2023年幼兒園教研計(jì)劃模板

第39頁(yè)共39頁(yè)2023年幼兒園教研方案模板2023年幼兒園教研方案模板。一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)如下：(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。(2)觀(guān)摩交流，主要觀(guān)摩本園老師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請(qǐng)教育途徑。(4)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。(5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考根據(jù))3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(lè)(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)(2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀(guān)點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家互相討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)еw老師共同討論開(kāi)放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建立師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建立工作。(1)繼續(xù)加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)(每月兩次字畫(huà)展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(lè)(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。(2)不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我進(jìn)步的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)展分析^p，并不斷調(diào)整方案，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開(kāi)展，做好教育心得筆記。(3)開(kāi)展老師互相結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相聽(tīng)課每月不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀(guān)察日記。月末認(rèn)真擬訂月方案(每月28日前交)5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級(jí)特色，如繪畫(huà)、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開(kāi)展。(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好)古詩(shī)、兒歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首學(xué)前班：4首(4特色班將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè)等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。(1)有方案的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。(2)通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。三、各月工作安排九月份：1、做好迎新生工作。2、小班“高快樂(lè)興上幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。3、早操的編排和訓(xùn)練。4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。5、根據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)展尊師教育。6制定教科研工作方案，班組老師制定、交流班務(wù)方案。(中旬公開(kāi)課開(kāi)場(chǎng))十月份1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育。(進(jìn)展“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題繪畫(huà)展示活動(dòng))2、幼兒體操比賽(暫定)3、區(qū)老師七項(xiàng)技能比賽4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知5、家長(zhǎng)開(kāi)放日(填寫(xiě)幼兒、家長(zhǎng)反響表)6、建立兩操、兩欄評(píng)比表。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)十一月份：1、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作3、抽查月方案、總結(jié)完成情況。4、常規(guī)工作抽查及考核5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”十二月份：1、慶元旦活動(dòng)。2、學(xué)期匯報(bào)課(家長(zhǎng)開(kāi)放日)3、研討：如何寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)。4、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備5、學(xué)期考核一月份：1、擬訂學(xué)期總結(jié)2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023年幼兒園教研方案范文一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)如下：(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。(2)觀(guān)摩交流，主要觀(guān)摩本園老師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請(qǐng)教育途徑。(4)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。(5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考根據(jù))3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(lè)(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)(2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀(guān)點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家互相討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)еw老師共同討論開(kāi)放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建立師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建立工作。