少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃7篇

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃7篇輔導(dǎo)員是指從事同學(xué)思想政治（教育）、同學(xué)日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康和同學(xué)黨團(tuán)建設(shè)等工作的學(xué)校公職人員。下面是我為大家整理的關(guān)于少先隊(duì)輔導(dǎo)員（工作方案），歡迎大家來閱讀。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作方案篇1

一、工作思路：

1、切實(shí)抓好常規(guī)工作：

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊(duì)要組織同學(xué)仔細(xì)做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促同學(xué)有條理的做好課前預(yù)備工作，教室內(nèi)外肯定要保持全天的潔凈、干凈。

（2）文明禮貌。各個(gè)班級(jí)都要教育同學(xué)無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴狀況的檢查力度。

（3）課間紀(jì)律。要教育同學(xué)自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)。

（4）抓好一日常規(guī)檢查工作，促使同學(xué)良好行為習(xí)慣的形成。仔細(xì)做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公正公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中，讓同學(xué)在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（5）深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動(dòng)。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我愛護(hù)的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣、”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動(dòng)。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。期初，開展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)，樂觀發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。樂觀提倡建設(shè)歡樂的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面進(jìn)展。充分發(fā)揮板報(bào)的宣揚(yáng)教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

3、班隊(duì)工作。聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)，有肯定少先隊(duì)工作（閱歷）的老師擔(dān)當(dāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，并扎扎實(shí)實(shí)的開展活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的作用。

4、關(guān)注弱勢(shì)群體。要特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特別家庭孩子的教育和管理，實(shí)行切實(shí)有效（措施），做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)（平安教育）工作，確保師生生命平安。主要以平安法律法規(guī)為重點(diǎn)，以平安常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有方案、多形式開展平安法規(guī)、平安常識(shí)教育。道路平安教育，以確保同學(xué)平安。

6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。各校應(yīng)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如（中秋節(jié)）、（老師節(jié)）、（感恩節(jié)）、（國慶節(jié)）、（元旦）節(jié)等節(jié)日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，對(duì)廣闊隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，關(guān)心他們堅(jiān)固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，關(guān)心少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟識(shí)少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為驕傲，情愿為少先隊(duì)添光榮。

二、本學(xué)期工作支配：

1、支配各班每月出一期有針對(duì)性的（黑板報(bào)），并每月按時(shí)進(jìn)行檢查。

2、組織每個(gè)星期升旗儀式，并組織同學(xué)國旗下的演講（3——6班級(jí)循環(huán)演講）。

3、組織少先隊(duì)參與兩次課外活動(dòng)。

4、進(jìn)展新少先隊(duì)員。組織一到兩次少先隊(duì)活動(dòng)。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容：

1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。

3、加強(qiáng)同學(xué)的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育集體榮譽(yù)感。

4、開展好習(xí)慣從身邊做起主題教育活動(dòng)。

5、開展（手抄報(bào)），一般話，演講競(jìng)賽等活動(dòng)。

6、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

四、各月工作重點(diǎn)：

9月份：

1、組織同學(xué)返校報(bào)到，了解同學(xué)假期活動(dòng)狀況，排位，進(jìn)行教育。

2、健全班隊(duì)委，明確分工。

3、提高交通平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量活動(dòng)。

4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5、開展《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

6、布置寫新學(xué)期方案。

10月份：

1、開展好習(xí)慣從身邊做起主題教育活動(dòng)。

2、開展手抄報(bào)競(jìng)賽等活動(dòng)。

3、做好十一小長假的平安教育工作。

4、開展做文明同學(xué)活動(dòng)，定期評(píng)比文明同學(xué)。

5、開展《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

11月份：

1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、一般話、演講競(jìng)賽。

2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。

3、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。

4、開展《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

12月份：

1、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

2、開展《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

3、做好學(xué)期末（總結(jié)），寫好操行評(píng)語。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作方案篇2

