2023師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

第17頁共17頁2023師德師風(fēng)建立工作方案2023師德師風(fēng)建立工作方案。為全面貫徹黨的教育方針，我校始終把進(jìn)步師生道德水準(zhǔn)為核心，不斷加大師德建立的工作力度。為獲得更大成績，特作方案如下：一、指導(dǎo)思想以市《教育工作要點(diǎn)》為指針，立足于“依法治校，依法治教”的總體要求，堅持德育教育與教育改革和開展的理論相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校的老師隊(duì)伍建立。認(rèn)真落實(shí)教育局《教育工作要點(diǎn)》，深化貫徹《公民道德建立施行綱要》。本著"以德修己，以德育人"的原那么，開展"正師風(fēng)，鑄師魂，樹形象"的活動。二、目的和任務(wù)1、目的組織學(xué)習(xí)做到方案落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)實(shí)現(xiàn)由進(jìn)步法制意識向進(jìn)步法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風(fēng)的建立制度、相關(guān)條例，加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理，形成教職員良好的師德行為。加強(qiáng)《新壩中學(xué)內(nèi)部管理體制改革暫行方案》的執(zhí)行力度，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，使老師在活動中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育。加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來，推進(jìn)老師遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的自覺性，形成制度化和標(biāo)準(zhǔn)化，使師德建立扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。2、任務(wù)繼續(xù)開展學(xué)習(xí)*民主法制理論和國家根本法律的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)憲法意識，嚴(yán)密結(jié)合“以德治國”公民道德建立和師德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展老師道德建立，發(fā)揮老師的自我教育管理的潛能，使全體老師樹立良好的老師形象。堅持樹立為教育事業(yè)改革和開展全心全意效勞的思想，三、工作重點(diǎn)及措施在師德建立工作中，繼續(xù)開展《公民道德建立施行綱要》的學(xué)習(xí)活動，開展以德治教活動，杜絕一切違犯師德標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象發(fā)生。1．加強(qiáng)師德建立的培訓(xùn)工作加強(qiáng)師德建立培訓(xùn)工作，建立師德建立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全師德考核的各項(xiàng)規(guī)章制度。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《*中央、xx關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》、《關(guān)于教育問題的談話》、《老師法》、《未成年人?！返?，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際進(jìn)展宣講。深化開展以《公民道德施行綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，進(jìn)步教職員的師德程度。組織老師學(xué)習(xí)《老師行為準(zhǔn)那么》、《師德標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)。老師記好筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。每位老師都要制定出師德行為標(biāo)準(zhǔn)近期、遠(yuǎn)期目的。學(xué)校定期組織老師進(jìn)展師德工作自查，進(jìn)展討論交流，并要有翔實(shí)記錄，形成系列紀(jì)實(shí)。2．加大師德建立工作力度不斷更新教育觀念，進(jìn)步老師工作才能。加大師德建立工作力度，抓典型、樹形像，開展"以德樹己，以德育人"的競賽活動。使全體老師都具有"爭排頭、創(chuàng)一流"的思想意識。學(xué)期末對全體老師進(jìn)展一次師德考核，同時在家長和學(xué)生中對老師進(jìn)展一次師德民主測驗(yàn)，公開考核測驗(yàn)結(jié)果裝入老師本人業(yè)務(wù)檔案。對家長或?qū)W生不滿意的老師，學(xué)校予以考核不合格，一年內(nèi)不能晉級評優(yōu)?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023師德師風(fēng)建立工作方案為進(jìn)一步推動我市師德建立工作再上臺階，營造風(fēng)清氣正的良好教育氣氛，以師德建立促進(jìn)展風(fēng)建立，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂業(yè)、知識淵博、愛生奉獻(xiàn)的高素質(zhì)老師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意教育。結(jié)合全黨深化開展“黨風(fēng)廉政建立”活動和我市老師隊(duì)伍建立的實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立工作制定本指導(dǎo)意見。一、目的和任務(wù)樹立“強(qiáng)教先強(qiáng)師”的理念，堅持把老師師德教育擺在老師隊(duì)伍建立的突出位置，在全市教育系統(tǒng)廣泛開展多渠道、多層次、多形式的師德宣講活動，深化學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)在解決師德方面存在的突出問題，建立師德考核長效機(jī)制，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣闊老師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣闊老師的人格品質(zhì)。同時加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)老師隊(duì)伍的師德建立工作。二、內(nèi)容及措施(一)開展多種形式的師德教育活動，提升老師職業(yè)道德素質(zhì)。1.開展“師德示范校”創(chuàng)立活動。