中職學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃（4篇）

第21頁(yè)共21頁(yè)中職學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為了進(jìn)?一步加強(qiáng)教?學(xué)管理，提?高我校的教?育教學(xué)質(zhì)量?，緊緊圍繞?“創(chuàng)建國(guó)家?級(jí)重點(diǎn)職業(yè)?學(xué)校”這一?工作重點(diǎn)，?堅(jiān)持以服務(wù)?為宗旨，以?就業(yè)為導(dǎo)向?，以學(xué)生為?主體，抓好?升學(xué)和就業(yè)?兩條線，促?進(jìn)人才培養(yǎng)?的的改革創(chuàng)?新，以“對(duì)?口升學(xué)、課?程改革、技?能提升”為?突破口，不?斷推進(jìn)我校?的發(fā)展，提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)和職?業(yè)能力，更?好的適應(yīng)經(jīng)?濟(jì)社會(huì)發(fā)展?對(duì)高素質(zhì)勞?動(dòng)者和技能?型人才培養(yǎng)?的要求，進(jìn)?一步提升學(xué)?校品牌，現(xiàn)?將本學(xué)期教?學(xué)工作計(jì)劃?安排如下?一、工作目?標(biāo)1、建?立并完善學(xué)?校各項(xiàng)教學(xué)?管理制度，?如教學(xué)設(shè)備?管理制度、?實(shí)訓(xùn)管理制?度、學(xué)校教?材管理制度?、教師量化?考評(píng)制度、?教學(xué)各項(xiàng)監(jiān)?控制度等，?以保持良好?的教學(xué)管理?秩序。2?、建立并維?持好良好的?課堂教學(xué)秩?序和實(shí)習(xí)實(shí)?訓(xùn)秩序。?3、完善對(duì)?口升學(xué)管理?體系，從教?師培養(yǎng)使用?、學(xué)習(xí)內(nèi)容?梯度的把握?、課輔資料?的補(bǔ)充等各?個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)微?處入手，精?細(xì)化、規(guī)范?化管理，把?對(duì)口升學(xué)專(zhuān)?業(yè)打造成我?校辦學(xué)的一?大亮點(diǎn)。?4、教學(xué)教?研活動(dòng)開(kāi)展?有序，真正?把教學(xué)教研?成為培養(yǎng)學(xué)?校青年教師?的主陣地，?同時(shí)不斷拓?寬教研活動(dòng)?形式，根據(jù)?新課改要求?，探索模塊?化教學(xué)模式?，培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?提高學(xué)習(xí)效?率，培養(yǎng)并?增加學(xué)生動(dòng)?手能力與職?業(yè)能力。?5、建立健?全管理體系?，將管理重?心下移，把?對(duì)教師的教?學(xué)管理和教?學(xué)監(jiān)控交到?基層，量化?教研組考核?細(xì)則，使教?研組的管理?和活動(dòng)落到?實(shí)處。6?、量化對(duì)教?師的考評(píng)細(xì)?則。從工?作量上客觀?、公證核實(shí)?各個(gè)工作崗?位并給予量?化，同時(shí)與?教師的教學(xué)?任務(wù)有機(jī)的?結(jié)合起來(lái)，?把教師工作?量的認(rèn)定作?為教師考核?的基礎(chǔ)；加?強(qiáng)管理和過(guò)?程考核，向?量化考核要?質(zhì)量，調(diào)動(dòng)?廣大教師的?工作積極性?，促進(jìn)學(xué)校?各項(xiàng)教學(xué)工?作的開(kāi)展。?7、規(guī)范?教學(xué)管理流?程。二、?主要措施?1、加強(qiáng)各?項(xiàng)會(huì)議制度?，出臺(tái)相對(duì)?應(yīng)的教學(xué)管?理措施，以?保證教學(xué)各?個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)?范化、制度?化。（如?教學(xué)工作會(huì)?議、各教研?組調(diào)研會(huì)、?專(zhuān)業(yè)教師研?討會(huì)、班主?任會(huì)、學(xué)生?委員調(diào)查會(huì)?等。）2?、嚴(yán)格執(zhí)行?現(xiàn)有的教學(xué)?常規(guī)管理制?度，規(guī)范教?學(xué)行為。?（1）嚴(yán)格?教學(xué)秩序。?教師必須按?課表上課，?每天認(rèn)真填?寫(xiě)好的教學(xué)?日志，不遲?到、不早退?，不擅自調(diào)?課，堅(jiān)決杜?絕曠課現(xiàn)象?。（2）?課任教師按?本學(xué)科課程?標(biāo)準(zhǔn)的要求?，制訂個(gè)人?授課計(jì)劃，?并嚴(yán)格按教?學(xué)進(jìn)度進(jìn)行?教學(xué)，保證?計(jì)劃的順利?實(shí)施，教務(wù)?處定期檢查?各學(xué)科教學(xué)?進(jìn)度及執(zhí)行?情況。（?3）加強(qiáng)課?堂教學(xué)管理?，堅(jiān)決杜絕?教師講課的?隨意性和課?堂___失?控現(xiàn)象。?（4）分專(zhuān)?業(yè)制定相應(yīng)?的考試評(píng)價(jià)?體系，采用?過(guò)程考核和?效果考核相?結(jié)合的原則?，多形式多?方位考核，?使考核更客?觀、更具體?、更具有操?作性。（?5）嚴(yán)格執(zhí)?行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)?管理制度，?用好、管好?、維護(hù)好各?實(shí)訓(xùn)室，實(shí)?訓(xùn)耗材的購(gòu)?置、使用要?規(guī)范、符合?實(shí)際，本著?不超前、不?撥高，從實(shí)?際現(xiàn)有條件?出發(fā)，把教?