(1)繼續(xù)加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)(每月兩次字畫(huà)展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(lè)(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。(2)不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我進(jìn)步的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)展分析^p，并不斷調(diào)整方案，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開(kāi)展，做好教育心得筆記。(3)開(kāi)展老師互相結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相聽(tīng)課每月不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀(guān)察日記。月末認(rèn)真擬訂月方案(每月28日前交)5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級(jí)特色，如繪畫(huà)、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開(kāi)展。(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好)古詩(shī)、兒歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首學(xué)前班：4首(4特色班將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè)等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。(1)有方案的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。(2)通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。三、各月工作安排九月份：1、做好迎新生工作。2、小班“高快樂(lè)興上幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。3、早操的編排和訓(xùn)練。4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。5、根據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)展尊師教育。6制定教科研工作方案，班組老師制定、交流班務(wù)方案。(中旬公開(kāi)課開(kāi)場(chǎng))十月份1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育。(進(jìn)展“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題繪畫(huà)展示活動(dòng))2、幼兒體操比賽(暫定)3、區(qū)老師七項(xiàng)技能比賽4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知5、家長(zhǎng)開(kāi)放日(填寫(xiě)幼兒、家長(zhǎng)反響表)6、建立兩操、兩欄評(píng)比表。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)十一月份：1、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作3、抽查月方案、總結(jié)完成情況。4、常規(guī)工作抽查及考核5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”十二月份：1、慶元旦活動(dòng)。2、學(xué)期匯報(bào)課(家長(zhǎng)開(kāi)放日)3、研討：如何寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)。4、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備一月份：1、擬訂學(xué)期總結(jié)2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評(píng)比2023年幼兒園教研方案例文一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神指導(dǎo)，以科學(xué)開(kāi)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針，按照縣教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)開(kāi)展，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色開(kāi)展，致力追求內(nèi)涵開(kāi)展。圍繞“臨桂縣幼兒園五年開(kāi)展規(guī)劃，標(biāo)準(zhǔn)管理，突出特色，促進(jìn)平衡”中心工作，突出“迎評(píng)縣、市級(jí)幼兒園評(píng)估，市級(jí)巾幗文明崗評(píng)估”工作重點(diǎn)，狠抓標(biāo)準(zhǔn)、推動(dòng)開(kāi)展、力求創(chuàng)新。以保教結(jié)合為原那么，以貫徹平安工作為主線(xiàn)，以師資隊(duì)伍建立與內(nèi)涵建立、改擴(kuò)建政府教學(xué)點(diǎn)、研究討論家長(zhǎng)工作策略的有效性為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒開(kāi)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色開(kāi)展，真正讓每一位幼兒安康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、工作重點(diǎn)〔一〕以人為本促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展，全面進(jìn)步老師的素質(zhì)和才能。1.積極組織老師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力進(jìn)步老師教育理論程度，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合。2.加強(qiáng)師資力量培訓(xùn)，在園內(nèi)開(kāi)展各種老師教學(xué)技能比武活動(dòng)的同時(shí)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切時(shí)機(jī)，組織老師進(jìn)展觀(guān)摩、學(xué)習(xí)，讓大家走近更多的專(zhuān)家、名師,有時(shí)機(jī)得到進(jìn)一步的成長(zhǎng)與進(jìn)步。3.開(kāi)展互相觀(guān)摩活動(dòng)，加強(qiáng)老師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的說(shuō)課，評(píng)課和反思才能，進(jìn)步她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)〔要請(qǐng)教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)開(kāi)示范課不少于1節(jié)/學(xué)期。老師人人上研究課，新老師每?jī)蓚€(gè)月上一次理論課，期末上匯報(bào)課。