經(jīng)過大三學(xué)年的樂觀過渡，同學(xué)已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年__級(jí)進(jìn)入（畢業(yè)）學(xué)年，大四學(xué)年是同學(xué)高校期間（職業(yè)規(guī)劃）最為重要的一年，由于在隨之而來的日子里，同學(xué)將面臨就業(yè)、（考研）等一系列人生重要選擇，針對(duì)畢業(yè)生特點(diǎn)，我們班級(jí)在落實(shí)學(xué)校同學(xué)工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作閱歷，在保持各個(gè)班級(jí)穩(wěn)定的前提下，爭(zhēng)取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺(tái)階。我們方案從以下方面開展工作：

（一）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)明確職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃

首先，做好畢業(yè)生進(jìn)展方向指導(dǎo)工作，了解同學(xué)考研人數(shù)和狀態(tài)以及盼望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的同學(xué)進(jìn)行鼓舞，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時(shí)溝通，了解同學(xué)復(fù)習(xí)狀況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過多種（渠道）獲得包括我校在內(nèi)的討論生方案方案招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家準(zhǔn)時(shí)發(fā)布信息，以便考研的同學(xué)有自己明確的方向。

其次，對(duì)于準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)，首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順當(dāng)拿到兩證。從十月份開頭，高校的就業(yè)工作全面綻開，各大企業(yè)間續(xù)到校內(nèi)內(nèi)舉辦聘請(qǐng)會(huì)，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí)，肯定要做好同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對(duì)同學(xué)的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答。在宣揚(yáng)好本學(xué)校的聘請(qǐng)會(huì)的同時(shí)，鼓舞同學(xué)走出去，引導(dǎo)同學(xué)去任何可以供應(yīng)就業(yè)機(jī)會(huì)的聘請(qǐng)會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)樂觀聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推舉我們的同學(xué)。總之應(yīng)想盡方法關(guān)心同學(xué)就業(yè)，爭(zhēng)取我院同學(xué)的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。

（二）加強(qiáng)日常管理工作，督促同學(xué)搞好寢室文明建設(shè)

連續(xù)加強(qiáng)寢室（文化）建設(shè)，督促同學(xué)搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明。總價(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作閱歷，對(duì)于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)當(dāng)放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其緣由，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣同學(xué)會(huì)將其帶入到工作崗位上去，這對(duì)于同學(xué)的職業(yè)進(jìn)展特別有利；二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期接近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，假如不整理潔凈干凈則會(huì)存在較大的平安隱患?；谝陨蟽牲c(diǎn)緣由，對(duì)于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)當(dāng)加大力度，每周三定期巡查，平常不定期抽查，督促同學(xué)能夠在最終一年里保持住或者連續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)同學(xué)思想政治，保持同學(xué)思想穩(wěn)定

堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣闊團(tuán)員和黨員以及入黨樂觀分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持樂觀向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展同學(xué)工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

不斷加強(qiáng)同學(xué)的平安教育。始終堅(jiān)持“以人為本、平安第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身平安放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我愛護(hù)意識(shí)。連續(xù)加強(qiáng)學(xué)院同學(xué)信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的平安工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類平安事故的發(fā)生。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，親密關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，以避開發(fā)生不必要的影響其順當(dāng)畢業(yè)的惡性的大事發(fā)生。

（四）狠抓同學(xué)管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)

一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性；進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的日常管理，重視同學(xué)的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)同學(xué)的處理，準(zhǔn)時(shí)、公正、公正。同時(shí)，結(jié)合和諧校內(nèi)的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣揚(yáng)教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推動(dòng)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力氣帶動(dòng)大批同學(xué)，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促同學(xué)不要忽視最終一學(xué)年學(xué)習(xí)成果，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好預(yù)備。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的同學(xué)應(yīng)做好記錄，隨時(shí)溝通，了解同學(xué)動(dòng)態(tài)，提示此類同學(xué)考試時(shí)間，督促其工作的同時(shí)依舊要仔細(xì)對(duì)待課業(yè)。

在過去的兩年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素養(yǎng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，準(zhǔn)時(shí)解決突發(fā)問題，與同學(xué)多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)同學(xué)的思想教育工作、日常管理工作和同學(xué)素養(yǎng)教育工作，使同學(xué)工作真正落到實(shí)處！