學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)?落實(shí)到位。?3、大力?加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建?設(shè)。（1?）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)?師資隊(duì)伍建?設(shè)。要打?造一批理念?先進(jìn)、銳意?進(jìn)取、能文?能武的“雙?師型”專(zhuān)業(yè)?教師隊(duì)伍，?形成以專(zhuān)業(yè)?帶頭人為首?的中青年教?師和教學(xué)新?秀為后盾的?專(zhuān)業(yè)教師梯?隊(duì)，要根據(jù)?市場(chǎng)、企業(yè)?和地方經(jīng)濟(jì)?的特點(diǎn)進(jìn)一?步落實(shí)各專(zhuān)?業(yè)的培養(yǎng)方?向。（2?）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)?課程改革。?要轉(zhuǎn)變教?學(xué)思想、改?革教學(xué)方法?、教學(xué)手段?和教學(xué)模式?，課程設(shè)置?以緊緊圍繞?市場(chǎng)。（?3）強(qiáng)化專(zhuān)?業(yè)教師技能?培訓(xùn)，切實(shí)?有效地提高?教師技能水?平、實(shí)訓(xùn)水?平。今年?我校派出專(zhuān)?業(yè)教師參加?了國(guó)家級(jí)、?省級(jí)等各級(jí)?培訓(xùn)，通過(guò)?他們的輻射?，給專(zhuān)業(yè)開(kāi)?拓了視野，?月份我們將?___專(zhuān)業(yè)?教師帶隊(duì)參?加市舉辦的?學(xué)生各專(zhuān)業(yè)?技能大賽，?同時(shí)還有專(zhuān)?業(yè)教師參加?市勞動(dòng)局舉?辦專(zhuān)業(yè)教師?技能比武，?著力推進(jìn)專(zhuān)?業(yè)課教學(xué)改?革，提高專(zhuān)?業(yè)課教學(xué)質(zhì)?量。4、?加強(qiáng)教研組?建設(shè)，充分?發(fā)揮教研組?作用。（?1）教研組?長(zhǎng)應(yīng)積極指?導(dǎo)本組教師?開(kāi)展各項(xiàng)正?常的教研活?動(dòng)，教研活?動(dòng)要做到定?地點(diǎn)、定時(shí)?間、定內(nèi)容?、要有活動(dòng)?記錄。（?2）要提高?教研活動(dòng)在?教研組工作?中的份量，?各教研組要?多進(jìn)行教育?理論的學(xué)習(xí)?和研究，多?分析教材，?多進(jìn)行專(zhuān)題?討論，多開(kāi)?設(shè)公開(kāi)課、?觀摩課、研?究課，努力?提高教研活?動(dòng)的質(zhì)量與?成效。（?3）加強(qiáng)聽(tīng)?課評(píng)議制度?，努力提升?教師的綜合?素質(zhì)，要求?及時(shí)做好聽(tīng)?課評(píng)議記錄?。（4）?開(kāi)展對(duì)新教?師的培訓(xùn)活?動(dòng)。實(shí)行新?老教師結(jié)對(duì)?子的“一幫?一”活動(dòng)，?促進(jìn)新教師?的成長(zhǎng)。?（5）開(kāi)展?青年教師教?學(xué)基本功比?賽活動(dòng)?；?動(dòng)將從教案?書(shū)寫(xiě)、課堂?教學(xué)、板書(shū)?設(shè)計(jì)、作業(yè)?等方面對(duì)青?年教師的教?學(xué)基本功進(jìn)?行一次全面?檢閱。5?、加強(qiáng)信息?化管理，群?策群力，建?好學(xué)校網(wǎng)站?，鼓勵(lì)各教?研組上傳教?研成果。?6、加強(qiáng)學(xué)?生技能，充?分突出職校?生以技能為?本的原則?（1）本學(xué)?期在學(xué)?，F(xiàn)?有實(shí)訓(xùn)設(shè)備?的基礎(chǔ)上，?充分挖掘潛?力，盡最大?限度開(kāi)足實(shí)?訓(xùn)課。（?2）專(zhuān)業(yè)教?師在實(shí)訓(xùn)時(shí)?重在指導(dǎo)、?檢查和考核?。對(duì)學(xué)生要?實(shí)行項(xiàng)目（?專(zhuān)題）考核?，考核到位?，有記錄。?（3）積?極開(kāi)展技能?比賽或是展?示。本學(xué)期?以教研組為?單位，以各?專(zhuān)業(yè)課教師?為龍頭開(kāi)展?專(zhuān)業(yè)技能展?示。（4?）市技能大?賽。早安排?早練習(xí)，落?實(shí)到人，力?爭(zhēng)全面參賽?并取得好成?績(jī)。7、?其他工作?（1）部門(mén)?事務(wù)。以?“服務(wù)于教?學(xué)”為宗旨?，不斷改善?服務(wù)態(tài)度，?做好各項(xiàng)學(xué)?校教學(xué)工作?。文印室要?堅(jiān)持文件資?料“先批后?印”制度，?積極配合教?師的教學(xué)工?作，及時(shí)、?主動(dòng)地把文?印工作做好?。各教師不?能濫印、亂?印資料。?（2）考務(wù)?工作。按?照上級(jí)要求?和學(xué)校的統(tǒng)?一安排，做?好專(zhuān)業(yè)技能?考證、期中?期末考試等?考務(wù)工作。?（3）配?合教育處、?團(tuán)委做好校?園文化建設(shè)?工作。（?4）配合招?生處搞好招?生宣傳和畢?業(yè)生就業(yè)工?作。（5?）做好學(xué)校?安排的其它?工作。附?：行事安排?___月?1、做好?教學(xué)分工、?課程分配，?編排各班課?程表及教師?課程表。?2、制定教?學(xué)、教研、?各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)?計(jì)劃。3?、制定校歷?，出臺(tái)學(xué)期?教務(wù)工作計(jì)?劃。4、?市技能大賽?準(zhǔn)備。5?、專(zhuān)業(yè)課程?設(shè)置及專(zhuān)業(yè)?用書(shū)調(diào)查。?6、做好?迎接申報(bào)國(guó)?重的佐證材?