秋季學期一年級班主任工作計劃(5篇)

秋季學期一年級班主任工作計劃(5篇)秋季學期一班級班主任工作方案(5篇)

在開展新學期的工作之前,班主任應當有個清楚的工作方案，以明確目的,避開盲目性,使工作循序漸進,我們應當要有一個合理的工作方案、合理的時間方案。以下是我整理的秋季學期一班級班主任工作方案，歡迎大家借鑒與參考！

秋季學期一班級班主任工作方案精選篇1

一班級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。大家都特別重視啟蒙教育，班主任這個角色顯得尤為重要。作為一名低班級新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、急躁與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進展，特制定班主任工作方案如下：

一、班級基本狀況：

我班共有同學45人。其中男生25人，女生20人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和奇怪???心，他們純凈和善可愛。但是孩子年齡小，自理自制力量弱，在幼兒園接受的教育與學校教育有很大的不同。

二、基本工作內容：

(一)、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練同學的課堂紀律，保證同學盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練同學的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學把握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學喜愛勞動的好習慣。

5、培育團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮榜樣作用。

(二)、對同學進行思想品德教育。

1、每周一升旗的時間，訓練同學盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結合生活情境，適時對同學進行品德教育。教育同學要誠懇信用，喜愛班集體，主動關懷關心他人。

(三)、教育同學努力學習。

1、親密與各任課老師聯(lián)系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起同學劇烈的求知欲，提高同學的學習愛好。

2、加強對同學的學法指導，讓同學不僅樂學，而且會學。

3、加強對個別學習困難，留意力難以集中的孩子的教育輔導，提高同學學習的樂觀性。

(四)、關懷同學身心健康。

1、對同學進行日常衛(wèi)生保健學問的講解，使同學樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育同學加強體育熬煉，增加體質。

3、教育同學養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

(五)、加強與家長的合作。

建立學校、家庭電話聯(lián)系制度。班主任留有每位同學家長的電話號碼，有特別狀況在第一時間告知家長。

秋季學期一班級班主任工作方案精選篇2

一、工作目的

班里的每一個同學都能在我、任課老師、同學之間的關心下有所提高，有其價值的體現(xiàn)，鞏固培育我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。

二、班級狀況

1、班級總體狀況較好，大部分同學能夠遵守學校、班級的各項規(guī)章制度，學習態(tài)度端正，學習刻苦、仔細，活動較為樂觀，體育節(jié)、元旦匯演均獲得了較好成果，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。

2、班風尚未完全形成，個別班干威信不足，個別寢室整體風氣不是太好，個別同學不能遵守學校紀律，表現(xiàn)在曠課，上課睡覺等。

3、部分同學還未完全適應高中生活，自理力量較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散，學習勁頭不足。

三、詳細措施

(一)連續(xù)抓好同學的思想工作

1、針對同學消失的形形色色地問題，多動腦筋，用巧用對方法，解決問題。

2、多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和指導者。

3、對于一些樂觀要求上進的同學，充分調動他的樂觀性，鼓舞他們更上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

1、抓好班級衛(wèi)生管理工作，讓同學分工合作，保質保量完成學校的檢查工作。

2、抓好寢室衛(wèi)生，爭取連續(xù)保持月月文明寢室。

3、進一步培育、提拔班干部，每半個月召開一次班干部會議，鼓舞班干部樂觀主動、有制造性地完成班級工作，培育工作力量。

4、在上學期的基礎上，連續(xù)完善班級管理制度。

5、加強對同學的心理健康教育。

(三)學風建設

1、常常與各科任課老師溝通與溝通，了解同學狀況，做好協(xié)調工作。

2、連續(xù)強化管理班級的紀律，使同學有一個好的學習環(huán)境。

3、加強同學午休與晚自習前時段的自主管理。

4、做好后進生的轉化工作。

總之，班主任工作非一日一月之功可就，在教育過程中只要有愛心、急躁、恒心，我想我會得到領導、同事、同學的認可。

一、班級基本狀況：

本班同學人數(shù)共77人，其中男同學32人、女同學45，都屬于走讀生。在經過了一學期的的引導與教育,我們班同學基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關懷同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作力量也顯著增加，衛(wèi)生、紀律、學習等多方面都漸漸走向正軌。本學期文理分科之后，對于本班的管理任務就顯得猶為重要，也為班主任管理水平的提高供應了契機。在取得肯定成果的同時也存在以下幾個幾個共性的問題：學習的主動性和樂觀性還不夠強、自主學習的力量提升不高、許多同學學科進展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，個別同學的偏科狀況尤為嚴峻。這些問題也是本學期要連續(xù)處理的問題。