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作方案篇3

本學(xué)期，我將帶10級(jí)嵌入式專業(yè)的輔導(dǎo)員，作為新生輔導(dǎo)員，圍繞一切為了同學(xué)的思想，堅(jiān)持以同學(xué)為本的服務(wù)宗旨。我將本著一切為工作著想的原則，仔細(xì)貫徹學(xué)院的精神，爭(zhēng)取圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，依據(jù)學(xué)院工作要求特制定輔導(dǎo)員工作方案如下：

一、快速完成角色轉(zhuǎn)變，樂觀進(jìn)入工作狀態(tài)。

作為一名新生輔導(dǎo)員，不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)都要求我快速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位。我想在如何去做好輔導(dǎo)員工作方面肯定要向領(lǐng)導(dǎo)與老師多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多溝通、多總結(jié)、多（反思）；盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變，樂觀投入到工作中去。

二、保持自身思想的先進(jìn)性，樹立先進(jìn)的標(biāo)桿作用。

1、遵循正確的工作思路，樹立先進(jìn)的標(biāo)桿作用。

教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素養(yǎng)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，最終使自己的綜合素養(yǎng)得到全面提高。努力做到以良好的形象影響同學(xué)、優(yōu)良的作風(fēng)教育同學(xué)、科學(xué)的管理規(guī)范同學(xué)、無私的愛心感染同學(xué)。

2、注意協(xié)作，講求默契。

同學(xué)人數(shù)多，工作量大，要遵循以同學(xué)工作的大局為重，注意協(xié)作，講求默契的工作思路，嚴(yán)格遵照學(xué)院的工作思路與方案，使同學(xué)工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。樂觀參與工作例會(huì)，（工作總結(jié)）、工作方案，以保證同學(xué)工作順當(dāng)、高效的開展。

三、遵循學(xué)院指示精神，根據(jù)學(xué)院要求，扎實(shí)開展各項(xiàng)同學(xué)工作。

1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)正面引導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

為了更好的為新生服務(wù)，將實(shí)行多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行正面引導(dǎo)，強(qiáng)化人生抱負(fù)和信念教育，如：通過主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、參與（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)和公益活動(dòng)等形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮同學(xué)干部作用。

2、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使得同學(xué)們學(xué)習(xí)有明確目的，自覺性強(qiáng)，態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí)。要狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。特殊是圍繞學(xué)習(xí)問題，多召開主題班會(huì)、（學(xué)習(xí)閱歷）溝通會(huì)，指導(dǎo)報(bào)考英語、計(jì)算機(jī)考試等，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)，我將常常性地與任課老師保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性的做好督促、檢查工作。

我信任，只要我們敬重同學(xué)的共性，鼓舞同學(xué)共性進(jìn)展，激發(fā)了同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱忱，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性就能調(diào)動(dòng)。應(yīng)依據(jù)同學(xué)的專業(yè)特長，在同學(xué)中廣泛開展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，組織他們參與各種活動(dòng)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。

另外，我還將加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，請(qǐng)家長共同督促同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

3、重視培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)

針對(duì)，有一部分同學(xué)因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)力量和挫折的承受力量較低而引發(fā)心理障礙；再者，同學(xué)中獨(dú)生子女比例較高，相對(duì)而言，他們心理承受力量較弱，有相當(dāng)部分同學(xué)心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此，將進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的心理教育工作，重視培育同學(xué)良好心理素養(yǎng)，平常利用電話、網(wǎng)絡(luò)等多方面加強(qiáng)與同學(xué)的溝通、溝通，以便準(zhǔn)時(shí)了解狀況，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)們所面臨的問題。

4、盡心盡力做好特困生工作

家庭困難同學(xué)在班上是不行避開的，貧困生是我們同學(xué)中一個(gè)特別的群體個(gè)班，關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。一是了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)做好貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)、國家助學(xué)金、助學(xué)貸款等工作；二是關(guān)心他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。