料。__?_月1、?做好迎接省?督導(dǎo)評(píng)估和?普及高中教?育檢查。?2、公開(kāi)課?教學(xué)。3?、常規(guī)教學(xué)?檢查及考核?。4、迎?接國(guó)重驗(yàn)收?。5、市?技能比賽。?___月?1、校技?能展示。?2、___?全校期中考?試。3、?教學(xué)檢查、?教師公開(kāi)課?。4、教?學(xué)進(jìn)度檢查?。5、專(zhuān)?業(yè)課程研討?。6、教?學(xué)檢查。?___月?1、教師參?加專(zhuān)業(yè)技能?比賽。2?、高三年級(jí)?組教師分析?會(huì)。3、?專(zhuān)業(yè)課教師?座談會(huì)。?4、開(kāi)展學(xué)?期評(píng)優(yōu)工作?。5、常?規(guī)教學(xué)檢查?。___?月1、期?末考試。?2、教學(xué)工?作總結(jié)。中職學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃（二）__?_年是我校?新校園搬遷?、建設(shè)的關(guān)?鍵年；也是?深化改革繼?續(xù)發(fā)展的關(guān)?鍵年。教導(dǎo)?處將結(jié)合區(qū)?教育局教育?工作計(jì)劃的?有關(guān)精神，?及學(xué)校工作?計(jì)劃，確定?本學(xué)期我校?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?以___?_為指導(dǎo)，?堅(jiān)持以“學(xué)?生為本，以?就業(yè)為導(dǎo)向?，以服務(wù)為?宗旨，以能?力為本位”?的職教教育?理念，堅(jiān)持?“鞏固、發(fā)?展、提高、?創(chuàng)新”的工?作方針，依?據(jù)學(xué)校工作?計(jì)劃，認(rèn)真?有序地開(kāi)展?教學(xué)工作，?加強(qiáng)教學(xué)管?理，加強(qiáng)學(xué)?生的日常行?為規(guī)范的管?理，加強(qiáng)實(shí)?訓(xùn)課程，真?正做到服務(wù)?于學(xué)生，使?我們的學(xué)生?真正適應(yīng)市?場(chǎng)的需求。?二、本學(xué)?期工作重點(diǎn)?（一）深?化職業(yè)教育?教學(xué)改革?積極改進(jìn)教?育方法，著?力提高學(xué)生?文化素質(zhì)，?重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力。引導(dǎo)學(xué)?生全面發(fā)展?，深化課堂?教學(xué)改革，?樹(shù)立正確的?職教思想和?觀念。大力?推行1：1?教學(xué)，以理?論教學(xué)為基?礎(chǔ)，以實(shí)踐?動(dòng)手為中心?，向___?分鐘要質(zhì)量?，構(gòu)建輕松?和諧的課堂?環(huán)境，努力?提高教學(xué)質(zhì)?量，優(yōu)化課?堂教學(xué)。?（二）加強(qiáng)?教研工作，?提高教學(xué)質(zhì)?量教研活?動(dòng)是教導(dǎo)處?工作的重中?之重，它的?好壞直接影?響這學(xué)校的?教學(xué)質(zhì)量。?本學(xué)期緊緊?圍繞“一條?主線”、做?好“三個(gè)服?務(wù)”、突出?“三個(gè)重點(diǎn)?”作為基本?工作方針。?三個(gè)服務(wù)?是以多種形?式的教研活?動(dòng)為載體，?為促進(jìn)教師?的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?服務(wù)；以針?對(duì)性較強(qiáng)的?教育科研為?引領(lǐng)，為促?進(jìn)學(xué)校教育?改革服務(wù)；?以扎實(shí)有效?的教學(xué)管理?與指導(dǎo)為抓?手，為促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量提?升服務(wù)。進(jìn)?一步優(yōu)化教?學(xué)常規(guī)管理?。教導(dǎo)處?協(xié)同教研組?開(kāi)展各種教?研活動(dòng)，隨?堂聽(tīng)課，互?相聽(tīng)課。每?位教師在一?學(xué)期中聽(tīng)課?次數(shù)不得少?與十次，教?導(dǎo)主任聽(tīng)課?次數(shù)不得少?與十五。?（三）繼續(xù)?完善各項(xiàng)教?學(xué)制度上?學(xué)期學(xué)校制?定出各項(xiàng)制?度，在本學(xué)?期中，這些?制度將被細(xì)?化，學(xué)校制?定出學(xué)籍管?理制度、學(xué)?校管理制度?及安全保障?措施、收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)及管理?制度、學(xué)生?檔案管理制?度、寢室管?理制度、學(xué)?生獎(jiǎng)勵(lì)及違?紀(jì)處理規(guī)定?、食堂管理?制度。制定?出課時(shí)考評(píng)?制度，教師?獎(jiǎng)懲制度。?實(shí)行科學(xué)管?理，以制度?制約人，充?分調(diào)動(dòng)教師?的積極性和?能動(dòng)性。?（四）加強(qiáng)?教師的專(zhuān)業(yè)?技能、強(qiáng)化?技能考核?專(zhuān)業(yè)課是我?校生存之本?，學(xué)生們都?希望在我校?學(xué)習(xí)期間專(zhuān)?業(yè)技能得到?加強(qiáng)和提高?，這就要求?我們老師首?先專(zhuān)業(yè)理論?知識(shí)豐富，?專(zhuān)業(yè)技能過(guò)?硬，校領(lǐng)導(dǎo)?積極支持新?教師在業(yè)于?時(shí)間勤于向?老教師學(xué)習(xí)?，凡是平時(shí)?沒(méi)有課教師?，必須跟著?老教師后面?強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。?（五）抓?好常規(guī)管理?工作1、?抓好班主任?的常規(guī)管理?工作。2?