談談音樂對培養(yǎng)高智商兒童的作用

談談音樂對培養(yǎng)高智商兒童的作用對寶寶而言，音律最能吸引他們的留意，對他們各方面的進展也最有關心。因此，很多給嬰幼兒設計的玩具，都有叮叮咚咚凹凸起伏的旋律，這種奇妙的聲音讓幼兒不會輕易厭倦這個玩具，而且，在不知不覺中，你會發(fā)覺，寶寶會開頭哼著不成調的旋律了，這表明他們源源不絕的學習力量已經被激活了。依成長發(fā)育選擇音樂類型不同類型的音樂，寶寶聽了會有不同的反應，悅耳或活潑的音樂非常能吸引他的留意，而輕柔的音樂可讓寶寶安穩(wěn)入睡。在寶寶誕生5?6個月時，假如給他聽音樂，他已經會試著去查找音源了。那么如何選擇樂曲作為啟發(fā)孩子的工具？怎樣依照寶寶成長發(fā)育的階段，選擇不同的音樂類型來提升寶寶的音樂智能呢？0-1歲1個月大有辨別不同頻率的力量。3?4個月大開頭會發(fā)出咕咕聲與有目地的聲音。5個月大對旋律、內容不同的節(jié)奏，能顯示其敏銳度。6個月大能勝利配對出特別的音調。半歲前聲音：“聲音傳感”時期。動作：重復性動作。表情：身體動作和面部表情的反應，比仿照更簡單消失。寶寶的感官尚未完全啟發(fā)，因此音樂教育活動主要以“聽”為主，這時選擇什么樣的音樂，或用哪種方式給孩子聽音樂，家長就要好好考慮一下了。曲風對比較明確選擇音樂時，音樂元素的“凹凸”、“強弱”都是需要考慮的因素。以嬰兒的喜好程度為先家長并非肯定要為了培育寶寶的氣質而選擇古典音樂或者高雅音樂，其實，具有文化性或鄉(xiāng)土性的音樂，也是不錯的選擇，英文歌、兒歌，或是特別樂器所彈奏的音樂（如陶笛、二胡），這些對培育寶寶的音樂智能也有相當大的關心。你甚至可依照嬰兒的喜好，選擇一些流行歌曲播放。音質和音量音響要清楚、純潔、好聽，音量要適中、稍弱。聽音樂的時長每次聽音樂時間以不超過15分鐘為宜。協(xié)作孩子的生活放音樂可以分為起床、洗漱、吃坂、嬉戲、睡眠，依不同場合放不同類型的音樂。如當寶寶心情煩躁擔心時，可以放一些親切、活潑、好玩的音樂，關心他穩(wěn)定、調劑心情；當寶寶玩得很興奮，但已經到了睡覺時間時，可以讓寶寶聽寧靜、嚴厲的搖藍曲。變換音樂的頻率不要太快協(xié)作孩子生活的音樂曲目，在1?2個月內最好相對穩(wěn)定，讓寶寶聽同一組音樂，讓孩子有一個感受、記憶音樂的過程。1?2歲聲音：能聽到不同的聲音，并能利用拿到的東西制造聲音。動作：對節(jié)奏性或旋律性強的音樂有明顯的反應。此時幼兒開頭學習說話、走路，因此參加音樂活動的方式可以拓寬一些。選擇節(jié)奏鮮亮、短小活潑的樂曲帶著孩子隨音樂節(jié)奏做拍手、招手、擺手、點頭等動作，接著逐步增加踏腳、走路等動作。寶寶手部動作進展比腳部要早、快且敏捷。因此，先讓孩子隨音樂節(jié)奏練習手的動作，然后再練習踏腳、走步等腳的動作。練習手、腳動作的合拍、協(xié)調，可以感知音樂節(jié)奏的歡樂，進展孩子手腳動作的敏捷、協(xié)調、美麗。教孩子唱兒歌也可以拍著節(jié)奏念歌詞，在寶寶已經會說歌詞的基礎上，讓寶寶隨家長學唱適合孩子