5、主動(dòng)深化宿舍開展工作

同學(xué)宿舍成為開展思想政治工作的重要陣地。遵循學(xué)院指示精神，平常常常深化宿舍，通過開座談會(huì)、個(gè)別溝通等形式增進(jìn)對(duì)同學(xué)了解，充分發(fā)揮團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)干部的作用，常常與宿舍管理員保持聯(lián)系，在宿舍與宿舍間開展聯(lián)誼活動(dòng)，常常聽取同學(xué)對(duì)生活上的反應(yīng)。

6、加強(qiáng)同學(xué)勞動(dòng)教育，組織同學(xué)參與力所能及的公益勞動(dòng)，培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)、疼惜勞動(dòng)成果的思想，樹立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教育同學(xué)愛惜學(xué)校、班級(jí)的公共財(cái)物，負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理事宜。

7、全面、正確地了解同學(xué)，仔細(xì)做好同學(xué)評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。

8、處理日常事務(wù)和偶發(fā)大事，把對(duì)同學(xué)的平安教育工作方案作為整個(gè)學(xué)期的主線貫穿始終，并努力愛護(hù)同學(xué)身心，使同學(xué)健康成長。

為了貫徹管理學(xué)院的指示精神，結(jié)合本人實(shí)際思路，特?cái)M定了以上工作方案，我的新學(xué)期工作方案中，確定存在不足之處，請(qǐng)老師予以批判指正。你的建議是對(duì)我最大的關(guān)心和提高。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我以學(xué)校、系工作方案為指導(dǎo)，樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅(jiān)持以“平安教育”為主題，深化愛國主義教育，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。以班級(jí)為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深化進(jìn)行學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中要不斷努力，不斷前進(jìn)，以樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、詳細(xì)工作內(nèi)容、措施

(一)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理：

1、評(píng)比新生班委會(huì)。每班實(shí)行班干部值班制度，負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，每兩周進(jìn)行一次班級(jí)例會(huì)，每周進(jìn)行一次班干部會(huì)議。

2、開展一幫一結(jié)（對(duì)子）活動(dòng)，老生班帶新生班，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

3、仔細(xì)組織每周一的升旗活動(dòng)，通過升旗儀式、開展讀書活動(dòng)、觀看百部愛國主義影片等教育活動(dòng)，增加同學(xué)的愛國主義責(zé)任感。

4、連續(xù)開展以“高校生文明修身主題教育”活動(dòng)，并加強(qiáng)“高校生平安”教育，以同學(xué)進(jìn)展為本，深化開展“創(chuàng)良好班風(fēng)，建和諧校內(nèi)”活動(dòng)，重新布置班級(jí)陣地，結(jié)合各種活動(dòng)創(chuàng)設(shè)特色園地。

5、結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)，開展尊師敬師、愛生重教，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在同學(xué)中評(píng)比，宣揚(yáng)先進(jìn)（事跡）。

6、做好甲流的防控工作，嚴(yán)密布控，責(zé)任到人制。本著早發(fā)覺、早隔離、早治療的原則。

7、協(xié)作學(xué)校做好各種檢查的預(yù)備工作，利用這個(gè)契機(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛校教育。

(二)連續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育

以關(guān)心同學(xué)“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事”為方向，以培育同學(xué)文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校內(nèi)文化建設(shè)為載體。進(jìn)行“高校生文明修身”“高校生法制平安”“感恩”等系列教育。

1、以日常行為規(guī)范要求每位同學(xué)，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，努力做到“獨(dú)立自強(qiáng)、和諧班級(jí)”。重點(diǎn)一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)同學(xué)做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從（自我評(píng)價(jià)）做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)學(xué)問，對(duì)自己做事的態(tài)度、力量、完成狀況進(jìn)行推斷。堅(jiān)持隊(duì)會(huì)、晨會(huì)，并仔細(xì)作好記錄，提高自我評(píng)價(jià)的自覺性和力量。

三、體育衛(wèi)生工作

(1)愛惜公共財(cái)物，每個(gè)同學(xué)必需從愛護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。

(2)培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造美麗、干凈的校內(nèi)環(huán)境，堅(jiān)持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生，禁止同學(xué)帶早點(diǎn)進(jìn)教室的現(xiàn)象，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境。

