學(xué)檢查中。?4.嚴(yán)格?執(zhí)行省廳《?___切實(shí)?減輕義務(wù)教?育階段中小?學(xué)生過重課?業(yè)負(fù)擔(dān)__?_》，各中?小學(xué)必須根?據(jù)文件要求?，對社會發(fā)?表公開聲明?，做出“減?負(fù)”承諾，?并接受社會?監(jiān)督。1?．圍繞以“?有效教學(xué)”?為主題，開?展以“有效?課堂”為專?題的研討活?動，圍繞“?有效備課、?有效上課、?有效批改、?有效輔導(dǎo)”?等開展課堂?教學(xué)研究。?著力提高課?堂教學(xué)效率?，還學(xué)生一?個輕松而有?效的學(xué)習(xí)環(huán)?境。2．?積極開展四?項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全?員競賽活動?，___細(xì)?節(jié)，彰顯個?性。探索教?學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)?活動的長效?機(jī)制，推動?我校課改的?深入開展。?提倡“有效?常規(guī)”和“?快樂常規(guī)”?；嚴(yán)格改作?，提倡綠色?批改，二次?批改要更具?針對性；嚴(yán)?肅上課，提?倡精神抖擻?上課，人文?關(guān)心上課。?3．教導(dǎo)?處加強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控，?嚴(yán)格考試管?理，通過平?時抽測、期?中測試以檢?驗(yàn)一個階段?的教學(xué)質(zhì)量?，并對學(xué)生?出現(xiàn)的問題?進(jìn)行分析和?輔導(dǎo)，爭取?在本學(xué)期結(jié)?束的時候，?取得好成績?。4．嚴(yán)?格執(zhí)行省教?育廳《__?_切實(shí)減輕?義務(wù)教育階?段中小學(xué)生?過重課業(yè)負(fù)?擔(dān)___》?精神，杜絕?“四超”規(guī)?定，落實(shí)“?六嚴(yán)格”要?求。5．?___畢業(yè)?班的學(xué)生思?想動態(tài)（范?本），摸清?畢業(yè)班學(xué)生?的實(shí)際情況?，建立學(xué)生?成績檔案，?并做好跟蹤?調(diào)查。既要?抓“尖子”?，又側(cè)重于?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，并?做好記錄，?爭取在既能?有好成績，?又能很好的?控制了低分?率，達(dá)到雙?贏的目的。?1．抓好?教研組長的?思想工作，?為教研組長?和教研組活?動的開展，?創(chuàng)建新平臺?。圍繞對教?研活動策劃?、方法和_?__形式的?不同演繹，?來研討教研?活動中存在?的困惑、問?題及目標(biāo)的?價值取向等?，使教研組?長在不同觀?念的碰撞和?多元思惟的?融合過程中?拓展思路，?提升教研活?動水平，達(dá)?到“切磋研?藝，取長補(bǔ)?短，拓展思?路，共同提?高”。2?．提高教學(xué)?的質(zhì)量和教?研工作的力?度，加強(qiáng)教?研組建設(shè)。?而對于我們?來說，學(xué)校?的規(guī)模較小?，教師數(shù)和?學(xué)生數(shù)都不?多，小學(xué)還?分兩個教學(xué)?點(diǎn)、且兩點(diǎn)?之間的距離?也不算很近?，這些都給?我們的教研?活動的開展?都帶來了難?度。但我們?依然在努力?的