二月份幼兒教師心得體會(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——二月份幼兒教師心得體會(5篇)作文一名幼師，與小摯友們一起工作是喜悅的，也是彌漫童趣的。今天我在這給大家整理了一些二月份幼兒教師心得體會，我們一起來看看吧，夢想大家熱愛。

二月份幼兒教師心得體會1

時間過得真快，轉瞬間這個學期已終止了?？葱从褌円幻咳盏亩?，一每日地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩擾都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感想最深，有時甚至想：我不僅是在教導他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份驕傲感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教導對個體的影響是的，可以說，關系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，務必四處留神自己的一言一行，事事領先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質的上下直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的仆人，作為一名幼兒教師，教導工作的責任是極其重大的。

選擇幼師，是我的理想，站在教導的講臺，是我的追求，短短兩年的教導生涯中，讓我明白了好多好多，在教導工作中，讓我學習到了在書本中學不到的學識。

雖然，站在教導的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡樸的事，務必課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的夢想，一切都是值得。

在幼兒園的教導工作中，好多只是看到了外觀，對工都加以了曲解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小摯友，沒有什么的。但是，我要在這里報告各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為結果的告成者，下棋第一步，最為關鍵。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教導的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿才能是分外的強，讓人望之感嘆，學什么都很輕易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是彌漫了奇怪感，彌漫了奇思妙想，所以采納才能當然是的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后進展有著很大的影響，務必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，留神自身的一言一行，使幼兒有一個好模范。

如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與議論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的進展，作為教師務必抓住幼兒感興趣的事物，舉行設計適合幼兒需要的各類科學嬉戲活動。

二月份幼兒教師心得體會2

曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩。”還記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下安樂窩”終于定了?？蓵r隔不久，我就察覺這個“安樂窩”并擔心樂。首先從思想上的負擔，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，由于我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出消沉的神情;其次，隨著時間的推移，我逐漸察覺在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和崇敬，就務必用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小摯友就是我最好的“安樂窩”。

我決心將壓力變成動力，動力變成活力，發(fā)憤向上，在幼教事業(yè)上干出一番勞績來，在教導教學中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學大專。給孩子“一杯水”，我務必具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課;晚上，人們飯后閑聊時，我那么坐在桌前學習業(yè)務學識;

每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機遇學習，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最正確效果。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播學識的種子，在孩子平凡的生活里融入喜悅和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長如意，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信仰。

以后的工作中，我會更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會將這股發(fā)憤向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質工作，不斷探索科學育兒的道路，經(jīng)常撰寫幼教閱歷，堅持加強自身素質，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的容貌表示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績。

二月份幼兒教師心得體會3

本年度的工作任務根本完成，在一年的教學過程中，孩子們體驗的質和量的變化，而且采納才能快，孩子們的進步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。

首先，孩子們的進步!由于年齡的增長，孩子們的才能也逐步鞏固，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己拾掇桌椅;從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和苦求他人扶助;從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步!學習方面，到中班后一天的課程逐漸加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也逐漸加長，孩子們在采納才能和自我調理才能得到了加強!

再次，共同的適應!由小班到中班，教師從-位到-位，工作量和負荷多了大量，所擔負的責任也更重，由不適應到造應到熱愛，也體驗了一段較長的時間，現(xiàn)在孩子們正在長大，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我們這些老師都“長大”了大量，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中二班融為了一體，努力向上，固執(zhí)不屈!

還有，家長的支持和合作。在這一學期里，我們共舉了兩次家長會，一次家長開放日，一次“”老人聯(lián)宜，一次“”，一次幼兒“”，一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表，另外還電話溝通，家訪，晨間活動等等，舉行了大量的家園聯(lián)系工作。有時，家長來幼兒園告狀，孩子怎么樣，需要我們舉行教導，還有的小摯友來園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和合作，這些使我們工作舉行得更加順遂和井井有條。

環(huán)境的創(chuàng)設。在幼兒學習和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園是新建幼兒園，在環(huán)境布置上，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，結合民族同志的生產(chǎn)生活特點，構畫設計幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質量以及趣味性和科學性，把整個活動室的一邊，并排六張桌子，放一開放的繪畫區(qū)，較多的大型積木作為半開放的建構區(qū)，使孩子們的相對面積增大。在娃娃家，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學具，穿線板，動物拼圖，并實時更換玻璃球所使用的材料，如：手指、小勺，到筷子，作到了循序漸進。孩子們早上晨間活動到早操時，都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早，活動效率也由此提高了不少。

另外，教師的成長。進入中班，課程的增多，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了大量，今天把明天一天的課備好，實時作好教具，有的需要家長合作，由此也提高了我們與家長溝通的才能。教師的工作轉變不僅僅是工作量的增加，還有自我熟悉的提高，自我管理，組織才能的提高，在沒有副班教師的合作下，不僅要授完課，還要眼觀四路，耳聽八方，確保孩子的安好。另外，利用中午值班時間，看點書，經(jīng)常把一點有用的東西貼在外面，和家長共同提高。積極進修，在工作保證的根基上，也端正了教師的熟悉態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。

工作的成果。在這一學期中，我們積極工作，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作，積極參與了各項活動，在衛(wèi)生方面，我們留神環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既明凈又寬暢;午睡時，留神到每個幼兒，確保幼兒安好，定期曬被褥，所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時，只有和家長溝通好，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來。當然，在課程上，我們也要專心備好，盡量照管到每一個幼兒!