每位老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，并認(rèn)真記錄過(guò)程、認(rèn)真評(píng)析。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)經(jīng)常隨堂聽(tīng)課〕。通過(guò)觀(guān)摩上課、交流討論、競(jìng)賽活動(dòng)等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。4.做好美術(shù)課題組的攻堅(jiān)工作，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的搜集、整理。〔二〕標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)管理，突出特色課程優(yōu)勢(shì)。1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和開(kāi)展目的結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)方案，有方案有目的地組織施行，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒得到全面開(kāi)展，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開(kāi)設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動(dòng)，各班在上思維課時(shí)，配班老師必須課前理解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容，按時(shí)到位，配合主講老師做好各活動(dòng)環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作，做到先教案后行課。3.老師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序，科學(xué)合理地安排組織好一日活動(dòng)，深化扎實(shí)地開(kāi)展常規(guī)教學(xué)，自覺(jué)做到每日方案、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀(guān)察反響及時(shí)，反思小結(jié)深化，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更標(biāo)準(zhǔn)。并自覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)自身言行，堅(jiān)持使用普通話(huà)與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造輕松活潑、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛。4.各班級(jí)要在積累經(jīng)歷、突出特色的同時(shí)，不斷創(chuàng)新，將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法，同時(shí)與平行班老師做到資共享，使教育資的利用化，為下一步在全園范圍內(nèi)開(kāi)展特色班級(jí)做好師資力量的儲(chǔ)藏工作。〔三〕扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀(guān)點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：1.設(shè)立“教研留言板”，讓老師做好“說(shuō)”的準(zhǔn)備，“帶著問(wèn)題來(lái)討論”、“帶著自己的理論經(jīng)歷來(lái)交流”，讓老師“帶著問(wèn)題來(lái)診斷”。〔課提早一周把要討論的問(wèn)題卸載留言板上，讓大家有備而來(lái)，也可讓老師吧平時(shí)遇到的問(wèn)題寫(xiě)在留言板上，讓大家討論。〕2.運(yùn)用“小紙片技術(shù)”，讓老師卸下“怕說(shuō)”的思想包袱，營(yíng)造寬松、理解的氣氛，給老師表達(dá)真實(shí)想法的時(shí)機(jī)?！靶〖埰夹g(shù)”老師不需要署名，只要把自己的心里話(huà)寫(xiě)上即可?！菜摹嘲嗉?jí)管理1.每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2.加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，認(rèn)真研究幼兒一日八大環(huán)節(jié)的保育工作的有效性，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性，促進(jìn)保教工作的科學(xué)開(kāi)展。認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)方案，嚴(yán)格按方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。在保教結(jié)合原那么的根底上，提升保育員的保育程度，協(xié)助老師做好一日生活管理。3.認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)老師的實(shí)際教學(xué)程度，采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式，因人而宜因材施教，到達(dá)資共享的目的。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成?！参濉持匾暭覉@共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。老師與家長(zhǎng)要親密聯(lián)絡(luò)，做好家訪(fǎng)工作。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)絡(luò)欄，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，注重家園聯(lián)絡(luò)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作，共育幼兒?！?〕認(rèn)真做好家園溝通工作，本著合作互助的原那么，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀(guān)念，促進(jìn)家園和諧開(kāi)展?！蔡貏e是小班組，要求小班保育員及老師與家長(zhǎng)幼兒對(duì)話(huà)時(shí)態(tài)度要謙和，面帶微笑，嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)禁與家長(zhǎng)溝通時(shí)態(tài)度僵硬、面無(wú)表情，冷眼、冷言相對(duì)〕〔2〕有方案的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒開(kāi)展。〔3〕通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。〔4〕開(kāi)展家園親子活動(dòng)，利用幼兒園組織的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親情，從而使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)展一樣層次的教育。三、詳細(xì)工作安排九月1.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開(kāi)展平安、常規(guī)教育。2.整理室內(nèi)外環(huán)境布置,補(bǔ)充玩教具,做好迎評(píng)工作。