幼兒園上期園務(wù)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園上期園務(wù)工作總結(jié)忙忙碌?碌中，一個(gè)?學(xué)期就要結(jié)?束了，回顧?我們童瑤幼?兒園這一學(xué)?期的工作，?有喜有憂有?收獲。幼兒?教育這一工?作是瑣碎的?、細(xì)小的，?但在平凡而?瑣碎的工作?中，我們對(duì)?每一件事情?都認(rèn)真負(fù)責(zé)?、兢兢業(yè)業(yè)?，本著對(duì)幼?兒負(fù)責(zé)，對(duì)?家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的?嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，?踏實(shí)地完成?了各項(xiàng)園務(wù)?工作?，F(xiàn)將?這學(xué)期的園?務(wù)工作情況?總結(jié)如下：?一、保教?方面開學(xué)初?部分新生在?家長(zhǎng)的帶領(lǐng)?下來(lái)報(bào)名注?冊(cè)。剛?cè)雸@?時(shí)幼兒的情?緒較不穩(wěn)定?，少部分幼?兒還存在入?園情緒不穩(wěn)?，嬌氣、愛?哭，依賴性?強(qiáng)等現(xiàn)象；?一部分幼兒?早晨來(lái)園的?晚，晨間活?動(dòng)不能夠參?加，而且上?課也少上一?節(jié)。這就使?得班級(jí)幼兒?各方面能力?水平存在很?大差異。針?對(duì)這一現(xiàn)狀?，我們將班?級(jí)前期工作?重點(diǎn)放在與?家長(zhǎng)一起培?養(yǎng)幼兒活潑?、開朗、自?信，謙虛的?個(gè)性、良好?的生活習(xí)慣?及生活自理?能力的提高?這幾項(xiàng)工作?上，特別是?對(duì)待來(lái)園晚?的幼兒，自?理能力較差?的幼兒。我?們進(jìn)行重點(diǎn)?培養(yǎng)，在我?們共同的努?力下現(xiàn)在班?級(jí)幼兒的整?體水平都有?了很大的提?高。為了使?他們進(jìn)一步?適應(yīng)環(huán)境、?融入___?，我們施以?親情教育，?常找機(jī)會(huì)多?和他們談心?，___他?們的行為，?微笑地幫助?、關(guān)心他們?，無(wú)微不至?地照顧他們?，讓他們感?受到幼兒園?的阿姨像媽?媽一樣的親?切和溫暖。?現(xiàn)在大部分?小朋友都喜?歡幼兒園的?___生活?了，大部分?都能做到按?時(shí)上下學(xué)了?。這讓我們?感到很欣慰?。二、教?育教學(xué)方面?我們班級(jí)人?數(shù)多，年齡?差異大，從?三歲到六歲?的都有，智?力發(fā)展水平?差異也大，?為減少新老?生之間的知?識(shí)差異，在?___教學(xué)?時(shí)我們盡量?采用游戲的?形式，寓教?于樂，讓孩?子們?cè)诙虝r(shí)?間里穩(wěn)定了?情緒，并學(xué)?習(xí)了知識(shí)，?一舉兩得。?一學(xué)期下來(lái)?，我們除了?認(rèn)真設(shè)計(jì)_?__每堂課?，積極__?_幼兒參加?各種活動(dòng)，?如舉行的慶?”六一”歌?舞比賽、寫?字比賽、畫?畫比賽、詩(shī)?歌朗誦表演?活動(dòng)等。在?活動(dòng)中鼓勵(lì)?幼兒大膽表?現(xiàn)自己，積?極參與，使?幼兒的各方?面能力都得?到了鍛煉，?增加了自信?，為上小學(xué)?做好了準(zhǔn)備?。三、安?全教育方面?幼兒的安全?和健康是關(guān)?系到千家萬(wàn)?戶家庭的幸?福和社會(huì)穩(wěn)?定的大事，?確保兒童安?全健康發(fā)展?是幼兒園應(yīng)?盡的義務(wù)。?因此，作為?一線教師的?我們要從保?護(hù)兒童生命?的高度出發(fā)?，做好幼兒?的每日生活?。加強(qiáng)對(duì)幼?兒的安全教?育，提高他?們的安全意?識(shí)。幼兒年?紀(jì)小，還不?能很好地辨?別是非，要?確保幼兒的?安全，光靠?老師的整天?提醒，肯定?是不夠的，?針對(duì)幼兒的?年齡特點(diǎn)，?我們開展了?相關(guān)活動(dòng)，?并在活動(dòng)中?滲透有關(guān)的?安全知識(shí)，?如讓幼兒知?道110、?120、1?19緊急呼?叫電話的號(hào)?碼和用途，?遇到緊急情?況，能呼叫?求救，懂得?不玩耍尖利?的物品，拿?尖的物品時(shí)?尖的那頭要?朝地面等，?使幼兒掌握?一些自我保?護(hù)的技能；?在游戲活動(dòng)?前，向他們?提出明確的?活動(dòng)要求，?活動(dòng)時(shí)，進(jìn)?行適時(shí)的提?醒。提高幼?兒的自我保?護(hù)能力。?四、家園共?育方面在家?長(zhǎng)工作方面?，本學(xué)期我?們注重了和?家長(zhǎng)的溝通?，及時(shí)會(huì)面?了解每位幼?兒的思想變?化，并給予?及時(shí)的建議?和意見，如?發(fā)現(xiàn)幼兒有?不好的行為?或家長(zhǎng)對(duì)幼?兒有更高的?要求，我們?會(huì)及時(shí)與家?長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)?致的交流，?最終使問題?得到很好的?解決。同時(shí)?我們發(fā)動(dòng)家?長(zhǎng)參與到幼?兒園___?的豐富多樣?的活動(dòng)，讓?家長(zhǎng)也來(lái)了?解幼兒園的?工作，家長(zhǎng)?對(duì)班級(jí)工作?支持度高，?能積極參與?各種活動(dòng)，?有了家長(zhǎng)的?參與，我們?本學(xué)期的教?育教學(xué)活動(dòng)?真正做到了?家園共育。?總之，這?學(xué)期來(lái)，我?們努力做好?各項(xiàng)園務(wù)工?作，確保各?項(xiàng)工作順利?落實(shí)并收到?成效，得到?了廣大家長(zhǎng)?的肯定與贊?賞，得