、加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?提高教師素?質(zhì)。3、?強(qiáng)化教師包?干學(xué)生制度?，談心記錄?一律要有學(xué)?生簽名。?4、加強(qiáng)學(xué)?生思想品德?教育、心理?健康教育和?法制教育。?5、加強(qiáng)?學(xué)生良好行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育。?6、建立健?全檔案管理?工作。7?、做好課間?巡視工作。?8、做好?評(píng)教評(píng)說(shuō)工?作。9、?做好安全防?范工作。?10、__?_好期中、?期末考試工?作。11?、做好國(guó)家?助學(xué)金的申?請(qǐng)、公示及?發(fā)放工作。?12、積?極開(kāi)展各種?文體活動(dòng)。?中職學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃（三）一?、指導(dǎo)思想?深入貫徹?落實(shí)“以服?務(wù)為宗旨，?以就業(yè)為導(dǎo)?向，以質(zhì)量?為核心，以?技能為重點(diǎn)?”的辦學(xué)理?念，進(jìn)一步?明確工作目?標(biāo)，不斷提?升教學(xué)管理?水平，追求?科學(xué)、高效?和精細(xì)、時(shí)?效管理方式?；把職高升?學(xué)、中專(zhuān)專(zhuān)?業(yè)技能過(guò)關(guān)?工作作為長(zhǎng)?期的工作重?心，加大教?學(xué)常規(guī)管理?、教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)測(cè)及考核?獎(jiǎng)懲力度，?增強(qiáng)教師的?質(zhì)量意識(shí)、?服務(wù)意識(shí)的?，建立健全?教師業(yè)績(jī)考?核方案。?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)，深?化課程、課?堂教學(xué)、實(shí)?訓(xùn)模式和教?學(xué)管理制度?的改革，高?度重視各專(zhuān)?業(yè)教學(xué)活動(dòng)?，充分發(fā)揮?職高各教研?組、中專(zhuān)各?專(zhuān)業(yè)組的作?用，努力使?學(xué)校教學(xué)工?作的各項(xiàng)目?標(biāo)___階?。二、重?點(diǎn)工作1?、切實(shí)加強(qiáng)?我?！督虒W(xué)?常規(guī)管理方?案》落實(shí)工?作，對(duì)教育?教學(xué)做到有?章可循，既?嚴(yán)格規(guī)范管?理，又充分?調(diào)動(dòng)教師工?作積極性。?深入貫徹?落實(shí)《__?_市職校_?__開(kāi)展高?效課堂活動(dòng)?的實(shí)施方案?》，強(qiáng)化過(guò)?程管理，實(shí)?行隨堂聽(tīng)課?制度，加強(qiáng)?教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)?程管理，盡?心盡力提高?教學(xué)質(zhì)量。?2、注重?師資隊(duì)伍的?培養(yǎng)。采?取集中培訓(xùn)?與分散學(xué)習(xí)?相結(jié)合的方?式，繼續(xù)加?強(qiáng)對(duì)全體在?崗教師進(jìn)行?現(xiàn)代教育技?術(shù)培訓(xùn)。在?職高部進(jìn)行?試點(diǎn)，逐步?探索實(shí)行以?電子教案為?核心的__?_備課工作?，通過(guò)交流?把老教師的?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和年輕教?師的操作技?能有機(jī)結(jié)合?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，共同進(jìn)步?。3、抓?好高三年級(jí)?___年高?考備考工作?，本科上線?人數(shù)力爭(zhēng)超?過(guò)___人?，開(kāi)好四次?復(fù)習(xí)備考會(huì)?（高三兩次?，高一、高?二各一次）?。4、精?心___好?各年級(jí)的常?規(guī)質(zhì)量檢測(cè)?工作，大力?推行《__?_市職校職?高、中專(zhuān)教?師業(yè)績(jī)考核?試行方案》?。5、堅(jiān)?持以就業(yè)為?導(dǎo)向，實(shí)踐?教學(xué)為中心?，按照國(guó)家?職業(yè)資格標(biāo)?準(zhǔn)和行業(yè)、?企業(yè)用人標(biāo)?準(zhǔn)合理制定?專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)?練及檢測(cè)標(biāo)?準(zhǔn)，建立和?完善實(shí)訓(xùn)考?核制度，做?好中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)?課程的技能?達(dá)標(biāo)檢測(cè)和?技能考證工?作，辦好校?內(nèi)校外各種?競(jìng)賽活動(dòng)，?認(rèn)真落實(shí)中?專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)實(shí)?習(xí)、實(shí)訓(xùn)、?第二課堂活?動(dòng)工作計(jì)劃?，全面提高?學(xué)生職業(yè)技?能水平。?6、根據(jù)中?專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)特?色，進(jìn)一步?發(fā)揮專(zhuān)業(yè)組?的作用，發(fā)?揮專(zhuān)業(yè)組教?師的主觀能?動(dòng)性，加快?品牌專(zhuān)業(yè)建?設(shè)及發(fā)展工?作。7、?進(jìn)一步完善?中專(zhuān)課程實(shí)?施性教學(xué)計(jì)?劃，使各課?程有統(tǒng)一的?教學(xué)進(jìn)度，?