二年級下冊第五單元課課練

12.寓言二那么課課練一、讀懂故事1．理解加點(diǎn)字意思，選擇正確的解釋?！纠巍緼.監(jiān)獄B．牢固，經(jīng)久C．養(yǎng)牲畜的圈(1)亡羊補(bǔ)牢()(2)我要把父母的教誨牢記心間。()(3)何敬平說，為了革命他愿意把牢底坐穿。()【亡】A.逃跑B．失去、喪失C．死D．滅亡(4)亡羊補(bǔ)牢()(5)國家興亡，匹夫有責(zé)。()(6)在這次對戰(zhàn)中，兩方都傷亡沉重。()【揠】A.用手拔起B(yǎng)．提拔(7)揠苗助長()2．根據(jù)你對文章的理解，選擇正確的內(nèi)容打上“√〞。(1)“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？〞這個人的話是說羊已經(jīng)丟了，(不用應(yīng)該)修羊圈了。(2)“他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。〞“趕緊〞一詞說明他(知錯就改知錯不改)。(3)“他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。〞其中“焦急〞和“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去〞都表達(dá)出他(急迫歡快)的心情。二、明白道理1．?亡羊補(bǔ)牢?告訴我們()A．一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。B．錯了知道懊悔就行，不用付出行動。C．不聽從別人的勸告，一意孤行，堅(jiān)持自己就好。2．?揠苗助長?告訴我們()A．辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。B．辦事要努力，不能偷懶。C．辦事不用遵循規(guī)律，時間到了，事情自然會解決。13.畫楊桃課課練一、看拼音，寫詞語。túhuàzuòwèijǐyèzhǐ bǎizàijiāochūhāhā大笑二、比一比，組成詞語。誨〔〕

晌〔〕

審〔〕

輪〔〕悔〔〕

響〔〕

神〔〕

論〔〕楊〔〕

座〔〕

幅〔〕

?！病硴P(yáng)〔〕

坐〔〕

?！病?/p>

訂〔〕三、選擇適宜的詞語填空。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格(1)整個假期我都________地按照作息制度辦事。(2)這個人破壞綠化帶，受到了群眾________地批評。(3)爸爸神情________地說：“粗心可不是小事啊，你必須改正。〞審視注視(4)老師________了一下講桌上的楊桃。(5)他久久地________著窗外的楊樹。四、我來給加點(diǎn)字正確的讀音畫上“√〞。﹒﹒﹒靠邊(ɡàokào)審視(shēnshěn)而且(érěr)﹒﹒﹒﹒﹒﹒嚴(yán)肅(sùshù)半晌(shǎngxiǎng)教誨(měihuì)﹒﹒﹒五、讀句子，劃出括號里多余的音節(jié)。1．提起楊桃，大家都很熱熟〔shúshóu〕悉。2．我們應(yīng)〔yìnɡ

yīnɡ〕該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。3．老師的話同我父親講的是那么相似〔sìshì〕。

14.小馬過河課課練一．拼一拼，連一連。àilituómòdǎngbóqiǎn馱磨擋伯淺哩唉二.看拼音，寫詞語。二.看拼音，寫詞語。yuànyìxiǎomàiyīnggāibóbókèyìtūchū三．比一比，再組詞。該〔〕麥〔〕掉〔〕突〔〕孩〔〕表〔〕卓〔〕災(zāi)〔〕四．填上適宜的詞。()地說()地說()地跑()地跑()地流()地流五、寫出下面字詞的反義詞。深——〔〕死——〔〕快樂——〔〕五、選詞填空，并任選一詞造句。突然雖然果然1.天氣預(yù)報說下午有雨，剛吃完午飯，大雨〔〕嘩啦啦地下起來了。2.妹妹〔〕才5歲，可她自己的事情都能自己做。3.草叢中〔〕鉆出一只野兔，嚇了我一跳。六、按照課文內(nèi)容填空。牛伯伯說那條河〔〕，松鼠說那條河〔〕，結(jié)果，小馬試過后，發(fā)現(xiàn)〔〕，所以遇到問題，我們要〔〕。第二單元提升練習(xí)三、把不是同類的字、詞畫出來。1.廚窯廈廂2.微笑傻笑哭泣狂笑3.伙伴明亮柔軟大廈。四、按要求寫句子。1.照樣子,把句子寫具體。例:小馬(難為情地)說:“一條河擋住了我的去路,我……我過不去。〞同桌()地說:“這次運(yùn)動會,我們班得了第一名!〞2.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫句子)

3.他很懊悔沒有接受街坊的勸告。 (用加點(diǎn)的詞語寫句子)

五、按課文內(nèi)容填空。1.?揠苗助長?告訴我們的道理是;?亡羊補(bǔ)牢?告訴我們的道理是。

2.?畫楊桃?中,老師告訴大家:,楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從