(3)加強(qiáng)早操檢查，增加同學(xué)體質(zhì)，并確保出操質(zhì)量和效果。

(4)加強(qiáng)（太極拳）的練習(xí)，展現(xiàn)高校生綜合素養(yǎng)，為吳橋雜技節(jié)開幕獻(xiàn)禮。

上述措施只是對(duì)我在本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判，指正。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作方案篇5

本學(xué)期，我將連續(xù)堅(jiān)持以《__學(xué)院同學(xué)手冊(cè)》為指導(dǎo)，結(jié)合運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的專業(yè)實(shí)際，全面推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓“四率”，努力提升個(gè)人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務(wù)兩個(gè)職能，為培育同學(xué)具有良好的行為習(xí)慣，使同學(xué)在德、智、體等方面都得到進(jìn)展，針對(duì)同學(xué)工作的特點(diǎn)，現(xiàn)依據(jù)自己的客觀實(shí)際，提出本學(xué)期同學(xué)工作思路如下：

一、平安問題

平安問題是一切工作的前提與根本，沒有平安，一切等于零。在我的工作中，平安分為三個(gè)方面：

1、人身平安。通過不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行(主要是針對(duì)目前H1N1疫情，班級(jí)預(yù)警員的指定)，信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)行等，首先保證人身平安不受損害，其實(shí)保證對(duì)于班級(jí)狀況的掌控與了解，信息反饋的順暢。

2、心理平安。主動(dòng)與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時(shí)了解實(shí)際狀況并打算是否實(shí)行措施。每個(gè)人都需要心理檔案齊全，把握進(jìn)程，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理詢問，保證心理健康，進(jìn)而保證全部的平安。

3、宿舍平安。樂觀協(xié)作學(xué)院后勤保障部，爭(zhēng)取每周至少兩次深化寢室了解同學(xué)狀況。這樣，不僅準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的生活狀況與宿舍衛(wèi)生狀況，更能加深與同學(xué)之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行平安隱患排查。

二、新生工作

本學(xué)期，由于工作需要，成為__級(jí)新生輔導(dǎo)員，在協(xié)作學(xué)院迎新工作的同時(shí)，完成以下幾個(gè)任務(wù)：

1、在系部領(lǐng)導(dǎo)下，急躁、細(xì)致做好新生接待工作，給新生和新生家長留下好的高校印象。

2、協(xié)作學(xué)院、系部完成對(duì)__級(jí)新生的入學(xué)教育工作，不斷提高同學(xué)的政治覺悟和思想熟悉水平，盼望通過入學(xué)教育，新生能樹立高校意識(shí)、明確高校學(xué)習(xí)目標(biāo)、盡快融入高校生活。使新生從入學(xué)初形成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，成為有抱負(fù)、有紀(jì)律、有學(xué)問、有修養(yǎng)的新一屆高校生。

3、快速了解班級(jí)，了解寢室的狀況，遇到問題做到準(zhǔn)時(shí)、快速解決。觀看班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋俗，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，從一開頭堅(jiān)持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)行周講評(píng)。

4、建立并落實(shí)班委工作制度，一開頭，就要求形成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度;要求團(tuán)支部書記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次思想狀況調(diào)查，了解同學(xué)們的實(shí)際狀況。

5、督促《同學(xué)手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)。

6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到高校的角色轉(zhuǎn)變工作，通過座談、詢問、講座等方式，關(guān)心新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的（學(xué)習(xí)方案），促進(jìn)新生盡快適應(yīng)高校生活。

7、做好“9個(gè)1”工程(見好第一面、組建好第一屆班委會(huì)、爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)熬煉的崗位、交一次特別班費(fèi)、支配新生過好第一個(gè)國慶長假、構(gòu)建一組溝通的平臺(tái)、爭(zhēng)取和每個(gè)同學(xué)單獨(dú)做一次深化的談心、策劃好一次主題班會(huì)、對(duì)同學(xué)做一次期末述職)

8、協(xié)作學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

寬松和諧的環(huán)境能使同學(xué)心情舒服，良好的班風(fēng)能促使同學(xué)互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，奮勉向上，通過努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的詳細(xì)形式，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，詳細(xì)工作如下：