清晰的教學(xué)?內(nèi)容，明確?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?，可行的技?能達(dá)標(biāo)方案?。8、密?切配合各部?門(mén)的工作，?共同___?好各種校內(nèi)?外活動(dòng)。?三、實(shí)施辦?法1、提?高思想認(rèn)識(shí)?，規(guī)范教學(xué)?行為。（?1）進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)責(zé)任意?識(shí)。增強(qiáng)?教師責(zé)任意?識(shí)，強(qiáng)化教?學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)?范化管理，?維護(hù)課表、?作息時(shí)間表?的嚴(yán)肅性，?維護(hù)各項(xiàng)工?作安排的嚴(yán)?肅性，堅(jiān)決?按章辦事。?堅(jiān)決杜絕工?作拖拉，辦?事推諉或無(wú)?正當(dāng)理由不?服從工作安?排、曠課、?遲到、拖堂?、早退、上?課接打手機(jī)?、抽煙、遛?堂等現(xiàn)象，?嚴(yán)肅處理教?師上課以看?電視來(lái)打發(fā)?時(shí)間的行為?。（2）?加大督察力?度，規(guī)范教?學(xué)行為，嚴(yán)?格執(zhí)行“教?學(xué)五認(rèn)真”?（即：備課?、上課、批?改作業(yè)、輔?導(dǎo)和檢測(cè)）?，進(jìn)一步明?確規(guī)范課堂?教學(xué)的各個(gè)?環(huán)節(jié)及其要?求，對(duì)課堂?教學(xué)的目標(biāo)?、方式、模?式、過(guò)程、?效果進(jìn)行研?究。努力在?活動(dòng)式教學(xué)?，項(xiàng)目式教?學(xué)，合作性?教學(xué)，反思?式教學(xué)等方?面做出成效?、形成特色?。2、狠?抓質(zhì)量管理?，認(rèn)真做好?高考備考工?作。（1?）按照職高?新的高考改?革方案，切?實(shí)做好政策?宣傳工作，?營(yíng)造改革氛?圍，重新認(rèn)?識(shí)語(yǔ)數(shù)外計(jì)?算機(jī)四科的?重要地位以?及專(zhuān)業(yè)課程?的“門(mén)檻”?效應(yīng)。（?2）指導(dǎo)和?督促職高教?師加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，共同研究?探索職高對(duì)?口升學(xué)備考?方案，樹(shù)立?“備考要從?一年級(jí)抓起?”的指導(dǎo)思?想。密切_?__高考動(dòng)?態(tài)（范本）?，掌握有關(guān)?信息。制?定與分解目?標(biāo)，明確責(zé)?任，以保證?質(zhì)量目標(biāo)的?順利達(dá)成。?要實(shí)行尖子?生沖擊本科?，分層次培?養(yǎng)學(xué)生，力?爭(zhēng)今年高考?升學(xué)___?階。（3?）狠抓高三?課堂教學(xué)，?高三課堂教?學(xué)是高三復(fù)?習(xí)過(guò)程中的?核心環(huán)節(jié)，?規(guī)范高三課?堂教學(xué)行為?、明確高三?復(fù)習(xí)各種課?型（復(fù)習(xí)課?、習(xí)題課、?講評(píng)課、練?習(xí)課、測(cè)驗(yàn)?課）特點(diǎn)是?提高課堂教?學(xué)效率、取?得高考成功?的關(guān)鍵。?（4）切實(shí)?做好高三年?級(jí)學(xué)生的思?想政治工作?，加強(qiáng)學(xué)生?的心理疏導(dǎo)?工作，特別?是應(yīng)試心理?的調(diào)適。?3、實(shí)施月?考制度，高?三實(shí)行半月?考，堅(jiān)持考?試-分析-?總結(jié)，檢測(cè)?情況及時(shí)進(jìn)?行分析，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?整改。4?、進(jìn)一步做?好學(xué)生對(duì)教?師的課堂教?學(xué)評(píng)議工作?，傾聽(tīng)學(xué)生?的心聲，了?解學(xué)生的需?要。大力推?進(jìn)學(xué)校師德?師風(fēng)建設(shè)。?5、__?_青年教師?及近年來(lái)剛?調(diào)入的新教?師，使之盡?快___，?促其迅速成?長(zhǎng)。對(duì)青?年教師課堂?教學(xué)的管理?，要嚴(yán)格實(shí)?行先備課，?再上課，采?取匯報(bào)課，?抽查課等形?式，培養(yǎng)鍛?煉青年教師?。青年教?師要虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持先聽(tīng)?課后上課。?青年教師?每學(xué)期聽(tīng)課?不少于__?_節(jié)，其他?教師不少于?___節(jié)。?6、立足?課堂改革，?形成自我特?色。加強(qiáng)?對(duì)教研組、?中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)組?活動(dòng)執(zhí)行情?況的檢查。?各教研組、?專(zhuān)業(yè)組要繼?續(xù)按要求采?取研究、抽?查、匯報(bào)、?示范等具體?形式，開(kāi)展?互聽(tīng)互評(píng)活?動(dòng)，注重實(shí)?際，適當(dāng)擴(kuò)?大聽(tīng)課、評(píng)?課活動(dòng)的范?圍，切實(shí)提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量，提高?課堂___?分鐘效益。?職高提倡?教師___?備課，教研?組長(zhǎng)要加強(qiáng)?對(duì)___備?課的牽頭、?指導(dǎo)督查。?___備課?活動(dòng)要根據(jù)?我校實(shí)際講?究實(shí)效。加?強(qiáng)中專(zhuān)課堂?教學(xué)研究，?想辦法讓學(xué)?生聽(tīng)得進(jìn)，?