關(guān)于幼兒園中班班級工作計劃合集6篇

關(guān)于幼兒園中班班級工作計劃合集6篇幼兒園中班班級工作計劃篇1一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。二、幼兒情況分析我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學習。健康領(lǐng)域目標：1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高自理能力。2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。3.養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。措施：1.通過優(yōu)美的音樂，引導幼兒愉快、安靜地進餐。2.鼓勵幼兒自己的事情自己做。3.通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。4.通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。語言領(lǐng)域目標：1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當眾講話。2.理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。措施：1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。2.為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。3.開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當眾講話。科學領(lǐng)域目標：1.培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。2.認識五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。3.會按大小、長短等特征進行排序。4.比較事物的大小、長短、遠近等關(guān)系。5.喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。措施：1.在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學習習慣的培養(yǎng)。2.在游戲區(qū)中投放相應的益智玩具，引導幼兒對不同物體進行分類。3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。4.與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，了解動植物的特征與生長變化。社會領(lǐng)域目標：1.喜愛周圍的人，學會同情關(guān)心與幫助他人。2.喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。3.禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。措施：1.通過評選“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。2.通過故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗，感受西方多元文化。3.開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務。藝術(shù)領(lǐng)域目標：1.能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動。2.通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造，運用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。措施：1.在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。2.開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演。3.家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動。措施：1.及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。2.按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗，充分達到家園互動。3.及時召開家長會，介紹本學期的工作。4.充分利用先進設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長進行網(wǎng)上交流，解決不便之處。三、月工作安排九月：1.做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。2.第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。3.培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)(過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲)。4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。5.召開家長會和半日活動開放。6.帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。十月1.與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容。2.與幼兒商定“我們愛運動”，引導幼兒創(chuàng)編體育游戲。3.加強體能訓練，增強幼兒體質(zhì)。4.半日開放親子活動。十一月：1.與幼兒一起制定復活節(jié)活動內(nèi)容。2.與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容。3.繼續(xù)引導幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進。4.半日活動開放。十二月：1.初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。3.幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀錄，及時展示出來。一月：1.對幼兒進行發(fā)展測評。2.做好教師學期工作總結(jié)。3.做好教研專題總結(jié)。幼兒園中班班級工作計劃篇2一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。二、幼兒情況分析我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學習。健康領(lǐng)域目標：1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高自理能力。2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。3.養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。措施：1.通過優(yōu)美的音樂，引導幼兒愉快、安靜地進餐。2.鼓勵幼兒自己的事情自己做。3.通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。4.通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。語言領(lǐng)域目標：1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當眾講話。2.理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。措施：1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。2.為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。3.開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當眾講話?？茖W領(lǐng)域目標：1.培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。2.認識五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。3.會按大小、長短等特征進行排序。4.比較事物的大小、長短、遠近等關(guān)系。5.喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。措施：1.在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學習習慣的培養(yǎng)。2.在游戲區(qū)中投放相應的益智玩具，引導幼兒對不同物體進行分類。3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。4.與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，了解動植物的特征與生長變化。社會領(lǐng)域目標：1.喜愛周圍的人，學會同情關(guān)心與幫助他人。2.喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。3.禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。措施：1.通過評選“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。2.通過故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗，感受西方多元文化。3.開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務。藝術(shù)領(lǐng)域目標：1.能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動。2.通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造，運用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。措施：1.在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。2.開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演。家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動。措施：1.及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。2.按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗，充分達到家園互動。3.及時召開家長會，介紹本學期的工作。4.充分利用先進設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長進行網(wǎng)上交流，解決不便之處。三、月工作安排九月：1.做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。2.第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。3.培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)(過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲)。4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。5.召開家長會和半日活動開放。6.帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。十月1.與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容。2.與幼兒商定“我們愛運動”，引導幼兒創(chuàng)編體育游戲。3.加強體能訓練，增強幼兒體質(zhì)。4.半日開放親子活動。十一月：1.與幼兒一起制定復活節(jié)活動內(nèi)容。2.與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容。3.繼續(xù)引導幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進。4.半日活動開放。十二月：1.初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。3.幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀錄，及時展示出來。一月：1.對幼兒進行發(fā)展測評。2.做好教師學期工作總結(jié)。3.做好教研專題總結(jié)。幼兒園中班班級工作計劃篇3對初來幼兒園的中班幼兒來說，剛來上學會有一定的困難。但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：一、基本情況分析我班是有一半的新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應問題，如：哭鬧、不愿來幼兒園、不習慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合群，任性；有的說話不清楚？為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵護，足夠的愛，使每位幼兒都能愉快的生活二、衛(wèi)生保健嚴格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作，更好的預防各種傳染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒，做到按時服藥，結(jié)合冬季天氣的變化，戶外活動及時給孩子添加衣服，同時加強戶外體育鍛煉，增強幼兒的體制。三、班級工作任務及目標穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸適應集體生活。孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應尤為重要，在開學的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學習環(huán)境，逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然的表達自己的情感，學習控制自己的情緒，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學習調(diào)節(jié)自己的行為，喜歡參加集體活動，學習不打擾別人一起學習游戲，教師平等對待每個孩子，多給每個孩子關(guān)愛，引起幼兒愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。