3.分組學(xué)習(xí)2023年秋季保教工作方案。4.制定班級(jí)教育教學(xué)方案，并按時(shí)上交。5.結(jié)合老師節(jié)\中秋節(jié)開(kāi)展系列主題活動(dòng)，并制定好活動(dòng)方案。6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：英語(yǔ)培訓(xùn)7.各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并做好家訪(fǎng)工作和興趣班開(kāi)班工作〔本月第三周〕8.各年齡段編排并學(xué)習(xí)新早操。十月1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育。2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)。3.訓(xùn)練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的開(kāi)展。4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。5.開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，組織青年老師開(kāi)展說(shuō)課技能競(jìng)賽.6.專(zhuān)題學(xué)習(xí)：如何說(shuō)課？7.開(kāi)展水果自助餐活動(dòng)。十一月1.開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)觀(guān)摩研討。2.結(jié)合“11·9”組織幼兒進(jìn)展逃生演練活動(dòng)。3.面向家長(zhǎng)開(kāi)展一次清華英語(yǔ)或漢語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示。4.專(zhuān)題研修：游戲目的的制定，過(guò)程的指導(dǎo)、游戲的評(píng)價(jià)及如何寫(xiě)好觀(guān)察記錄與反思。十二月1.認(rèn)真練習(xí)，積極做好幼兒園第十屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.組織幼兒練習(xí)拔河比賽。3.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置。4.迎“元旦”幼兒畫(huà)展5.專(zhuān)題研討沙龍、交流開(kāi)展美術(shù)課題研究心得。6.積極參加各級(jí)老師論文評(píng)比。7.開(kāi)展慶“元旦”第十屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)〔12月30日〕元月1.加強(qiáng)冬季鍛煉，開(kāi)展平安安康教育活動(dòng)。2.開(kāi)展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。3.幼兒開(kāi)展情況期末測(cè)查評(píng)估4.做好幼兒期末的家訪(fǎng)工作。5.各類(lèi)資料的整理與歸檔6.老師論文、幼兒評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)。優(yōu)秀2023年幼兒園教研方案一、前一階段研究初期成效小結(jié)。通過(guò)研究方案的討論與學(xué)習(xí)、組織老師赴外地參觀(guān)學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)、教科研知識(shí)講座以及小班年段科技教育觀(guān)摩等一系列活動(dòng),使老師們對(duì)科技教育的重要性有所認(rèn)識(shí),科技教育的一些根底觀(guān)念有所理解,同時(shí)教學(xué)理念有所改良。表達(dá)在以下幾個(gè)方面。1.在教學(xué)觀(guān)念上,能逐漸改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,變封閉式為開(kāi)放式,變灌輸式為啟發(fā)式,變幼兒被動(dòng)模擬為主動(dòng)發(fā)現(xiàn),讓幼兒用自己的各種感觀(guān)去感知客觀(guān)事物和現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如在最近的上次的科技觀(guān)摩活動(dòng)中,通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),有了一些新的教育觀(guān)的產(chǎn)生。比方說(shuō),認(rèn)為在觀(guān)察活動(dòng)中,不應(yīng)對(duì)幼兒有太多了框定,而是應(yīng)該讓他們自由、開(kāi)放地進(jìn)展觀(guān)察,這樣他們的興趣會(huì)更濃重與持久,觀(guān)察也會(huì)細(xì)致深化,語(yǔ)言也更完好流暢;同時(shí)也產(chǎn)生了一些觀(guān)念的碰撞,有時(shí)新舊觀(guān)念的碰撞,有時(shí)是新的教學(xué)觀(guān)念產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑。如以新的觀(guān)念施行教學(xué)時(shí),碰到一些詳細(xì)的例子該怎么做(例“蝸牛有沒(méi)有脖子”)。2.環(huán)境設(shè)置表達(dá)了一定程度的科技特色。自然角種植區(qū)比擬豐富,并注重幼兒的參與性,而不僅僅是擺設(shè)。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水,跟小朋友一起討論有關(guān)種植的問(wèn)題(王利平)。逐漸開(kāi)場(chǎng)重視科學(xué)過(guò)程的記錄。如中四班的種子成長(zhǎng)記錄,中一班的記錄“磁鐵的好朋友”(蔣芳英)等。3.學(xué)科內(nèi)容的選擇與教案的設(shè)計(jì)上面也表達(dá)了科技教育的傾向。很多老師在選擇內(nèi)容時(shí)都比擬重視科技內(nèi)容的浸透。本周小班有一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)“小樂(lè)隊(duì)”,讓幼兒用筷子在各種不種材質(zhì)的物體上敲敲打打,感受不同的音色。中班的“各種品牌的汽車(chē)”教育。在教具的使用上,更多的選擇了一些標(biāo)本,實(shí)物(這個(gè)學(xué)期里科學(xué)室發(fā)現(xiàn)室的一些教具使用頻率還是比擬高的),借助放大鏡等手段,以供科學(xué)的觀(guān)察。另外,老師開(kāi)場(chǎng)注重自身的積累與學(xué)習(xí),平常有很多老師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料,尋找好的教材;積極參加科研的意識(shí)也大大增強(qiáng)。使幼兒對(duì)事物的探究興趣,以及語(yǔ)言描繪才能都有所進(jìn)步。對(duì)我園的教育聲譽(yù)也有比擬大的提升作用。二、存在問(wèn)題和疑惑。1.科學(xué)區(qū)的問(wèn)題。由于沒(méi)有系統(tǒng)的方案與設(shè)計(jì),使得科學(xué)區(qū)的材料投放與活動(dòng)組織缺乏系統(tǒng)性。也缺乏投放材料與幼兒年齡的相關(guān)性,顯得較為盲目。2.由于沒(méi)有明確的規(guī)三、下一步工作建議。1.科技教育環(huán)境的繼續(xù)創(chuàng)設(shè)。物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內(nèi)容。首先要營(yíng)造和諧、寬松、愉快的精神環(huán)境。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)展科技探究的前提,幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氣氛里,在心理上有平安,能使他們集中精力去嘗試探究。