學(xué)得到。?中專(zhuān)教師要?在應(yīng)用文寫(xiě)?作、普通話?、硬筆字的?規(guī)范上對(duì)學(xué)?生提要求、?作指導(dǎo)，培?養(yǎng)學(xué)生的良?好習(xí)慣，為?學(xué)生將來(lái)的?就業(yè)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?7、加強(qiáng)?中專(zhuān)畢業(yè)班?學(xué)生的見(jiàn)習(xí)?、實(shí)習(xí)指導(dǎo)?，協(xié)助招生?就業(yè)辦選擇?理想的見(jiàn)習(xí)?、實(shí)習(xí)基地?，開(kāi)展見(jiàn)習(xí)?、實(shí)習(xí)基地?的聯(lián)誼活動(dòng)?，確保見(jiàn)習(xí)?、實(shí)習(xí)陣地?。8、集?中精力辦好?中專(zhuān)新開(kāi)設(shè)?的汽修、旅?游、服裝和?印刷四個(gè)專(zhuān)?業(yè)，在積極?主動(dòng)聘請(qǐng)懂?專(zhuān)業(yè)、精技?能的專(zhuān)業(yè)教?師的同時(shí)，?有目的的培?養(yǎng)能吃苦耐?勞的青年教?師作為今后?的專(zhuān)業(yè)骨干?。9、認(rèn)?真做好中專(zhuān)?技能檢測(cè)與?考證工作，?進(jìn)一步完善?中專(zhuān)技能達(dá)?標(biāo)和技能考?證實(shí)施方案?。開(kāi)展好各?種教學(xué)競(jìng)賽?活動(dòng)，進(jìn)一?步做好第二?課堂活動(dòng)、?校園藝術(shù)團(tuán)?活動(dòng)的開(kāi)展?，完善中專(zhuān)?各學(xué)科課程?標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)真?___落實(shí)?。10、?健全考核制?度，健全教?師獎(jiǎng)懲制度?，完善激勵(lì)?機(jī)制，把激?勵(lì)教師的備?考工作熱情?作為重要工?作來(lái)抓，把?獎(jiǎng)懲納入到?常規(guī)教學(xué)中?，實(shí)行一考?一獎(jiǎng)懲。?既要有精神?鼓勵(lì)又要有?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，?精神鼓勵(lì)讓?教師感受到?成功的喜悅?，讓教師感?受到他在備?考過(guò)程中教?學(xué)水平和在?學(xué)生中地位?。物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)讓教師真?正到得實(shí)惠?，切實(shí)提高?教師備考戰(zhàn)?斗力。加強(qiáng)?對(duì)教研組、?專(zhuān)業(yè)組考核?，促進(jìn)學(xué)科?和專(zhuān)業(yè)發(fā)展?；對(duì)年級(jí)同?學(xué)科進(jìn)行考?評(píng)，形成班?級(jí)之間有效?合理比較；?以高考獎(jiǎng)、?中職獎(jiǎng)分配?辦法為突破?口，進(jìn)一步?細(xì)化教學(xué)管?理，增強(qiáng)全?校師生的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。?完善教學(xué)考?核與評(píng)價(jià)制?度，把《_?__市職校?職高、中專(zhuān)?教師業(yè)績(jī)考?核試行方案?》作為教師?期終考核環(huán)?節(jié)中是否完?成學(xué)期基本?工作任務(wù)。?考核業(yè)績(jī)作?為教師評(píng)優(yōu)?表模的重要?依據(jù)。1?1、繼續(xù)優(yōu)?化獎(jiǎng)學(xué)金管?理制度，采?取多渠道多?模式為優(yōu)秀?學(xué)生、特困?學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)?學(xué)金，補(bǔ)貼?生活費(fèi)或免?除學(xué)費(fèi)。?12、認(rèn)真?做好課務(wù)管?理和考務(wù)管?理。（1?）合理科學(xué)?的課時(shí)安排?、作息時(shí)間?、任課安排?。（2）?及時(shí)協(xié)調(diào)好?因公、因事?、因病而空?缺的教學(xué)工?作。（3?）嚴(yán)格考紀(jì)?，加強(qiáng)考風(fēng)?建設(shè)，認(rèn)真?___好每?一次考試，?閱卷工作嚴(yán)?格做到不過(guò)?夜。（4?）認(rèn)真細(xì)致?的做好考勤?督察、登記?、匯總工作?。13、?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)與創(chuàng)新意?識(shí)。（1?）認(rèn)真完成?校領(lǐng)導(dǎo)交辦?的工作，協(xié)?助各部門(mén)做?好其它工作?。（2）?主動(dòng)處理好?與教科室及?其它部門(mén)的?關(guān)系。密切?做好與廣大?教師教__?_系與溝通?。（3）?加強(qiáng)與兄弟?學(xué)校的聯(lián)系?，并進(jìn)行比?較和學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短。?（4）及?時(shí)聽(tīng)取、吸?收教師們提?出的對(duì)教學(xué)?工作的合理?化意見(jiàn)或建?議。（5?）配合教科?室___教?師總結(jié)教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?開(kāi)展期末或?年末教研組?、專(zhuān)業(yè)組評(píng)?優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)?。（6）?主動(dòng)和上級(jí)?教學(xué)管理部?門(mén)聯(lián)系與請(qǐng)?教，積極參?加上級(jí)主管?部門(mén)___?的各種競(jìng)賽?