二、工作的理念：

連續(xù)遵循上學期“敬重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為敬重和了解同學的共性是打開同學心靈窗口的金鑰匙，也是同學聽從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀看同學、積累同學學習生活素材、揣摩同學心理共性，從而在日常管理中對癥下藥，對同學的敬重落到實處。進一步加大與同學溝通談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解同學、關愛同學。針對同學基礎較差、學習力量低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任樂觀疏導、激勵拼搏，常鼓舞和推動學科特長生關心學科困難生。這樣，班主任對同學敬重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。

三、工作的詳細內容：

針對班級的詳細狀況，我這學期的詳細工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行綻開：

(一)緊抓學習

1、進一步加強跟任課老師的溝通，準時把握同學各門課的學習動態(tài)。我們的同學整體學習基礎參差不齊，部分同學學習意志薄弱，常常消失畏難心情，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，特殊是數(shù)學成果不穩(wěn)定，這就需要老師，特殊是班主任要加強跟任課老師的溝通，要對同學的學習狀況進行分析，抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果，關心同學制定學習目標和方案，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。

2、做好“談心”工作，追蹤同學心理，疏導內心障礙。為了促使同學健康歡樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視同學的心理輔導教育，敏捷運用“心理療法”。擅長洞察他們一瞬間的心理動向，深化地了解他們，加強跟同學的談心、溝通，關注同學、關愛同學，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批判，關心學習優(yōu)異的同學克服傲慢自滿心情，關心學習差勁的同學重拾信念。同時教育同學要正視生活中所遇到的種種難題，英勇地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度打算一切”的道理，許多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、樂觀激發(fā)自己的潛能。

3、制定同學學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個同學一到教室先把自己的作業(yè)本根據(jù)文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄狀況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位同學每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清緣由并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交賜予處理。與此同時，制定同學的學習成長日志，并把學習狀況準時反饋給同學本人與其家長。

(二)加強管理

進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順當進行。主要從以下三方面進一步強化：

1、通過制定《班級日記記錄表》嚴厲?班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學習常規(guī)兩塊內容，要求值周班長仔細記錄并將狀況準時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，準時聽取值周班長的匯報，并針對個別同學、個別大事準時跟同學及其家長溝通、溝通。

2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的伴侶》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采納競賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。

(三)、適當減壓

高中同學的學習壓力，是每一個老師都先經受過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導同學學習之外，要留意通過文體課和課外活動課給同學減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證同學的健康全面進展更有好處。因此，這學期我準備通過幾個途徑給同學減壓，并想以此提高同學的身心素養(yǎng)。

1、文體活動。樂觀參加學校組織的文體活動，來豐富同學的學習生活，培育他們的集體主義感，同時，可達到給同學減壓的作用。

2、野外活動。這學期跨春、夏兩個季節(jié)，特殊是春季，我們學校會組織春游活動。通過這個活動一來培育同學對生活的喜愛和愛好，提高生活素養(yǎng);二來給緊急的學習生活緩減壓力。

班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現(xiàn)、同學思想、道德等各種素養(yǎng)的養(yǎng)成?！耙郧楦腥?，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。

秋季學期一班級班主任工作方案精選篇3

剛踏入學校大門的一班級學校生,對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應，同學沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其生疏，為了使同學能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育，本學期重點是對同學進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使同學講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學校生，特制定本學期班級工作方案。

班級基本狀況:

本班現(xiàn)有同學60人，孩子們剛從幼兒成為學校生,經受著生理和心理進展的重要轉折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:同學自控力量較低,留意力簡單分散;在學習活動方面,他們具有劇烈的奇怪???心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有深厚的嬉戲顏色。

(一)抓好同學的常規(guī)教育，強化行為習慣的養(yǎng)成。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.一班級同學年齡尚小，對學校的許多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、奇怪???、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,我班制定了班規(guī)兒歌,并組織同學進行理解背誦,從文明禮貌、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對同學進行訓練和指導,嚴抓同學的日常行為規(guī)范.老師要時刻想著同學，從心理學的角度去理解同學，引導他們熟悉學校、喜愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。使同學從小養(yǎng)成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我管理的力量.

1、向同學進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽從老師的支配。訓練同學不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道和教室嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行平安教育。由于一班級孩子頑皮好動,缺乏自我愛護意識.因此,增加同學的平安意識行為是本學期工作的重中之重.的確加強平安紀律教育,教育同學課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，以免發(fā)生危急，在校時間嚴禁隨便出校門，提示同學們上廁所時千萬留意平安，剛入學時老師領著同學上廁所。充分利用班會或上課時間加強平安宣揚教育,讓同學逐步真正熟悉到平安的確重要.在對他們“說”的同時,更注意教他們“做”。

4、進行喜愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處、形成仔細學習的優(yōu)良風氣，教育同學自覺主動地學習。

5、進行講衛(wèi)生的教育,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行喜愛勞動和自我服務的教育，針對同學在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理力量差的現(xiàn)狀，向同學進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深化人心，形成喜愛勞動的風氣。