二月份幼兒教師心得體會4

幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師不輕易，可是要當一名好幼兒教師卻是特別不易的，經(jīng)過本次的培訓，我更進一步的了解學高為師，身正為范這八個字對于幼兒教師的重要性。我們教導的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼細心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最璀璨的陽光，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自我崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教導幼兒，為幼兒樹立良好的模范，賦予他們正面，進取的教導，使幼兒從小身心都得到健康的進展。

幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與教師共同關切的問題?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題開展的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教導期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策，在通常情景下是做好幼兒教導的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教導與保育應當是相互滲透，相互聯(lián)系，不成分割的一個有機整體。再有在教導和保育二者有機結合的情景下，才有利于幼兒身心健康進展。也就是說教導中要滲透保育，保育中也離不開教導。

幼兒正處于身心急速生長發(fā)育和進展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力對比差，對疾病的抗爭力較弱。所以，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項特別重要的工作，關系到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼兒舉行教導的過程中，務必專心做好衛(wèi)生保健工作，防止和消釋不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒供應適應的生活和學習環(huán)境。

本次學習中張教師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著崇敬、對等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并進取支持、協(xié)助家長提高教導才能。童稚教導是一種很繁雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是童稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的成果。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝經(jīng)過程中，務必了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不一樣的情景，以真誠的態(tài)度，運用生動的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。彌漫愛心，家園合作，運用多種溝通策略，經(jīng)過生動的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更緊密，教導環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。

培訓時間已經(jīng)終止了，可是教師們學習的興致很高，每一天大家都在終止一天繁忙的工作以后進取議論，交流。經(jīng)過這次的學習，我也學到了新的教導理念和觀點，也更加堅強了自我從事幼兒教導，服務根基教導的信念。期望自我能學以致用，把這次學習的學識進取運用到教導教學中，做一名進取向上的幼兒教師。

二月份幼兒教師心得體會5

時光匆促我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了-年多了，在這段時間里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我總結過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我主要是合作老師的教導工作，努力完成自己分管的保教任務，天生好動的孩子一旦展現(xiàn)意外，如遇到流鼻血、生病、把異物放入口、鼻、耳里的時候，能實時早察覺、早作出處理。除此之外還要關注孩子冷溫和欲食等一切生活事務，使他們的身體健康成長也是我的工作片面。

我們艱辛的勞動往往能換來孩子的愛好，家長的贊同。以下我談談工作心得體會：

一、清潔室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作

孩子要在良好的環(huán)境中學習與休息保育員每天一上班就要開窗通風，并且打定好適合溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗其次遍，結果再用清水擦一遍。結果清潔室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面明凈?；顒訁^(qū)里的書本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等舉行消毒，確保孩子們在一個健康的環(huán)境中生活學習，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣

幼兒有良好的生活習慣，要從細小的事做起，一開頭就要教導幼兒要先后有序，像排隊喝水、不要彼此擠撞，有一次我察覺孩子喝水排隊，熱愛插隊，這是我對孩子們說：“今天韓老師也和你們一起排隊一組組一個個的來好嗎?”孩子們異口同聲說“好”!孩子在示范影響下，均很有次序排隊喝水了。又如，還要實時指點幼兒飯前先入廁在洗手;良好進餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能濫用等一些良好正確的生活衛(wèi)生習慣是他們的身體能健康活撥的成長。

三、加強業(yè)務學習做好教師幫手

保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理才能還要提高自身的素質，學習各種理論與學識，多學習像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關的理論與學識，這樣，當孩子發(fā)生意外就能實時做些處理并連忙向保健醫(yī)生或主管人員匯報。以便能發(fā)生的問題解決好，在教學上也應輔助老師上好每堂課。

四、安好工作

不管什么時候，什么處境下，孩子的安好理應放在首位，因此孩子的一舉一動都應在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動是孩子的天性，所以隨時指點不要到危害地方去玩耍一旦察覺幼兒不提防摔倒應連忙扶起并問明處境，如有擦傷或別的什么處境要及是處理。即將離園時確定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來接要將孩子親自交給他們一同離園。

五、緊密聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，確定