活動(dòng)。四?、具體工作?安排_(tái)_?_月份1?、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備?工作編印?課程表、實(shí)?訓(xùn)課表、校?歷、作息時(shí)?間表、高一?、二、三年?級(jí)周六課表?和教學(xué)用具?的籌備以及?高一、高二?春季免費(fèi)生?統(tǒng)計(jì)表。?2、學(xué)生報(bào)?到注冊(cè)。?3、清點(diǎn)和?分發(fā)春季教?材、教學(xué)用?具。4、?做好高考報(bào)?名工作、獨(dú)?生___錄?統(tǒng)計(jì)上報(bào)工?作、少數(shù)民?族優(yōu)錄統(tǒng)計(jì)?上報(bào)工作等?。5、制?訂各種計(jì)劃?（1）教?學(xué)工作計(jì)劃?。（2）?教研組、專(zhuān)?業(yè)組計(jì)劃。?（3）制?定專(zhuān)業(yè)課技?能考證、普?通話過(guò)級(jí)、?技能達(dá)標(biāo)實(shí)?施方案。?6、召開(kāi)教?研組長(zhǎng)、專(zhuān)?業(yè)組長(zhǎng)會(huì)，?學(xué)習(xí)教研組?計(jì)劃或?qū)I(yè)?組計(jì)劃，_?__上年秋?季期末考試?成績(jī)分析會(huì)?，商討各學(xué)?科本學(xué)期教?學(xué)進(jìn)度；討?論中專(zhuān)技能?考證、技能?達(dá)標(biāo)實(shí)施計(jì)?劃、專(zhuān)業(yè)技?能實(shí)訓(xùn)實(shí)施?計(jì)劃、學(xué)科?計(jì)劃、第二?課堂活動(dòng)計(jì)?劃、校園藝?術(shù)團(tuán)活動(dòng)計(jì)?劃、各專(zhuān)業(yè)?見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)?劃等。7?、汽修實(shí)習(xí)?實(shí)訓(xùn)活動(dòng)安?排。8、?___高三?師生復(fù)習(xí)備?考會(huì)，細(xì)化?目標(biāo)，強(qiáng)化?責(zé)任。9?、開(kāi)學(xué)典禮?，籌備各種?獎(jiǎng)項(xiàng)。1?0、___?第一次教學(xué)?檢查（重點(diǎn)?是各種計(jì)劃?）___?月份1、?___高職?___月考?。2、分?期分批召開(kāi)?職高各年級(jí)?學(xué)生座談會(huì)?。3、檢?查各種計(jì)劃?落實(shí)情況。?4、落實(shí)?汽修專(zhuān)業(yè)、?幼師專(zhuān)業(yè)、?旅游專(zhuān)業(yè)、?服裝專(zhuān)業(yè)見(jiàn)?習(xí)、實(shí)習(xí)工?作。5、?二年級(jí)春季?籃球賽。?6、幼師專(zhuān)?業(yè)教學(xué)實(shí)踐?周活動(dòng)開(kāi)展?。___?月份1、?___中專(zhuān)?技能達(dá)標(biāo)及?技能考證工?作。2、?教學(xué)常規(guī)執(zhí)?行情況抽查?。3、高?三質(zhì)量檢測(cè)?考試及職高?高三全省聯(lián)?考。4、?五一假期前?___期中?考試。6?、教育教學(xué)?常規(guī)第二次?大檢查。?7、___?級(jí)幼師學(xué)生?實(shí)習(xí)活動(dòng)。?8、做好?春季學(xué)期學(xué)?生評(píng)教及統(tǒng)?計(jì)工作。?（___月?底完成）_?__月份?1、___?期中考試成?績(jī)統(tǒng)計(jì)及開(kāi)?好質(zhì)量分析?會(huì)，期中工?作小結(jié)。?2、高三學(xué)?生高考體檢?。3、_?__職高_(dá)?__月考。?高三年級(jí)模?擬考試。?4、月末_?__畢業(yè)年?級(jí)復(fù)習(xí)備考?會(huì)、心理咨?詢(xún)講座。?5、___?好___級(jí)?幼師見(jiàn)習(xí)工?作。6、?召開(kāi)幼師實(shí)?習(xí)就業(yè)洽談?會(huì)及畢業(yè)生?風(fēng)采展示。?7、協(xié)助?招生就業(yè)辦?公室做好中?專(zhuān)畢業(yè)生頂?崗實(shí)習(xí)工作?。8、協(xié)?助招生就業(yè)?辦公室做好?招生宣傳工?作。__?_月份1?、做好高三?學(xué)生考前心?理調(diào)適工作?，高度重視?高考考點(diǎn)布?置工作，_?__高考。?2、協(xié)助?招生就業(yè)辦?公室做好招?生宣傳工作?。3、高?中___年?級(jí)月考。?4、高考成?績(jī)分析。?5、配合教?科室做好學(xué)?期教學(xué)獎(jiǎng)統(tǒng)?計(jì)工作。?6、學(xué)期工?作總結(jié)。?___月份?1、__?_期末考試?以及成績(jī)統(tǒng)?計(jì)與分析。?2、第三?次教學(xué)大檢?查，教務(wù)處?將三次檢查?結(jié)果匯總。?3、__?_教師教學(xué)?業(yè)績(jī)考核與?評(píng)價(jià)工作。?4、學(xué)期?檔案整理（?辦公室檔案?、教師檔案?）。5、?各類(lèi)考核結(jié)?果上報(bào)。?6、布置暑?假作業(yè)，安?排暑假生活?。7、高?三學(xué)生填報(bào)?高考錄取志?愿。8、?召開(kāi)教研組?、專(zhuān)業(yè)組會(huì)?議，秋季教?材征訂，商?討新學(xué)期工?作。9、?新生報(bào)名工?作開(kāi)始。中職學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃（四）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)年，教?務(wù)處將在學(xué)?校的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，以“?___學(xué)生?成長(zhǎng)，打造?高效課堂”?為主題，進(jìn)?一步落實(shí)初?