四、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學習使用標記，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學會簡單的生活自理能力，如：獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿衣服，逐步學會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習慣，便后、飯前洗手的良好習慣，糾正不正確的坐姿。1、生活常規(guī)新生入園是進入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點，是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵時期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進，持之以恒的指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復練習，多給表揚鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。具體做到：（1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語，（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，會主動向老師表達要大小便，學會獨立如廁。（3）學會使用小勺，獨立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。（4）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。（5）在成人的指導下能安靜入睡，并逐步學會獨立穿衣服、鞋子等。2、教育教學我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力，教學內(nèi)容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。具體做到：（1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危險地方去。（2）愿意參加集體活動，能在集體面前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成作業(yè)。（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。五、家長工作（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。（5）開展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。幼兒園中班班級工作計劃篇4新的學期又開始了。這學期我又迎來了中班這群活潑可愛的寶寶們。在幼兒園呆了一年，我體驗了好多好多。學會了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛護幼兒。尤其是中班幼兒，這學期我?guī)е@份渴望，這份熱情，擬定了如下教學計劃：一、班級情況分析：我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差；有些幼兒行為習慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔東西；還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌？？面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步。這也是家長所期望的。二、班級管理：中班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī)，生活、學習等方面都不太適應，也不知道什么時候該做什么，應該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。如開展穿鞋小能手活動、爭做小老師活動、看誰紅花多誰的小手最能干等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步，更好地發(fā)展。三、具體工作安排：（一）在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學期，從以下幾個方面進行實施：1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊等。2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規(guī)。4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。5、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學習一些自我保護方法。（二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。中班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學期我們精心設(shè)置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學習，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣，有一定的自我控制能力。鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的，應當讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應當讓他自己想。我們設(shè)計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的；手工區(qū)、繪畫區(qū)里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。四、共建家園聯(lián)系的橋梁：家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1、我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。2、個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的`了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。。3、家長座談會，每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。幼兒園中班班級工作計劃篇5一、班況分析：我們中二班現(xiàn)有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本班幼兒經(jīng)過一個學期的學習，在各方面較上學期有了很大進步，尤其在生活衛(wèi)生及自理能力方面有了明顯的進步，大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學期中所存在的不足，在本學期將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及幼兒的健康安全放在首位，通過游戲等各種活動促進幼兒想象力、創(chuàng)造能力、動手操作能力、交往能力的發(fā)展，使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。二、具體工作的目標和要求：1、在本學期，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排，深入貫徹兩級《綱要》的精神，認真實施新課程改革方案。認真堅持每周二、中午的政治學習和業(yè)務學習，學習業(yè)務理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討，認真閱讀各類幼教書刊，積極參加園的各項活動，在工作中，不斷學習，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。2、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應的教育目標及教育內(nèi)容。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使幼兒在各個領(lǐng)域的融合中獲話得更好的發(fā)展。3、認真實施班內(nèi)制定的特色教育計劃，對班內(nèi)的問題及時反思、揣摩，積極參加教師交流、體會等活動，探索各課的新思路，促進幼兒全面發(fā)展。4、通過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。三、具體內(nèi)容與措施：（一）教育教學方面：1、歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣。（1）堅持每天引導幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學習習慣，并能主動有禮貌的打招呼。（2）培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。（3）幼兒勞動習慣和生活自理能力、同情心和責任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，并且讓活動區(qū)為集體服務，引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標主題轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)研究。3、分享閱讀與一日生活有機結(jié)合：尊重幼兒的年齡特點，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。將分享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。4、定期進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新：通過參觀學習培訓在實踐中互相取長補短，提高對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認識，鼓勵幼兒積極動手創(chuàng)作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結(jié)合，與幼兒結(jié)合，讓環(huán)境為課程服務，為幼兒發(fā)展服務，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。（二）采用不同方式，加強家長工作的力度：（1）利用來園、離園時間與家長進行交流。（2）定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。（3）充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進行交流。（4）針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。（三）衛(wèi)生保健方面：1、認真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認真詳實記錄晨檢及家長聯(lián)系薄，嚴格執(zhí)行接送卡制度2、認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結(jié)果反饋給家長；做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。3、做到環(huán)境衛(wèi)生保持整潔，通過每天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適的生活環(huán)境。4、做好幼兒帶量食譜工作，引導幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進餐習慣，保證幼兒營養(yǎng)均衡。5、認真做好班級物品安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修理，做到預防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產(chǎn)安全。6、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用。幼兒園中班班級工作計劃篇6一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。二、幼兒情況分析我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學習。健康領(lǐng)域目標：1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高自理能力。2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。3．養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。措施：1．通過優(yōu)美的音樂，引導幼兒愉快、安靜地進餐。2．鼓勵幼兒自己的事情自己做。3．通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。4．通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。語言領(lǐng)域目標：1．培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當眾講話。2．理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。措施：1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。2．為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當眾講話。科學領(lǐng)域目標：1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。2．認識五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。3．會按大小、長短等特征進行排序。4．比較事物的大小、長短、遠近等關(guān)系。5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。措施：1．在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新