1、完成各班班級(jí)（口號(hào)）征集，制定各班班級(jí)的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)劃，使整個(gè)班級(jí)有奔頭，有章可循。

2、連續(xù)堅(jiān)持晚自習(xí)制度。仔細(xì)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、并有一個(gè)輕松潔凈的生活環(huán)境。

3、堅(jiān)持做到常常性的隨堂聽課，樂觀準(zhǔn)時(shí)與教研室老師溝通、溝通。做好專業(yè)老師與同學(xué)們的橋梁。

4、組織各班級(jí)樂觀參與系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀看每個(gè)同學(xué)的特長，樂觀鼓舞，側(cè)重培育。

四、人文氛圍

努力構(gòu)建和諧的人文氛圍，是一個(gè)長期而且系統(tǒng)的工程，個(gè)人認(rèn)為人文氛圍可以分為三個(gè)最基本的方面：以人為本、文化氛圍、樂觀表達(dá)。

1、以人為本更是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)，充分敬重每個(gè)同學(xué)獨(dú)立、自主、人格、性格等等。把高校生看作一個(gè)完整的人，而不單純是個(gè)同學(xué)，給同學(xué)們充分的自由空間，鼓舞共性的同時(shí)，樂觀地引導(dǎo)。

2、文化氛圍并不是個(gè)虛無的概念，而是鼓舞同學(xué)們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會(huì)科學(xué)書籍，促進(jìn)自己的修養(yǎng)素養(yǎng)，也讀各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)科的書籍，擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍和學(xué)問面。讀書的本身就是文化的體現(xiàn)，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。

3、表達(dá)有兩種方式，口頭表達(dá)和書面表達(dá)。鼓舞同學(xué)們不要放過任何一次能當(dāng)眾說話和與老師、大家、優(yōu)秀的人溝通的機(jī)會(huì)，并漸漸的變得擅長表達(dá)。熬煉同學(xué)的文字駕馭力量，同學(xué)們不肯定要能寫小說、詩歌，但肯定要能寫工作和生活中有用的（文章），而且非寫得既通順又扎實(shí)不行。

五、服務(wù)工作

“我們的工作就是服務(wù)，服務(wù)無大事，細(xì)節(jié)定成敗;完成職責(zé)內(nèi)工作，把職責(zé)內(nèi)工作做滿足”。這是學(xué)院的服務(wù)理念，引用到我個(gè)人的工作崗位，就需要完成詳細(xì)的幾項(xiàng)工作：

1、貧困生是我們同學(xué)中一個(gè)特別的群體，除了協(xié)作同學(xué)工作處的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)規(guī)定，公正、公正、公開地統(tǒng)計(jì)出各班級(jí)貧困生名單之外，更要關(guān)心他們樹立自信自強(qiáng)的觀念，誠懇誠信的品質(zhì)。

2、全面、正確、客觀地了解同學(xué)、評(píng)價(jià)同學(xué)，仔細(xì)做好同學(xué)評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。以同學(xué)評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī)，樹立典型、激勵(lì)榜樣，真正營造健康、樂觀的生活態(tài)度。

3、加強(qiáng)與同學(xué)家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。

4、通過對(duì)同學(xué)們的不斷觀看，準(zhǔn)時(shí)了解每位同學(xué)的心情和思想狀況，一旦發(fā)覺同學(xué)有思想波動(dòng)就準(zhǔn)時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

5、做到生活上關(guān)懷同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)同學(xué)的課程沖突、變化的問題，對(duì)于同學(xué)提出的各類問題，準(zhǔn)時(shí)解決。

六、提升自己

不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素養(yǎng)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人，爭(zhēng)取做同學(xué)的“人生導(dǎo)師”，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素養(yǎng)得到全面提高。

七、特色創(chuàng)新

1、構(gòu)建同學(xué)學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)。

2、方案在新生中推行讀書工程，促進(jìn)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)(其中包括向同學(xué)推舉讀書書目;指導(dǎo)同學(xué)寫（讀書筆記）和（讀后感）;開展主題征文競(jìng)賽;試開展周末__活動(dòng);以演講、（辯論）為組織形式，培育同學(xué)思辯力量。)