中的全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?；加強(qiáng)對(duì)青?年教師的培?養(yǎng)，提升教?師隊(duì)伍的整?體素質(zhì)，積?極探索教學(xué)?教研工作的?新思路，繼?續(xù)努力提高?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)1、認(rèn)?真落實(shí)各項(xiàng)?工作制度，?狠抓教學(xué)常?規(guī)管理。?2、加強(qiáng)校?本教研和校?本培訓(xùn)，促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)，做好?校級(jí)骨干教?師及教學(xué)能?手的評(píng)選工?作。3、?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀?念，重視課?堂教學(xué)改革?；加強(qiáng)新課?程教學(xué)研究?，繼續(xù)做好?初中新課程?教學(xué)。4?、加強(qiáng)規(guī)范?漢字書(shū)寫(xiě)教?育特色學(xué)校?的檢查工作?。5、_?__學(xué)生個(gè)?體差異，改?進(jìn)教學(xué)方法?，完善教學(xué)?手段，使每?個(gè)學(xué)生都得?到發(fā)展。?三、主要措?施1、加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)，全面?提高教師素?質(zhì)。（1?）切實(shí)轉(zhuǎn)變?教育教學(xué)觀?念，課堂教?學(xué)體現(xiàn)以生?為本，__?_學(xué)生個(gè)體?差異，用先?進(jìn)的教學(xué)方?法及手段，?滿(mǎn)足不同學(xué)?生的需要。?（2）認(rèn)?真貫徹__?_《教師法?》、《義務(wù)?教育法》和?《未成年人?保___》?，要求全體?教師依法施?教，文明執(zhí)?教，堅(jiān)持正?面教育，以?良好的師表?形象和人格?___力影?響學(xué)生，創(chuàng)?造和諧師生?關(guān)系。（?3）認(rèn)真學(xué)?習(xí)《___?關(guān)于加強(qiáng)精?神文明建設(shè)?的若干意見(jiàn)?》《___?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》。加強(qiáng)?教師自身修?養(yǎng)，注重師?德形象，關(guān)?愛(ài)每一位學(xué)?生。杜絕擅?自停學(xué)生的?課，或讓學(xué)?生站在教室?外，不準(zhǔn)其?在教室聽(tīng)課?等體罰或變?相體罰學(xué)生?的現(xiàn)象。不?搞有償家教?，不向?qū)W生?收取任何的?資料費(fèi)用。?（4）以?學(xué)科組為單?位，繼續(xù)_?__教師參?加協(xié)作區(qū)教?研工作，相?互學(xué)習(xí)、借?鑒，不斷提?高教師的教?學(xué)、教研水?平。2、?認(rèn)真落實(shí)課?堂教學(xué)常規(guī)?，規(guī)范教學(xué)?工作行為，?花大力氣提?高教學(xué)質(zhì)量?。（1）?繼續(xù)抓好教?學(xué)常規(guī)管理?，嚴(yán)格按照?市教育局《?中學(xué)教學(xué)工?作常規(guī)要求?》規(guī)范教學(xué)?程序。（?2）教師要?按時(shí)上下課?，杜絕遲到?、拖堂、私?自調(diào)課、空?堂等現(xiàn)象。?不準(zhǔn)在課堂?上吸煙、接?打電話及坐?著授課。?（3）規(guī)范?課堂教學(xué)管?理制度，認(rèn)?真?zhèn)浜貌⑸?好每節(jié)課，?杜絕教師無(wú)?教案授課或?課后補(bǔ)教案?，努力提高?教學(xué)效率，?切實(shí)減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?。（4）?重視課堂教?學(xué)改革。改?革教學(xué)的_?__形式，?因材施教。?教師的課堂?教學(xué)要體現(xiàn)?以生為本，?___個(gè)體?差異，改革?教學(xué)方法，?滿(mǎn)足不同學(xué)?生的學(xué)習(xí)需?要，使每個(gè)?學(xué)生都得到?發(fā)展。（?5）充分利?用周會(huì)課，?進(jìn)行政治理?論教育，各?學(xué)科教學(xué)中?也要充分滲?透德育教育?。（6）?充分利用現(xiàn)?有多媒體教?學(xué)設(shè)施等先?進(jìn)的教學(xué)手?段，強(qiáng)化教?學(xué)效果，提?高教學(xué)效率?。3、加?強(qiáng)校本教研?制度，落實(shí)?并完善__?_備課制度?。（1）?加強(qiáng)校本教?研制度的落?實(shí)，抓好教?學(xué)教研活動(dòng)?的管理，舉?辦專(zhuān)家講座?、校內(nèi)外的?教學(xué)交流與?聽(tīng)課活動(dòng)、?學(xué)科研討會(huì)?、教學(xué)大賽?、優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比等活動(dòng)。?（2）繼?續(xù)開(kāi)展以“?___學(xué)生?成長(zhǎng)，打造?高效課堂”?為主題的全?員性聽(tīng)課評(píng)?課活動(dòng)及研?究性授課、?觀課、議課?活動(dòng)，深入?進(jìn)行校本教?研活動(dòng)。?要求每位老?師拿出一堂?高效率的課?，結(jié)合優(yōu)質(zhì)?課評(píng)選，各?教研組推出?___節(jié)優(yōu)?質(zhì)課。使?校本教研成?為提高學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量及?教師教學(xué)水?平的重要途?徑。（3?）加強(qiáng)對(duì)教?研組和備課?組的管理，?提高教研活?動(dòng)的實(shí)效性?。各教研組?的___