在穩(wěn)固2023年和2023年師德活動成果的根底上，繼續(xù)開展“師德示范?！痹u選活動，對已掛牌的師德示范校實(shí)行動態(tài)管理，對年終考核不合格的單位進(jìn)展摘牌處理。通過“師德示范?！眲?chuàng)立活動，引導(dǎo)全體老師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力，提升教書育人程度的目的，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使廣闊老師成為踐行公民道德的楷模。2.以“中國夢、教育夢、老師夢”為主題，開展青年老師演講活動。通過主題鮮明的演講比賽活動，以點(diǎn)促面，豐富學(xué)校師德建立內(nèi)涵，推動學(xué)校師德師風(fēng)建立工作不斷開展，增強(qiáng)廣闊老師執(zhí)業(yè)理念。3.結(jié)合州教育部分署尋找“最美老師”活動，扎實(shí)開展“做最美老師”征文活動。利用《教育月報》設(shè)專欄，廣泛征集，深化挖掘宣傳新的典型，弘揚(yáng)師德模范的先進(jìn)事跡。通過征文活動尋找“最美老師”推薦參評“最美老師”。4.認(rèn)真組織第三十一個老師節(jié)慶賀表彰活動，引導(dǎo)廣闊老師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動，積極營造全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、和諧的濃重氣氛，推動廣闊老師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷進(jìn)步師德程度和教育教學(xué)質(zhì)量。在全市教育系統(tǒng)中挖掘、培養(yǎng)一批優(yōu)秀老師、師德標(biāo)兵和教育先進(jìn)工作者，通過表彰，進(jìn)一步發(fā)揮師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師德建立方面的典范和引領(lǐng)作用，使全市的師德程度有大幅提升。5.開展老師紀(jì)律整頓活動，塑造老師良好的社會形象。通過不定期抽查，重點(diǎn)狠抓在工作日中午飲酒現(xiàn)象;在上班時間從事網(wǎng)上聊天、玩游戲、炒股等與工作無關(guān)的活動;無故遲到、早退、脫崗問題;課上不敬業(yè)，課后亂辦班、從事第二職業(yè)等不良現(xiàn)象。通過開展老師紀(jì)律整頓活動，對違紀(jì)違規(guī)行為的自查自糾，抓出學(xué)校新氣象，振奮老師新狀態(tài)，樹起老師新形象。6.倡導(dǎo)各校開展給老師“減負(fù)”活動。通過評優(yōu)選先、宣傳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，進(jìn)步他們的職業(yè)榮譽(yù)感進(jìn)而進(jìn)步他們的幸福指數(shù)，削弱職業(yè)倦怠心理;減輕老師過重的的業(yè)務(wù)負(fù)擔(dān)和心理壓力，給老師創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作環(huán)境。7.組織學(xué)習(xí)教育部制定的《中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法》，有方案地進(jìn)展師德滿意度測評，開展家長評學(xué)校、學(xué)生評老師的“雙評活動”，堅持將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評與群眾評議、社會評議結(jié)合起來，將學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意作為衡量師德建立活動成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅決遏制老師無理上訪，實(shí)行一票否決制，并適時將測評結(jié)果予以公示。師德評定結(jié)果歸入老師業(yè)務(wù)檔案，作為考核評先、表彰獎勵和績效考核的根據(jù)，學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重違背師德行為時，取消該校校長和學(xué)校集體當(dāng)年的評優(yōu)資格，從而實(shí)在解決當(dāng)前師德中存在的一些突出問題。(二)采取有效措施，建立師德考核長效機(jī)制。1.抓好機(jī)制建立。一是要實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。認(rèn)真貫徹《教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)從教行為，對師德不合格的老師實(shí)行“一票否決制”。二是建立老師學(xué)習(xí)體系。在繼續(xù)教育中，更要把師德作為首要學(xué)習(xí)內(nèi)容強(qiáng)化教育。三是建立師德評價評估體系。要把師德師風(fēng)建立作為老師考核評先的主要內(nèi)容，積極探究師德師風(fēng)建立與人事制度改革相結(jié)合的路子。2.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，注重過程管理，逐一落實(shí)教學(xué)管理過程中的方案、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、獎懲等各個環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，結(jié)合各校實(shí)際情況，遵循教學(xué)管理的原那么和教學(xué)規(guī)律，形成標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)。建立正常的教學(xué)秩序，增強(qiáng)班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與老師之間的團(tuán)結(jié)，形成融洽、積極向上的教學(xué)風(fēng)氣，讓極少部分師德失范的老師學(xué)習(xí)、反思、修身，增強(qiáng)責(zé)任感。3.建立師德評價機(jī)制。各校要明確分工，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)和責(zé)任追究制度，完善考核方法，建立師德考核檔案，對老師進(jìn)展年度師德考核，如實(shí)記錄老師的師德表現(xiàn)?？己私Y(jié)果作為優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師評選和職稱評聘等各項(xiàng)工作的重要根據(jù)。對師德不佳者，要及時戒勉;對師德總體評價不合格者，要進(jìn)展嚴(yán)肅處理;對有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者撤消老師資格并予以解聘，同時追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。今年，我市的師德師風(fēng)建立工作要真抓實(shí)干，務(wù)務(wù)實(shí)效。