(二)抓好班級干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。

成立小組，小組內輪番當組長，從一開頭的收發(fā)作業(yè)本,指導衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等狀況開頭,逐步進展同學的力量.實行小組競賽制，每天給同學競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信念、有管理力量的小干部，同時老師要多深化同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上綻開評比，使他們有新奇感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀律、仔細學習。多向在這方面有閱歷的老師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫助老師做好班級工作。

(三)做好與家長的聯(lián)系工作。

本學期伊始，考慮到同學年齡小、自制力差，打算常常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導和教育。特殊是對于后進生來說，這項工作尤為重要。個別同學由于先天智力及后天各方面的緣由，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動性。老師要準時與家長保持聯(lián)系，了解同學的思想動態(tài)，準時與家長商討合理的方法教育好每一個同學,與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理同學的方法。

秋季學期一班級班主任工作方案精選篇4

一、指導思想

本學期將以學校工作方案、德育工作方案、教學工作方案為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時到處向同學進行有針對性的教育。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風。

2、引導同學養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與力量。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關懷愛惜每一位同學。

三、工作重點

本學期班主任工作的重點是對同學進行常規(guī)訓練和平安教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使同學講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，樂觀投入到學習當中，爭當成為一名合格的學校生。

四、實行的主要措施

（一）班級環(huán)境方面：

1、依據(jù)同學的年齡特點，努力營造公平、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把同學讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。

2、班級環(huán)境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要努力培育同學愛書、讀書的愛好，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從同學入學開頭滲透。通過評比、嘉獎等措施，養(yǎng)成同學愛讀書的好習慣。

（二）常規(guī)教育方面：

1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對同學的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、在班級衛(wèi)生方面，首先培育同學的維護意識，引導他們愛惜校內一草一木，班級的角角落落。其次指導同學開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學幫助檢查員工作。再次，指導同學學習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

3、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，使同學在日常學習生活中漸漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以督促同學早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行指導，加強教育。

4、由于一班級同學年齡較小，還不會自主嬉戲，所以老師要在課間時指導同學有序開展嬉戲活動。（嬉戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）

5、低班級的同學自護意識還比較弱，所以老師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強平安教育，以確保同學的身體健康。

（三）學會學習方面：

1、作為低班級老師，要從同學點滴的學習行為開頭指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便同學盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對同學會有激勵和約束作用，老師可以和同學共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使同學真正感受到獎懲的意義。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

學校一班級教學就是這樣的，我在擔當數(shù)學老師的同時，班主任工作也不能有絲毫的放松。我堅信，只要我去努力了，我就肯定能夠做好，在不斷的進展中得到更多的進步，我會關心同學做好的。學校一班級的班主任工作就是這樣，要事無巨細的關心同學，讓他們快速的熟悉到當前的形勢，讓同學們能夠在不斷的進展中得到更多的進步，我信任我會做好的！

秋季學期一班級班主任工作方案精選篇5

秋風送爽，又是一年金秋季節(jié)，隨著新學期的到來學校又迎來了一批一班級新生。我剛剛成為一名老師又第一次擔當班主任，而且又是一班級班主任，深知自己肩上的責任重大。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠和熱忱為他們撐起一片摯愛的天空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝。為了讓班級布滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，特制定班主任方案如下：

一、常規(guī)教育

剛踏入一班級的學校生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、一班級新生剛進入學校學習，年紀尚小，留意力很難集中。40分鐘一節(jié)課的時間長度對他們來說很難堅持，開學第一周主要利用課堂時間對全體同學進行入學教育，讓他們對自己的身份，對學校的生活有全面的熟悉，并了解各項學校及課堂的規(guī)章制度，學會約束自己，遵守紀律。

2、同學經過一周時間，對學校的學習環(huán)境有了初步的熟悉，由生疏漸漸轉為熟識。日常規(guī)范的教育仍舊不能松懈，課堂上不斷重復課堂紀律，使同學能養(yǎng)成良好的行為習慣。發(fā)覺問題，準時訂正，隨時隨地對同學進行常規(guī)教育，為營造良好的班風打下基礎。

3、從小事做起，關注每一個同學。常規(guī)教育要落到實處，落實到每一個同學。觀看同學的一言一行，課間多與同學溝通，以便于今后的教育，了解同學是教育同學的大前提。

4。獎懲適當，鼓舞為主。每天放學前都評比出一個優(yōu)秀的小組，這一小組是在課堂表現(xiàn)、行為規(guī)范上最好的一組，評比出來之后賜予適當嘉獎。表現(xiàn)欠缺的一組賜予肯定的懲處，并告知他們哪些地方做得不好，鼓舞他們改正。

5、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育教育。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班紀班風

俗話說：無法規(guī)不成方圓。好的班級離不開紀律的約束。古人云：近朱者赤，近墨者黑。環(huán)境對一個人