因此,我們提倡為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、民主的環(huán)境和教育氣氛。如:在活動(dòng)中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”、“你能行”等語(yǔ)言鼓勵(lì);以于追根究底的幼兒表示極大的耐心,認(rèn)真解答幼兒的提問(wèn);在操作活動(dòng)中,有的幼兒由于想探究或是好奇“弄壞”材料,老師反而給予支持和鼓勵(lì),使幼兒產(chǎn)生自信、主動(dòng)、積極的情緒。物質(zhì)環(huán)境包括:(大環(huán)境的改造)*墻面布置。表達(dá)墻面布置的科技性?！皢?wèn)題樹(shù)”。“今日氣象”。盡量少一些純裝飾性的墻面。*科學(xué)角。內(nèi)容安排、材料投放、如何與主題教學(xué)相結(jié)合?(黃燕虹)*信息交流板?？梢允悄骋粋€(gè)教育主題下的一些活動(dòng)開(kāi)展情況的展現(xiàn)。*走廊空間。“家鄉(xiāng)的變化”。2.一日生活中的科技教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。*問(wèn)題談話(huà)?！岸．?dāng)門(mén)開(kāi)了”,“小問(wèn)號(hào)時(shí)間”。*看科技知識(shí)碟片(下學(xué)期可以每周定下一至二個(gè)時(shí)間段放一些與科技相關(guān)的碟片)。*隨機(jī)科技教育(漫步時(shí)看看云,戶(hù)外游戲時(shí)感受夏天、觀(guān)察植物等)。3.學(xué)科浸透方法形成規(guī)章。規(guī)定每一個(gè)年段每一門(mén)學(xué)科在一個(gè)月內(nèi)至少應(yīng)有幾個(gè)科技浸透的內(nèi)容。*大班語(yǔ)言每月至少兩個(gè)活動(dòng)是關(guān)于科技教育的內(nèi)容或者有內(nèi)容的浸透(可從教育內(nèi)容上,教育組織形式上,才能培養(yǎng)上去表達(dá))。中班語(yǔ)言每月一次。小班語(yǔ)言不作要求。*大班計(jì)算也是每月三個(gè)活動(dòng)表達(dá)了浸透。中、小班每月二個(gè)。*大班美術(shù)每月三個(gè)。中班二個(gè),小班一個(gè)。*大班音樂(lè)每月二個(gè)。中、小班每月一個(gè)。*大班、中班、小班體育每月一個(gè)。(在施行中遇到問(wèn)題可以進(jìn)展調(diào)整。)4.每一個(gè)教研組在一個(gè)學(xué)期內(nèi)要進(jìn)展一次科技浸透研討活動(dòng),教研組研討活動(dòng)可結(jié)合科技主題進(jìn)展。每學(xué)期一次科技觀(guān)摩匯報(bào)活動(dòng)。5.在科技教育獲得一定成果之后可以搞一些較較大型的活動(dòng)。比方說(shuō),科技成果匯報(bào)周。6.做好老師科技教育的后備工作。(買(mǎi)一個(gè)碟機(jī)、閱覽室、資料提供等等。)7.有關(guān)科技教育的家長(zhǎng)工作全面鋪開(kāi)。8.繼續(xù)進(jìn)展科技教育的理論學(xué)習(xí)。制作標(biāo)本。擅長(zhǎng)搜集。9.在專(zhuān)家指導(dǎo)下制訂好評(píng)價(jià)方案。2023年幼兒園教研方案匯編一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的得定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)〔1〕積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度?！?〕進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：〔1〕每周由年段組長(zhǎng)組織本班老師共同討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚?！?〕觀(guān)摩交流，主要觀(guān)摩本園老師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請(qǐng)教育途徑?！?〕開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩早操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。〔5〕實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！裁恐?——5節(jié)〕課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評(píng)價(jià)〔記分——作為月考根據(jù)〕3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用〔1〕建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。〔語(yǔ)言故事〔孔靜〕音樂(lè)〔袁素玉〕計(jì)算〔唐瑞紅〕美術(shù)〔魏愛(ài)美〕保育〔2〕研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀(guān)點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：ａ、綜合研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家互相討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累〔備查〕，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。ｂ、集中研討。本期我園將施行半日開(kāi)放日活動(dòng)，由我?guī)еw老師共同討論開(kāi)放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。2023年幼兒園方案模板新的學(xué)期剛剛開(kāi)場(chǎng)，為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開(kāi)展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，加強(qiáng)精神建立，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。四.做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講平安，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)展自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心安康開(kāi)展。六.抓好教育教學(xué)工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、實(shí)在可行的教育教學(xué)方案。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化。堅(jiān)持用普通話(huà)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作，并做到有訪(fǎng)有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要保護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)親密配合，共同教育好幼兒。八.