市教育局將加大對師德評價的監(jiān)視、檢查力度，加大對先進(jìn)人物的宣傳力度，加大對違規(guī)違紀(jì)違法老師的查處力度，并適當(dāng)以通報批評等形式曝光，進(jìn)步老師遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的自覺性，通過獎優(yōu)懲劣進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為。各單位要按照要求，嚴(yán)密結(jié)合實(shí)際，采取有效措施，迅速掀起全市師德師風(fēng)建立高潮，并作為一項(xiàng)長期性工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。___年師德師風(fēng)建立工作方案為全面貫徹黨的教育方針，我校始終把進(jìn)步師生道德水準(zhǔn)為核心，不斷加大師德建立的工作力度。為獲得更大成績，特作方案一、指導(dǎo)思想以市《教育工作要點(diǎn)》為指針，立足于“依法治校，依法治教”的總體要求，堅持德育教育與教育改革和開展的理論相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校的老師隊(duì)伍建立。認(rèn)真落實(shí)教育局《教育工作要點(diǎn)》，深化貫徹《公民道德建立施行綱要》。本著"以德修己，以德育人"的原那么，開展"正師風(fēng)，鑄師魂，樹形象"的活動。二、目的和任務(wù)1、目的組織學(xué)習(xí)做到方案落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)實(shí)現(xiàn)由進(jìn)步法制意識向進(jìn)步法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風(fēng)的建立制度、相關(guān)條例，加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理，形成教職員良好的師德行為。加強(qiáng)《新壩中學(xué)內(nèi)部管理體制改革暫行方案》的執(zhí)行力度，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，使老師在活動中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育。加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來，推進(jìn)老師遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的自覺性，形成制度化和標(biāo)準(zhǔn)化，使師德建立扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。2、任務(wù)繼續(xù)開展學(xué)習(xí)*民主法制理論和國家根本法律的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)憲法意識，嚴(yán)密結(jié)合“以德治國”公民道德建立和師德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展老師道德建立，發(fā)揮老師的自我教育管理的潛能，使全體老師樹立良好的老師形象。堅持樹立為教育事業(yè)改革和開展全心全意效勞的思想，三、工作重點(diǎn)及措施在師德建立工作中，繼續(xù)開展《公民道德建立施行綱要》的學(xué)習(xí)活動，開展以德治教活動，杜絕一切違犯師德標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象發(fā)生。1．加強(qiáng)師德建立的培訓(xùn)工作加強(qiáng)師德建立培訓(xùn)工作，建立師德建立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全師德考核的各項(xiàng)規(guī)章制度。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《*中央、xx關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》、《關(guān)于教育問題的談話》、《老師法》、《未成年人?！返?，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際進(jìn)展宣講。深化開展以《公民道德施行綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，進(jìn)步教職員的師德程度。組織老師學(xué)習(xí)《老師行為準(zhǔn)那么》、《師德標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)。老師記好筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。每位老師都要制定出師德行為標(biāo)準(zhǔn)近期、遠(yuǎn)期目的。學(xué)校定期組織老師進(jìn)展師德工作自查，進(jìn)展討論交流，并要有翔實(shí)記錄，形成系列紀(jì)實(shí)。2．加大師德建立工作力度不斷更新教育觀念，進(jìn)步老師工作才能。加大師德建立工作力度，抓典型、樹形像，開展"以德樹己，以德育人"的競賽活動。使全體老師都具有"爭排頭、創(chuàng)一流"的思想意識。學(xué)期末對全體老師進(jìn)展一次師德考核，同時在家長和學(xué)生中對老師進(jìn)展一次師德民主測驗(yàn)，公開考核測驗(yàn)結(jié)果裝入老師本人業(yè)務(wù)檔案。對家長或?qū)W生不滿意的老師，學(xué)校予以考核不合格，一年內(nèi)不能晉級評優(yōu)。2023年師德師風(fēng)建立工作方案20xx年師德建立方案指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會精神，開展“展、創(chuàng)、樹”主題教育活動，以典范教育和信念教育為主要形式，通過各種活動，再樹老師形象、學(xué)校形象和教育形象。不斷進(jìn)步老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育。工作目的：加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,把師德建立與加強(qiáng)整個老師隊(duì)伍建立統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷進(jìn)步老師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。主要工作和措施：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識。1、深化學(xué)習(xí)貫徹十六屆三中、四中全會精神和“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，明確目的，增強(qiáng)老師的責(zé)任感和使命感。