這七個(gè)方面，將是我工作的主要思路。除此之外，溝通平臺(tái)的方式開發(fā)、同學(xué)干部的發(fā)覺與成長，培育同學(xué)獨(dú)立思想、促使同學(xué)開闊自己的眼界等為主線外的支線。這些方面都需要在實(shí)踐中不斷地的思索，當(dāng)然，也會(huì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

我有一種教育抱負(fù)，或許只是個(gè)簡潔的目標(biāo)，即盼望能帶出一屆才華橫溢、敢說、敢做、敢當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，別無他求?；蛟S抱負(fù)化的東西會(huì)遇到現(xiàn)實(shí)地不斷腐蝕，但我心不會(huì)轉(zhuǎn)變，面對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)堅(jiān)持下去，面對(duì)挫折，我會(huì)堅(jiān)持下去，我盼望若干年之后我真的有這樣一屆同學(xué)!

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作方案篇6

一、大膽放手，培育小干部

一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的分散力，不但要靠老師和同學(xué)們的全都努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有力量的小干部。學(xué)校生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成果較好、大公無私的小干部很重要。

開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的狀況，等給大家一段相互觀看爭(zhēng)論的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使許多同學(xué)不會(huì)由于當(dāng)班干部鬧心情，同時(shí)符合公正公開公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培育其抗挫折的力量。

小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡潔，凡是有為班集體抹黑的.，將一票拒絕無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”，極大的促進(jìn)了他們的工作樂觀性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的樂觀性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。

二、少批判多鼓舞

老師這一職業(yè)是特別的，由于他面對(duì)的是一群活蹦亂跳、奇怪???無知的孩子，他們?nèi)狈?duì)是非的推斷力量，需要老師的關(guān)心和指引。所以我在處理班中大事時(shí)，總是盡量冷靜思索抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。我班王子睿同學(xué)學(xué)習(xí)成果中等，和同學(xué)關(guān)系也很融洽，但是就是不遵守紀(jì)律，打鬧還常常給班里減分。開頭時(shí)我也和他發(fā)脾氣，但我發(fā)覺效果不太好，經(jīng)過我細(xì)心觀看發(fā)覺他很想當(dāng)體委。

于是我讓他當(dāng)臨時(shí)體委，這對(duì)他的紀(jì)律是一次考驗(yàn)，當(dāng)體委就要以身作則，他有了肯定的進(jìn)步，違反紀(jì)律的次數(shù)明顯削減了。過了一段時(shí)間我又發(fā)覺這個(gè)孩子自尊心很強(qiáng)，可是他坐在老師講桌邊似乎損害了他的自尊心，他似乎怕大家看不起他，總是大聲說話或者出些怪聲吸引大家的留意力，我經(jīng)過一再思索打算讓他回到集體的隊(duì)伍里面去，給他調(diào)了座位，果真他變了。我很興奮還不時(shí)的鼓舞他，他也很留意自己的一舉一動(dòng)有沒有違反紀(jì)律了。

三、用理解代替懲處

“人是不行能不犯錯(cuò)誤的，只要能正確熟悉它、改掉它，就是可取的?！蹦敲磳?duì)于自控力量較差的同學(xué)來說，犯錯(cuò)誤更是難以避開的了。所以我們做老師的不要把同學(xué)犯的錯(cuò)誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)去包涵他們，努力關(guān)心他們，培育他們辨別是非的力量，讓他們熟悉錯(cuò)誤并改正它。

所以當(dāng)我看到同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為同學(xué)留有肯定的自尊心，以便更好的開展教育。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時(shí)有的同學(xué)總是說話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會(huì)，他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批判，而是用目光告知他應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽講，同學(xué)通常會(huì)愧疚似的低下頭。長期下來，我和同學(xué)彼此理解，班里越來越和諧。

四、關(guān)心學(xué)困生樹立信念

隨著新課程改革的不斷深化，對(duì)班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學(xué)問的傳播者，還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困生有足夠的急躁和愛心，我覺得這一點(diǎn)對(duì)班主任來說很重要。愛能溶化