



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
個(gè)人新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)學(xué)期便過(guò)去了?,F(xiàn)在面對(duì)的己是新學(xué)期的生活了。
回想上個(gè)學(xué)期自己在校的種種表現(xiàn),我真覺(jué)得有些落寞與失敗。
然而過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧!在新的學(xué)期里,我應(yīng)當(dāng)有新的規(guī)劃,有美妙的準(zhǔn)備,面對(duì)將來(lái),挑戰(zhàn)自己,爭(zhēng)取各方面都有所提高。
首先,我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過(guò)去,我總是抱著過(guò)一天算一天的態(tài)度,根本沒(méi)重視學(xué)習(xí),才導(dǎo)致成績(jī)下滑,現(xiàn)在我明白了:只有調(diào)整好自己的心態(tài),把學(xué)業(yè)看成第一,才能提高自己的成績(jī),才能充實(shí)自己的生活。
其二,我覺(jué)察自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),也是導(dǎo)致我成績(jī)無(wú)法提高的主要緣由,以前我總以為:只要死記硬背就能學(xué)好功課,但我錯(cuò)了,有些東西當(dāng)然需要死記硬背,但在死記硬背的前提下是感悟與理解,只有理解課文講的是什么,才會(huì)更輕松的把握,才能節(jié)約很多的時(shí)間,做到事半功倍,才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。我決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象!
篇二:個(gè)人新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。新的學(xué)期,新的面貌。新學(xué)期的第一個(gè)月是上課的重點(diǎn)時(shí)期,所以肯定要“打好第一戰(zhàn)”,從而為整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好預(yù)備工作。所以我對(duì)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)及教師的教學(xué)做以下規(guī)劃。
在學(xué)生學(xué)習(xí)方面,首先要做到多背誦、多聽(tīng)說(shuō)、常堅(jiān)持。多背誦指的是每課所學(xué)的單詞及課文對(duì)話局部,尤其是有專業(yè)含義的英語(yǔ)單詞。對(duì)話和課文的背誦可以使學(xué)生充分把握詞語(yǔ)的用法,也可以提高學(xué)生的語(yǔ)感。多觀看,指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語(yǔ)的電影。看電影是彌補(bǔ)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境缺乏的好方法,能夠?qū)W到地道的英語(yǔ)口語(yǔ),還能培育良好的英語(yǔ)語(yǔ)感,為了監(jiān)視學(xué)生利用課余時(shí)間看英文電影,教師不僅要提前規(guī)定電影名稱和觀看時(shí)間,而且利用課上時(shí)間考核學(xué)生電影中一些常用且地道的臺(tái)詞。常堅(jiān)持。要想練好英語(yǔ)口語(yǔ),不是一朝一夕的事。盡量做到每天聽(tīng)、看或讀英語(yǔ),每日不少于20分鐘。
想要使學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)。教師的作用是強(qiáng)大的。教師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲,從而培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先,教學(xué)方法要敏捷多樣,可以嘗試著讓學(xué)生自己講解單詞,這樣就會(huì)激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)性。其次,對(duì)于課堂表現(xiàn)賞罰要清楚。對(duì)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)提出表?yè)P(yáng),對(duì)睡覺(jué)、不學(xué)習(xí)的學(xué)生肯定要賜予有策略的批判及懲處,否則,壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就不會(huì)輕易轉(zhuǎn)變。然后,在班級(jí)形成學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系?,F(xiàn)在的`學(xué)生喜愛(ài)以自我為中心,誰(shuí)都有“不服輸,想取勝”的奇怪心。在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)行分組競(jìng)爭(zhēng)的形式,小組之間的競(jìng)爭(zhēng),組員之間的合作,爭(zhēng)取成功的同時(shí),進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的積極性。最終,教師對(duì)學(xué)生要有所期盼。一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的真摯的愛(ài)和暗含的期盼可以產(chǎn)生巨大的號(hào)召力和推動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中我會(huì)讓我的學(xué)生從各個(gè)方面,感到我對(duì)他的關(guān)懷和期盼,他一旦感受到,就會(huì)布滿積極向上的熱忱,以正確的態(tài)度對(duì)待教師的要求,對(duì)待自己的行為,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
學(xué)習(xí)是件不簡(jiǎn)單的事情,教學(xué)更要找到適宜的方法,這樣才能使學(xué)生學(xué)不累,學(xué)得好。
篇三:個(gè)人新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
不斷學(xué)習(xí)教育理論,給自己充電。提升教育理念,進(jìn)一步豐富和進(jìn)展素養(yǎng)教育的新理念,跟上時(shí)代節(jié)拍,努力使自己成為新時(shí)代的新教師。通過(guò)學(xué)習(xí),深入理解新課標(biāo)精神,制造高效課堂,充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的共性化學(xué)習(xí),連續(xù)討論和穩(wěn)固培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,建立良好的課堂評(píng)價(jià)實(shí)踐。轉(zhuǎn)
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
(一)專業(yè)技能的練習(xí)
每天練琴兩個(gè)小時(shí),堅(jiān)持聲樂(lè)練習(xí)和即興伴奏的練習(xí)
(二)豐富教育教學(xué)理論
閱讀相關(guān)的教育書籍如《新課標(biāo)的解讀》、《新課改案例溝通》等。
(三)豐富個(gè)人專業(yè)理論
閱讀相關(guān)專業(yè)書籍如《音樂(lè)藝術(shù)人生》、《中小學(xué)音樂(lè)天地》等,在實(shí)踐與生活中留意關(guān)察搜集相關(guān)資料。轉(zhuǎn)貼
(四)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用力量
學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法、軟件的學(xué)習(xí)。嫻熟制作課件的方法。轉(zhuǎn)貼
三、學(xué)習(xí)措施
(一)、利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)的理論學(xué)習(xí)書籍。
(二)、充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),確保課課有幫助教學(xué)的多媒體課件。
四、估計(jì)效果
本學(xué)期教學(xué)工作會(huì)比擬忙,因此要克制時(shí)間的困難,爭(zhēng)取做到嫻熟把握新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級(jí)年月日數(shù)學(xué)知識(shí)
- 初一上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 科研數(shù)據(jù)離散審核指引
- 企業(yè)技能培訓(xùn)合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 公路養(yǎng)護(hù)合同樣本
- 幼兒園掉牙課件
- 個(gè)人銷售紅酒合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 建筑領(lǐng)域合同能源管理
- 臨時(shí)工作合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 共同投資買房合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 2025年國(guó)家公務(wù)員錄用考試公共基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)測(cè)押題試卷及答案(共七套)
- 2025-2030中國(guó)兒童服裝行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 部編版語(yǔ)文教材培訓(xùn)講座-口語(yǔ)交際
- 2025年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日專題
- 2025年工程力學(xué)筆試試題及答案
- 2025年電子設(shè)備裝接工崗位職業(yè)技能資格證考試題(附答案)
- 2025年河南航空港發(fā)展投資集團(tuán)有限公司社會(huì)招聘45人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 企業(yè)一季一課安全教育記錄(2篇)
- 2025-2030年中國(guó)工業(yè)廢水處理產(chǎn)業(yè)十三五發(fā)展規(guī)劃及戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告
- 2024年全國(guó)高考新課標(biāo)Ⅱ卷數(shù)學(xué)試題含答案解析
- 2025年山東國(guó)際信托股份限公司社會(huì)招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論