2、以科學(xué)開展觀為指針，認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動，增強(qiáng)踐行“三個代表”的自覺性和堅決性。3、深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步進(jìn)步老師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，進(jìn)步抵抗唯心、拜金、個人、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。4、增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，引導(dǎo)老師爭做學(xué)生和家長歡送的德藝雙馨的合格老師。5、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師依法從教程度，要加強(qiáng)時事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的道路方針政策的自覺性和建立有中國特色社會的信心。6、以老實(shí)守信為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德施行綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評機(jī)制，使師表工程步入制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化軌道。二、樹形象，端正教育思想。1、全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)方案，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。2、全體老師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點(diǎn)。3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡鼓勵人，以典范的力量鼓舞人。4、加強(qiáng)黨建工作，強(qiáng)化黨員的思想建立，認(rèn)真開展好保持____員先進(jìn)性教育活動，發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用和帶頭作用，全面促進(jìn)師德建立，堅決職業(yè)理想。5、讓每位老師牢記依法治教、以德育人，堅決執(zhí)教信念。三、強(qiáng)化機(jī)制。1、建立健全以校長為首的師德建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。2、建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時作出處理，決不姑息遷就。3、建立健全師德評價與管理機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制，增強(qiáng)全體老師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識。20xx年師德師風(fēng)建立工作方案學(xué)校師德工作方案2023師德師風(fēng)建立工作方案學(xué)校師德工作方案篇一一、指導(dǎo)思想以《老師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，立足于學(xué)高為師、品正為范的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為根據(jù)，堅持德育教育與教育改革和開展的理論相結(jié)合，本著以德修己，以德育人的原那么，以到達(dá)鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的老師。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容《義務(wù)教育法》、《老師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。三、學(xué)習(xí)目的加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德標(biāo)準(zhǔn)教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立人類靈魂的工程師的光芒形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。四、學(xué)習(xí)措施1、充分認(rèn)識師德建立的重要意義2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想政治素質(zhì)為進(jìn)一步進(jìn)步自己的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建立施行綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《普定縣中小學(xué)老師行為六禁五不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建立方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的根底上，加強(qiáng)平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深化領(lǐng)會其精神本質(zhì)，實(shí)在進(jìn)步自身師德修養(yǎng)。3、標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做學(xué)生的表率學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生將來的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)利、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個老師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會真實(shí)地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用蠟燭來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。4、堅決信念，全身心投入教育教學(xué)工作老師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)氣，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承當(dāng)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀老師這也是我個人工作方案中