在備課中，積極與其他老師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的承受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)歷，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量。九.總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。優(yōu)秀2023年幼兒園教研方案范文一、工作思路：根據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的開(kāi)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為根本思路；以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升老師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)，進(jìn)步老師教育教學(xué)反思才能，改良教育理論，加強(qiáng)日常保教工作管理，進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì),進(jìn)步幼兒園教育質(zhì)量。二、現(xiàn)狀分析^p1、在教研組建立方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀(guān)、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化工程研究，在園本教研制度和文化建立方面總結(jié)經(jīng)歷成果。2、在隊(duì)伍建立方面，上學(xué)期教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干老師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席老師還不成熟；青年老師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)根本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，以評(píng)選“領(lǐng)域首席老師”、“藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)老師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面老師的的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結(jié)合，既滿(mǎn)足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持老師進(jìn)展專(zhuān)業(yè)研究。本學(xué)期將合理安排活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)步活動(dòng)實(shí)效。4、在教研內(nèi)容上，從制定教研方案入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問(wèn)題”，進(jìn)步了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)理論中老師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)____點(diǎn)的理解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略和幼兒一日常規(guī)；研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。三、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)1、組織全園老師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原那么方法”和“省編教材知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)展學(xué)習(xí)與討論，結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童開(kāi)展心理學(xué)》在全園進(jìn)展導(dǎo)讀，幫助老師理解課程設(shè)計(jì)的原那么、方法,把握各年齡幼兒的身心開(kāi)展規(guī)律和特點(diǎn)。2、深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，更新老師觀(guān)念，以現(xiàn)代化的教育觀(guān)念指導(dǎo)保教工作理論，鼓勵(lì)老師積極開(kāi)展教學(xué)研究，全面進(jìn)步保教質(zhì)量。3、樹(shù)立“以幼兒開(kāi)展為本”的教育理念，解放思想，大膽理論，勇于創(chuàng)新，促進(jìn)每位老師和幼兒的開(kāi)展。4、外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增加科研意識(shí)，進(jìn)步老師綜合素質(zhì)，完善老師自培、互培形式，抓好老師在新課程方面的培訓(xùn)，做好新老師帶教培養(yǎng)工作，開(kāi)展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化程度的進(jìn)步。5、有方案地進(jìn)展教學(xué)觀(guān)摩研討、評(píng)比活動(dòng)，形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氣氛，鼓勵(lì)老師積極開(kāi)展專(zhuān)題研究6、各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)展教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)的組織，探究有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教研組展示。7、采取自報(bào)加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席老師”、“平行班領(lǐng)銜老師”，引導(dǎo)老師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和挖潛特色老師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的特色老師，為幼兒園隊(duì)伍建立及老師將來(lái)的開(kāi)展打根底。8、結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查，開(kāi)展觀(guān)摩互學(xué)和研討活動(dòng)，汲取有益經(jīng)歷。2023年幼兒園教研工作方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)如下：(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。(2)觀(guān)摩交流，主要觀(guān)摩本園老師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請(qǐng)教育途徑。(4)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。(5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考根據(jù))3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(lè)(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)(2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參