各種各樣的鳥教案

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各種各樣的鳥教案1

1、活動目標(biāo)：

1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。

2.培養(yǎng)幼兒愛護(hù)鳥的意識。

3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

2、活動準(zhǔn)備：

PPT。

3、活動過程：

一、了解不同的鳥。

教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。

1.師：看，圖片上畫了很多什么??？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？

你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。

2.師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣?。克拿纸凶哪绝B，那你們知道它有什么本領(lǐng)么？它會給樹木治病，是鳥中的醫(yī)生。

3.師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領(lǐng)就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說

二、討論。

1.師：誰來告訴我什么鳥最??？什么鳥最大？什么鳥會唱歌？

2.世界上有許多不同的鳥，我們再看看其他的鳥呢？

活動延伸：

鳥類它們都是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它們。

各種各樣的鳥教案2

活動目標(biāo)：

1學(xué)念兒歌《什么鳥》。

2了解不同的鳥。

活動準(zhǔn)備：

1教學(xué)掛圖《各種各樣的鳥》

2介紹各種鳥的本領(lǐng)的圖書或錄象。

活動過程：

一了解不同的鳥

教師出示教學(xué)掛圖，讓幼兒了解世界上有各種不同的鳥，重點介紹蜂鳥，鴕鳥，鸚鵡等。

1）師：看，圖片上畫了很多什么?。浚B），這些鳥長的一樣嗎？

你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。

2）師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣??？（很大），它的名字叫鴕鳥，那你們知道鴕鳥會不會飛?。繛槭裁?？（因為他身體太大了，所以飛不起來。

3）師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領(lǐng)就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說

二討論

1師：誰來告訴我什么鳥最小？什么鳥最大？什么鳥會唱歌？

三學(xué)念兒歌

1、教師念兒歌《什么鳥》。

師：老師把剛才的話連起來編成了一首兒歌我們一起來聽聽看。

2）幼兒跟隨教師念兒歌《什么鳥》

師：現(xiàn)在我們一起來念念看。

四小結(jié)

1）師：你還知道鳥都什么本領(lǐng)？

2）師：世界上有許多不同的鳥，它們都是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它們。

什么鳥

什么鳥??？

什么鳥大？

什么鳥兒會說話？

蜂鳥小，

鴕鳥大，

鸚鵡會說話。

各種各樣的鳥教案3

活動目標(biāo)：

1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的.基本特征。

2.培養(yǎng)幼兒愛護(hù)鳥的意識。

活動準(zhǔn)備：

PPT。

活動過程：

一、了解不同的鳥

教師重點介紹蜂鳥，啄木鳥，鸚鵡等。

1.師：看，圖片上畫了很多什么啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？

你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。

2.師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣??？它的名字叫啄木鳥，那你們知道它有什么本領(lǐng)么？它會給樹木治病，是鳥中的醫(yī)生。

3.師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領(lǐng)就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說。

二、討論

1.師：誰來告訴我什么鳥最??？什么鳥最大？什么鳥會唱歌？

2.世界上有許多不同的鳥，我們再看看其他的鳥呢？

三、延伸

鳥類它們都是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它們。

教學(xué)反思

新《綱要》科學(xué)領(lǐng)域提出：讓幼兒對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。于是我設(shè)計了大班科學(xué)活動《鳥的世界》，在這個活動中能激發(fā)幼兒探索欲望，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)，讓幼兒真正感受到科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊。

各種各樣的鳥教案4

教材分析

幼兒在日常生活中見過小鳥，也知道鳥是人類的朋友，但是對鳥的種類和習(xí)性知道的甚少。本活動力圖讓幼兒“飛”進(jìn)鳥的世界，了解各種各樣鳥的不同特點。學(xué)會關(guān)心、照顧小鳥，建立與小鳥的親密關(guān)系，產(chǎn)生喜愛和保護(hù)小鳥的情感。

活動目標(biāo)

1、初步了解各種鳥的名稱和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)有序觀察鳥的外形特征。

2、能大膽說出自己對鳥的了解，體驗交流分享的快樂。

3、知道鳥是人類的好朋友，樹立愛鳥、保護(hù)鳥的意識。

活動準(zhǔn)備

1、收集各種有關(guān)鳥與人類關(guān)系的信息，與家長交流關(guān)于鳥的知識。

2、收集各種鳥類的圖片，布置鳥的家族圖片展，如啄木鳥、喜鵲與樹林，珍珠鳥、畫眉與游人，鴿子與信件，鵪鶉與蛋。

3、麻雀、喜鵲、大雁、鴕鳥、孔雀、蜂鳥、鸚鵡的圖片。

4、制作鳥的生活習(xí)性的課件，錄音機(jī)、小鳥叫的磁帶。

活動建議

一、欣賞鳥鳴，引發(fā)幼兒觀察、了解鳥的興趣

（播放錄音）讓幼兒聆聽清脆悅耳的鳥鳴聲。請幼兒傾聽這是什么聲音？小鳥是怎樣唱歌的？引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)小鳥的叫聲。

二、觀察鳥類圖片，幼兒觀察比較鳥的外形特征，感知鳥的種類是多種多樣

1、請幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說一說自己最喜歡的小鳥，把對它的了解介紹給大家。如：你最喜歡什么小鳥？它長得什么樣子？你在哪里見過它？

2、教師出示麻雀、喜鵲等各種鳥的圖片，請幼兒有序觀察并比較鳥的外形特征的異同。引導(dǎo)幼兒按照從頭、身、尾、四肢的順序來觀察。說出它們有哪些共同點？

小結(jié)：鳥的身上長滿了羽毛，大多都有圓圓的頭，硬硬的嘴，有兩只翅膀，都沒有牙齒、

引導(dǎo)幼兒從鳥的毛色、形狀、體態(tài)、大小等方面細(xì)致地觀察和比較這些小鳥哪些地方長得不同？

小結(jié)：不同的鳥兒會有不同的毛色，有的羽毛鮮艷，有尾巴很長，有的體型很胖，有的體態(tài)小巧玲瓏，有的嘴巴長、有嘴巴短。

3、播放鳥的課件，了解鳥的生活習(xí)性。

請幼兒說一說：小鳥喜歡生活在哪里？它們喜歡吃什么？

小結(jié)：大多數(shù)鳥是日間活動，也有一些鳥是夜間或者黃昏的時候活動。很多鳥都生活在樹上，也有的生活在水邊，鳥的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲、魚、腐肉。

4、出示鴕鳥、蜂鳥等圖片，讓幼兒認(rèn)識鳥的之最。

請幼兒觀察圖片中鳥、請幼兒觀察它們的特征，并討論誰是最大的鳥、最小的鳥、最長壽的鳥、飛得最高的鳥、嘴巴最長的鳥、飛得最快的鳥？

小結(jié)：最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥，最長壽的鳥是信天翁、飛得最高的鳥是大天鵝和禿鷲、嘴巴最長的鳥是歐洲鵜鶘、游水最快的鳥是企鵝。

三、說說鳥與人類的關(guān)系，知道鳥